下列关于大肠杆菌的描述,不正确的是 |
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A.属于原核生物 B.是基因工程常用的载体 C.代谢类型是异养兼性厌氧型 D.可在人体内增殖 |
在基因工程操作中限制性核酸内切酶是不可缺少的工具。下列有关限制性核酸内切酶的叙述错误的是 |
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A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B.限制性核酸内切酶的活性受温度和pH等因素的影响 C.限制性核酸内切酶可以从某些原核生物中提取 D.限制性核酸内切酶也可以识别和切割RNA |
重组人胰岛素原基因生产胰岛素,首先要获得目的基因,但一般不用下面哪种方法 |
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A.利用聚合酶链式反应,扩增需要的目的基因 B.用化学方法合成目的基因 C.构建基因文库,从文库中获取目的基因 D.直接从细胞内总DNA中分离目的基因 |
下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。如图所示,已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点。现用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段(假设所用的酶均可将识别位点完全切开),下列各种酶切位点情况中,可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是 |
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A.1为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为BamHⅠ,4为PstⅠ B.l为EcoRⅠ,2为BamHⅠ,3为BamHⅠ,4为PstⅠ C.l为PstⅠ,2为EcoRⅠ,3为EcoRⅠ,4为BamHⅠ D.l为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为PstⅠ,4为EcoRⅠ |
质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供的细菌生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是 |
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A.①是c;②是b;③是a B.①是a和b;②是a;③是b C.①是a和b;②是b;③是a D.①是c;②是a;③是b |
科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,人食用后,体内可产生特定的抗体,说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应 |
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A.含有丰富的免疫球蛋白 B.含有某些具有抗原特性的物质 C.含有一些灭活的病菌 D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体 |
以下可以说明细胞全能性的实验是 |
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A.将优良动物胚胎移植培育出优良后代 B.用紫色糯性玉米种子培育出植株 C.造血干细胞能产生很多种血细胞 D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 |
下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是 |
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A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B.离体器官或组织细胞都须在光下才能形成愈伤组织 C.同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 D.生长素导致愈伤组织形成而细胞分裂素使细胞分化 |
下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是 |
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A.B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变 B.C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞 C.A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同 D.培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植 |
下列关于动物细胞培养的叙述中,正确的是 |
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A.动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白 B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开 C.动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象 D.可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体 |
动物细胞融合的原理是 |
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A.动物细胞的细胞膜无识别异物的能力 B.动物细胞容易被病毒感染 C.细胞膜具有一定的流动性 D.动物细胞的细胞膜薄,易被击穿 |
某小鼠生活过程中被多种病原体感染过,科学家却能够以小鼠为实验材料,通过细胞工程技术获得抗某种病原体的高纯度单克隆抗体,这是因为 |
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A.小鼠体内只有一种抗体 B.小鼠体内只有一种B淋巴细胞 C.B淋巴经胞与骨髓瘤细胞融合后只产生一种杂交瘤细胞 D.可以通过克隆培养法和抗体检测筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞 |
下列关于生物工程的叙述,正确的是 |
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A.基因工程能产生自然界根本不存在的基因 B.蛋白质工程能产生自然界根本不存在的蛋白质 C.单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性 D.通过对造血干细胞改造,治愈血友病患者,并确保其后代正常 |
我国科学工作者成功地将分别属于两个科的植物——烟草和菠菜杂交成功,从而获得一种新型的烟草品种。在此过程中,下列操作不是必需的是 |
