◎ 2011年人教版九年级上学期政治期末模拟检测题的第一部分试题
  • 下列说法正确的是
    [     ]
    ①责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情,它产生于社会关系之中的相互承诺
    ②在我们周围、正因为有许多履行责任从来不言代价与回报的人,才使我们的生活更加安全,更加多彩
    ③谁对我负责?回答首先是自己对自己负责
    ④人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任
    A.①③④
    B.②③④
    C.①②③④
    D.①②③
  • 下列能反映自己对自己负责这一要求的是
    [     ]
    ①用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失
    ②为了自己的利益,据理力争
    ③同学之间约定守时
    ④终生信守诚实,自尊自信,自立自强
    A.①②③
    B.①③④
    C.②③
    D.②③④
  • 实施科教兴国战略,要求我们
    [     ]
    ①尊重知识,尊重人才
    ②坚持教育为本,大力发展教育事业
    ③把科技教育作为国家一切工作的中心
    ④落实“科学技术是第一生产力”的思想
    A.①②③
    B.①③④
    C.①②④
    D.②③④
  • 下列选项中符合可持续发展战略的是
    [     ]
    A.我国当前的资源形势严峻,禁止开矿放牧
    B.但留方寸土,传与子孙耕
    C.暂时牺牲环境换取经济的繁荣
    D.使用一次性筷子
  • “创新是一个民族进步的灵魂。”下列显项中,能够体现创新精神的是
    [     ]
    ①不切实际,盲目蛮干
    ②敢想敢干,敢为人先
    ③怀疑一切,否定一切
    ④与时俱进,开拓进取
    A.①②③
    B.③④
    C.②④
    D.①③
  • 下图漫画反映了
    [     ]
    ①当前社会存在住房、就医、读书难等问题
    ②我国仍处在社会主义初级阶段
    ③我国社会的主要矛盾还未解决
    ④小康之路必定要背上沉重的包袱
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②④
  • “五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家”。这首歌词生动地表现了
    [     ]
    A.我国是一个统一的多民族国家
    B.汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族
    C.祖国分裂,民族离间,是各族人民之祸
    D.随着经济社会的不断发展,我国各民族相互交融的深度和广度日益加深
◎ 2011年人教版九年级上学期政治期末模拟检测题的第二部分试题
  • “喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平”。中国工程院院士袁隆平,为农业科研孜孜奋斗了几十年。他突破传统理论禁区,培育杂交水稻,新增粮食可以解决5000~6000万人口的吃饭问题,因此他获得了首届国家最高科学技术奖。我国设立国家最高科学技术奖,奖励科技工作者,是因为
    [     ]
    ①科学技术是一切工作的中心
    ②科学技术是人类文明进步的阶梯和标志
    ③科学技术是第一生产力
    ④科学技术是经济发展的决定性因素
    ⑤科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争,高度重视人才问题,是历史发展的必然要求
    ⑥新科技革命的关键是粮食生产
    ⑦我国重视人才,鼓励创新
    ⑧我国重视科技事业,实施科教兴国战略
    A.①③④⑤⑦⑧
    B.②③④⑤⑦⑧
    C.③④⑤⑥⑦⑧
    D.①②③④⑦⑧
  • 我国的耕地面积为14.9亿亩,占世界耕地面积的7%,居世界第4位。但人均耕地面积只有世界平均水平的1/3,居世界第127位。以上材料说明
    [     ]
    A.我国对资源的需要与资源短缺的矛盾日益尖锐
    B.人口过多,增长过快,给我国自然资源带来沉重的压力
    C.我国资源开发利用不够科学,损失严重
  • 当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应该
    [     ]
    ①以集体利益为重,自觉服从集体利益
    ②强调个人利益,不管集体利益
    ③必要时牺牲个人利益,维护集体利益
    ④让集体利益服从个人利益
    A.①③
    B.①④
    C.②③
    D.①②
  • 我国当前的生态环境问题突出表现在
    [     ]
    ①土地荒漠化②水资源的污染③大气污染的加剧④森林草场的减少
    A.①③
    B.②④
    C.①②③
    D.①②③④
  • 目前,一汽集团正大力发展新能源汽车,并提出增强核心技术的创新能力,提高自主品牌的研发水平。这一做法
    [     ]
    A.不利于节约资源,保护环境
    B.说明创新是我国一切工作的中心
    C.符合可持续发展战略和科教兴国战略的要求
    D.表明我国汽车领域的创新能力已处于世界领先水平
  • 近年来,我国在航天等科技领域捷报频传。这些科技成果的取得使我国
    [     ]
    A.成为世界上科技实力最强的国家
    B.无须与其他国家进行合作与竞争
    C.增强了综合国力,提升了国际地位
    D.成为了发达国家
  • 王强独自在教室里,不小心把同学的钢笔弄坏了,他诚实地告诉同学是自己弄坏的。王强的行为表明他是一个
    [     ]
    A.自以为是、爱出风头的人
    B.憨厚老实、缺乏机智的人
    C.勇担责任,有责任感的人
