| 俗话说：“舌头和牙齿也有打架的时候。”因此，在家庭生活中，我们与父母存在矛盾和冲突 |
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| ①是正常的、自然的 ②应当任其发展 ③往往是“爱的冲突” ④需要我们积极主动去化解 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 2009年4月29日，兰州晨报报道：儿子常年在外打工却一无所有，母亲恨铁不成钢将其数落了几句，没想到，24岁的榆中县农民郑佳竟对母亲痛下毒手将其掐死。4月28日，兰州中院对该案作出一审判决，以故意杀人罪判处郑佳死刑，缓期两年执行。这一案例启示我们 |
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| ①家庭矛盾和冲突不可避免 ②我们应理解父母的高期待、严要求也是一种爱 ③两代人之间应心平气和地进行沟通 ④我们与父母之间要架起理解的桥梁 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 在家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。你认为下列有关子女的做法，不正确的是 |
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| A．理解父母，换位思考 B．对父母的话要绝对服从 C．和父母发生矛盾时要冷静处理 D．遇到困难主动与父母商量，聆听父母的好建议 |
| 在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要 |
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| A．讲清自己的理由，明辨是非曲直 B．冷静下来，心平气和地与家长商量 C．坚持自己的想法，实现自己的目的 D．放弃自己的要求，躲开家长 |
| 明朝冯梦龙编的《古今谭概》收录了一个故事：明代丹徒人靳贵曾做到武英殿大学士，人称靳阁老。靳阁老有一个不肖之子，科举考试没能及第，多年后，孙子反倒金榜题名。靳阁老每次督促、训斥儿子时，儿子总是油嘴滑舌地狡辩：“您的父亲不如我的父亲，您的儿子又不如我的儿子，我怎么不肖？”阁老只好大笑而止。靳阁老这位不肖的儿子运用的主要交往技巧是 |
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| A．赞赏父母 B．认真聆听 C．帮助父母 D．不计较输赢对错 |
| 生活中，能够从容面对各种事件，从中品味美好生活，感受到幸福的人，是懂得生活艺术的人。从这个角度讲，与父母交往的艺术有 |
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| ①赞赏父母，交往起来无烦恼 ②认真聆听，交往起来免误会 ③帮助父母，交往起来无障碍 ④对错输赢不必太计较 A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④ |
| 在下列家庭交往实例中，对聆听艺术运用正确的是 |
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| A．要帮妈妈做饭，妈妈：“好好学习去吧，这里我自己做就行了。”——妈妈喜欢我帮忙，但更看重我将来的发展 B．从网吧回家，爸爸：“你还回家干什么？死在外边算了！”——爸爸不要我了 C．吃晚饭时，妈妈：“你除了吃，还有什么优点？看人家小琦，又懂事，成绩又好。”——妈妈更希望小琦做自己的孩子 D．家长会后，爸爸：“考这点几分，还有什么脸见人？”——我不知羞耻 |
| 与父母进行有效沟通，是明辨是非、寻求最佳结果的过程。进行有效沟通的基本要领有 |
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| ①彼此了解是前提 ②尊重理解是关键 ③换位思考是理解父母的有效方法 ④沟通的结果是求同存异 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①② |
| 我们在与家庭成员的交往中学习人际交往的艺术：赞赏别人说明自己心胸宽广，认真聆听是沟通的技巧，帮助别人是表达自己的真诚，那么不计较输赢对错 |
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| ①说明自己没有原则性 ②反映了处理问题的灵活性 ③是自己软弱退缩 ④说明更关注根本利益 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ |
| 在家庭交往中，不与父母争输赢高低，不计较父母的过失，目的在于维护家庭中更重要的东西。这些更重要的东西是 |
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| ①幸福 ②快乐 ③和谐 ④亲情 ⑤父母的面子 ⑥父母的权威 ⑦互相关爱 A．①②③④⑤ B．①②③④⑦ C．②④⑤⑥⑦ D．②③⑤⑥ |
| 在生活中，父母常说：“你太不懂事了”，子女常说：“爸妈管得太多了”。在日常生活中，父母与子女之间彼此不理解的现象时有发生。尝试以下四个步骤，学会沟通。 （1）理解接纳，表达的话为：“我知道” 是因为 。 直率表达，表达的话为：“您的批评使我 ，我会 。 互相协商，表达的话为：“我想，经过努力能够 。 明确要求，表达的话为：“我要求 。 （2）亲子间的小摩擦会妨碍彼此间的交流与信任，你认为消除摩擦的方法有哪些？ ________________________________________________________________________________ |
| 阅读材料，回答问题： 星期五下午，林强在学校帮老师批作业回家晚了，急性子的妈妈没有了解清楚，以为他贪玩，劈头盖脸就对他一顿训斥。林强满腹委屈，眼睛红红的，呆坐在沙发上，他不知妈妈为什么这样不讲道理。 （1）你猜想林强的妈妈为什么这样发火？ ________________________________________________________________________________ （2）如果你是林强，在这种情境下应怎样与妈妈沟通？ ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：在对500名中学生进行的问卷调查中，反映与父母有“代沟”的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”“父母唠叨”“课余爱好”“零用钱消费”“课外读物”“交友”“隐私”等方面的分歧。“课余爱好”是男生与父母较易产生摩擦的焦点，超57%的男生认为自己与父母在这方面存在矛盾。虽然大多数家长同意子女有课余爱好，但在其内容上却存在着较大分歧。很多男生喜欢踢足球、打篮球，而父母却不太支持他们。原因是虽然体育锻炼有助于身体健康，但父母认为仍应以学习为重，没有用的最好少玩。 材料二：欣赏漫画《“教育”》 |
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| 阅读材料，结合课本知识，回答下列问题： （1）结合材料一，你认为代沟有哪些表现？你是如何看待代沟的？ ________________________________________________________________________________ （2）漫画中的父子为什么会对彼此产生这样的看法？ ________________________________________________________________________________ （3）材料中的家长与孩子应该如何消除矛盾？请你提几条合理建议。 ________________________________________________________________________________ |
| 阅读材料，回答问题。 情景A：“爱的冲突” 情景 | |
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| B：感人肺腑、催人泪下的母爱 | |
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| （1）辨析：发生爱的“冲突”是不正常的，如果任其发展是有害的。 _________________________________________________________________________________ （2）根据情景A、B，结合自己的实际，谈谈你对父爱母爱的感悟。 _________________________________________________________________________________ （3）请你给“宝贝”写一份留言，告诉她为了不辜负母亲的爱，在成长的道路上，应该怎样磨砺坚强意志，铸就成功人生。（留言中如出现姓名，请用××代替） _________________________________________________________________________________ |