◎ 2009-2010学年度人教版云南省昆明市第一中学高二下学期生物期末测试题(必修3)的第一部分试题
  • 有关人体细胞外液的叙述中错误的是 
    [     ]
    A.人体内的细胞外液构成了人体内环境
    B.人体细胞外液包括组织液、血浆、淋巴
    C.人体内的所有液体统称细胞外液
    D.人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质
  • 正常情况下,以下物质属于人体内环境组成成分的是
    ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③无机盐 ④激素
    [     ]
    A.①②③④
    B.②③④
    C.②③
    D.②
  • 关于内环境稳态调节机制的现代观点是
    [     ]
    A.神经调节
    B.体液调节
    C.神经—体液调节
    D.神经—体液—免疫调节
  • 下列有关稳态的生理意义的叙述,错误的是
    [     ]
    A.稳态有利于酶促反应的进行
    B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
    C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病的发生
    D.当血液成分稳定时,人一定不会发生疾病
  • 反射与反射弧的关系是
    [     ]
    A.反射活动的完成必须通过反射弧来实现
    B.反射活动可以不通过反射弧来实现
    C.只要反射弧完整,必定会出现反射活动
    D.反射和反射弧在性质上完全相同
  • 高处坠落造成高位截瘫(颈椎损害),以下4中表现不符合实际的是
    [     ]
    A.大小便失禁
    B.触觉完全丧失
    C.躯体的冷、温觉丧失
    D.躯干痛觉丧失
  • 下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是

    [     ]

    A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
    B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
    C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
    D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动
  • 下列有关激素的阐述,错误的是
    [     ]
    A.特定的激素有特定的靶器官和靶细胞
    B.激素被靶细胞接受并起作用后将立即转移并作用于其他靶细胞
    C.激素在机体内含量极少,但能维持自身含量的动态平衡
    D.激素能使靶细胞原有的生理活动发生改变
  • 体温调节中枢和体温感觉中枢分别在

    [     ]

    A.下丘脑,大脑皮层
    B.大脑皮层,下丘脑
    C.下丘脑,下丘脑
    D.大脑皮层,大脑皮层
  • 如图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是
    [     ]
    A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
    B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
    C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
    D.肾小管、抗利尿激素、渴觉中枢
  • 下列关于人体免疫防御功能的三道防线的说法正确的是
    [     ]
    A.人体的皮肤、黏膜和溶菌酶等杀菌物质构成了人体的第一道免疫防线
    B.体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线
    C.第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成的
    D.人体的第一道防线属于非特异性免疫,第二道防线和第三道防线属于特异性免疫
  • 下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是
    [     ]

    A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞
    B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
    C.免疫细胞包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟
    D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质

  • 一般情况下,用抗原免疫机体,血清中抗体浓度会发生相应变化。如果在第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等,下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是
    [     ]
    A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性
    B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
    C.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
    D.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
  • 用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是

    [     ]

    A.处理甲图中A端,不可能在甲的B端探测到14C的存在
    B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在
    C.处理乙图中B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在
    D.处理甲图中B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在
◎ 2009-2010学年度人教版云南省昆明市第一中学高二下学期生物期末测试题(必修3)的第二部分试题
  • 如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同的浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为x,则
    [     ]
    A.m<X<n
    B.X=i
    C.n<X<i
    D.X>i
  • 在园艺上用生长素处理植物难以奏效的是
    [     ]
    A.获得无籽果实
    B.促进果实成熟
    C.促进扦插枝条生根
    D.做除草剂使用
  • 下列化学物质中,不是植物激素的是
    [     ]
    A.2,4-D
    B.乙烯
    C.吲哚乙酸
    D.吲哚丁酸
  • 下列各项中,属于一个种群的是
    [     ]
    A.一个湖泊中的全部鱼类
    B.一片森林中的全部蛇类
    C.一块稻田中的全部稗草
    D.一片草原中的全部细菌
  • 某科技小组在调查一块方圆2hm2草场中灰仓鼠数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰仓鼠做好标记后原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰仓鼠的数量最接近
    [     ]
    A.50只
    B.42只
    C.92只
    D.160只
  • 如下图所示,在下面四个年龄分布类型中,哪一类型种群灭绝的可能性最大
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 不属于种群特征的是
    [     ]
    A.种群密度
    B.性别比例
    C.种群的空间特征
    D.形态特征
  • 下列关于种群数量变化的叙述,错误的是
    [     ]
    A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等
    B.种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的
    C.在自然界中,种群的增长一般是“J”型曲线
    D.在自然界中,种群的增长一般是“S”型曲线
  • 图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是
    ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值;②在K值时,种群的增长率最大;③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率;④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
    [     ]
    A.①②
    B.①④
    C.①③
    D.③④
  • 下列关于生物群落的理解中,不正确的是
    [     ]
    A.研究种群是研究群落的基础
    B.一个池塘中所有鱼构成一个生物群落
    C.群落内的生物之间有直接或间接的关系
    D.任何生物群落都有一定的空间结构,呈垂直结构或水平结构
  • 下列关于丰富度的叙述,不正确的是 
    [     ]
    A.群落中生物数目的多少称为丰富度
    B.不同群落生物的丰富度是不同的
    C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少
    D.丰富度越多的群落,其结构越复杂
  • 甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断 
    [     ]
    A.双小核草履虫比大草履虫个体大
    B.双小核草履虫是大草履虫的捕食者
    C.双小核草履虫对环境的适应性更强
    D.大草履虫比双小核草履虫个体大
  • 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是

    [     ]

