| 下图为HIV造成艾滋病的过程，显示人体内产生免疫力与HIV出现的情况。此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期时要如何采样与检测，以判断病人是否已被感染艾滋病 |
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| A．取口腔黏液直接测定HIV的存在 B．取口腔黏液直接测量HIV抗体的存在 C．取血液直接测定HIV的存在 D．取血液直接测定HIV抗体的存在 |
| 下图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫发生过程中某些量的变化。下列对免疫产生过程的分析不正确的是 |
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| A．初次感染病毒后，干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重要作用 B．初次感染病毒后，机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈 C．再次感染后病症较轻，是记忆淋巴细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应 D．再次感染后病症较轻，是体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果 |
| 将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到 |
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| A．静息电位值减小 B．静息电位值增大 C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低 |
| 某同学感冒发热39℃，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是 |
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| A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累 B．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+浓度降低 C．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加 D．糖元(原)合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多 |
| 结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是 |
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| A．浆细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．效应T细胞 |
| 乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是 |
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| A．使机体积累更多数量的疫苗 B．使机体产生更多种类的淋巴细胞 C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D．使机体产生更强的非特异性免疫 |
| 下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是 |
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| A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化 B．两种海水中神经纤维的静息电位相同 C．低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外 D．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内 |
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下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是 |
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| A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 C．图中共有3处箭头表示负反馈调节 D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素 |
| 2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是 ①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加 |
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| A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤ |
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神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是 |
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| A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解 B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子 C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素 |
| 根据下列实验结果回答问题。 |
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| 实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。 (1)该实验的目的是探究_________。 (2)手术应切除____________。每次注射各激素的量应按照_________来计算。 (3)图1表明胰岛素具有___________的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应___________(小于/等于/大于)它们单独作用之和。 实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。 (4)开始刺激后，血糖浓度将____________，原因是___________。 (5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射____________，通过检测注射前后其周围血液中____________的浓度变化来确定。 |
| 将同种大鼠分为A、B两组。A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答： (1)上述实验可以说明____________是免疫反应所需的细胞。 (2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射___________，然后检测相应的抗体。 (3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为____________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是____________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_____________。 |
| 肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经-肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接(实验期间用生理盐水湿润标本)，如图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答： |
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| (1)①、②、③、④中能进行兴奋传递的是_____________(填写标号)；能进行兴奋传导的是_____________(填写标号)。 (2)右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的_____________电流会对③的神经纤维产生____________作用，从而引起③的神经纤维兴奋。 (3)直接刺激③会引起收缩的肌肉是______________。 |
| 在神经和激素的调控下人体能够适应体外环境的变化。下图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题： |
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| (1)寒冷刺激后，图中过程_________的活动较其他过程更早增强。过程_________产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。 (2)当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的？ (3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果？ (4)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体。该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能___________，这类疾病在免疫学上称为___________疾病。 |
| 神经冲动在神经细胞间的传递是通过什么结构完成的 |
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| A．突触 B．突触小体 C．突触前膜 D．突触后膜 |
| 下列关于记忆的说法，正确的是 |
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| A．记忆可以经脊髓而形成 B．获得的经验一经记忆便不再遗忘 C．记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆 D．记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程 |
| 分别刺激图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，除Ⅳ处外，其余三处均能引起图中肌肉收缩，刺激Ⅳ处不能引起该肌肉收缩的原因是 |
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| A．此处没有突触小体 B．刺激此处不能引起电位变化 C．刺激此处不能引起与这块肌肉相关的突触小体释放递质 D．兴奋不能从一个神经元传向另一个神经元 |
| 根据图判断下列叙述不正确的是 |
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| A．若在S处给予刺激，则在E处可测知有兴奋存在 B．C中的物质可引起E处兴奋的发生 C．兴奋在A→B的传导速度和在D→E的传导速度不同 D．兴奋在神经细胞之间通过电流传导 |
| 当人体内缺碘时，分泌明显增加的激素是 |
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| A．促甲状腺激素 B．甲状腺激素 C．肾上腺素 D．盐皮质激素 |
| 下列疾病因缺乏激素而引起的是 |
