| 进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指 |
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| A．新同学 B．新环境 C．新科目 D．学生自身成长的新起点 |
| 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换后，我们每个人仍然只有一个苹果，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换后，我们每个人就会有了两种思想。”萧伯纳的这段名言告诉我们 |
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| A．友谊可以促进集体的团结和进步 B．好朋友要在一起多交换礼物 C．失去友情给人带来痛苦 D．交换礼物有助与增进友谊 |
| 一个自主的学习者，应该是 |
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| A．要我学 B．我要学 C．为父母学 D．老师要我学 |
| 林紫总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为林紫之所以这样，是因为她只看到了 |
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| A．学习是一个苦乐交织的过程 B．学习中的困难和辛苦 C．在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 D．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 |
| 小丁上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先与别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。 小丁这样做能与同学们建立良好的人际关系吗？请你给小丁同学几点建议，使他能更快地融入到老师和同学中去。 ________________________________________________________________________________ |
| 在刚刚结束的学校秋季运动会上，七年级（六）班凭借参赛运动员的出色发挥和顽强拼搏，特别是全班同学的相互支持，取得了总分第一名并获得精神文明班级。该班取得的胜利说明了 |
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| ①一个良好的集体，要有共同的奋斗目标 ②一个良好的集体，需要有团结协作的精神 ③一个良好的集体，要有积极向上的舆论氛围 ④一个良好的集体，需要有不同性格，有自己个性的人 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ |
| 在家里我们是子女，应该孝敬父母；在学校里我们是学生，应该努力完成规定的学习任务；在社会中我们是一名社会成员，应维护正义，热爱和平……这说明 |
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| ①在不同的阶段和环境里，我们担当着不同的角色 ②不同的角色承担着不同的责任 ③每个人的角色和责任都是一样的 ④社会生活中的每种角色都意味着一种责任 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ |
| 漫画《拆》中人物的行为 |
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| ①以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的 ②是正确的做法，因为个人利益应保护 ③启示我们应积极关心和维护集体利益 ④说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② |
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材料一：这是中央电视台的一则广告：一个舍身的人，打开前进之门-- 董存瑞；一个奉献的人，热情温暖万人——雷锋；一个尽责的人，精神永世长久——焦裕禄；百万舍身的人，改变时代；千万奉献的人，力挽狂澜；亿万尽责的人，创造未来—— 人人敬业奉献，祖国繁荣昌盛。 |
| 班上李明同学的个子矮小，小宇同学个儿高，经常站在李明同学边上用手比划高他一节很是得意，并给李明取了，结果受到了众同学的指责。这说明 |
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| ①拿自己长处与他人短处相比可以获得自尊 ②自尊与尊重他人没有必然联系 ③要学会尊重，不做有损人格的事 ④不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ |
| 有关礼貌的说法正确的有：礼貌是 |
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①文明社会的需要 |
| 同学之间不能因为学习成绩的差别、家境的贫富、性别的差异、长相的不同就对同学有偏见或受到其他同学的歧视，因为 |
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| ①青少年平等地享有受抚养的权利 ②平等待人是交往的一项基本美德 ③平等待人是人际交往的前提和基石 ④我国法律规定“法律面前人人平等” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
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| （1）【实践探究】漫画中跑过来的同学想做什么？ ________________________________________________________________________________ （2）【知识链接】这位同学具有哪种品质？我们为什么要发扬这种品质？ ________________________________________________________________________________ （3）【深入思考】这位同学在“做”的时候，在态度和方式上要注意什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 2010年广州亚残会上，我国残疾健儿奋勇拼搏，夺得199枚金牌，实现了运动成绩和精神文明双丰收，再一次向世界展示了我国残疾人 的良好形象 |
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①自尊 |
| 阅读右边漫画《儿子上大学》，你想对这位“学哥”说 |
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| A．家长关爱孩子很正常，我们要” B．将来我考上大学，也让家人这样做 C．告别依赖，走向自立自强 D．要学会自立，拒绝家长的任何帮助 |
| 在2011 年法国网球公开赛上，中国运动员李娜克服伤病等不利因素，以高度的自信技压强手，勇夺女单大满贯冠军，创造了中国网坛乃至亚洲网坛的最好纪录。这说明 |
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| A．对任何人来说，挫折都是成功的垫脚石 B．自信有助于我们获得成功 C．只要有信心，我们的梦想就一定能实现 D．只有经历挫折的人才能成功 |
| 厦门女孩林婕在出生8 个月后被查出患有先天性脑瘫，但她并没有屈服于命运，在家人的帮助下顽强生活，奇迹般恢复了行走能力。凭借着不屈不挠，她完成大学学业，并能熟练使用电脑，如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这事例告诉我们 |
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| ①自强的人都能够出人头地 ②自强是个人通向成功的阶梯 ③自强是战胜挫折、超越自我的保证 ④自强能使人勇敢地面对生活中的困难 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ |
| 生活中有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败；有顺利，也有挫折。面对痛苦、失败、挫折，只有选择坚强的人生，才能成为自尊自信、自立自强的人。 |
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| （1）【实践探究】让我们查一查自己的“意志品质存折”，了解自己 ________________________________________________________________________________ （2）【深入思考】这两种不同的意志品质，会带来哪些不同的影响？ ________________________________________________________________________________ |
| 有人问三个砌砖工人在干什么。第一个人说：“砌砖。”第二个人说：“在赚工资。”第三个人说：“我在建造世界上最富特色的房子。”据说后来，前两人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人则成了有名的建筑师。见下图 |
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| （1）【知识链接】与前两个人比，第三个人是个具有哪种品质的人？ ________________________________________________________________________________ （2）【实践探究】第三个人成为建筑师需要很多条件，写出两个。 ________________________________________________________________________________ （3）【自我设计】设计一下自己近期的人生之路，并写出具体的做法。 ________________________________________________________________________________ （4）【风采展示】请写出一件事例，鼓励自己做个像第三个工人那样的人。 ________________________________________________________________________________ |