| 人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美。要正确认识自己就要做到 |
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| A．只看到自己的优点 B．只看到自己的缺点 C．注意自己的外在形象 D．要用全面的、发展的眼光看待自己 |
| “士别三日，当刮目相看。”这是说看待自己和别人都要用 |
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| A．正面的观点 B．发展的观点 C．自我教育的方法 D．自我观察的方法 |
| 《礼记》中说：“苟日新，日日新，又日新。”这句话告诉我们 |
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| ①人是不断变化发展的，我们要不断更新，不断完善对自己的认识 ②要用发展的目光看自己 ③每个人每天都会进步，不需要自己的主观努力 ④人的认识不可能跟上世界的变化 A．①② B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 培根说过：“尽管有的年轻人具有美貌，但由于缺乏美的修养而不配得到赞美。”这句名言告诉我们 |
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| A．外在美对内在美具有促进作用 B．外貌美丽的人常常得不到他人的赞美 B．人的外在美比内在美更重要 D．一个人的美是外在美和内在美的和谐统一 |
| “金无足赤，人无完人。”这句话告诉我们，每个人都 |
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| A．是内在美和外在美的统一 B．存在着优点和不足 C．是外在形象和内在素质的统一 D．是外貌和学识的统一 |
| 俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这告诉我们 |
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| A．旁观者最了解自己 B．人无法认识自己，总是被事物所迷惑 C．我们要多观察别人，少分析自己 D．要提高自我认识水平，就应多从他人的态度和评价中了解和认识自己 |
| 一位名叫史蒂文的美国人，靠轮椅代步已二十年。有一天，在路上碰上了三个劫匪抢他的钱包，他拼命地反抗，劫匪被触怒了，竟然放火烧他的轮椅。史蒂文吓坏了，求生的本能竟然使他忘记自己的双腿不能行走，他一口气跑了一条街，以致停下脚步，这才发现自己也能像正常人一样走路了。从这个故事中我们可以看出 |
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| A．人的潜能表现在多个方面 B．人的特长往往是人某个方面潜能的表现 C．发现自己的潜能是取得成功的必要条件 D．人的潜能是巨大的，有的还未被发现，有待发掘 |
| 有位初中学生常常为自己相貌平平而自哀自怨。一天，心理咨询老师与她做了一番长谈，建议班主任请她在新年联欢会上做主持人，并为她设计了服装搭配和发型。联欢会上，这位学生热情地与同学和来宾打招呼，举止得体，落落大方，成为联欢会上最受欢迎的一位主持人。这说明，对人的美丑起决定作用的是 |
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| A．穿什么服装 B．设计什么发型 C．有没有心理咨询老师的指导 D．是否悦纳自己并发挥自己的潜能 |
| 但丁说过：“走自己的路，让别人去说吧！”这告诉我们 |
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| A．当自己有了缺点和错误，不要怕别人说 B．在任何时候都不要听取别人的意见 C．做事要有自己的主见，要坚持原则 D．在任何情况下都要自己做自己的，别人说什么都不要听 |
| 太阳每天都是新的，人每天都在变化。我们要使自己更完美，就要正确认识自己。要正确认识自己，就要 |
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| ①全面地看待自己 ②用发展的眼光看待自己 ③只需看到自己的优点，不必知道自己的缺点 ④提高自己的内在素质，不必太在意自己的外在形象 A．①② B．①③④ C．①②③ D．②③④ |
| 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这告诉我们 |
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| ①经常反省自己在日常生活中的表现有助于正确认识自己 ②了解周围的人对自己的态度和评价有助于正确认识自己 ③通过多种方式了解自己，并不断改进自己的不足，有助于更新和完善自我 ④重视他人对自己的评价有助于正确认识自己 A．①②③ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ |
| 树立自我新形象，就要 |
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| ①像明星一样生活，完全效仿他们 ②了解自己的个性特点与潜能，确立个人成才的目标 ③善于学习他人的优点和长处，不断完善自我 ④努力学习科学文化知识，加强道德修养 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| 山东一位乡村医生竟然在1小时15分钟之内，准确背诵了圆周率小数点后15000位，创造了中国的一项“吉尼斯”新纪录。这说明 |
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| A．人的数理逻辑智能优于其他智能 B．一个人只要努力了，潜能就能完全发挥 C．人的潜能是不可能发掘的 D．人的潜能是巨大的，有待开发和利用 |
| 下列关于潜能的说法中，错误的是 |
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| A．人人都有巨大的潜能，但潜能是没办法开发的 B．特长其实就是发掘出来的潜能 C．人的潜能是多方面的，发现自己的潜能是取得成功的重要条件 D．只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能 |
| 发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有 |
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| ①经常给予自己积极的暗示 ②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象” ③培养有利于激发潜能的习惯 ④多实践，从小事做起 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 青少年时期的主要任务是 |
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| A．努力学习科学知识和培养良好的品德 B．积极参加各种课外活动，培养社会实践能力 C．广交朋友，建立良好的人际关系 D．增加营养，使自己有一个强健的体魄 |
| 丹丹在日记中写道：“今天的班会令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我。原因是我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得滿面通红。接着班主任总结时，表扬了学习态度有了转变、学习成绩有了提高的学生，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……” （1）丹丹是通过哪些途径了解自己的？请说明理由。 _______________________________________________________________________________ （2）从上述材料可以看出，丹丹有哪些优点和不足？她今后应该怎么做？ _______________________________________________________________________________ |
| 美国的笛福森45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人，连他自己也看不起自己。然而，在他45岁生日那天，他读报时受到报上登载的一则穷人奋斗发家的故事的刺激，遂立下大志，决心干一番事业。从此，他判若两人，自信和顽强毅力被挖掘出来，他破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，经过多年的努力，终于成为一位颇有名望的大企业家。 阅读上述材料，回答： （1）看了这个小故事后，有学生认为，笛福森之所以能够成功，是因为他树立了新的自我形象，对自己有了美好的期待。你是否赞同这一观点？简述理由。 _______________________________________________________________________________ （2）有了目标才有动力。我们应该如何确立自己的成长目标？ _______________________________________________________________________________ |
| 我国著名乒乓球运动员邓亚萍在9岁时就获得全国少年女子单打冠军，被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来，理由是个子太小，手臂太短，先天条件不好，没有发展前途。邓亚萍没有灰心，她相信自己能行。回到郑州市队仍然刻苦训练，15岁时打进了国家队，后来称霸世界乒坛，多次获得世界冠军。退役后，她进入清华大学学习，后来又到英国攻读并获得了博士学位。 （1）你认为邓亚萍能够挖掘自己潜能的原因是什么？ _______________________________________________________________________________ （2）邓亚萍的事迹对你有什么启示？ _______________________________________________________________________________ |
| 张洁是个皮肤略黑、容貌一般的姑娘。从小学起，她与班级女同学在一起时，并未在意自己的长相。到了初中，看到班里的许多女同学皮肤白皙、亭亭玉立，她就越发感到自己皮肤黑是丑陋的，深感痛苦，觉得自己就像一只“丑小鸭”。在这种情绪的笼罩下，她整日郁郁寡欢，学习成绩也逐渐下滑，这更使她内心充满了自卑感。 假如你是张洁的同学，为了帮助张洁解除烦恼，你会对她说些什么？ _______________________________________________________________________________ |