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A.杂交前要除去两种细胞的细胞壁 B.原生质体融合前要先脱分化 C.原生质体融合后,要选出烟草——菠菜融合细胞加以培养 D.要诱导愈伤组织进行再分化 |
下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是 |
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A.精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性 B.后代从双亲各获得一半的DNA C.使后代产生不同于双亲的基因组合 D.后代继承了双亲的全部遗传性状 |
下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是 |
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A.用胰蛋白酶处理剪碎的组织可以获得细胞悬浮液 B.动物细胞培养时用CO2培养箱维持适宜的温度和pH C.把细胞从一个培养瓶分装到多个培养瓶称为传代培养 D.胚胎干细胞培养时加饲养层细胞促进干细胞分化 |
下列应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤如下,其中对单克隆制备的相关叙述中正确的是 ①将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞 ②从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞 ③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合 ④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养 ⑤筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞 ⑥从腹水中提取抗体 |
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A.实验顺序应当是①②③⑤④⑥ B.④中产生多个杂交瘤细胞也可称克隆 C.③过程获得的细胞均可无限增殖 D.⑤得到的杂交瘤细胞含抗X抗体基因 |
有关植物细胞原生质体的分离和培养的叙述中,不正确的是 |
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A.将除菌后的叶片剪碎放入反应液中 B.反应液的浓度应比细胞液的浓度低 C.反应液中应含有纤维素酶和果胶酶 D.可观察胞质环流检测原生质体的活力 |
下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是 |
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A.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 B.运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 C.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人 D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 |
进行生物工程设计,选择好的实验材料是成功的一半,下列叙述中选择的实验材料与实验目的不当的一组是 |
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A.实验目的:动物细胞核移植 实验材料:卵(母)细胞 材料特点:细胞大,细胞质物质能有效调控核发育 B.实验目的:胚胎干细胞培养 实验材料:胚胎内细胞团 材料特点:未分化的细胞,有很强的分裂能力 C.实验目的:表达生长激素的转基因动物 实验材料:乳腺细胞 材料特点:分泌乳汁产生药物 D.实验目的:基因治疗重度免疫缺陷症 实验材料:T淋巴细胞 材料特点:与机体特异性免疫机能有关 |
下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是 |
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A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B.胚胎移植前需对受体母畜进行同期发情处理 C.胚胎工程的操作对象是受精卵,而不是生殖细胞 D.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 |
关于细胞分化的叙述,正确的是 |
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A.多能干细胞分化程度高于专能干细胞 B.胚胎干细胞可被诱导分化为多种细胞和组织 C.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具有全能性 D.红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关 |
动物的胚胎干细胞具有不断分裂与分化的能力,下列叙述错误的是 |
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A.DNA和中心粒的复制均发生在细胞分裂间期 B.染色体的着丝点分裂时仍有蛋白质合成 C.胚胎干细胞经诱导分化形成神经细胞后丧失细胞全能性 D.温度降低能导致细胞周期延长 |
鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β-珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针,对上述三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验,另用同样的三种基因探针,对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验,上述实验结果如下表(“+”表示杂交过程中有杂合双链,“-”表示杂交过程没有杂合双链)。下列是表中①到⑥中填写内容,其中正确的是 |
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A.+++--- B.+-+-++ C.+-+-+- D.----++ |
我国西北一些地区年降雨量小于450mm,只适宜种植灌木和草,但却被硬性规定种植属于乔木的杨树,结果防护林成为残败的“灰色长城”,其失败的原因主要是违背了 |
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A.物种多样性原理 B.协调与平衡原理 C.系统整体性原理 D.物质循环再生原理 |
限制性内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制性内切酶可以对不同的核苷酸序列进行剪切。现以3种不同的内切酶对6.2kb大小的DNA分子进行剪切,并用凝胶电泳分离各核苷酸片段,结果如图所示,则由此可推断该片断的酶切图谱是 |
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A. B. C. D. |
