| 下列哪组物质的元素组成可能不同 |
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| A．糖元和脂肪 B．RNA和ATP C．酶和丙氨酸(只由C、H、O、N组成的氨基酸) D．核苷酸和DNA |
| 下列有关酶的正确叙述是 ①是有分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得，有的在体内转化而来 ③凡是活细胞，都能产生酶 ④酶大多数是蛋白质 ⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇 ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生殖发育中可起调控作用 ⑧酶只是起催化作用 |
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| A．①②③④⑤⑥ B．②③⑦ C．④⑧ D．③④⑥⑦ |
| 人在感冒发热时食欲较差，其直接的原因可能是 |
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| A．细胞代谢受影响ATP不足 B．摄入的食物未能被消化 C．消化酶活性受影响 D．发烧使消化酶失活 |
| 下列有关酶的叙述正确的是 |
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| A．所有酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应 B．酶催化的专一性表现在它对底物的选择具有专一性 C．酶催化反应底物对酶促反应速率不具有调节作用 D．酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性 |
| 关于动物细胞内蛋白质及其合成与去向的叙述，正确的是 |
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| A．动物体内具有调节功能的物质都是蛋白质如胰岛素、性激素等 B．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质 C．所有蛋白质的合成都需要核糖体和消耗能量 D．合成的蛋白质都不能进入细胞核内而是运输到细胞外 |
| 下列关于生物结构知识的叙述，正确的是 |
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| A．生物都含有核糖体、DNA和RNA B．能进行光合作用的细胞，其内一定含有叶绿体 C．细胞分化能使各种细胞的遗传物质有所差异，结果导致细胞的形态和功能各不相同 D．受精卵细胞和洋葱根尖分生区细胞都有细胞周期，且它们的化学成分都在不断地更新 |
| 下列关于细胞分化和细胞分裂的叙述，错误的是 |
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| A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 C．细胞分裂是细胞分化的基础 D．胚胎时期细胞分化达最大程度 |
| 下列关于细胞癌变的叙述，错误的是 |
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| A．细胞的畸形分化使癌细胞遗传物质发生变化导致原癌基因被激活 B．癌细胞能无限增殖 C．癌细胞与正常细胞相比，形态结构将发生变化 D．由于癌细胞膜上载体蛋白的减少，使得癌细胞很容易转移成为恶性肿瘤 |
| 某生物兴趣小组在利用无土栽培法培养植物时，用自来水配制的培养液中添加了多种必需元素，其主要配方如表所示，下列叙述错误的是(浓度：mol/L) |
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| A．该营养液中含所有大量矿质元素 B．对该栽培植物而言Zn也是大量元素 C．若配制营养液的浓度过大，栽培植物会很快会萎焉死亡 D．自来水中含许多微量元素因此很多微量元素都不必特别添加到配方中 |
| 生物体都具有生长现象，生长的根本原因是 |
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| A．细胞的生长和分裂个体长大 B．同化作用超过异化作用 C．细胞分化的结果 D．组织器官的形成 |
| 能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有 ①渗透作用 ②细胞吸收膜外K+ ③变形虫的变形运动 ④唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶 ⑤海带细胞内的I-浓度远远高于海水中的I-浓度 ⑥氧气透过细胞膜 |
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| A．①③④ B．②④⑤ C．②⑤ D．②⑤⑥ |
| 以下关于能源的叙述，不正确的是 |
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| A．生物进行生命活动所需能量最终来源于太阳能 B．生物进行生命活动所需能量直接来自ATP C．植物细胞的ATP都是由细胞呼吸直接产生的 D．ADP转化成ATP是吸能和磷酸化反应过程 |
| ATP分子在细胞内能够释放能量和贮存能量，从结构上看，其原因是 ①腺苷很容易吸收能量和释放能量 ②第二个磷酸根很容易从ATP上脱离和结合 ③第三个磷酸根很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP ④ADP可以迅速地与磷酸根结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成ATP |
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| A．③④ B．②④ C．①③ D．①④ |
| 将肠淀粉酶溶液的pH值由1.8调高至12的过程中，其催化活性表现为下图的(纵坐标代表催化活性，横坐标代表pH值) |
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A． B．  C．  D．  |
| ATP的正确的简式是 |
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| A．A-P～P～P B．A-P-P～P C．A～P-P～P D．A～P～P～P |
