| 微电子技术的发展，使计算机的运算速度达到每秒百万亿次以上，“人类基因组计划”的成功实施，揭开了生命奥秘的神秘面纱，由此而产生了克隆技术；以纳米为代表的新材料技术的兴起，已经显示出十分迷人的前景。对以上材料的理解错误的是 |
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| A．科学技术是第一生产力 B．科技进步是经济发展的决定性因素 C．科技进步是推动社会发展的唯一动力 D．科学技术使人们的生产、学习和生活方式发生了深刻变化 |
| 有资料显示，“863”计划实施20年来，共获国内外专利2000多项，累计创造新增产值560多亿元，产生间接经济效益2000多亿元。“863”计划培育出了高技术产业生长点，不仅极大地带动了中国高技术及其产业的发展，也为传统产业的发展提供了高技术支撑。这说明 |
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| ①科学技术是社会发展的强大推力 ②科学技术是第一生产力 ③现代科技的突飞猛进，有力地推动了经济和社会的发展 ④高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 2010年，我市中考招生继续实行优录政策，其中包括对在“创新素质实践行”活动中取得优异成绩的初中毕业生给予一定的加分鼓励。这一规定意味着 |
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| ①创新精神和实践能力是当今社会对人才的客观要求 ②市政府、市教育局重视培养人才，鼓励创新 ③我市中考重视对学生综合素质的考查 ④学习书本知识并不重要，重要的是参加社会实践活动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 海淀区向东小学把课堂搬进海洋馆，直观学习掌握知识，开辟了科普教育新途径。这个小学从去年开始，学校就聘请北京海洋馆的讲解员作为学生的课外辅导员，以学校和海洋馆两地为主课堂，为学生进行海洋生物知识和潜水员知识介绍开展了制作鱼拓、参观海洋生物标本等丰富多彩的活动。这个学校把课堂搬进海洋馆的做法，你认为不正确的是 |
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| A．可行，通过身临其境的学习增强了同学们对海洋生物的兴趣 B．可行，开阔了视野，同时也提高了他们的环保意识 C．可行，培养了学生的科学精神和探究意识 D．不可行，影响了学生的正常学习 |
| 当代科技革命正在全球蓬勃兴起，其核心是 |
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| A．信息技术 B．生命科技 C．空间技术 D．能源技术 |
| 现阶段我国生产力发展水平较低，资源利用率不高。我国每创造1美元的国内生产总值所消耗的电能是美国的4．3倍、日本的11．5倍。要合理利用自然资源、渐少资源的浪费，关键要靠 |
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| A．加快发展环保产业 B．科技创新 C．减少人口增长 D．转变全民的资源观念 |
| 有材料显示，销售一台售价79美元的国产MP3，国外要拿走专利45美元，中国企业的纯利润仅为1．5美元。这个材料说明 |
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| A．外国资本家是靠专利来赚钱、来发财致富的 B．我国的科技水平比较落后 C．我国应采取措施，推进自主创新，鼓励创造 D．科技创新主要是企业创新 |
| 2010年1月11日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。据此回答1-2题 1．中国科学院院士谷超豪、孙家栋荣获2009年度国家最高科学技术奖。这表明我国 |
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| ①实施科教兴国战略和人才强国战略 ②成为世界科技强国 ③重视和鼓励科技创新 ④已成为创新型国家 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．我国之所以设立国家最高科学技术奖，鼓励科技创新，是因为 |
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| ①科技创造财富 ②科学技术是先进生产力的重要标志 ③科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素 ④科技工作是全党的中心工作 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ |
| 小张等三位同学是某校八年级（1）班的学生，他们喜欢课余时间在一起看一些科普书籍，讨论问题，进行科技制作，参加实践活动。最近，他们申报的科技制作项目在省青少年科技创新大赛上获得一等奖。事例告诉我们 |
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| ①创新就在我们身边 ②青少年要注意培养创新精神和实践能力 ③多读科普书籍是创新的唯一途径 ④青少年只能进行一些小发明、小制作，不可能有大的发明创造 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ |
| 研究表明，航天科技领域每投入1元，将会产生7-12元的回报。目前，我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来了巨大的经济利益。这说明 |
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| A．我国的根本任务是发展生产力 B．科学技术是第一生产力 C．我国已迈入发达国家行列 D．创新能力决定国际竞争力 |
| 某市最近开展了一次别开生面的“品对联韵味，析国策战略”的主题活动，活动中有这样一幅对联：“科技繁荣千秋旺，教育发展百业兴”。最适合这幅对联的横批是 |
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| A．春风送暖 B．科教兴国 C．千秋万代 D．依法治国 |
