◎ 2010年广西省梧州市高三毕业班理综生物第二次测试的第一部分试题
  • 下列与细胞有关的说法不正确的是
    [     ]
    A.男性色盲患者的体细胞在有丝分裂后期含有两个Xb基因
    B.细胞内的生物膜在结构上具有一定的连续性
    C.细胞工程能克服远缘物种之间杂交不亲和的障碍
    D.由于基因的选择性表达使体细胞不再具有全能性
  • 下列说法正确的是
    [     ]
    A.把含14N的DNA放在含15N的培养液中复制一次,子代中含15N的DNA占50%
    B.应用基因突变的原理进行人工诱变育种,可实现生物性状的定向改变
    C.二倍体水稻体细胞有24条染色体,水稻的单倍体基因组由12条双链的DNA分子组成
    D.植物营养生长是生殖生长的基础,所以营养生长越旺盛对生殖生长的促进作用越强
  • ω—3脂肪酸是深海“鱼油”的主要成分,它对风湿性关节炎以及糖尿病等有很好的预防和辅助治疗作用。科学家从一种线虫中提取出相应基因,然后将该基因导入猪胚胎干细胞,以期得到富含ω—3脂肪酸的转基因猪。下列相关叙述正确的是
    [     ]
    A.从线虫中提取目的基因需要特定的限制性内切酶,此酶作用于氢键
    B.构建重组DNA时,常用的运载体是质粒,受体细胞可以是胚胎干细胞,也可以是受精卵
    C.培养胚胎干细胞的培养基中,所加入的动物血清也是植物组织培养必需成分
    D.培育转基因猪需利用到转基因技术、动物细胞培养技术、核移植技术
◎ 2010年广西省梧州市高三毕业班理综生物第二次测试的第二部分试题
  • 下列关于生物体稳态调节的描述,符合图1曲线走势的是
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    A.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴代表促甲状腺激素浓度
    B.若横轴代表血糖浓度,则纵轴代表胰岛素浓度
    C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴代表短时间内相应抗体的浓度
    D.若横轴代表环境温度,则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化
  • 已知花生的种子大粒对小粒为显性,由A与a控制;含油量少对含油量多为显性,由B与b控制,两对基因独立遗传。现有两个品种甲(AABB)和乙(aabb),需要培育出AAbb品种,培育过程如下图所示。在下列描述中不正确的是
    [     ]
    A.由甲、乙经过①②③步骤培育符合要求的品种的过程能定向改变种群的基因频率
    B.F2的大粒油多个体中杂合子占1/3
    C.无论正交还是反交,甲、乙两种植株上所结种子胚的基因型相同,种皮的基因型不同
    D.⑤过程最常用的方法是用秋水仙素处理幼苗
  • 下图表示人体的三大有机物的部分代谢途径和产物,据图回答下列问题:
    (1)图中A物质是________,B物质是_______,C物质是_________。
    (2)能完成⑨过程的细胞器是________,如果通过该过程合成的蛋白质有100个氨基酸且由3条多肽链构成,则控制此蛋白质合成的基因至少含_____个碱基对(不考虑终止密码子),此蛋白质至少含有______个氨基。
    (3)图中除⑥过程外,能产生水的生理过程还有______(填序号),若机体需要较多地依赖②过程提供能量,则表明细胞处于________状态,当___________发生障碍时,人体通过⑧⑤⑥过程大量供能,以保证机体的能量所需。
    (4)人们注意到两个事实,其一是校园内的胖学生所占比例比过去高很多,其二是生活环境相似的人群中个体体重差异显著。上述事实说明肥胖是__________共同作用的结果。
◎ 2010年广西省梧州市高三毕业班理综生物第二次测试的第三部分试题
  • 下图中甲图表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化,其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化,虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。乙图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答下列问题:
    (1)从甲图可见,大草履虫的存在使双小核草履虫的种群增长速率___________。
    (2)甲图中大、小草履虫之间通过_________关系而间接发生作用,其作用结果是________;乙图中D、E两个种群之间通过___________关系而直接发生作用。
    (3)在乙图中,C→A表示的生理过程是___________,E→C表示的生理过程主要在细胞中_________进行。
    (4)若乙图表示农田生态系统,从生态系统功能的角度分析,农民下田拔草,捕捉害虫,喷洒农药的目的是_____________________。
    (5)在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。在我们的日常生产生活中,与此相符合的行为有哪些?(写两点)
    ①.______________________;②.________________________。
  • 圆褐固氮菌是自生固氮菌,青霉素会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖而不影响酵母菌等真菌的生长繁殖。现有圆褐固氮菌和酵母菌的混合物,请你设计一个实验,分离并得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
    (1)材料用具:(略)
    (2)方法步骤:
    ①.制备两种培养基,一种是______培养基,另一种是______培养基,将这两种培养基各自分成两份,依次标上A、a和B、b。
    ②.分别向A、B培养基中接种混合菌,适宜条件下培养3~4天。
    ③.分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种分别接种到a、b培养基中,在适宜条件下培养3~4天。
    (3)请回答:
    ①.本实验配制的培养基属于______培养基,实验步骤③的目的是________。
    ②.圆褐固氮菌大量积累次级代谢产物的时期是________________,其与酵母菌在基因结构上的主要差异为__________。
    ③.青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖,其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。据此推测青霉素不影响酵母菌生长繁殖的原因是________________。
    ④.生产上常用圆褐固氮菌制成菌剂施放到土壤中,以提高农作物的产量,其原因是_______________。
  • 植物的生长发育过程,是由多种激素相互协调、共同调节的。请回答下列问题:
    (1)生长素能促进扦插的枝条生根,扦插的枝条生根包括________和________两个重要过程。
    (2)在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草,据下图回答:
    生长素类似物除草剂的作用原理是________;图中①②曲线中代表双子叶杂草的是_________;所用的生长素类似物的浓度最好在____________(用字母表示)左右。
    (3)植物的叶和果实脱落的生化过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离。与脱落有关的酶类较多,其中_________是较为关键的。
    (4)有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖溶液作为能源,同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。据此实验结果,可推知根向地生长的原因是___________________。请你用表格形式呈现本实验的设计思路。