◎ 2011年人教版九年级上学期政治期末模拟检测题的第三部分试题
  • 我国经济建设取得的巨大成就说明
    [     ]
    ①党的基本路线是正确的
    ②改革开放是现代化建设的强大动力
    ③我国已经超越了社会主义初级阶段
    ④我国各族人民的共同理想正在逐步实现
    A.①②③
    B.①②④
    C.①③④
    D.②③④
  • 10月1日18时59分57秒长征三号丙火箭把嫦娥二号卫星成功送入太空、2010年11月12日至27日,广州亚运会成功举办、国内生产总值跃居世界前列……我国综合国力大幅度跃升;但同时,长期制约我国经济健康发展的体制性、结构性矛盾依然存在,消费需求不足,第三产业发展滞后,城乡、区域发展差距仍在扩大……这些都使我们清醒地认识到,目前
    [     ]
    A.虽然我国面临一些问题,但已是发达国家
    B.我国已经实现全面建设小康社会的奋斗目标
    C.虽然我国存在一些问题,但基本实现了现代化
    D.我国仍处于社会主义初级阶段
  • 第16届亚运会在广州举行,每一位中华儿女都为之感动自豪,许多青年积极报名参加志愿者活动,许多运动员在亚运会上努力拼搏,为国争光。下列说法正确的是
    [     ]
    A.为了名,为了利,要善于表现,敢于拼搏
    B.他们身上体现了伟大的中华民族精神
    C.他们是善于表现自己、爱出风头的人
    D.只有他们,才能真正为国争光
  • 下列古诗词中体现中华民族传统美德的是
    [     ]
    ①人生自古谁无死,留取丹心照汗青
    ②谁言寸草心,报得三春晖
    ③历览前贤国与家,成由勤俭败由奢
    ④天行健,君子以自强不息
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①②③④
  • 在当代,国际竞争归根到底是
    [     ]
    A.综合国力的较量
    B.军事实力的竞争
    C.人才的竞争
    D.经济文化的竞争
  • 我国是一个统一的多民族国家,正确处理民族关系最基本的要求是
    [     ]
    A.民族平等
    B.民族团结
    C.各民族共同繁荣
    D.民族区域自治
  • 仔细观察下图,回答下列问题。
    阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:
    (1)图中农夫和鱼为什么“同病相怜”?
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    (2)为了改变农夫和鱼的这种命运,应坚持什么国策?
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    (3)你打算为改变农夫的这种命运做些什么?
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  • 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头;长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头;后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头;而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。(台湾著名诗人余光中《乡愁》)
    阅读这首诗,你认为:
    (1)海峡两岸统一的最佳方式是什么?为什么?
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    (2)有人认为;“为了解决台湾问题,可将‘一个中国’作为两岸政治谈判的一个议题或问题。”请你对此观点进行评析。
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    (3)以“盼统一、反台独”或“祖国统一,我们的共同心愿”为题,给台湾的中学生发一电子邮件。
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  • 材料一:党的十七大报告指出,要“更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益。实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。”
    材料二:“嫦娥二号卫星(简称:嫦娥二号,也称为”二号星“)是嫦娥一号卫星的姐妹星,由长三丙火箭发射。但是嫦娥二号卫星上搭载的CCD相机的分辨率将更高,其它探测设备也将有所改进,所探测到的有关月球的数据将更加翔实,”嫦娥二号“于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空,并获得了圆满成功。”嫦娥二号“主要任务是获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据。
    阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:
    (1) 真知探究:我国为什么要提高自主创新能力,建设创新型国家?
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    (2)畅想未来:你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力?
    ________________________________________________________________________________(3)行动启迪:材料二对我国提高自主创新能力,建设创新型国家有哪些启示?
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