| 一个人的能力有大小，但是只要能为他人、社会做出贡献，他的生命就有价值。 |
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| 人的生命是宝贵而又短暂的，我们要想让有限的生命焕发出无限的光彩，就应该尽情享受，追求物质生活的高水准，这就是有意义的人生。 |
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| 实现人生价值的重要途径是 |
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| A．从日常生活的点滴小事做起 B．从轰轰烈烈的大事做起 C．从自我做起 D．从明天做起 |
| 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？这两句话要求我们不断 |
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| A．创造 B．奉献 C．索求 D．发展 |
| 马克思说：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针实现人类的幸福和我们自身的完善。不应该认为，这两种利益是敌对的、相互冲突的。这意味着 |
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| A．为社会做贡献与实现人生价值是对立的 B．创造和贡献是社会发展的要求，也是实现个体人生价值的需要 C．人类个体的生命价值是渺小的 D．人类是高级的动物 |
| 这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原…这首《爱的奉献》启示我们 |
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| A．奉献会充实人们的生活 B．奉献让人感受到生活的美好 C．奉献让人感受到生命的价值 D．奉献会让人感受到帮助他人和造福他人的欢乐 |
| 诺贝尔物理奖的获得者李政道在回忆他在西南联大学习时说：当时灯光很弱，大家就到茶馆学习，讨论问题，因为茶馆很便宜而且灯光又强。他的物理学基础就是在这样的条件下奠定的。这启示我们 |
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| A．青少年时期要发奋学习 B．生命的价值是靠行动来实现的 C．珍惜青春时光的人一定能取得突出的成就 D．热爱生活要从现在做起 |
| 作为中学生我们可以从日常生活的点滴小事中实现自己的人生价值，比如 |
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| A．节约一滴水，少用一双一次性筷子 B．积极参加捐助希望工程、春蕾女童活动 C．盲目攀比，注重以物质生活的富足展示所谓的个性 |
| 英国媒体曾报道了一个4岁女孩奇迹般的经历。一个名叫阿丽莎的女孩，不慎掉进了一口7米多深的充满泥水的废井之中。在危险时刻，阿丽莎并没有慌张。她先是不停的踩水，努力把头探出水面。接下来，她用平时在体操训练中学到的技巧，手脚做成大字形，撑住井壁，一点点向进口挪动。快到进口时，她11岁的哥哥列维坐在井边，将双腿伸向井里，想让妹妹抓住自己的双脚把她拉出来，但是阿丽莎没有抓住这根“救命稻草”，反而又落入井里。但这位勇敢的小姑娘并没有灰心，再次用同样的方法向井口移去，这一次他被及时赶来的大人拉出进口。 看了这则材料，回答下列问题： （1）4岁女孩深井自救靠的是什么？ _______________________________________________________________________________ （2）4岁女孩深井自救给予我们哪些启示？ _______________________________________________________________________________ （3）假设一天夜里，你居住的八层高的学生公寓一楼起火，火势很大，而你住在四楼，这时你该如何逃生？（至少两个办法） _______________________________________________________________________________ |