◎ 人教版七年级政治上册期末综合检测的第一部分试题
  • 小明想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中不恰当的是
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    A.我们要有共同的目标
    B.我们要各尽所能,发挥所长,奉献集体
    C.我们班的事务我都会一肩挑,负全责
    D.我们要团结协作;互助前行
  • “知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这句格言说明
    [     ]
    A.正确的学习目的能够促进我们进步
    B.学习态度是学习的动力来源
    C.要有正确的学习动机
    D.兴趣是最好的老师,兴趣可以激发我们的求知欲望,促使我们进步
  • 花季少年,风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是
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    A.王立同学在上学路上从不闯红灯,不穿越马路隔离带
    B.张华同学为了显示自己的成熟,经常喝酒、抽烟
    C.文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧
    D.何义同学每天坚持做操、锻炼身体
  • 小辉同学的学习成绩不理想,因此他觉得自己不是个好学生。对此,下列说法正确的是
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    A.他对自己的要求十分严格
    B.他是个善于独立思考的学生
    C.他没有调控好自己的情绪
    D.他没有全面认识和评价自己
◎ 人教版七年级政治上册期末综合检测的第二部分试题
  • 小明进入青春期后,在家总爱和父母“顶牛”对着干,在学校也经常和同学闹矛盾,发生冲突。为此,他感到很苦恼,为了摆脱苦恼,他的正确做法有
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    ①我行我素,唯我独尊
    ②主动沟通,寻求帮助
    ③学会当自己的“心理医生”
    ④自我封闭,少与他人交往
    A.①②
    B.②③
    C.③④
    D.①④
  • 贝多芬酷爱音乐,使他成为世界扬名的音乐大师;爱迪生从小喜欢摆弄小玩具,使他成为科学巨人;钱学森、华罗庚等人也因为高雅的情趣、坚定的志向而成为权威专家。这主要说明拥有高雅的情趣
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    A.有益于身心健康
    B.能使人充满活力,有助于开发智力和激发创造力
    C.能使人道德高尚,生活更加充实
    D.有益于修身养性
  • 下列一定属于不良诱惑的是
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    A.网络游戏
    B.暴力图书
    C.武侠小说
    D.娱乐杂志

  • “千里之堤,溃于蚁穴。”告诉我们的道理是
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    A.只要自己不犯错,就不会违反法律
    B.不良行为都会发展为违法犯罪
    C.有小偷小摸行为的人必然会走上违法犯罪的道路
    D.要防微杜渐,防范于未然
◎ 人教版七年级政治上册期末综合检测的第三部分试题
  • 下边的漫画《雨中雨》启示我们要重视对未成年人的
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    A.学校保护
    B.家庭保护
    C.社会保护
    D.司法保护
  • 建设平安校园,对中小学生进行安全教育至关重要。下列属于对学生进行安全教育内容的是
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    ①遵守交通法规
    ②受到不法侵害时要奋不顾身
    ③尊重、珍爱生俞
    ④遭遇突发事件时自救自护的方法
    A.①③
    B.②④
    C.①③④
    D.②③④
  • 冯思广,空军驻某航空兵师的一名飞行员。在驾驶飞机时遭遇发动机骤停,为避免飞机坠落在人口稠密地区,他把个人生死置之度外,果断选择改变飞行轨迹,最后自己却因错过跳伞最佳时机,壮烈牺牲。
    请问,冯思广的选择是珍爱生命的表现吗?为什么?
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  • 李某小学时品学兼优。上初中后染上网瘾并结识了一群“网友”。慢慢地,在“网友”的唆使下,李某瞒着家长经常旷课,甚至夜不归宿,经常流连于网吧和豪华夜总会。意志薄弱的李某还在“网友”的“示范”下吸食毒品摇头丸。由于囊中羞涩,李某多次持刀勒索低年级同学的钱物。在一次与勒索对象的争执中,他用随身携带的匕首将对方刺成重伤,抢救无效死亡。考虑到案发时李某刚满十六周岁,当地法院对他进行了不公开审理,依法予以刑事制裁。
    (1)连线:结合有关法律知识,判断李某行为的性质。
    (2)当地法院对李某伤人致死案进行不公开审理,属于国家对未成年人的_____________。
    (3)李某从品学兼优的学生走向犯罪的过程对广大青少年有什么启示?
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  • 据教育部网站消息,目前教育部发出《关于中小学幼儿园安全工作2009年第1号预警通知》,《通知》要求各地把安全工作作为学校教育工作的重中之重。在第14个“全国中小学生安全教育日”来临之际,学校安排了社会实践活动。
    请你参加并完成下列任务。
    (1)教育部发出的这一通知,体现了对青少年的什么保护?
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    (2)目前存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患?
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    (3)为什么要把安全工作作为学校教育工作的重中之重?结合所学知识列举理由。
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    (4)而今,整个社会都在思考这样一个问题我们能为保护孩子做些什么?请你就“做些什么来保护孩子”向学校和社会提出建议。
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    (5)在今后生活中,你将如何提高自我保护能力?
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