| 如图，我们要想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人都去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。因为 |
 |
|
[ ] |
| A．它们没有人类强大 B．保护它们可以获得更多的社会效益和经济效益 C．它们是人类的衣食来源 D．它们是与我们同住地球家园上的朋友，要和谐相处 |
| 法国数学家、物理学家、哲学家和散文大师帕斯卡说过：“人只不过是一根苇草，是自然界里脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……我们的全部尊严就在于思想。”这段话的寓意是 |
|
[ ] |
| A．生命是顽强的，也是脆弱的 B．每种生命都有其存在的意义和价值 C．人类就是自然界的一棵苇草 D．人类的生命最具有智慧，最具独特性 |
| 某学校，每学期开学初都要进行一次紧急疏散演练活动。对此，下列认识正确的是 |
|
[ ] |
| A．多此一举，一次活动起不了任何作用 B．因为未成年人没有任何能力保护自己 C．这会加重学生的心理负担 D．这有利于学生增强防范意识和自救能力 |
| 下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有 |
|
[ ] |
| ①小明买了一只小狗，养了一段时间，感到很烦就将它遗弃了 ②小亮劝阻了小涛践踏草坪 ③小云救护了一只受伤的小鸟 ④游人向动物园里的猴于乱扔食物 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ |
| 随着年龄的增长，我们开始考虑什么样的人生是最有价值、最有意义的。下列对问题认识正确的是 |
|
[ ] |
| A．生命的意义不在于长短，而在于内涵 B．生命是短暂的，应及时行乐 C．生命价值的大小应以获得财富的多少来决定 D．金钱是生命价值的体现，名誉是生命价值的延伸 |
| 据《达州日报》报道，大竹县59岁的农民张先桥自筹资金6万元，带动群众把近百人居住的农家大院都建成了绿树成荫的新农村。他还在自己承包的10多亩鱼塘边修建环行路，栽种落叶松和行道树。以下理解错误的是 |
|
[ ] |
| A．创造生命价值，应从日常点滴做起 B．生活小事看似微小，却闪耀着奉献的光辉 C．实现人生意义，必须放弃个人利益 D．生命的意义是通过实际行动来实现的 |
| 每个人的生命都是有价值的，当我们发现自己能够为他人带来欢乐、减轻痛苦、为社会做出贡献时，就更能体会自己的生命价值。下列行为中不能体现生命价值的是 |
|
[ ] |
| A．向班里的小同学索要钱物 B．帮助同学补习功课 C．护送小朋友过马路 D．向灾区小朋友送温暖 |
| 2009年5月4日，人民网天津视窗：墨西哥爆发的甲型H1N1流感已经夺去了至少150个人的生命，并且逐渐向世界范围传播。这告诉我们 |
|
[ ] |
| ①生命是顽强的，也是脆弱的 ②生命属于我们只有一次，我们一定要珍惜 ③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 ④世界上没有十全十美的生命 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 地球从一个没有生命、原始荒凉的星球，逐步演变为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。生物是我们的衣食之源、共存之伴，是人类的亲密朋友。但是，随着人类利用自然能力的增强，乱砍滥伐、过度捕捞，使得生物物种大量减少，生态环境遭到严重破坏，从而直接危及人类自身的生存。如何促进人与自然的和谐发展，是我们当今面临的重大问题，如何对待各种生命，也是考验每个公民自身素质的问题。 （1）请用一句话来赞美生命。 ________________________________________________________________________________ （2）人类的每一个生命都是独一无二的，你应该怎样对待自己的“独一无二”？ ________________________________________________________________________________ （3）每个生命的诞生都是奇迹的诞生，每个生命的消失都是奇迹的消失。应该怎样正确对待自己、他人的生命以及其他生命？ ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：2009年7月12日，被困井下604小时后，河南汝阳籍矿工王圈杰、王矿伟、赵卫星获救。25天来，他们完全是靠喝从地表渗透下来的污水来维持生命，同时他们还减少活动量，保持体力，互相之间说话也是轻声细语。 材料二：2009年10月24日下午，为救两名落水少年，湖北省长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。 （1）被困矿工的求生故事对我们有何启示？ ________________________________________________________________________________ （2）3名大学生为救他人牺牲值得吗？请简述理由。 ________________________________________________________________________________ （3）生命最宝贵。结合材料，请说说你打算怎样珍惜爱护自己的生命，并使自己的生命更具价值？ ________________________________________________________________________________ |