◎ 人教版高二生物第四章第一节 种群的特征(必修3)的第一部分试题
  • 对种群概念的叙述,正确的是
    [     ]
    A.不同地域中同种生物个体的总称
    B.同一地域中同种生物个体的总称
    C.一个湖泊中各种鱼类的总称
    D.一个生态环境中具有相互关系的动植物的总称
  • 某同学在测定一个生物种群分布比较均匀的原始森林中的山毛榉(一种高大的乔木)的种群密度时,采取如下操作:①选取山毛榉分布比较均匀,长为5km,宽为1km的长方形地块;②将该地块分成三等份,在每份的中央划一个样方;③样方是边长为5m的正方形;④每个样方内山毛榉的数量如下表。请回答:
    (1)根据该同学的调查,该森林的山毛榉的种群密度为_________。
    (2)该调查方法是否可靠?____________。原因是______________。
  • 运用标志重捕法对动物进行野外调查,下列哪一项假设不符合这一方面的调查
    [     ]
    A.被标志的动物在种群中完全混合
    B.个体被捕捉的概率相等,与年龄和性别无关
    C.被标志的动物物种明显地群聚
    D.动物在行为上不受标志物的影响,标志物不脱落
  • 下图是依据我国3次人口普查数据,绘制的人口年龄组成图。下面是对上述三图的描述,完全正确的是
    [     ]
    A.图a是增长型,从图c可看出计划生育政策初见成效
    B.图a、图b、图c都是衰退型
    C.图b是典型的稳定型,可看出计划生育政策初见成效
    D.图a、图b、图c都是稳定型
  • 下列关于种群密度的叙述,错误的是
    [     ]
    A.某一物种的种群密度在不同季节中有较大差异
    B.不同物种的种群密度差别很大
    C.每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量不是种群密度
    D.可以用样方法调查某一种植物的种群密度
  • 用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是
    ①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度分成10等份,在每份的中央划一个大小为1m2的样方
    ②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度分成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方
    ③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为该种群密度的估计值
    ④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值
    [     ]
    A.①③
    B.①④
    C.②③
    D.②④
  • 在种群的下列特征中,对种群个体数量的变动起决定作用的是
    [     ]
    A.种群密度
    B.年龄组成
    C.性别比例
    D.出生率和死亡率
◎ 人教版高二生物第四章第一节 种群的特征(必修3)的第二部分试题
  • 下列生物中属于种群的是
    [     ]
    A.一个校园里生长着的各种各样高大的树
    B.生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟
    C.一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱
    D.生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥
  • 下列关于种群密度调查的叙述,合理的是
    [     ]
    A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象
    B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度
    C.取样的关键是要做到随机取样
    D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
  • 调查木本植物种群密度时,不具有代表性的样本应该是
    [     ]
    A.随机取样
    B.样方面积为1m2
    C.样本数量足够大
    D.调查期无大量砍伐
  • 下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述,不正确的是
    [     ]
    A.生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目
    B.人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目
    C.影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同
    D.影响人口出生率和生物种群出生率的因素有很大区别
  • 下面是—个种群的年龄分布图。哪个种群灭绝的机会最大
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 某养牛场的牛群中各个年龄段个体接近相等,大部分人认为牛群密度在一定时期内保持稳定,但有人认为牛群还可发展,其根据是
    [     ]
    A.死亡率降低
    B.出生率高
    C.牛群基数大
    D.雌牛比例大
  • 据人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番需20~40年,美国需40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。专家们对人口增减动态的预测依据是
    [     ]
    A.种群数量和密度
    B.种群年龄结构
    C.种群性别比例
    D.出生率和死亡率
◎ 人教版高二生物第四章第一节 种群的特征(必修3)的第三部分试题
  • 下列各项,对实现池塘中某种鱼类的可持续利用最有意义的是
    [     ]
    A.调查池塘中该种鱼类的总数
    B.调查影响该种鱼类的所有生态因素
    C.调查该种鱼类种群的数量变化规律
    D.调查该种鱼类的种群密度
  • 下列四项表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度会越来越小的是

    [     ]

    A.
    B.
    C.
    D.
  • 我国提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施是通过直接调节下列哪项,以达到控制人口增长的目的
    [     ]
    A.性别比例
    B.年龄组成
    C.出生率
    D.种群密度
  • 海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是

    [     ]

    A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会
    B.减少捕捞强度,保持足够的种群基数
    C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复
    D.改变性别比例,提高种群出生率
  • 根据下表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据,判断下列叙述正确的是

    [     ]

    A.甲属于人口稳定型国家,乙属于人口衰退型国家
    B.甲属于人口增长型国家,乙属于人口稳定型国家
    C.甲属于人口增长型国家,乙属于人口衰退型国家
    D.甲属于人口衰退型国家,乙属于人口稳定型国家
  • 为了研究空间大小对种群的影响,某小组做了如下模拟实验:在地面上用绳子圈起5个各1平方米的区域,在每个区域内分别站立1、3、5、7、9个身高、体重基本相同的成年人,要求每人的双脚必须在区域内,测定各组持续站立的时间并绘制成图的曲线。该实验结果说明
    ①空间大小是制约种群密度的因素 ②空间大小是限制种群大小的因素 ③环境负荷量是有一定限度的 ④生物个体占有空间越大,越有利于种群的发展
     
    [     ]
    A.①④
    B.②④
    C.①③
    D.②③
  • 下图为A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增长率为b,那么a与b的数量关系是
    [     ]
    A.a>b
    B.a<b
    C.a=b
    D.a-b
  • 如图所示为种群的年龄组成,请据图回答:
    (1)图中B表示稳定型,A表示__________型,C表示_________型。
    (2)B型的年龄结构特征是____________。
    (3)A型种群密度的发展趋势是__________。
    (4)C型种群密度的发展趋势是________。
  • 调查某草原田鼠数量时,在1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30只,其中有上次标记过的个体10只。请回答下列问题:
    (1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=____只(计算公式是N:[a]=[b]:[c])
    A.30 B.32 C.64 D.96
    (2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期间必须满足的两个条件是_______。
    A.有较多个体迁出调查区 B.调查区内没有较多个体死亡 C.调查区内没有较多个体出生 D.有较多个体迁入调查区
    (3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄,它们的月龄构成如图。据图分析:_________草原的田鼠种群属于__________型;__________草的田原鼠种群属于____________型,可以预测,该草原鼠害将会严重,必须做好防治准备工作。
    (4)若某种群有成鼠a只(计算时作为亲代),每只雌鼠产仔16只,各代雌雄性别比例为1:1,子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均相等,则从理论上计算,第n代产生的子代数为______只。
    A.a×8n-1 B.a×8n+1 C.a×8n D.a×8n-2