| 人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友情 |
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| A、是用真心浇灌的结果 B、是为了利益而结成的 C、在生活中是不存在的 D、不可强求，来之不拒，去之不留 |
| 小王非常崇拜“飞人”刘翔，把他当做自己奋斗中的榜样。对此，你认为 |
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| A、这是一种盲目崇拜 B、这会丧失自我 C、追星毫无益处 D、追星也有有益的一面 |
| 小林在上中学前，早晨总要爸爸妈妈叫才能按时起床。上中学后，他不再劳累爸爸妈妈了，每天早晨起床，还帮父母整理房间。小林的做法 |
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| ①是孝敬父母的表现 ②说明他开始自立了 ③说明中学生已不需要父母关照了 ④说明中学生与父母不存在“代沟”现象 A、①③ B、①② C、②③ D、③④ |
| 下列属于从众现象的是 |
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| ①我看到别人怎么讲，我就跟着怎么讲 ②做一道数学选择题时，发现周围的同学的答案与自己不同，就将正确的答案改成错的 ③周末许多同学都去玩了我独自在教室里做作业 ④当时他们几个都吸烟，我觉得好像不吸不行，也就吸了 A、①③④ B、①②③④ C、①② D、①②④ |
| 下列属于行政违法行为的是 |
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| A、利用手上的权力给亲戚调职，谋取1万元 B、闯红灯被罚款 C、殴打他人致重伤 D、损害他人的名誉 |
| 一天，邓某从个体屠宰户手中购买未经检疫的猪肉500千克，准备在自己饮食店加工后出售，被县卫生食品监督部门发现。经检验，这些猪肉属于病猪肉，邓某的行为 |
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| ①是一种民事违法行为，应承担民事责任 ②是行政违法行为，应承担行政责任 ③应受到卫生监督部门的处罚 ④应受公安机关处罚 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ |
| 属于一般违法和犯罪的相同点有 |
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| ①都是违法行为 ②都有社会危害性 ③都触犯了刑法 ④都应受到法律制裁 A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ |
| “阳光总在风雨后，乌云上有晴空……请相信有彩虹，风风雨雨都接受。”上述歌词贴切地比喻了我们的成长过程总是 |
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| A、幻想与现实的双重变奏 B、是与非相伴相随 C、顺境与逆境的双重变奏 D、成功和赞誉相伴相随 |
| 古人云“蚌病成珠”、“艰难困苦、玉汝于成”意指 |
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| A、身处逆境中的人都能成功 B、逆境是阻碍我们成功的重要因素 C、身处逆境时，要学会自我疏导 D、逆境给人磨难，却也催人奋进 |
| 小薇的爸爸是一位大货车司机。有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人后逃逸了。这时她的正确做法应该是 |
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| A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B、帮爸爸隐瞒事实真相 C、劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报 D、只当没听到，大人的事与自己无关 |
| 你认为以下属于男女同学恰当交往的是 |
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| A、小函和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动 B、张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 C、小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往 D、小莉是个品学兼优、全面发展的学生，她很少与男生交往，她认为男女生就应该彼此不相往来，否则就容易早恋 |
| 老师在课余时间经常带领同学们打球、观天文、一展歌喉、亲近大自然。老师这样做是因为 |
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| A、学习科学文化知识只能在课堂上 B、丰富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径 C、有了好奇心就可以培养高雅的生活情趣 D、乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件 |
| 下列关于公民与法律之间关系的说法正确的是 |
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| A、年龄小的时候，与法律无关系 B、只要管好自己，诚实做人，就与法律无关系 C、只要不违法犯罪，就不会与法律打交道 D、生活中处处都有法。公民的生活离不开法 |
| 从众具有两重性，具体表现为 |
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| ①广泛性 ②真实性 ③虚伪性 ④欺骗性 ⑤积极性 ⑥消极性 A、①② B、③④ C、⑤⑥ D、④⑤ |
| 周某因讲排场、讲阔气、花光了所有的的生活费，便走上了连偷带抢的邪恶之路。他在一年中作案10起，盗窃、抢劫价值10万元的物品，后被公安机关抓获。周某在交代完问题后，竟向公安人员说：“叔叔，我都坦白交代了，现在可以走了吧，我还要参加考试呢？”周某后被依法判处有期徒刑9年。据此回答1—2题。 1、周某的行为 |
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| ①不履行法定的义务行为 ②严重危害社会的行为 ③违反刑法的行为 ④应受刑罚处罚的行为 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 2、上述的案例给我们的启示是 |
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| ①公民要学法、知法、守法 ②违法行为要承担相应的法律责任 ③坦白从宽，抗拒从严 ④我国刑法坚决打击侵犯财产的犯罪行为 A、②③ B、②③④ C、①②④ D、①② |
| 2009年，在党中央统一部署下，重庆市开展打黑除恶专项斗争，共打掉各类犯罪团伙10余个，落人法网的涉黑成员达1500余人。开展打黑除恶专项斗争 |
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| ①保护了公民的所有权益不受侵害 ②有利于维护社会稳定，保障国家建设顺利进行 ③是实施依法治国基本方略的要求 ④对社会上有不良动机的人是一种震慑 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ |
| 陈明同学因母亲不幸病逝，父亲瘫痪，内心受到极大打击。她的性格变的孤僻，学习成绩下降。同班的同学们知道后主动接近她，为她补课，帮她做家务照顾有病的父亲，在同学的热情帮助下，陈明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变的开朗了，学习成绩也不断提高，初中毕业以优异的成绩考入重点高中，使她最不能忘记的是她和同学之间的友谊。 阅读上述材料，结合所学知识回答： （1）从以上材料你看出朋友在我们的学习、生活中有什么作用？ ________________________________________________________________________________ （2）我们怎样才能结交更多的朋友，获得真挚的友谊？ ________________________________________________________________________________ |
| （1）填表题：违法行为的类别及相应的法律责任。 |
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| ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞，双耳失聪对他打击更加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，终于创作出《命运交响曲》，获得极大成功。 材料二：某市一重点高中学生填报高考升学志愿时，前面两个志愿填报了我国的两所著名大学，在第三志愿上却填写了长江大桥，即如果考不上这两所著名大学，他将从长江大桥上跳下葬身鱼腹。 阅读上述材料，回答下列问题： ①两则材料共同说明了什么道理？ _________________________________________________________________________________ ②同样是面对挫折，为什么会在材料中两位主人公身上产生不同的结果？ _________________________________________________________________________________ |
| 周一下午音乐课上李强和李明达小声聊着看的动画片，王老师看了他们两眼，他们好象没事似的依然聊得入迷。于是老师让他们俩站起来，并警告说：“再说话，到外面去”，对待老师的批评，两人是这样认识的。 李强：王老师今天对我们的批评是严厉些，但我们确实错了，应努力改正。 李明达：王老师今天对我的批评太过分了！我就是在课堂顶撞他，看他怎样！ 你评析这两人的言行。 _______________________________________________________________________________ |
| 实践探究题 古语：——勿以恶小而为之，勿以善小而不为； 谚语：——从小偷壶油，到大偷头牛； 成语：——天网恢恢，疏而不漏； （1）这些材料，我们能通过什么途径获得。 ________________________________________________________________________________ （2）请你运用所学知识概括出给我们的启示。 ________________________________________________________________________________ （3）请你再举两个体现这一道理的格言或成语、古语、谚语。 ________________________________________________________________________________ （4）无数的事实告诉我们：小错不改，很有可能发展成违法犯罪。可见我们要做到什么很重要？（不超过6个字）如何做到它呢？ ________________________________________________________________________________ |