对于青春,我们充满了好奇,因此,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的快乐。你认为同学间形成亲密友谊需要遵循的基本准则是 |
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A.相互尊重 B.主动热情 C.要讲“哥们儿义气” D.要互相帮助 |
每个人都希望成为一个与众不同的人,中学生更是如此,但真正的个性应在于 |
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A.标新立异 B.从内心深处散发的魅力 C.摆脱任何依赖 D.孤立自己 |
小明上了初中后,突然变得爱美起来,每天早晨起来第一件事就是洗头,打上摩丝。小明的妈妈发现后对他说:“小明,你应该把精力多用在学习上。”小明回头甩出一句:“你懂什么,这叫‘酷’。”小明的做法说明 |
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A.小明已经长大成熟了 B.小明一定会成为一个与众不同、出类拔萃的人 C.小明已经是一个真正独立的人了 D.小明没有真正认识到个性的含义 |
在有异性共同参与的活动中,参与者在心理上会感到愉快,工作也干得起劲、出色,这就是心理学上的“异性效应”。这说明了 |
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A.世界是由男女组成的 B.男女同学应该有不超出友谊的正常交往 C.要学会自爱自重,爱护自己的尊严与名誉 D.男女性格上互为补充、互为映衬,其正常交往有利于少男少女的身心健康 |
教育部组织创编的“第一套全国中小学校园集体舞”自2007年9月1日起在全国中小学校全面推广。你认为,中小学生跳集体舞 |
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A.有利于促进男女同学的正常交往 B.会导致男女同学过分亲密,影响学习 C.容易催生“早恋”现象 D.有利于全面提高学习成绩 |
青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉,这种全新的感觉更多地体现在一个人的 |
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A.心态、气质、想象力和情感 B.外貌、体形、衣着和形象 C.年龄、姿态、发式和外表 D.个性、动手能力和交往 |
青春是美好的,青春是活力的象征,它蕴含着 |
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A.可以潇洒的展现自我,不再受任何约束 B.可以随心所欲地交异性朋友 C.精力充沛,可以通宵达旦与朋友狂欢 D.智慧、勇气和意志,使我们有了战胜困难的毅力 |
星期天,妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色,而且还戴上了耳环,便对他说:“你是一个学生,怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以为然地说:“你真老土!好多同学都羡慕我这种新潮打扮,只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句,周超捷生气地说:“我已经长大了,怎样打扮是我自己的事情,不用你管!” (1)你羡慕这种打扮吗?说说你的理由。 ________________________________________________________________________________ (2)你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗?为什么? ________________________________________________________________________________ (3)请你为中学生应该如何穿着打扮提出几条合理的建议。 ________________________________________________________________________________ |
“珍惜自己的感情是一种修养,尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的感情,会赢得别人对你的尊重;尊重别人的感情,别人会更珍惜与你的交往。”这说明在人与人的交往中 |
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A.学会尊重非常重要 B.建立纯洁的友谊很重要 C.应重点尊重别人的感情 D.学会自爱自重很重要 |
高尔基说:“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更美好的了,再没有比青春更珍贵的了!”这是因为 |
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①青春拥有无尽的烦恼和忧愁 ②青春拥有秀丽的容颜、健美的身姿和优雅的气质 ③青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇气和意志 ④青春拥有梦想、激情和幸福 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ |
“所谓青春,就是心理的年轻。”一个人虽然年龄已老,仍可以保持青春的活力;同样,有的人还没有到30岁就牢骚满腹,灰心丧气,未老先衰。这表明 |
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A.人到30岁便失去了青春 B.青春永远不会消失 C.青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境 D.老年人不能保持青春活力 |
七(3)班班主任李老师发现一个有趣的现象:班里的男女同学分化成两大阵营,男同学笑话女同学胆子小,疯疯癫癫地吵死人;女同学则觉得男同学态度粗鲁,没礼貌。大家在与异性交往时都小心翼翼,恐怕惹来什么议论和嘲笑。 (1)请你帮李老师分析一下为什么会出现这种情况? ________________________________________________________________________________ (2)这一特殊的现象有必要解决吗?请阐述原因。 ________________________________________________________________________________ (3)请你帮李老师想办法解决这一问题。 ________________________________________________________________________________ |
世界上,还有什么字眼比“青春”这两个字更动人,更富有魅力? 青春是早晨的太阳,她容光焕发,灿烂耀眼,所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。 青春是江河里奔涌的激浪,天地间回荡着她澎湃的激情,谁也无法阻挡她寻求大海的脚步。 青春是一只高飞在天的鸟,她美丽的翅膀像彩色的旗帜,召唤着理想,憧憬着未来。 青春是一棵枝叶葳蕤的树,她用绿色光芒感染着所有生灵,使春天的景象常留在人间。 青春是一支余韵不绝的歌,她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起,拨动每一个人的心弦。 青春是蓬蓬勃勃的生机,是不会泯灭的希望,是一往无前的勇敢,是生命中最辉煌的色彩…… ——摘自赵丽宏《青春》 阅读选文后请结合所学知识,完成下列题目: (1)青春是美好的,目前,你和你的同龄人正在迈入青春的大门,请简要谈一谈你心目中的青春是什么样的? ________________________________________________________________________________ (2)请你展开想象的翅膀写出几个关于描述青春的词语。例如:生机勃勃、自由翱翔、昂扬向上。 ________________________________________________________________________________ (3)青春更多的是梦想、是激情、是幸福,你打算怎样开始自己的青春之旅呢? ________________________________________________________________________________ |