◎ 人教版九年级思品全册第一单元第二课第一课时 承担关爱集体的责任的第一部分试题
  • 英国作家狄更斯说:“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒。”这句话告诉我们
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    A.每个人都不可能脱离社会而生活
    B.人生的真正意义在于对社会和他人的贡献
    C.要多考虑别人的利益,少考虑自己的利益
    D.集体利益和个人利益在根本上是一致的
  • 2004年2月,沈浩被选派到凤阳县小岗村任党委书记。在带领小岗村村民修路期间,他天天“泡”在工地上,自己当小工,扛水泥、拌砂浆。仅修路一项,就为村里节约了近20万元。2009年11月6日,沈浩因积劳成疾倒在工作岗位上。他被评为2009年度“感动中国”人物。沈浩的实际行动
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    ①是舍小家为大家的集体主义精神的表现
    ②践行了“三个代表”重要思想和科学发展观
    ③弘扬了艰苦奋斗,无私奉献的精神
    ④诠释了责任的深刻内涵
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②④
  • “沙是散的,堆积起来就是无垠的沙漠;水是散的,积聚起来就是辽阔的海洋;风是散的,汇集起来就成为威力无穷的风暴。”这说明集体与个体的关系是
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    ①集体与个人是相互排斥的
    ②集体离不开个体而存在
    ③个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量
    ④集体与个人是相互依存的
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②④
◎ 人教版九年级思品全册第一单元第二课第一课时 承担关爱集体的责任的第二部分试题
  • 南水北调大移民,渠首精神铸丰碑。作为南水北调中线工程渠首和主要水源地的河南省淅川县,承担着15.6万移民的外迁安置任务,外迁人口居全国第一。为了国家工程建设,该县移民上至耄耋老人,下到学步幼童,毅然离别故土,迁往他乡——有的亲子相分,无怨无悔;有的抱病前行,义无反顾;有的抛弃蒸蒸日上的产业,损失惨重……如果由你来写关于移民感人事迹的报道,下列标题中可选用的有
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    ①顾全大局——为国分忧担重任
    ②甘于奉献——割舍亲情别家园
    ③众志成城——爱国情怀谱史诗
    ④大爱无疆——不顾小家为国家
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②③④
  • “天下兴亡,匹夫有责”,在新时期被赋予了新的内容和新的时代精神,我们应该
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    A.把国家利益放在第一位,不考虑任何个人利益
    B.在国家危险时刻,肩负起救国的重任
    C.发扬自力更生的创业精神,无需任何帮助
    D.发扬艰苦奋斗的精神,担负起振兴中华的历史使命
  • 奥斯特洛夫斯基说:“要与集体一起生活,要记住是集体教育了你,哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。”这句话告诉我们
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    A.个人的生存只能靠集体
    B.个人是组成集体的细胞
    C.个人的成长离不开集体
    D.集体的发展离不开个人
◎ 人教版九年级思品全册第一单元第二课第一课时 承担关爱集体的责任的第三部分试题
  • 一家科研机构招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人坚决不用”。对此说法不正确的是
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    A.关爱集体,应成为衡量现代人才的标准之一
    B.关爱集体,才可能为集体贡献才智
    C.人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力
    D.人才招聘应主要看学历,其它无关紧要
  • 下边漫画《职责》对我们的启示是
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    ①事不关己,高高挂起
    ②应主动关心、爱护集体,为集体出力
    ③多管闲事的人,必定遭到别人的非议
    ④在和谐社会构建过程中,每一个公民都有义务保护国家财产、维护国家和集体利益
    A.③④
    B.②④
    C.①④
    D.①③
  • 走近名人感悟名言
    故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。
    ——梁启超
    世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人,朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。
    ——毛泽东
    品读上述两则名言,回答下列问题:
    (1)这两则名言的寓意分别是什么?
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    (2)“希望寄托在你们身上”,我们应怎么做?
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  • 学校团委组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生,班主任动员小明参加,小明以要看NBA球赛为理由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重,可小明说集体和他无关。
    (1)请运用所学知识,帮助材料中的班主任劝说小明。(答出两方面即可)
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    (2)结合自身实际,谈谈你应如何履行关爱集体的责任?
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