| 每个人的自我生命是独特的、可贵的，我们一定要珍爱生命、善待生命。为此，作为一名中学生，我们应 |
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| A、认识体验生命中的烦恼与喜悦 B、学习法律知识，学会依法保护自己和他人的生命健康权 C、好好学习，争取实现美好理想 D、清楚了解自我生命的独特性 |
| 在一次主题班会上，同学们围绕“怎样度过初中生活”这一主题，展开了激烈的讨论。下列观点你认为错误的是 |
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| A、初中阶段是学习的黄金阶段，我们的唯一任务就是学习 B、我们要从德、智、体、美等各方面全面发展自己，提高个人素质 C、珍惜在校的分分秒秒，让初中生活在充实中度过 D、应确立远大的志向，并为之奋斗 |
| “如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”培根的名言告诉我们 |
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| A、有忧愁，才会有友情 B、有友情，就不会有烦恼 C、友情与烦恼密切相连 D、友情有益于身心健康 |
| 作为中学生，我们热爱、尊敬老师就必须做到 |
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| ①尊重老师的劳动 ②虚心听取老师的教诲 ③真诚地接受老师的批评 ④要对老师言听计从 ⑤对老师要有礼貌 A、①②③⑤ B、①②④⑤ C、①②③④ D、②③④⑤ |
| 日本有一个著名的长跑冠军，在历次比赛中，他总是能以同样的速度完成赛程。当有人问他成功的秘决时，他回答说，在赛程中他总是选择一个较近距离的目标物体作为当前目标，尽可能以最快速度到达，然后再以同样的方法设立一个新目标，并以同样的速度向新目标进发。因为每次给自己定的距离都不是很长，所以跑起来也就不觉得累。而且每跑完一段距离，对自己来说都是一种激励，于是越跑越起劲，越跑信心越足。这说明 |
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| A、人不能确立远大目标 B、目标的确立要面面俱到 C、目标的确立要克服依赖性，增强自觉性 D、目标的确立要有层次，实现的过程要循序渐进 |
| 有的同学因为不用功，学习成绩不断下降，又不肯正视现实，而是找“理由”为自己开脱和辩解，以致成绩下降的趋势得不到扭转。这表明 |
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| ①此同学在遇到挫折时很善于疏导自己 ②对挫折可以采取无所谓的态度 ③不去总结自己受挫折的原因，实际上是一种自欺欺人的态度 ④对待挫折，我们应该既要善于疏导自己，又要勇于面对现实，找到正确的补救方法 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、③④ |
| 小明放学后，被两个坏学生拦住抢劫，有个高个子青年给他解了围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。平时和他吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小明受到了欺负，都让那个青年帮他出气。有一天，青年偷了一些照相机，让小明帮忙藏起来。案发后，两人均被警察抓走。 请回答： （1）小明得到的是真正的友谊吗？ ________________________________________________________________________________ （2）你认为小明在交友过程中要注意什么问题？ ________________________________________________________________________________ |
| 宋代著名的文学家韩愈曾经说过：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”你对韩愈这段话怎样理解？ _______________________________________________________________________________ |
| 小宁是班级的宣传委员，有一次，小宁办黑板报时踩了小伟的课桌，小伟让小宁擦干净，可小宁说办报是为班级服务，坚决不擦。两人为此发生了争吵，这时王老师走过来，问清原因后将小宁批评了一顿，小宁觉得很委屈，与老师顶撞起来。事后老师多次找他谈话，但小宁听不进去，还在背后议论老师，说老师偏袒小伟。 请回答： （1）你赞成小宁的做法吗？为什么？ _______________________________________________________________________________ （2）你认为小宁应怎样处理与老师的关系？ _______________________________________________________________________________ |
| 镜头一：中学生李强参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开了考场。 镜头二：某班同学小刚在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。 请回答： （1）以上两位同学受到了什么挫折？ _______________________________________________________________________________ （2）他们对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？ _______________________________________________________________________________ （3）两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的不同结果？ _______________________________________________________________________________ |
| 冯晓的父亲是一家公司的总裁，家庭条件优越。冯晓脑子聪明，可就是贪玩。上了初中，更是无心学习。老师找他谈话，他说：“我上不上学没有什么，过两年毕业了，我就到爸爸的公司去，几年下来就发达了。”老师将他的话反映给家长。一天，爸爸问他：“你知道我付出了多少努力才有今天的成就吗？”冯晓忙着玩电脑，不在意地说：“那是你的事，和我没关系。”“那你将来的工作和我有什么关系？你凭什么不努力就成功？”冯晓听了这话愣住了。 请回答： （1）你认为冯晓身上缺少一种什么精神？这种精神对我们来说有何意义？ _______________________________________________________________________________ （2）今后，你准备从哪些方面去努力？ _______________________________________________________________________________ |
| 材料一：2004年雅典奥运会惨败之后，中国体操队一度被悲情笼罩，杨威、黄旭和李小鹏等老将甚至萌生了退役的念头。中国体操队痛定思痛，在训练馆正对面贴出巨幅标语：“卧薪尝胆，奋发图强；从负做起，奋起直追。”他们还在训练馆一角竖立了一块“思过墙”，贴满媒体的批评。经过4年的埋头训练，中国男子体操队终于战胜上届冠军，一举夺得奥运会体操比赛中份量最重的男子团体金牌。2008年8月12日，必将成为这一届中国体操队的小伙子们永生难忘的日子。 材料二：2008年8月13日晚，在男子举重69公斤级的决赛中，韩国运动员李培永在挺举中首把失利，并造成腿部受伤。然而，这位顽强的运动员并没有放弃比赛，又先后忍着伤痛进行了两次试举，第三次试举他拖着伤腿趴在了举重台上。虽然李培永挺举最终彻底失败，并失去了获得总成绩排名的机会。但他的坚强表现却赢得了赛场观众经久不息的热烈掌声。李培永虽然没有拿到金牌，但他身上却有着比金牌更可贵的东西。 请回答： （1）中国男子体操队打翻身仗的经历说明了什么？ _______________________________________________________________________________ （2）李培永身上这种“比金牌更可贵的东西”是什么？ _______________________________________________________________________________ （3）这种东西为什么比金牌更可贵？ _______________________________________________________________________________ （4）这些优秀的运动员有哪些可贵的品质值得我们学习？我们青少年应该怎样做？ _______________________________________________________________________________ |
| 努力请从今日始 一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事？办不到，办不到。” 另一只旧钟说：“别听它胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧。” 小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。 人人都渴望成功。 有人说成功远在天外，可望而不可及。也有人说成功其实很简单，路就在你的脚下谈谈这个小故事给你人生的启示。 _______________________________________________________________________________ |
| 材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。 材料二：教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。 请回答： （1）国家为什么高度重视校园安全建设？ _______________________________________________________________________________ （2）想一想，你身边存在哪些安全隐患？ _______________________________________________________________________________ （3）面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施？ _______________________________________________________________________________ （4）请你设计两条安全警示语。 _______________________________________________________________________________ |