| 以下关于生物体中化合物的叙述正确的是 |
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| A．DNA是所有生物遗传信息的载体 B．酶和激素都是蛋白质 C．载体、磷脂、纤维素中的共有元素是C、H、O、N D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输 |
| 真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是 |
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| A．胰岛细胞 B．造血干细胞 C．口腔上皮细胞 D．浆细胞 |
| 生物膜系统在细胞生命活动中的作用没有体现在 |
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| A．使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响 B．广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点 C．使细胞的结构与功能区域化 D．在细胞内外的物质运输等过程中起重要作用 |
| 下列关于原核生物的叙述，不正确的是 |
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| A．硝化细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B．蓝藻无叶绿体，但可以进行光合作用 C．大肠杆菌无中心体，但可以进行有丝分裂 D．乳酸菌无核膜、核仁，但能转录和翻译 |
| 下图表示在最适温度、最适pH条件下，淀粉溶液浓度对一定量的唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。下列叙述错误的是 |
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| A．若在A点时升高pH，则反应速率降低 B．若在A点时降低温度，则反应速率加快 C．若在B点时向混合物中加入少量唾液淀粉酶，则反应速率会加快 D．若在B点时向混合物中加入少量淀粉，则反应速率不变 |
| 关于ATP的叙述，错误的是 |
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| A．ATP供能时需要水的参与 B．活细胞中ATP与ADP间的相互转化时刻发生 C．生命活动越旺盛的细胞，ATP含量越高 D．ATP是生物体生命活动的直接能源物质 |
| 在细胞的有丝分裂分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是 |
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| A．N和Q B．N/2和Q/2 C．N和Q/2 D．N/2和Q |
| 下列属于细胞分化、癌变和衰老的共同表现的是 |
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| A．细胞形态、结构和功能上发生变化 B．细胞代谢速度减慢 C．遗传物质组成和细胞功能发生改变 D．细胞膜的通透性降低 |
| 下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中，错误的是 |
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| A．正确运用统计方法，发现在每对相对性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律 B．解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 C．假说能解释F2自交产生3:1分离比的原因，所以假说成立 D．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1:1 |
| 下列对遗传物质探索历程有关的叙述中错误的是 |
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| A．肺炎双球菌转化实验中所用到的R型细菌是无毒性的，S型细菌是有毒性的 B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组 C．在噬菌体侵染细菌实验中，用32P、35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质单独观察实验结果 D．噬菌体侵染细菌实验中，能得出DNA是主要的遗传物质的结沦 |
| 下图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，判断下列说法正确的是 |
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| A．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 B．该细胞中1与2，3与4是同源染色体 C．该细胞中有两个染色体组，1与2为一组，3与4为一组 D．该细胞中，如果1是Y染色体，则2也是Y染色体，3与4为常染色体 |
| 下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是 |
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| A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则 B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的 C．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则 D．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 |
| 关于下图DNA分子片段的说法中，正确的是 |
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| A．限制酶可作用于①②③处 B．“G”代表鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 C．该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+G)/(C+T)的比例上 D．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4 |
| 有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是 |
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| A．两种过程都可在细胞核中发生 B．两种过程都有酶参与反应 C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 D．两种过程都以DNA为模板 |
| 下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法中错误的是 |
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| A．①的合成场所主要是细胞核，核糖体的移动方向是从右向左 B．该过程的模板是核糖核酸，原料是游离的氨基酸 C．最终合成的②③④⑤在结构上各不相同 D．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 |
| 下列属于染色体变异的是 ①花药离体培养后长成的植株 ②DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变 ③非同源染色体的自由组合 ④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换 ⑤21三体综合征患者 |
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| A．①⑤ B．②④ C．②③④ D．①④⑤ |
| 果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中60%为BB的个体，40%为bb的个体，雌雄比例=1：1，群体随机交配，其子代中Bb的比例是 |
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| A．24% B．48% C．50% D．72% |
| 下列与生物进化相关的叙述，正确的是 |
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| A．进化总是由突变引起的 B．隔离阻止了种群间基因交流 C．变异个体总是适应环境的 D．进化改变的是个体而不是群体 |
| 人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是 |
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| A．剧烈运动时，人体会大量出汗 B．长期营养不良，会出现组织水肿 C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化 D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加 |
| 下列有关免疫的叙述，错误的是 |
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| A．B细胞和T细胞分别在骨髓和胸腺中成熟 B．B细胞、T细胞和记忆细胞均能够特异性识别抗原 C．产生抗体使细菌外毒素丧失毒性属于体液免疫 D．T细胞形成受阻后，细胞免疫逐渐丧失，但体液免疫正常 |
| 植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛的应用，下列有关说法错误的是 |
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| A．利用脱落酸可促进种子萌发 B．利用乙烯利可促进果实成熟 C．利用一定浓度的2，4-D可促进插条生根 D．利用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可促使其纤维明显增长 |
| 下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是 ①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞 ②在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的 ③将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞 ④洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡 |
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| A．① B．②④ C．③④ D．①③④ |
| 下图为人体某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述不正确的是 |