| 在叶绿体中，[H]和ADP的运动方向是 |
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| A．[H]与ADP同时由囊状结构薄膜向叶绿体基质运动 B．[H]与ADP同时由叶绿体基质向囊状结构薄膜运动 C．[H]由囊状结构薄膜向叶绿体基质运动，ADP的运动方向则正好相反 D．ADP由囊状结构薄膜向叶绿体基质运动，[H]则是向相反方向运动 |
| 细胞有丝分裂后期的主要特点是染色体的平均分配，平均分配的结构含有两套染色体 |
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| A．数目不同，形态不同 B．数目相同，形态相同 C．数目不同，形态相同 D．数目相同，形态不同 |
| 在观察植物细胞的有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是 |
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| A．固定→解离→染色→压片 B．解离→漂洗→染色→压片 C．漂洗→解离→染色→压片 D．解离→染色→漂洗→压片 |
| 离体的植物叶肉细胞可以培育成完整植株，其原理是 |
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| A．叶绿体的光合作用提供有机营养和O2 B．植物的叶肉细胞具有全能性 C．线粒体的呼吸作用提供能量和CO2 D．线粒体为叶绿体提供ATP、[H]和C3化合物 |
| 下图为在高倍显微镜下看到的视野示意图，据图下列叙述错误的是 |
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| A．将A细胞移到视野中央应向左下方移动载玻片 B．此时只能调细准焦螺旋 C．此时视野亮度较低倍镜暗 D．此时物镜离载玻片的距离较低倍镜时近 |
| 将数量相等的两组小鼠肝细胞，在含有3H标记的脱氧核苷酸培养液中培养。A组加入某种物质，B组不加，经过一段时间培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射性强度，结果A组明显大于B组。A组中加入的物质的作用是 |
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| A．促进细胞分裂 B．促进细胞分化 C．促进细胞衰老 D．促进细胞癌变 |
| 光合作用强度可以用多种指标表示，以下不适合的是 |
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| A．植物体鲜重增加量 B．植物体干重增加量 C．O2释放量 D．CO2吸收量 |
| 下列可使ADP含量增加的过程是： |
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| A．光解水 B．矿质元素的运输 C．氧气进入肺泡 D．C3的被还原、K+进入肾小管壁的上皮细胞 |
| 在以下实验中，必须自始至终使用活细胞作为实验材料的是 ①观察植物细胞的有比分裂 ②叶绿体中色素的提取和分离 ③观察细胞质的流动 ④观察植物细胞的质壁分离和复原实验 |
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| A．③④ B．①③ C．②③ D．②④ |
| 下列关于细胞内化合物功能的叙述，正确的是 |
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| A．生命活动均由蛋白质调节 B．干种子因缺乏自由水不能萌发 C．多糖都是植物细胞的能源物质 D．生物的遗传物质是DNA |
| 下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是 |
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| A．图中能产生ATP的结构只有1、2 B．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 C．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为8层 D．3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 |
| 在光照充足的环境里，将黑藻放入含18O的水中，过一段时间后，最先发现18O放射性标志的是 |
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| A．在植物体内的葡萄糖中发现 B．在植物体内的淀粉中发现 C．在植物体内的蛋白质、脂肪、淀粉中均可发现 D．在植物体周围的空气中发现 |
| 光合作用过程中，能量传递的途径是 |
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| A．光能→叶绿体色素→ATP活跃化学能 B．光能→ATP活跃化学能→有机物中稳定化学能 C．光能→叶绿体色素→水 D．光能→C6H12O6→淀粉 |
| 有关暗反应的下列叙述中，不正确是 |
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| A．必须有多种酶参加催化和[H]、ATP B．必须在黑暗中(晚上)进行 C．最终生成葡萄糖及C5 D．包括二氧化碳的固定和还原两个阶段 |
| 下列过程在光合作用的暗反应阶段发生的有 ①氧气的产生 ②C3的生成 ③[H]的利用④ATP的产生 ⑤ADP的产生 |
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| A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．①③⑤ |
| 下列关于植物的水分代谢的叙述中正确的是 |
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| A．根尖成熟区表皮细胞只能依靠渗透作用吸水 B．根系所吸收的水分有很大的一部分留在体内用于光合作用等代谢活动 C．蒸腾作用能促进水分与无机盐离子在导管内的运输 D．蒸腾作用是植物水分散失的唯一方式 |
| 为确定某种元素是否为植物所必需，用“完全营养液”的配方除去该元素后，经过调整而配成的营养液进行植物栽培时，应该 |
