◎ 人教版九年级思品全册第三单元第七课第三课时 学会合理消费的第一部分试题
  • 眼下,在城市中不少大中学校流行着这样的说法:“食品消费,向广告看齐;人情消费,向父母看齐;服装消费,向名牌看齐;美容消费,向明星看齐。”对这种消费认识正确的是
    [     ]
    A.符合当前我国经济迅速发展的需要
    B.是一种崭新的消费观,是消费的新潮流
    C.符合扩大内需的需要,必将促进经济与社会的发展
    D.是一种攀比心理引发的消费,是不健康的
  • 为避免下边漫画中的现象的出现,作为青少年应该
    [     ]
    ①远离信用卡消费
    ②在消费前,先做预算
    ③消费时不盲目攀比
    ④消费时避免非理性消费
    A.①②③④
    B.①②③
    C.②③④
    D.①③④
  • 据统计,某班平时每个学生每月使用的零花钱在80元左右。其中35%的钱用来购买学习用品、参考资料、小说、报刊、杂志等;35%的钱用来购买零食、饮料、小饰品等;15%的钱用在同学间互送礼物、开生日Party;而另外15%的钱则用来购买CD、VCD、上网、郊游等娱乐活动。作为中学生,要学会合理消费,就要
    [     ]
    ①学会理财,了解一些金融知识
    ②多些理性,少些盲目,听从父母的建议
    ③不互相攀比,不跟风
    ④提倡“绿色消费”,注重精神消费
    A.①②③
    B.①②③④
    C.②③④
    D.①②④
  • 某校一名初中生一个月零用钱的消费账单如下:
    请问:
    (1)这名学生的消费合理吗?为什么?
    _______________________________________________________________________________
    (2)你认为我们中学生在消费中要注意哪些问题?
    _______________________________________________________________________________
    (3)请结合我国现阶段的基本国情和材料,谈谈你对零花钱问题的认识。
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◎ 人教版九年级思品全册第三单元第七课第三课时 学会合理消费的第二部分试题
  • 漫画《礼物暗战》给我们的启示是
    [     ]
    A.消费时追求时尚,展示个性
    B.时代不同了,我们可以超前消费
    C.礼物越时髦,越能显示个性
    D.不要与人盲目攀比,要学会合理消费
  • 现在,许多生产者在产品的包装上大做文章,包装是里三层外三层,甚至比产品本身的价值还要高。这对于我们这样一个资源相对短缺的国家来说,是极大的浪费。这种状况要想尽快改变,作为消费者,我们应该
    [     ]
    A.勤俭节约,拒绝消费
    B.选择精装商品
    C.选择名牌商品
    D.用环保的眼光去选购商品
  • 漫画《范进中举》揭示了名人广告的影响。作为消费者应
    [     ]
    ①相信名人,相信他们的广告
    ②学习有关商品知识,做一个聪明的消费者
    ③掌握有关消费知识,在比较中作出正确判断
    ④保持警惕,防止自己的合法利益被侵害
    A.①②③
    B.①③④
    C.①②④
    D.②③④
  • 600亿元的青少年零花钱呼唤理财教育,因为消费不仅是个人行为,也与社会密切相关。青少年应该树立正确的消费观,坚持做到
    [     ]
    ①量入为出,适度消费
    ②物有所值,理性消费
    ③保护环境,绿色消费
    ④勤俭节约,决不消费
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②④
◎ 人教版九年级思品全册第三单元第七课第三课时 学会合理消费的第三部分试题
  • 目前,不少“山寨”产品充斥市场,这引起了不少的担忧。对于“山寨”产品的大量出现,你的观点是
    [     ]
    A.“山寨”产品能激发人们的创新意识
    B.“山寨”产品价格便宜,应该鼓励使用
    C.“山寨”产品侵犯了他人的智力成果权
    D.这与我无关,我们只要认真学习就行
  • 材料一“一提起零花钱,我心里就隐隐作痛。自己的家庭一直不是很富裕,尽管平时总是教育儿子要节俭,但儿子却总喜欢与同学攀比,更没想到的是,儿子竟然几次‘偷拿’家里的钱。”(一位母亲的话)
    材料二:一初中生用零花钱“摆阔”请客,一桌竟然花了1200元。
    (1)指出材料一中“儿子”的不正确行为。(请写出三种,语句完整,语言规范)
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    (2)结合材料谈谈我们应该树立什么样的消费观念。
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    (3)请你以倡导“理性消费、绿色消费”为主题,设计一个主题活动。
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  • 生活中,我们常会发现如下现象:镜头一有些同学经常在校门口附近的小摊上购买到劣质食品。镜头二少数同学像右边漫画中同学那样,穿着追求“名牌”。镜头三一些同学常使用发泡塑料餐盒、一次性塑料袋盛装食品。
    请结合所学知识,回答下列问题:
    (1)镜头一中的学生作为消费者__________ __________权被侵犯。
    (2)镜头二中少数同学的消费行为与我们所提倡的_____________精神不相符合。发扬这种精神我们应该在学习上:______________________________;在生活上:__________________。
    (3)你对镜头三中这些同学的做法赞同吗?为什么?
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  • 小范今年高考考上了大学。在开学前,他打算买一部手机,以便与家人、朋友联系。以下是他购买手机的全过程,请你参与其中,感受他的快乐。
    【准备】小范在网上搜索了一下相关信息,发现手机的品牌众多,比起前几年,国产手机增多了,手机的性能普遍提高了,而价格则普遍降低了。
    (1)请你分析产生上述现象的原因。
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    【体验】一来到商场的手机专卖区,就有许多服务员向小范介绍自己所经销的品牌,弄得小范有点招架不住了。最终服务员推荐的几款利用内置电子使用手册取代标准印刷手册、采用回收材料作为手机外壳、节能屏幕、待机时间长的“低碳制造”手机吸引了小范的目光。
    (2)“低碳制造”的手机产品逐渐走入人们的生活。“低碳”的生活方式体现了什么战略的要求?倡导“低碳”的生活方式有什么现实意义?
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    【出手】确定“低碳制造”手机作为购买目标后,小范有两点考虑:其一,自己买手机只是为了联系方便,所以,功能没必要过多;其二,尽管家庭生活条件不错,但毕竟开学后要有一笔不小的费用支出,所以,价格也不宜过高。最后,小范终于买到了一款性能好、价格适中的手机,并索要了发票和保修卡。
    (3)请你对小范的消费行为作出评价。
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