| 我们与_______________的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 |
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| A．祖父母 B．父母 C．外祖父母 D．兄弟姐妹 |
| 孝敬父母 |
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| A．是道德义务，但不是法律义务 B．是法律义务，但不是道德义务 C．既是道德义务，也是法律义务 D．既不是道德义务，也不是法律义务 |
| “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”这段歌词表明 |
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| A．母亲无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖 B．父爱如山，深沉严格 C．父亲教导子女，为人应自强 D．家庭是我们成长的摇篮 |
| 孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映出对母亲的感激之情的是 |
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| A．谁言寸草心，报得三春晖 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．夕阳无限好，只是近黄昏 D．锄禾日当午，汗滴禾下土 |
| 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是 |
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| A．在物质上给予父母帮助 B．在精神上给予父母慰藉 C．敬重和爱戴父母 D．帮助父母做家务 |
| 要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。这是_______________的具体表现。 |
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| A．妒嫉心理 B．从众心理 C．闭锁心理 D．逆反心理 |
| 我们与父母进行有效沟通的前提是 |
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| A．彼此了解 B．尊重理解 C．求同存异 D．换位思考 |
| 家庭关系的确立有多种形式，下列不属于家庭关系确立的情形的有 |
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| A．依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭 B．因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C．依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 D．因工作和学习需要而组建的集体大家庭 |
| 小林今年9岁了，3岁时妈妈因重病去世了，他和爸爸相依为命，后来，爸爸认识了小陈，还和她结了婚。现在小林又有一个美满的家，又有了一个疼爱他的妈妈。小林和父亲、继母组成的家庭是 |
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| A．主干家庭 B．核心家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭 |
| 当朋友与别人打架的时候，我们应当 |
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| A．不顾一切的帮他打人 B．为了朋友只能做些违心的事 C．不能以牺牲原则为代价维持友谊 D．朋友叫我做什么，我就做什么 |
| “得不到友情的人是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会是一片繁华的沙漠”，这说明 |
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| A．友情使孤独者得到幸福 B．生活需要友情 C．友情使沙漠变成绿洲 D．友情使社会变得繁华 |
| 在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护来自 |
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| A．社会法律、道德 B．学校纪律和守则 C．良好的社会习俗 D．自我保护意识和方法及自律 |
| 正确对待老师的表扬和批评，我们应 |
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| ①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 ②把老师的批评当作对自己的鞭策 ③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着 ④做到有则改之，无则加勉 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ |
| 新型的师生关系建立在___________的基础上。 |
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| A．民主平等 B．人格平等 C．互相尊重 D．亦师亦友 |
| 面对不同的文化，错误的态度是 |
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| A．保持客观、平等的态度 B．尊重因文化不同而导致的行为方式的差异 C．虚心学习其他文化的长处 D．采取防卫的态度，拒绝其他文化的渗透 |
| 敬献“哈达”是藏族同胞对客人最普遍、最隆重的礼节；维吾尔族人接待见面，习惯把手按在胸部中央，把身体前倾30度或握手，并连声说：“您好”；等等。由此可以看出 |
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| A．文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来 B．对待文化差异我们应学会排斥 C．要善于虚心学习其他文化的优点和长处 D．多元的世界文化，开阔了我们的视野 |
| 不同国家和民族的文化，有着各自的代表人物，下列搭配错误的是 |
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| A．丹麦莫泊桑 B．中国孔子 C．印度甘地 D．希腊柏拉图 |
| 保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们 |
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| A．要照抄照搬 B．要尊重并加以保护 C．要加以排除 D．要尽量回避 |
| 做一名友好往来的使者，我们要 |
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| A．保护中华文化不受外来文化的影响 B．宣传、弘扬中华民族文化 C．对外来文化照抄照搬 D．找出世界各国不同文化的差异，吸收相同文化，排斥不同文化 |
| 有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：哪里，哪里，随便穿穿！“这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明 |
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| A．中国同学很虚伪 B．生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式 C．意大利同学没有审美观 D．中国同学没听懂意大利同学的话 |
| 家对我们的意义有 |
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| A．是我们情感的栖息地 B．是我们的物质生活后盾、安全健康保障 C．是我们的娱乐天地、天然学校 D．是我们今后发展的大本营 |
| 与父母交往要讲艺术，下列属于“与父母交往艺术”的有 |
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| A．认真聆听父母的意见 B．赞赏父母 C．不必太计较 D．帮助父母 |
| 在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法正确的是 |
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| A．被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流 B．在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导 C．教师节送上一张亲手制作的贺卡 D．在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师 |
| 妈妈：小丽，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？小丽：妈妈，你讲完了吗？对此你认为 |
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| A．父母子女之间发生“爱的冲突”是正常的 B．青少年要学会与父母沟通，理解父母的良苦用心 C．我们要学会换位思考，用心领会父母的教诲和期待 D．子女对父母的话绝对服从 |
| 古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要 |
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| A．善交益友 B．不交损友 C．乐交诤友 D．慎交朋友 |
| 小莉过几天就要过生日了，小莉想请几个要好的同学来参加她的生日聚会。可小莉家境并不富裕，父母上班又忙。因此小莉应该 |
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| A．先征求父母的意见 B．考虑家里的难处，量力而行 C．请同学去饭店大吃一顿 D．永远取消生日聚会朋友 |
| 下列有关老师工作特点的说法，你赞同的是 |
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| A．老师是人类文明的传播者 B．老师教给我们做人的道理 C．老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 D．老师的工作只是传授知识 |
| 材料一：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。孟郊《游子吟》 材料二：常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩……哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗。歌曲《常回家看看》 请回答：在日常生活中我们应该怎样孝敬父母？ ________________________________________________________________________________ |
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辨析题： |
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| 八年级学生小吴的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，让小吴对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小吴对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢？” （1）小吴的这种想法对吗？为什么？ ________________________________________________________________________________ （2）小吴应该怎样与老师交往，建立良好的师生关系？ ________________________________________________________________________________ |