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| A．b处的液体中可能含氧气、神经递质等 B．c的末端膨大形成突触小体 C．刺激a点不能引起c处电位变化 D．a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位，则表明其处于兴奋状态 |
| 下列有关细胞间信息交流的叙述中，正确的是 |
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| A．细胞间信息交流是细胞膜的功能之一，体现了细胞膜的选择透过性 B．激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合，将信息传递给靶细胞 C．高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用 D．受精作用与细胞识别有关 |
| 下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是 |
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| A．研究细胞器的组成成分、功能和结构，采用差速离心法和显微观察法 B．提取和分离叶绿体中的色素，采用研磨过滤法和纸层析法 C．观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法 D．探究酵母菌细胞呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法 |
| 某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是 |
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| A．若要达到该实验的目的，应进行预实验 B．促进迎春花插条生根的最适浓度为c C．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同 D．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果 |
| 下图为某家族的遗传系谱。则1号传给6号的染色体条数是 |
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| A．6 B．23 C．0～22 D．1～23 |
| 在开展生物学实践活动时，为了研究影响大豆生长的条件，某小组设计了一实验：在两个花盆分别种相同数量的大豆苗，并进行如下表处理，有关这一实验设计的说法正确的是 |
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| A．若研究光照对植物生长的影响只需将甲、乙花盆都改放在光亮处 B．若研究温度对植物生长的影响只需将甲、乙花盆都改放在黑暗处同时都给足水 C．若研究水分对植物生长的影响必须将甲、乙花盆都改放在光亮处 D．本实验设计可达到同时研究光和水分对植物生长影响的目的 |
| 若“M→N”表示由条件M必会推得N，则这种关系可表示为 |
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| A．M表示遵循基因分离定律，N表示遵循自由组合定律 B．M表示基因频率的改变，N表示新物种的形成 C．M表示基因突变，N表示性状的改变 D．M表示伴X染色体隐性遗传母亲患病，N表示儿子一定患病 |
| 下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述合理的是 |
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| A．如果分泌细胞为甲状腺细胞，则靶细胞不可能是垂体细胞 B．如果靶细胞为神经细胞，则分泌物可能是神经递质 C．如果分泌细胞是T细胞，则此时的靶细胞不可能是B细胞 D．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞 |
| 观察植、动物细胞亚显微结构模式图。据图回答有关问题(注：在[ ]内填标号，横线上填相应文字)。 |
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| (1)甲图细胞结构②的功能越复杂，其上_________的种类和数量就越多。K+在进入甲细胞时，需要消耗细胞质基质以及[ ]提供的能量，表明K+的跨膜运输方式是_______。 (2)甲图细胞中与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网和[ ]，“-CO-NH-”的形成发生在[ ]，细胞分裂时星射线的形成与[ ]密切相关。 (3)乙图细胞中，可能存在碱基互补配对现象的细胞器有[ ]，含有色素的细胞器有[ ]。 (4)若乙图为玉米的根细胞，则图中不应该有的结构是[ ]。 (5)若乙图为衣藻细胞，细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有_______。倘若乙是蓝藻细胞，细胞质中的细胞器则只有[ ]。 (6)若把甲乙两种细胞放在浓盐水中，出现的现象依次是_________和_________。 |
| 下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用强度的变化；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化，请分析回答。 |
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| (1)甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a时植物光合作用强度____(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。一天中空气中氧气浓度最大的时候是_____(A、B、C、D)点。 (2)乙图中A点与B点相比较，A点时叶绿体中C3的含量________(填“多”或“少”)。 分析乙图在B点时条件可能发生了怎样的改变(列举两种情况)： ①．____________________；②．______________________。 (3)某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计了上面的(一)、(二)两个有关种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化如上图(三)所示(实线表示种子呼吸作用的强度变化、虚线表示植物光合作用的强度变化)，请分析： 图(三)中a点后，曲线ab上升的原因是_________________；曲线cd上升的原因是____________________。 |
| 下图表示人体内环境稳态的调节机制。请根据图分析回答： |
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| (1)图示表明人体内环境稳态的维持是_________、__________、___________共同作用的结果。 (2)若图①表示促甲状腺激素，对①的分泌具有调节作用的激素是___________、___________。 (3)若图②表示体液免疫过程中产生的免疫活性物质，则②表示淋巴因子和____________，分泌后者的细胞是______________，此细胞可由_________或_________分化而来。 (4)过敏反应是一种免疫失调症，与自身免疫病相比，一般_________(填“会”或“不会”)破坏组织细胞。艾滋病是一种免疫缺陷病，是人体的________细胞被破坏所致。 |
| 报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)，这对相对性状由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)。 |
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| 据此回答： (1)开黄花的报春花植株的基因型可能是___________。 (2)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序： Ⅰ．选择基因型为_____________的两个品种杂交，得到F1种子； Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子； Ⅲ．F2种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄花植株的种子混合留种； Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。 ①．补充完善以上程序。 ②．F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是____________。 ③．报春花的雌蕊与雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉。为了让F2自交，应该怎样处理？________________。 ④．F2植株中开黄花的占______，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占_______。 ⑤．有同学认为这不是一个最佳方案，请你在原方案的基础上进行修改，以缩短育种年限。你的方案：___________________________________。 |
| 利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请补充完善下列实验方案，并回答相关问题。 实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。 实验原理：纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小，用显色反应表示葡萄糖的生成量。 实验材料：三种微生物(A～C)的纤维素酶提取液(提取液中酶蛋白浓度相同)、蒸馏水、pH7.5的缓冲液、纤维素悬浮液、新配制的斐林试剂等。 实验步骤： (1)取四支洁净试管，分别编号为1，2，3，4。 (2)在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量(单位：mL)，并按表内要求完成相关操作。 |
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| (3)将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1h。 (4)在上述四支试管中_________。 (5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅程度。 |
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| 分析讨论： ①．该实验中的自变量是___________，因变量是__________，因变量的呈现方法是______________。 ②．你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是_____________。长春市高中毕业班第一次调研测试 |