| 创新的希望在青少年，我们要提高自己的创新能力，就要 |
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| ①善于观察，见微知著 ②开发自己的想象力 ③学会独立思考，勇于求异 ④积累知识，勇于实践 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④ |
| 有一位记者问“神舟”五号的总设计师：“40年前，美国、前苏联在把宇航员送入太空前，都有过搭乘动物的试验。中国为什么没有进行这项试验？”总设计师说：“40多年来，美国、俄罗斯已把多名宇航员送入太空，如果我们只把动物送入太空，难以激发民族自豪感，所以我们采用了‘模拟航天人’等新方法，一步跨越了40年。”这表明 |
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| A．只要敢于创新，就会做出惊人的壮举 B．要发展科技，就要借鉴前人的先进、成果 C．敢于创新，善于创新，才会获得科学成功 D．我国的航天事业已经远远落后于先进国家 |
| 著名物理学家爱因斯坦，从16岁开始一直思考这样一个问题：“倘若使一个人以光速跟着光波跑，那么他就处在一个不随时间而改变的波场之中。但看来不会有这种事情！”正是他运用了自己丰富的想象力，经过十余年的艰苦探索，终于提出了改变人类宇宙观的相对论。这个事例说明 |
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| ①想象力比知识更重要 ②要创新就必须善于观察 ③想象是进行创新的翅膀 ④创新源自“异想天开” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④ |
| 价值判断：作为一名学生只要有好奇心，只要敢想敢做，就一定会有所发明、有所创造，学不学知识无所谓。 _______________________________________________________________________________ |
| 材料一：世博会来了，这个百国同台万般竞妍的盛典开始啦！来自世界各地不同肤色的人们欢聚一堂，享受不同文化与人类文明的大餐。材料二：本届世博会是一场“经济、科技、人文与生态奥林匹克”的顶级盛宴。很多参展方都带来了本国最新的科技成果。例如芬兰馆白色“鱼鳞外墙”完全是新型纸朔复合材料，上海世博会是这种新型环保建材的首次亮相；日本馆应用了最先进的循环式呼吸孔道技术，号称会呼吸的展馆；以色列馆展示了一种微型的胶囊，通过“人体漫游”的方式完成一次无痛苦的身体检查…… （1）【感受世博】“本届世博会是一场‘经济、科技、人文与生态奥林匹克’的顶级盛宴。很多参展方都带来了本国最新的科技成果。”请谈一谈现代科技给我们的生活带来哪些新的变化？ _______________________________________________________________________________ （2）【体验世博】快速发展的现代科技表现在哪些方面？ _______________________________________________________________________________ （3）【引领未来】当今时代，科技迅猛发展，作为当代中学生如何培养和增强自己的创新能力呢？（可从创新思维，创新学习等方面回答） _______________________________________________________________________________ |
| 材料一：2010年3月31日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，听取中国科学院关于实施知识创新工程进展情况的汇报，决定继续深入实施知识创新工程，着力解决关系国家长远发展的重大科技问题。 材料二：“中国航天之父”钱学森说：“科学精神最重要的就是创新，所谓优秀学生就是要有创新。死记硬背，没有创新，考试成绩再好也不是优秀学生。” 某校学生在“科技活动周”中，拟开展系列活动， 请你参与： 【活动设计】 （1）请你为本次活动设计一个主题，并设计两种具体可行的活动形式。 _______________________________________________________________________________ 【新闻播报】 （2）列举一年来我国科技创新的事例。 _______________________________________________________________________________ 【知识链接】 （3）为什么要“着力解决关系国家长远发展的重大科技问题”？ _______________________________________________________________________________ 【畅谈感悟】 （4）钱学森的话对中学生有何启示？ _______________________________________________________________________________ |
| 亚里士多德是古代欧洲一位威望很高的著名科学家。他曾经有一个非常著名的论断：物体的下落速度与它们的质量成正比，越重的物体下落速度越快。自他之后的两千年间，几乎没有人怀疑过这个“真理”。后来，年轻的伽利略勇敢地对此提出了质疑。为了弄清楚谁对谁错，他突破传统习惯，勇敢地登上比萨斜塔，左手拿着一个10磅的铁球，右手拿着一个1磅的铁球，在众人的注视下，把两个重量不同的铁球同时推了下去。结果奇迹发生了，大家看到两个球同时落地。伽利略由此得出物理学上自、由落体定律，成为物理学中自由落体定律的发现者。 结合上述材料，说一说： （1）伽利略身上的可贵品质是什么？这种品质对科学发现有什么意义？ _______________________________________________________________________________ （2）你如何培养自己的求异思维品质呢？ _______________________________________________________________________________ |