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| A．呆小症和巨人症 B．侏儒症和糖尿病 C．夜盲症和脚气病 D．大脖子病和软骨病 |
| 关于垂体产生的促激素的作用，下列错误的是 |
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| A．维持相关腺体的正常发育 B．受下丘脑控制调节 C．促进相关腺体内激素的合成和分泌 D．能促进胰岛分泌胰岛素 |
| 皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为 |
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| A．激素调节 B．体液调节 C．高级神经中枢调节 D．植物性神经调节 |
| 下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是 |
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| A．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程 B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 |
| 对两只小兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后，两只兔子的生长情况是 |
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| A．甲兔生长发育正常；乙兔生长发育停止 B．甲兔生长发育正常；乙兔体温较低，心跳较慢 C．甲兔生长发育停止；乙兔食欲旺盛，但身体消瘦 D．甲兔生长发育停止；乙兔行动迟缓，食欲不振 |
| 天气变冷时，维持体温所散失的热能增多，人体内下列哪些腺体的分泌量会增多 ①垂体 ②甲状腺 ③胰岛 ④肾上腺 ⑤卵巢 |
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| A．①②③ B．①②④ C．②④ D．③④ |
| 下列人体生理活动属于神经调节作用的是 |
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| A．小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B．躯体运动时骨骼肌的活动 C．皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应 D．青春期出现第二性征 |
| 乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为 |
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| A．自身免疫病，肌无力 B．自身免疫病，痉挛 C．过敏反应，肌无力 D．过敏反应，痉挛 |
| 当人处于炎热环境时，会引起 |
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| A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制 C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋 |
| 当消化道黏膜细胞上的抗体与某物质结合后将发生 |
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| A．形成细胞团 B．形成沉淀 C．平滑肌收缩 D．支气管痉挛 |
| 流感是一种流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。不可能的原因是 |
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| A．流感病毒发生了突变 B．流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 C．抗体在体内存留的时间短 D．流感病毒使人的免疫系统受损 |
| 某人脊髓从胸部折断后，一般情况下 |
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| A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉 |
| 健康人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是 |
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| A．先天具有的 B．后天获得的 C．针对某种抗原的 D．通过抗体起作用的 |
| 男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为 |
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| A．不产生精子，第二性征不变 B．产生精子，第二性征改变 C．不产生精子，第二性征改变 D．产生精子，第二性征不变 |
| 利用预防接种来预防疾病的原理是 |
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| A．预防接种能消灭体内的细菌 B．预防接种能增强人体的抵抗力 C．预防接种能提高人的兴奋性，加快新陈代谢，增强抗病能力 D．疫苗接种到健康人的体内，使人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力 |
| 在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自主战栗，这时 |
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| A．温觉感受器兴奋 B．下丘脑的分泌功能增强 C．躯体运动中枢兴奋 D．皮肤血流量增加 |
| 下列激素中，可直接影响婴幼儿智力发育的是 |
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| A．生长激素 B．甲状腺激素 C．性激素 D．促甲状腺激素 |
| 用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后 |
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| A．使小鼠产生过敏反应 B．产生的抗体不能与该病毒结合 C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 |
| 甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 |
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| A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| 免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是 |
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| A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被排斥 C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 D．青霉素消灭肺炎双球菌 |
| 艾滋病(AIDS)是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的HIV病毒是一种球形的RNA病毒。HIV最初侵入人体时，人的免疫系统可以摧毁大多数病毒，接着少数HIV在体内潜伏下来，经过2～10年的潜伏期，发展为艾滋病(如图所示)。请回答下列问题。 |
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| (1)在曲线AB段，此过程中效应T细胞作用于___________细胞，经过一系列变化，最终导致该细胞裂解死亡，这一过程称为___________免疫。HIV无藏身之处后再经___________作用，使HIV形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化。 (2)T细胞被HIV大量破坏，导致人体死亡的原因是___________。 (3)如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是_____________。 |
| 下图是血糖升高后，体内发生的调节过程示意图，请据此回答问题。 |
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| (1)血糖浓度升高是指血糖高于_________mg/dL。 (2)①②③④中，体液起作用的是_____________，神经起作用的是____________。 (3)胰岛素作用于___________等组织细胞，首先使血糖_____________，然后再发生其他变化，如合成糖原等。 (4)胰岛素分泌增加时，胰高血糖素分泌____________。 (5)胰岛素分泌减少时，血糖浓度不能下降，这时细胞可利用的糖___________。 |
| 人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题。 |
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| (1)激素A是_________。 (2)当体内缺乏________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是___________。 (3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会_________，这是由于激素A、B的含量________所致。这种生理过程是由__________共同调节的。 (4)如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_________。这是一种_________调节机制。 |
| 如图为某种反射弧示意图，结合下述实验回答问题。 |
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| (1)用电刺激E，结果A发生运动反应；用电刺激B，结果A反应而E无反应。这表明图中的A是________，E是________，而B和D分别是_________和_________。 (2)用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方向_____________。 (3)给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，以验证兴奋在神经纤维上和在相邻神经元之间的传递特点(是双向的还是单向的)，并预期可能的实验结果及结论。 a．验证冲动在神经纤维上的传导方法步骤：___________。 结果和结论：___________。 b．验证冲动在神经元之间的传递方法步骤：_________。 结果和结论：__________。 (4)在正常情况下，你认为神经冲动在一个完整反射弧中的传导是__________的，决定这一传导特点的主要原因是__________。 |
| 下图为人体体温调节示意图，请据图回答。 |
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| (1)示意图中字母表示的结构名称．A________、B_________、C__________。 (2)人体主要的散热器官是__________。当人体处在41℃的外界环境中时，主要的散热方式是_________。 (3)人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是__________。这种反射属于____________反射。 (4)甲状腺能参与体温调节，是因为___________。 (5)当传入神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的__________大量内流而形成_________电位。 |