关于现代生物工程式技术应用的安全性,下列说法不正确的是 |
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A.对待生物武器的态度应明确而坚定,即坚决禁止生物武器 B.中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,可以有限制地进行克隆人的实验 C.对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质 D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止试验,并销毁重组生物 |
某生物小组调查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间,农民拔草、治虫;然后排水进行搁田(亦称“烤田”);稻谷收获之后,有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中,正确的是 |
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A.农民拔草、治虫目的是使能量较多地流向水稻 B.搁田时排出的水可能对水体造成污染 C.搁田有利于水稻根系生长,提高水稻抗倒伏能力 D.焚烧稻秆可促进物质循环,实现能量高效利用 |
小流域综合治理生态工程运用的原理包括 ①物质循环再生原理 ②协调与平衡原理 ③整体性原理 ④工程学原理 ⑤物种多样性原理 |
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A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.②③④ |
设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,下列说法正确的是 |
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A.用秸秆残渣培育食用菌和蛆蛹,实现了物质和能量的循环利用 B.家畜、食用菌和人所含的总能量比农作物多 C.用食用菌作分解者能提高能量利用率 D.在没有人进行管理时,该生态工程仍可以正常运转 |
胰岛素可以用于治疗糖尿病,但是胰岛素被注射人人体后,会堆积在皮下,要经过较长时间才能进入血液,而进入血液的胰岛素又容易分解,因此治疗效果受到影响。下图是用蛋白质工程设计的速效胰岛素的生产过程,请据图回答有关问题。 |
(1)构建新的蛋白质模型是蛋白质工程的关键,图中构建新的胰岛素模型的主要依据是________。 (2)图解中从新的胰岛素模型到新的胰岛素基因的基本思路是什么?_____________。 (3)新的胰岛素基因与运载体(质粒)结合过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶。已知限制性内切酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC-。请画出质粒被限制性内切酶I切割后所形成的黏性末端___________。DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求?____________。 (4)若将含有新的胰岛素基因的表达载体导入植物细胞中,最常用的有效做法是____________。 (5)若要利用大肠杆菌速效生产胰岛素,需用到的生物工程有____________、___________和发酵工程。 |
2007年8月22日中央电视台报道:日本研究人员依靠体细胞克隆技术进行反复“拷贝”,成功培育出第四代克隆猪。这个研究小组培育的第一代克隆猪于2004年4月诞生,此后,他们又从长大的克隆猪唾液腺中提取细胞,将其细胞核植入未受精的卵子,依次培育出第二代和第三代克隆猪。研究人员说,猪与人类身体构造相似,克隆猪可作为研究人类疾病的实验动物。根据材料回答下列问题。 (1)克隆猪的培育利用了动物细胞核的___________性。 (2)在细胞核植入受体卵母细胞之前,要用显微针去除卵母细胞的__________。再将唾液腺细胞核注入。在体细胞核移植技术中往往以卵母细胞作为受体,是因为____________。核移植成功后,用物理或化学方法激活受体细胞,目的是_______________。 (3)上述体细胞核移植方法生产的第四代克隆猪,是对体细胞供体动物进行了100%的复制吗?___________,理由是__________。 (4)请举一例说明“克隆猪可作为研究人类疾病的实验动物”:_____________。 (5)在第四代克隆猪培育的过程中,要进行动物细胞的体外培养过程,培养时需要满足的条件有_______。 |
供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这些问题。下图是治疗性克隆的过程图解。 |
(1)重组的新细胞经过发育,要想获得基因型完全相同的两个胚胎,可采用___________技术。 (2)若将上述技术用于白血病病人的骨髓移植,图中患者是O型血,提供卵细胞的女性是AB型血,则骨髓移植成功后患者的血型是__________型。 (3)科学家为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞,而不直接用体细胞进行细胞培养___________。 (4)按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是____________。 (5)我国禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆的研究,请你谈谈为什么要反对克隆?(至少写出两条理由)________________。 |
1975年科学家首次利用B淋巴细胞杂交瘤技术制备出单克隆抗体。请根据下图回答问题: |
(1)病原体注入小鼠体内后,要经过________细胞的处理后形成抗原-MHC复合体,才能被免疫细胞识别。 (2)制备单克隆抗体所用的B淋巴细胞一般从脾中采集,然后以__________作诱导剂,使B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合。通过筛选和克隆培养,获得的杂交瘤细胞具有_________的特点。 (3)单克隆抗体的特点是____________。根据上图写出应用杂交瘤技术获得单克隆抗体的两种主要方法______________。 |
我市某校研究性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统,经过交流和修改后绘制出了下图,请据图回答有关问题。 |
(1)流入这一生态系统的能量是________,能量流动的特点是_________。 (2)图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的__________原理,与此密切相关的生物为___________。 (3)在充分利用能量、减少环境的污染的同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的____________原理。 (4)如果要提高农业生态系统的稳定性,一方面,对生态系统的利用不能超过生态系统的__________能力,另一方面,应实施相应的物质和能量投入,例如___________,以保证生态系统内部结构和功能的协调。 |