| 下图表示某高等植物卵细胞的染色体数目和形态模式图。此植物叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是 |
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| A．12和36 B．6和24 C．8和24 D．16和48 |
| 下列由我国科学家获得的高科技成果中，根据基因重组原理进行是 ①袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②利用苏云金杆菌的抗虫基因培育出的抗虫棉花 ③通过返回式卫星搭载种子培育出的太空椒 |
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| A．只有① B．只有② C．①② D．①②③ |
| 基因型为AaBb(位于非同源染色体上)的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为 |
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| A．1种，全部 B．2种，3：1 C．4种，1：1：1：1 D．4种，9：3：3：1 |
| 下列有关单倍体的叙述中正确的是 |
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| A．卵细胞发育成的植物一定是单倍体 B．含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体 C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 |
| 下列哪项形成了新物种 |
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| A．二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 B．桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95% C．马与驴交配产生了骡 D．克隆绵羊“多利”的产生 |
| 某植物种群中，AA个体占16%，aa占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比．A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比．A基因频率的变化依次为 |
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| A．增大，不变；不变，不变 B．不变，增大；增大，不变 C．不变，不变；增大，不变 D．不变，不变；不变，增大 |
| 隔离在物种形成中的根本作用是 |
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| A．使种群间的雌，雄个体失去交配机会 B．使种群间基因不能自由交流 C．使种群间的个体互不认识 D．使不同种群适应于不同的地理环境 |
| 下列关于基因库的叙述，错误的是 |
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| A．一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库 B．生物个体会死亡，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传 C．种群中每个个体含有种群基因库的全部基因 D．基因突变可改变基因库的组成 |
| 染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是 |
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| A．甲可以导致戊的形成 B．甲可以导致丁或戊两种情形的形成 C．乙可以导致戊的形成 D．乙可以导致丙的形成 |
| 在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为确定推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中 |
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| A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的碱基序列 C．细胞的含量 D．细胞的含量 |
| 下列有关育种原理的叙述中，正确的是 |
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| A．培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理 B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理 C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理 D．诱变育种利用了基因突变的原理 |
| 某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行，所选择的调查方法最为合理的是 |
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| A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查 B．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查 C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中进行调查 D．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查 |
| 某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则下列排列正确的是 |
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| A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 |
| 有一群自由生活的果蝇，Aa基因型占2/3，AA基因型占1/3，假设该群体中的雌雄个体间能随机交配，后代存活率相同且无基因致死现象。试问以该群果蝇为亲代，随机交配繁殖一代后，子代中Aa类型所占的比例为 |
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| A．1/9 B．2/9 C．1/3 D．4/9 |
| 某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，黑色(B)对红色(b)为显性。如果基因型为BB的个体占18%，基因型为Bb的个体占78%，基因型为bb的个体占4%。基因B和b的频率分别是 |
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| A．18%、82% B．36%、64% C．57%、43% D．92%、8% |
| 现代生物进化理论的基本观点是 ①种群是生物进化的基本单位 ②种群是生物繁殖的基本单位 ③生物进化的实质在于种群基因频率的改变 ④自然选择决定生物进化的方向 |
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| A．①② B．①③ C．③④ D．①④ |
| 下图中①和②表示发生在常染色体上的变异，①和②所表示的变异类型分别属于 |
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| A．重组和易位 B．易位和易位 C．易位和重组 D．重组和重组 |
| 某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型人体占30%，aa基因型人体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是 |
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| A．55%和32.5% B．55%和42.5% C．45%和42.5% D．45%和32.5% |
| 在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如甲图，而其唯一的食物是一种在树干中的虫。这种虫在树干的深度分布如乙图。有四位同学围绕“下一代鸟喙的可能长度如何”这一问题展开讨论，四位同学的观点分别阐述如下，其中合理的是 ①下一代鸟的喙都比亲本长，因为较长的鸟喙是生存所必需的 ②下一代鸟的喙都比亲本短，因为在树干浅处就很容易捕捉到虫 ③下一代鸟的喙不一定比亲本长，因为变异是随机的 ④下一代鸟的喙不一定比亲本长，仅一代的时间还不能进化成较长的喙 |
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| A．②③ B．①④ C．①③ D．③④ |
| 下列变异的原理一般认为属于基因重组的是 |
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| A．将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗 B．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些血红蛋白病 C．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子 D．高产青霉素的菌株、太空椒等的培育 |
| 根据现代生物进化理论，以下说法正确的是 |
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| A．生物只要发生进化，基因频率就发生改变 B．只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变 C．无性生殖的生物不发生基因重组，基因频率不会发生改变，因而进化缓慢 D．突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节 |
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下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是 |
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| A．①②③④ B．②③④⑦⑧ C．④⑤⑥⑦ D．①③④⑤ |
| 下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是 |
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| A．三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理 B．基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向 C．基因重组可以产生新的基因型 D．基因突变不一定都会引起生物性状的改变 |
| 以下为现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是 |
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| A．①是生物基因的突变和重组 B．②是生殖隔离 C．③是自然选择学说 D．④是物种多样性 |
| 下图所示细胞中含有三个染色体组的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 回答下列有关生物进化的问题。 |
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| (1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是____________、____________。 (2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_________，这是生物进化的_________。小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的________。 (3)图2表示这两种性状比例变化的过程。小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾(趾间有蹼)基因。其中B所示蜥蜴群体中W的基因的频率为__________。 (4)图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的____________发生了改变。 (5)上述群体中不同个体的存在反映了___________多样性(从生物的多样性角度分析)。 |
| 已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性。两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒新品种。 (1)诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为________的植株。 (2)为了获得上述植株，应采取基因型为___________和___________的两亲本进行杂交。 (3)在培养过程中，常用的试剂为__________，作用原理为___________。 (4)与杂交育种相比，单倍体育种的主要优点为___________，而杂交育种的主要目的是__________(A获得纯合子，B获得杂种优势)。 |
| 某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答： (1)该种群中a基因的频率为___________。 (2)如果该种群满足四个基本条件，即种群足够大、不发生__________、不发生___________、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为___________。 (3)假定该动物种群满足上述四个基本条件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行，则理论上该种群的子一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别为__________、__________和___________；如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型频率_________(会、不会)发生改变。 |
| 番茄的抗病(R)对感病(r)为显性，高秆(D)对矮秆(d)为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了如图所示的方法。 |
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| (1)若过程①的F1自交3代，产生的后代中纯合抗病植株占___________。 (2)过程②，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型，在理论上应有________种；若单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄，通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为______________，约有____________株。 (3)过程③由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用__________技术。 (4)过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是__________。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是____________。 |
| 下图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。请根据图回答下面的问题。 |
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| (1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称_________和__________，其培育⑤所依据的原理是_________。 (2)用③培育④的常用方法Ⅲ是__________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为__________，其优点是__________。 (3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是__________，其形成的⑥称_________倍体，培育⑥所依据的原理是__________。 |
