◎ 人教版高二生物第三章第三节 其他植物激素(必修3)的第一部分试题
  • 下面有关植物激素的叙述,错误的是
    [     ]
    A.赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高
    B.细胞分裂素能促进细胞分裂
    C.脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
    D.只有乙烯能促进果实成熟
  • 有人测定了苹果、柑橘等成熟过程中激素的动态变化(如图所示)。下列分析错误的是
    [     ]
    A.在幼果生长时期,生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少
    B.在果实发育初期,脱落酸含量最高;而果实衰老时期,乙烯含量达到最高峰
    C.在果实成熟过程中,生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯5类植物激素都是有规律地参加到代谢反应中
    D.生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素主要是促进植物的生长和发育,而乙烯主要是抑制生长和发育
  • 在农业生产上,用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显,其原因是

    [     ]

    A.萘乙酸成本低,用量大,而用吲哚乙酸成本高,用量少,影响效果
    B.萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团,而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团
    C.植物体内没有分解萘乙酸的酶,萘乙酸可长时间发挥作用,而植物体内有分解吲哚乙酸的酶,所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用
    D.萘乙酸化学性质稳定,不易挥发,可长时间发挥作用,而吲哚乙酸化学性质不稳定,易挥发,不能长时间发挥作用
  • 在农业生产中,欲打破种子休眠,促进植物抽苔开花,应选用
    [     ]
    A.NAA
    B.2,4-D
    C.乙烯利
    D.赤霉素的类似物
  • 用生长素类似物除水稻田中的杂草,其原理与下列实验相似的一项是
    [     ]
    A.用一定浓度的生长素培育无子番茄
    B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
    C.除去发育着的种子,子房发育停止
    D.植物的顶端优势现象
  • 高等动物激素与植物激素的主要区别在于

    [     ]

    A.有无特定分泌腺体
    B.是否种类多样和特异性高
    C.是否微量高效
    D.是否有调控代谢能力
  • 如图表示同一植物的四枚子房生长的曲线图,其中A、B已授粉,C、D末授粉,请回答:
    (1)进行单性结实的子房是_________,处理的办法是____________。
    (2)完成了授粉,但种子未发育的子房是____________。
    (3)C子房不能正常发育的原因是___________。
  • 植物生长调节剂的特点不包括
    [     ]
    A.容易合成
    B.原料广泛
    C.效果稳定
    D.在特定部位合成
  • 幼嫩的种子中合成能力最强的激素是

    [     ]

    A.赤霉素和生长素
    B.生长素和脱落酸
    C.赤霉素和乙烯
    D.细胞分裂素和乙烯
◎ 人教版高二生物第三章第三节 其他植物激素(必修3)的第二部分试题
  • 乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是

    [     ]

    A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
    B.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
    C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟
    D.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
  • 下列能最准确地表示植物的根产生的激素种类的选项是
    ①赤霉素 ②脱落酸 ③细胞分裂素 ④乙烯 ⑤生长素
    [     ]
    A.①②③
    B.②③④⑤
    C.①②④⑤
    D.①②③④⑤
  • 从植物体上脱落下的种子内,含量较高的植物激素是
    [     ]
    A.乙烯
    B.脱落酸
    C.生长素
    D.赤霉素
  • 为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟,以便提早上市,可选用的措施是
    [     ]
    A.将其放在通风良好的地方
    B.放在塑料薄膜袋中
    C.与成熟的苹果共同存放
    D.放入冷库中低温保存
  • “秋风扫落叶”,但路灯下的树叶总是迟一点脱落,最主要的原因是
    [     ]
    A.灯下的树叶照光的时间长,通过光合作用积累的养料多
    B.光照抑制了脱落酸的合成
    C.夜晚的光照抑制了顶端优势
    D.光促进了生长素的合成
  • 在控制植物保持顶端优势的过程中,生长素和细胞分裂素的作用分别是
    [     ]
    A.共同促进侧芽发育
    B.共同抑制侧芽发育
    C.抑制侧芽发育;促进侧芽发育
    D.促进侧芽发育;抑制侧芽发育
  • 用生长素处理二倍体番茄的未授粉的雌蕊花蕾,所得到的无子番茄是
    [     ]
    A.单倍体
    B.二倍体
    C.三倍体
    D.四倍体
  • 在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大

    [     ]

    A.脱落酸
    B.细胞分裂素
    C.赤霉素
    D.生长素
  • 在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是
    [     ]
    A.获得无子果实
    B.促进果实成熟
    C.处理扦插的枝条促进生根
    D.杀死单子叶田间的双子叶杂草
◎ 人教版高二生物第三章第三节 其他植物激素(必修3)的第三部分试题
  • 植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用
    ①萘乙酸 ②生长素 ③2,4-D ④细胞分裂素 ⑤乙烯

    [     ]

    A.①②③
    B.②③④
    C.②③⑤
    D.②④⑤
  • “红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即熟,并无涩味”,这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”指的是什么,其功能是什么?
    [     ]
    A.“气”指的是CO2,作用是使柿成熟
    B.“气”指的是乙烯,作用是去除柿的涩味
    C.“气”指的是乙烯,作用是果实催熟
    D.“气”指的是生长素,作用是促使子房发育为成热的果实
  • 下列植物生理现象中,与植物激素调节有关的是
    [     ]
    A.夏天正午的阳光使植物的叶片发生萎蔫现象
    B.在雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来
    C.衣藻游向光强度适宜的地方
    D.水平放置的幼苗的根向地生长、茎背地生长
  • 下列各组激素中,与棉花落花、落叶均无关的是
    [     ]
    A.生长素和赤霉素
    B.赤霉素和细胞分裂素
    C.生长素和脱落酸
    D.赤霉素和乙烯
  • 某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是
    [     ]
    A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩的枝条相对来说更容易生根
    B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
    C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
    D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同
  • 番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图所示。从该图可得出乙烯能促进
    ①细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累 ③番茄果实发育 ④番茄果实成熟
    [     ]
    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    D.①③④
  • 植物激素应用在园艺上效果显著。回答下列有关5种处理所使用的有关激素的问题。
    (1)成熟的香蕉不易搬运和储存,蕉农在香蕉尚绿时及时采收,果贩如何处理以促进香蕉适时成熟?_____________。
    (2)优良果树的繁殖常用扦插法,果农如何处理枝条使扦插成功?_________________________。
    (3)马铃薯在储存时易发芽而失去市场价值,农户应用哪一种激素抑制发芽?_____________。
    (4)欲使矮茎花卉长高,使用哪一种植物激素最具功效?_____________________。
    (5)在植物组织培养基中,要用哪些植物激素?____________________。
  • 种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,请据图回答下列问题。
    (1)从图中可以看出__________对种子的萌发起抑制作用,在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在__________关系。各种激素含量的变化说明了____________。
    (2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象,要破除休眠使之提前萌发应该使用图中的____________处理,但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物,因为该类物质___________。
  • 为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给定的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题:
    实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
    (1)实验步骤:
    ①.将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。
    ②.用喷壶分别将____________和__________喷洒在A、B两组幼苗上。
    ③.将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后,测定两组植株的__________。
    (2)预测实验结果:___________。
    (3)上述实验中,如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验,是否影响实验结果的可靠性?为什么?_____,______________。
    (4)该实验原理是:___________。