    A.温度、食物
    B.温度、光照
    C.温度、温度
    D.光照、食物
  • 次生演替比初生演替所用的时间少,原因是
    [     ]
    A.次生演替不需要形成森林
    B.次生演替所处的环境较为湿润
    C.次生演替原有的土壤条件基本保留
    D.次生演替形成的群落结构简单
  • 关于生态系统的组成成分的叙述,正确的是
    ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者

    [     ]

    A.②
    B.②③
    C.③④
    D.②⑤
◎ 2009-2010学年度人教版云南省昆明市第一中学高二下学期生物期末测试题(必修3)的第三部分试题
  • 流经生态系统的总能量是指

    [     ]

    A.照射到该生态系统的全部太阳能
    B.照射到该生态系统所有植物体上的全部太阳能
    C.该生态系统生产者所固定的全部太阳能
    D.生产者传递给消费者的全部太阳能
  • 下列叙述不正确的是

    [     ]

    A.当狼吃掉一只兔子,就获得了兔子的部分能量
    B.当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时,能量从第一营养级流入第二营养级
    C.生产者通过光合作用合成了有机物,能量就从非生物环境流入生物群落
    D.生态系统的能量流动是单向的,逐级递减的
  • 研究生态系统能量流动的主要目的是

    [     ]

    A.熟悉生态系统的营养结构
    B.研究能量流动的方向
    C.研究能量流动的效率
    D.使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分
  • 生物地球化学循环中参与循环的物质对象是
    [     ]
    A.单质
    B.含碳的糖类、脂肪、蛋白质等生物体所特有的物质
    C.化合物
    D.C、H、O、N等化学元素
  • 下列哪项不属于生物群落中的碳返回大气的途径
    [     ]
    A.生物的呼吸作用
    B.某些细菌的化能合成作用
    C.分解者的分解作用
    D.森林火灾
  • 在自然生态系统中,物质是能量的载体。下列叙述正确的是

    [     ]

    A.能量可驱动物质循环
    B.物质和能量可循环利用
    C.能量只能在食物链中流动
    D.能量和生物数量金字塔均可倒置
  • 萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟会急速飞起,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用
    [     ]
    A.物理信息;化学信息;行为信息
    B.化学信息;行为信息;物理信息
    C.行为信息;物理信息;化学信息
    D.物理信息;行为信息;化学信息
  • 狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味躲避捕猎。这个事实主要说明

    [     ]

    A.生命活动必须依靠信息的传递
    B.信息能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
    C.所有生物都有信息传递
    D.信息传递具有普遍性和多样性
  • 下列生态系统中,自我调节能力最大和最小依次是
    ①温带草原 ②热带雨林 ③北方针叶林 ④北极冻原
    [     ]
    A.②①
    B.②④
    C.①④
    D.③④
  • 科学家从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟疾,这一事实表明生物多样性具有

    [     ]

    A.间接使用价值
    B.潜在使用价值
    C.直接使用价值
    D.科学研究价值
  • 如图为人体内细胞与内环境之间物质交换示意图,据图分析:
    (1)细胞1生活的内环境是__________。
    (2)内环境中各成分之间的关系可表示为(用文字和箭头表示):____________。
    (3)②与③相比,③中含量较少的成分主要是_____________。
    (4)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧进入组织细胞的方式是___________;红细胞所携带的氧气至少需要经过__________层膜才能被组织细胞①利用。
    (5)某人喝入大量的食醋后不会引起内环境中的pH明显下降,原因是血浆中存在着______ 物质。
  • 下图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
    (1)图1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化为______________。
    (2)图2中的1表示________________,1中物质的释放使突触后膜__________。突触后膜上的“受体”的化学本质最可能是_________。
    (3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有___________作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制。
  • 图是某同学血糖浓度和甲、乙两种调节血糖浓度相关的激素相对浓度的变化图,据图回答:
    (1)甲激素是____________;乙激素是________,是由_______细胞分泌的。
    (2)甲激素的主要生理功能是__________,甲激素的作用结果会_________(填“促进”或“抑制”)甲激素的分泌,这种调节方式称_______。
    (3)甲激素和乙激素之间相互_______,共同维持血糖含量的相对稳定。
  • 下图是一个食物网示意图,请据图回答:
    (1)此食物网共有_______条食物链。
    (2)在整个食物网中,猫头鹰占有________个营养级。
    (3)属于三级消费者的生物有_____________。
    (4)鸟类和昆虫的关系是______________。
    (5)此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,能量损失最少的食物链是_________。若猫头鹰体重增加1kg,至少消耗绿色植物____kg。
  • (1)在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中,样方的大小一般以_____为宜。取样的关键是要做到随机取样,________和________都是常用的取样方法。
    (2)完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计
    ①.将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中,加水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。
    ②.另取两只烧杯,编号为A、B,放入等量淀粉糊。在A烧杯中加入30ml_____(实验组),B烧杯中加入30ml_____(对照组)。
    ③.在室温下放置7天,分别取A、B烧杯中的溶液20ml,各放入两支试管中,分别编号为A1、A2、B1、B2
    ④.在A1、B1、中加入_______,在A2、B2中加入斐林试剂。
    ⑤.观察A1、A2、B1、B2四支试管中的颜色。
  • 科学家研究发现,在单侧光的照射下,胚芽鞘中生长素能从向光侧横向运输到背光侧,从而导致胚芽鞘向光弯曲生长,为了验证胚芽鞘中的生长素的横向运输是发生在A段(胚芽鞘尖端)而不是B段(尖端下面的一段)请根据提供的材料和用具,设计实验加以验证
    (1)实验材料及用具:胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
    (2)绘图表示实验装置及方法,并用文字加以注解或补充说明。
    (3)实验结果的预测、解释__________________________。
    (4)结论:______________________________________________。