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| A．以土壤为基质盆栽，加上述营养液 B．大田种植，浇上述营养液 C．以沙土为基质，加上述营养液 D．只用上述营养液，不用基质 |
| 从绿色植物自身来说，制约其吸收矿质离子的因素是 ①根细胞的呼吸强度②根细胞内细胞液浓度③植物体的蒸腾作用④植物自身的遗传性 |
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| A．①② B．②③ C．③④ D．①④ |
| 根据生物知识判断下列叙述，正确的是： |
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| A．在植物体内积累的元素一定是植物的必需元素 B．人体细胞的衰老死亡是正常的生命现象 C．在光反应过程中，既有水的分解，又有二氧化碳的固定 D．高等植物细胞壁主要由果胶和蛋白质 |
| 下列关于光合作用的叙述，正确的是 |
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| A．酶的专一性决定了暗反应在叶绿体基粒囊状结构的薄膜上进行 B．在暗反应正常进行的过程中，酶和C5化合物的数量不会因消耗而减少 C．在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而不断增强 D．水在光下分解和CO2固定的速度都不受温度的影响 |
| 光反应的产物主要有 |
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| A．[H]、ATP、O2 B．[H]、ATP、H2O C．H2、ATP、O2 D．H2、ATP、H2O |
| 植物根毛细胞能从土壤中吸收水分，主要原因是 |
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| A．组成细胞壁的纤维素是亲水性物质 B．细胞液浓度大于土壤溶液的浓度 C．原生质相当于一层半透膜 D．细胞液浓度小于土壤溶液浓度 |
| 夏中晴天，关于绿色植物光合作用强度的变化（如下图，横坐标表示时间）说法正确的是 |
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| A．影响AB、CD上升的主要原因相同 B．影响BC、D以后下降的主要原因相同 C．B→C时间内，叶绿体内C3的相对含量下降、C5的相对含量上升 D．C点出现“午休”的主要原因是温度高、酶失活。 |
| 提取和分离叶绿体中色素的正确顺序应该是 |
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| A．进行纸层析制取滤液在滤纸条上画线将实验材料研磨 B．制取滤液进行纸层析在滤纸条上画线制取滤液再画线 C．将实验材料剪碎、研磨在滤纸条上画线制取滤液进行纸层析 D．将实验材料剪碎、研磨制取滤液在滤纸条上画线进行纸层析 |
| 下图表示某种植物的成熟细胞在不同浓度蔗糖溶液中质壁分离的百分率的变化(即发生质壁分离的细胞个数占全部细胞的百分比)，图中曲线表明这些植物细胞 |
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| A．细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度 B．细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度 C．细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度 D．该植物不同细胞的细胞液浓度有差异 |
| 将5块去皮的、并切成形状、体积相同的马铃薯条，分别放在不同浓度的蔗糖溶液中，放置一段相同的时间后，测定5块马铃薯条的长度并作图。下图能代表实验结果的是(纵坐标表示马铃薯条的长度) |
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A． B．  C．  D．  |
| 新陈代谢中具重要作用的两类物质是 |
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| A．有机酸和糖类 B．酶和ATP C．核酸和ATP D．蛋白质和核酸 |
| 光合作用过程中的物质转变途径，错误的是 |
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| A．碳原子：CO2→三碳化合物→葡萄糖 B．氧原子：H2O→O2 C．氢原子：H2O→ATP→葡萄糖 D．氧原子：CO2→三碳化合物→葡萄糖 |
| 若正在质壁分离细胞外液浓度为A，细胞液浓度为B，细胞质基质的浓度为C，三者之间的浓度关系为 |
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| A．A>B>C B．A>C>B C．B>C>A D．B>A>C |
| 在提取菠菜叶片的色素时，在研钵中应加入 |
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| A．丙酮、碳酸钙、层析液 B．二氧化硅、丙酮酸、层析液 C．二氧化硅、碳酸钙、丙酮 D．丙酮、碳酸钙 |
| 光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自 |
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| A．呼吸作用产生的ATP和光能 B．都是呼吸作用产生的ATP C．光能和光反应产生的ATP D．都是光反应产生的ATP |
| 下图为光合作用与光照强度之间关系的曲线，光照强度在B点时，限制光合作用强度进一步升高的因素是 ①光照强度 ②CO2浓度 ③温度 ④水分 |
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| A．②③ B．③④ C．①② D．②④ |
| 下列关于实验的描述，正确的是 |
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| A．将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离的复原 B．将斐林试剂加入到葡萄糖溶液中立即出现砖红色沉淀 C．将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡。 D．在蛋清稀释液中先加入双缩脲试剂A，再加入双缩脲试剂B后，溶液变成紫色 |
