◎ 人教版高二生物第三章第二节 生长素的生理作用(必修3)的第一部分试题
  • 下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

    [     ]

    A.a和b
    B.b和a
    C.b和c
    D.c和b
  • 下列各项表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量
    [     ]
    A.增加,以抑制其生长
    B.增加,以利其生长
    C.减少.以抑制、其生长
    D.减少,以利其生长
  • 在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项,与植物生长素应用无关的是
    [     ]
    A.培育无子番茄
    B.棉花保蕾、保铃
    C.延长种子寿命
    D.促进插条生根
  • 用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾,子房发育成无子番茄;用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜,给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无子西瓜。若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养,从理论上分析所得植物的果实中依次为
    [     ]
    A.无种子、有种子
    B.有种子、有种子
    C.有种子、无种子
    D.无种子、无种子
  • 用图中的4根月季枝条进行扦插,生根最多、最易成活的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 为促进某种植物扦插枝条顺利生根,一技术员用几种不同浓度的吲哚乙酸(IAA)——一种人工合成的生长素类似物溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。如图所示,从实验结果来看,为促进扦条生根,在下列各项浓度值中,最好选用
    [     ]
    A.3mg·mL-1
    B.6mg·mL-1
    C.9mg·mL-1
    D.4.5mg·mL-1
  • 如图所示,若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2,则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是

    [     ]

    A.小于2m
    B.大于m,小于2m
    C.大于2m
    D.无法确定
◎ 人教版高二生物第三章第二节 生长素的生理作用(必修3)的第二部分试题
  • 将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长,如下图所示,这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是

    [     ]
    A.A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长
    B.D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长
    C.C处生长素浓度较A处高,茎弯曲向下生长
    D.B处生长素浓度较A处高,茎弯曲向上生长
  • “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这种现象主要是由于哪种因素的影响作用
    [     ]
    A.温度
    B.湿度
    C.空气
    D.阳光
  • 最能说明生长素的生理作用具有两重性的是
    [     ]
    A.茎的背地性
    B.茎的向光性
    C.植物的顶端优势
    D.无子番茄的培育
  • 下图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明

    [     ]

    A.根具有向重力性,茎具有负向重力性
    B.生长素对植物生长的作用具有两重性
    C.根和茎的向性运动都是一种适应
    D.产生生长素的部位是根尖和茎尖
  • 下列关于顶端优势的叙述中错误的是
    [     ]
    A.顶芽生长衰弱,促进侧芽生长
    B.除去顶芽,侧芽生长被促进
    C.顶芽优先生长时,侧芽生长受到抑制
    D.切除顶芽,切口涂抹高浓度生长素,侧芽生长被抑制
  • 水平放置的幼苗,经过一段时间根向下弯曲生长,其原因是
    ①重力作用,背离地面一侧生长素分布得少 ②光线作用,靠近地面一侧生长素分布得多 ③根对生长素反应敏感 ④根对生长素反应不敏感
    [     ]
    A.①②
    B.③④
    C.②④
    D.①③
  • 下列能向光弯曲生长的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 要得到番茄的无子果实,需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上。处理该花的时期和条件是
    [     ]
    A.花蕾期,不去雌蕊
    B.花蕾期,去掉雄蕊
    C.开花后,不去雄蕊
    D.开花后,去掉雄蕊
◎ 人教版高二生物第三章第二节 生长素的生理作用(必修3)的第三部分试题
  • 在农业生产中,移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多,通过比较发现移栽棉花的根系发达,其侧根比非移栽棉花的侧根多且密,这是因为在移栽过程中
    [     ]
    A.破坏根的顶端优势
    B.促进侧根的生长素形成
    C.促进侧根细胞分裂
    D.破坏侧根的生长素形成
  • 如图曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是
    [     ]
    A.Ⅰ
    B.Ⅱ
    C.Ⅳ
    D.Ⅴ
  • 如图表示黄瓜植株上4枚雌蕊的子房发育曲线,其中甲、乙两枚已经授粉,丙、丁未授粉,但在丁柱头上涂抹了一定浓度的生长素溶液。其中能发育成无子黄瓜的是
    [     ]
    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁
  • 下列关于果实生长发育与植物激素关系的描述正确的是
    [     ]
    A.天然的无子果实生长过程中不需要生长素的调节
    B.果实的生长发育全过程始终以生长素的调节为主
    C.果实中激素含量极低,因此其种类和含量的变化不大
    D.果实的生长发育过程由多种激素相互作用,共同调节
  • 在市场上可见到发育不均匀的西瓜,若切开观察,可见其凹侧的种子发育不良或未发育,这种现象可解释为
    [     ]
    A.种子的发育需要果实来提供营养
    B.发育着的种子里合成生长素,能促进子房发育成果实
    C.无种子的子房绝对无法发育成果实
    D.光照不均使生长素分布不均
  • 对果树进行压条时,需要把压条的树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为
    [     ]
    A.顶芽不会再产生生长素
    B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度高
    C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度低
    D.剥圈以上的侧芽部位生长素浓度低
  • 下列各项实践活动,与植物激素无关的是
    [     ]
    A.果树的整枝修剪
    B.摘心促进侧芽发育
    C.无子番茄的获得
    D.嫁接保持原品种的特征
  • 比较a、b、c三图,回答下列问题。
    (l)a图的现象是___________。
    (2)b图的现象是____________。
    (3)c图的现象是___________。
    (4)a、b、c三图说明______________。
    (5)a图中从上而下第三侧芽生长较第一、第二侧芽好,可以说明___________。
    (6)许多树木形成宝塔形树冠,原因是______________。
  • 如图表示黄瓜的雌蕊柱头受粉与否对子房生长影响的曲线,请分析回答。
    (1)曲线A表示____________。
    (2)曲线B表示_____________。
    (3)A、B曲线发生差异的生理原因是____________。
    (4)从以上分析,得出结论是______________。
  • 在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草。如图所示是单子叶农作物、双子叶杂草对不同浓度的生长素反应的示意图,请据图分析回答问题。
    (1)生长素类似物为什么可以作为除草剂来杀灭单子叶农作物中的双子叶杂草?______________。
    (2)图中①、②曲线,其中代表单子叶作物的是_____________,代表双子叶杂草的是____________。
    (3)为了除去单子叶农作物中的双子叶杂草,所用的生长素类似物的浓度最好在______________左右(用字母表示)。