◎ 2011年山西省忻州市四校高三生物联考的第一部分试题
  • 2010年4月5日,山西王家岭煤矿发生透水事件,被困的153名矿工有115名首先奇迹般获救,并有显著的生命特征。被困期间,有关他们体内生理活动的叙述,正确的是
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    A.被困期间,可通过减少排尿,保持水分平衡
    B.获救后,仍有生命特征,说明血糖仍保持平衡
    C.被困期间,他们体内对血糖含量起调节作用的主要是胰岛素
    D.体重均减轻,主要原因是组织蛋白和脂肪的分解利用
  • 下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是
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    A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖
    B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核
    C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目
    D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜
  • 下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。下列叙述不正确的是

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    A.由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同
    B.①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与
    C.c细胞和e细胞一样,都能增殖分化形成d细胞,d细胞分泌的物质Y为淋巴因子
    D.Y主要在内环境中发挥作用,与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体
  • 下图是某浮游生物群落的能量金字塔,下列有关叙述不正确的是
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    A.从生产者到初级消费者之间能量传递效率低于10%,可能是因为生产者分布广、寿命短,被捕食机率低
    B.图中左侧上方的方形图表示的是分解者
    C.蓝鲸每餐吞食1吨的浮游生物,所以它是生产者之后获得能量最多的生态系统组成成分
    D.流经该系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量
◎ 2011年山西省忻州市四校高三生物联考的第二部分试题
  • 某研究者在实验室里实现了“将人体的卵细胞培育成囊胚”的实验,则在以下推测中,有可能正确的是
    ①如果该囊胚真能发育成成体,则其遗传特性和母本完全相同
    ②如果该囊胚真能发育成成体,其性别是男性的概率为1/2
    ③如果使囊胚的染色体数目加倍,得到的将是一个纯合的二倍体
    ④如果通过抑制中心体活动使囊胚的染色体数目加倍,发育成的个体患遗传病的概率会大大增加
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    A.①③
    B.②④
    C.①④
    D.③④
  • 下列甲、乙、丙、丁四图是细胞或细胞结构模式图。据图分析正确的是
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    A.以上四种结构中所具有的三种大分子有机物是DNA、RNA和蔗糖
    B.从遗传物质控制遗传性状特点看,一定不遵循孟德尔遗传规律的是甲、乙、丁
    C.从结构上看,甲、乙、丙、丁都具有双层膜
    D.在植物细胞中同时存在甲、乙、丙三种结构
  • 某生物研究性学习小组在农村进行调查研究。以下是他们的研究成果。图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,图乙为棚内植物吸收CO2的速率,假若6时日出,18时日落。请据图回答下列问题:
    (1)与大棚内CO2浓度变化有关的两种细胞器是________和_________。
    (2)一昼夜中CO2浓度最高的时间点是a。此时间点的含义是_________。
    (3)一昼夜中植物能进行光合作用的时间段是_______________。
    (4)在植株正常生长情况下,理论上你认为图甲中的B点有机物的量应_________C点(填“等于”、“大于”或“小于”)。
    (5)若10时的气温与夜间相同,则棚内植物在此光照强度下,1h光合作用利用的CO2量为__________。
    (6)假设一昼夜中气温保持不变,12时光照最强,请在乙图中补画出12时至24时的CO2吸收速率曲线。
  • 体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:
    (1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的________。
    (2)激素③名称是_______,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是_______,这是一种_______调节机制。
    (3)从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素③的调节机制是________。
    (4)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有________。
    (5)激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式,请举例说明。
◎ 2011年山西省忻州市四校高三生物联考的第三部分试题
  • 已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制,刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇的红眼和白眼这对性状的基因只存在于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性(如下图所示)。
    (1)若只考虑刚毛和截毛这对相对性状的遗传:
    ①.果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB和XBYb外,还有______________。
    ②.现将两只刚毛果蝇杂交,子代雌果蝇中既有刚毛,又有截毛,雄果蝇全为刚毛,则这两只果蝇的基因型是_____________。在研究统计子代时发现有一只XXY的截毛果蝇,分析其变异是由于形成配子时发生的。
    ③.该变异发生在_________(雌果蝇或雄果蝇)的__________(时期)。
    (2)种群中有各种性状的雌果蝇,现有一只红眼刚毛雄果蝇(XR_Y_),要通过一次杂交实验判断它的基因型,应选择表现型为____________的雌果蝇与该只果蝇交配,然后观察子代的性状表现。
    ①.如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇基因型为XRBYB
    ②.如果子代______________________________________;
    ③.如果子代______________________________________。
  • 某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查。请你运用所学知识解决下列问题:
    (1)该生态系统的结构包括___________________。
    (2)在该农田生态系统中,玉米属于第一营养级,它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外,其他的流向是___________。为了提高玉米的产量,对初级、次级消费者应当采取的措施是:禁捕或适当放养次级消费者,用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。这样做的目的是为了_____________。
    (3)当玉米幼苗长青的时候,“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在生态系统中的作用是______________。
    (4)若要调查生活在玉米农田土壤中的小动物类群丰富度,常用_________法进行采集、调查。
    (5)当该生态系统处于相对稳定状态时,蝗虫的种群数量的增长率为______________。
  • 富集培养是微生物学中的最强有力的技术手段之一。富集条件可根据所需分离的微生物的特点,从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择,如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面,使仅适合该条件的微生物数量大大增加。下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物(对羟基苯甲酸)的微生物的实验过程。
    请分析后回答:
    (1)所需的土壤样品应该从__________(农田、工厂、森林)取得。
    (2)该实验的原理是________________________。
    (3)①→③重复培养的目的是___________。该过程中使用的培养基的物理状态是____________。该培养基中的碳源是_____________。根据用途划分,该培养基的类型为_________________。
    (4)⑤中主要是______________形成的菌落。
    (5)⑥为________组,⑦为________组,设置对照的目的是______________。
    (6)实验操作过程中的无菌操作有:_________________________(至少写两点)。
  • 回答下列有关胚胎工程的问题:
    (1)在输卵管内,次级卵母细胞的减数第二次分裂是在______过程中完成的。判断卵子是否受精的重要标志是________。
    (2)在哺乳动物的受精过程中,有哪些机制可以防止多个精子卵_____________。
    (3)冲卵得到胚胎之后要进行质量检查,胚胎应发育到__________阶段。
    (4)在胚胎工程中通过任何一项技术,如________、________、________等技术获得的胚胎,都必须移植给受体才能获得后代。
    (5)胚胎干细胞体外培养时需要的条件是________、________、_________、__________。