| 取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期则 |
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| A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程 B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察 C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找 D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度 |
| 关于水分的吸收与矿质元素离子的吸收，下面的说法错误的是 |
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| A．水分的吸收可以及时将矿质元素离子运走，因而可以促进矿质元素离子的吸收 B．矿质元素离子的吸收增加了细胞液的浓度，因而能够促进水分的吸收 C．矿质元素离子的主要吸收部位与水分的主要吸收部位是相同的 D．水分的吸收与矿质元素离子的吸收是两个相对独立的过程 |
| 下表是用于无土栽培的一种培养液配方，请回答下列问题： |
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| (1)要使水培植物正常生长，培养液中至少应加入_______种必需矿质元素，该配方中属于植物所需的大量矿质元素是______________。 (2)培养初期，植物出现萎焉现象，最可能的原因是________，可采用最简单的有效措施是_________。 (3)用此培养液培育某高等植物时，往往要给培养液通往空气，这一措施的目的是用以促进__________，以利于对矿质元素的吸收； (4)植物在吸收培养液中的矿质离子时，主要通过_________方式进行的。经过 一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3-较少，这一现象与细胞膜的____________有关； (5)若除去该培养液中的MgSO4，将直接影响植物体内的_____________的合成；培养的植物首先变黄的是老叶还是嫩叶？_____________为什么？_________________ |
| 下图是光合作用过程图解。请据图回答 |
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| (1)______接受光能并将其转化为化学能，经_____转移，将能量最后储存在_______中。 (2)______在光下分解释放出的活泼的还原剂是_______。 (3)绿叶从外界吸收来的CO2与_____结合形成________的过程叫做_________。若突然停止光照，___________会下降，__________会上升。 |
| 某小组用黑藻进行光合作用的实验，他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃)，可观察到光下放出气泡。他们以灯作为光源，移动灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线x所示，请回答： |
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| (1)该实验研究的是____________对光合速率的影响，以____________衡量光合速率。 (2)B点光的含义是________________。 (3)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线y和曲线z。D点的限制因素是__________BC段的限制因素是_____________ ，A点的C3含量____________(填“大于”、“小于”或“等于”)C点。 (4)该小组分离出黑藻中的叶绿体(见图2叶绿体的模式图)在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为______→_________，由b转移至c的物质主要包括__________________。 (5)光合作用总反应式为_____________________。 |
| 读图回答 |
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| (1)图示作为一个细胞周期还缺少处于___________期的细胞简图。 (2)图示的细胞分裂结束后，子细胞内含___________条染色体。 (3)染色体数目加倍发生在___________期图中，其原因是_________________。 (4)图B表示细胞分裂____________期，最明显的变化是_________________。 (5)在答卷的图（一）和图（二）处分别绘出该细胞有丝分裂过程中DNA分子数和染色体数的变化曲线（一个细胞周期）。 |
| 为了研究生物的直接供能物质，科学家用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研磨成粉末，取两等份分别装入A、B两支试管，各加入少量水使之混合，置于暗处，可见试管内有淡黄色荧光出现，待荧光消失后做了后续实验，如图所示，回答下列问题 |
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| (1)通过AB两组实验可得出的结论是___________，而__________则不是。 (2)请你推测ＡＢ两试管在不加水的条件下会不会发光_____________，因为直接供能物质的供能反应是一个_______________，写该物质供能的反应式____________ (3)加水待荧光消失后再加入两种物质的原因是______。除此外AB两组实验的其它环境条件如_____和加水量等要____________且_____________。 (4)分AB两组实验是为了进行_____________。有同学提出是水不足而不发光了，为了否定该结论可再补一组C组，重复前期实验待荧光消失后只加__________，实验结果是_______________。 |
