◎ 高三生物高考热点重点难点专题集训十八 选修3综合检测卷二的第一部分试题
  • 下列有关基因工程中操作工具的叙述,不正确的是

    [     ]

    A.限制酶的作用部位是磷酸与脱氧核糖间的键
    B.DNA连接酶的作用部位是碱基间的氢键
    C.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
    D.载体必须具备某些标记基因
  • 基因敲除主要是应用基因工程原理,将同源DNA片段导入受体细胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其他基因敲除相应的正常基因,也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除的说法正确的是

    [     ]

    A.基因敲除实际上是删除某个基因,从而达到使该基因“沉默”的目的
    B.利用基因敲除技术,不能修复细胞中的病变基因
    C.基因敲除可定向改变生物体的某一基因
    D.从理论上分析,利用基因敲除技术可治疗先天性愚型
  • 碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中:
    ①受精作用 ②病毒的增殖过程 ③细菌的二分裂过程 ④目的基因与运载体的结合 ⑤DNA探针的使用 ⑥细胞的融合

    [     ]

    A.②③④⑤
    B.①③④⑤
    C.②④⑤
    D.②③⑤⑥
  • chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建该种生物缺失chlL基因的变异株细胞。技术路线如下图所示,对此描述不正确的是

    [     ]

    A.chlL基因的基本组成单位是脱氧核苷酸
    B.①、②过程一定要使用同一种限制酶
    C.①、②过程都要使用DNA连接酶
    D.若操作成功,可用含红霉素培养基筛选出该变异株
  • 下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是
    [     ]
    A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
    B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
    C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种植株
    D.杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果
  • 动物细胞融合技术最重要的应用是
    [     ]
    A.制备单克隆抗体
    B.制备大量的动物细胞
    C.制备胚胎
    D.进行细胞核移植
  • 下列有关植物组织培养的叙述,正确的是
    [     ]
    A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
    B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
    C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
    D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
  • 下列各项培育植物新品种的过程中,不经过愈伤组织阶段的是
    [     ]
    A.通过植物体细胞杂交培育白菜——甘蓝杂种植株
    B.通过多倍体育种培育无子西瓜
    C.通过单倍体育种培育优质小麦
    D.通过基因工程培育抗虫水稻
◎ 高三生物高考热点重点难点专题集训十八 选修3综合检测卷二的第二部分试题
  • 下列关于胚胎工程的叙述,错误的是

    [     ]

    A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精
    B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植
    C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
    D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术
  • 采集的卵母细胞在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精。以下原因不正确的是

    [     ]

    A.卵细胞也要经历类似精子获能的过程
    B.动物排出的卵子成熟程度不同
    C.卵母细胞体外人工培养至减数第二次分裂中期时,才具有与精子受精的能力
    D.冲出的卵子由小变大还需要培养一段时间
  • 通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,克隆出一批大熊猫胚胎。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述,错误的是
    [     ]
    A.在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段
    B.兔子卵细胞质的作用只是激发大熊猫细胞核的全能性
    C.克隆出的早期胚胎中,各细胞核可能具有相同的遗传信息
    D.在形成早期胚胎的过程中,细胞进行有丝分裂
  • 胚胎分割是一种现代生物技术,关于这一技术的叙述正确的是

    [     ]

    A.胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份
    B.胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎
    C.胚胎分割技术属于有性生殖方式,因此不属于克隆
    D.胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎
  • 科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后,会使附近的、与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因。下列说法错误的是

    [     ]

    A.野生植物通过自然杂交获得抗除草剂基因
    B.野生植物发生了基因突变
    C.基因工程会导致基因污染
    D.转基因生物会危及生物圈的稳定
  • 下列做法不符合现有伦理道德观念的是
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    A.基因检测疾病
    B.为生男孩而设计试管婴儿
    C.捐献骨髓,治病救人
    D.人类基因组计划
  • 体细胞克隆技术的发明,在生物科学发展史上具有里程碑意义,但是它们同其他事物一样,既有积极的一面,也有消极的一面,下列哪项不符合克隆技术积极的一面

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    A.丰富生物多样性,促进进化
    B.有利于生物基因库的保护
    C.有利于一些濒于灭绝的动物的保护
    D.有利于了解胚胎发育及衰老过程
  • 胚胎干细胞(ES)成为当今生命科学和生物技术研究的热点。ES主要有三个来源:流产(自然和人工)的胚胎、辅助生殖剩余的胚胎、通过体细胞核转移术得到的胚胎。我国科技部和卫生部联合发布的《人胚胎干细胞研究的伦理指导原则》规定ES研究不能超过14天,其原因是

    [     ]

    A.14天前的胚胎不属于生命系统
    B.14天前的胚胎还是既无感觉又无知觉的细胞团,尚不构成道德主体
    C.14天前的胚胎更加方便于科学研究
    D.第14天的胚胎其发育已经完善
◎ 高三生物高考热点重点难点专题集训十八 选修3综合检测卷二的第三部分试题
  • 在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是

    [     ]

    A.系统整体性原理
    B.整体性原理
    C.系统的结构决定功能原理
    D.以上都不是
  • 有一山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟。为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上

    [     ]

    A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统
    B.撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复
    C.回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产
    D.回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林
  • 下列有关人工生态系统的说法,不正确的是

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    A.使废物资源化
    B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
    C.抵抗力稳定性低于自然生态系统
    D.人占据主导地位,是其他生物生存的基础
  • 微山湖是山东境内的一个面积较大的湖泊,二十年前这里是碧波万顷、鱼儿满湖、野鸭成群,还有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽景象。二十年来,湖区四周县市的工业快速发展,城市居民急增,导致大量的工业废水、生活废水、垃圾涌入该湖。湖水不仅变得很浑浊,而且腥臭难闻。据有关专家说,近几年来,微山湖中已消失了一些物种,例如,四鼻孔鲤鱼、野鸭、水螅等。上述现象说明的道理主要是

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    A.掠夺式的开发是破坏生物多样性的主要原因
    B.环境污染是破坏生物多样性的重要原因
    C.外来物种入侵破坏了生物多样性
    D.环境教育缺乏是破坏生物多样性的根本原因
  • 人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。

    (1)卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可从已处死的雌鼠____________中获取。
    (2)图中的高血压相关基因作为___________,质粒作为___________,二者需用__________切割后连接成重组载体,该过程与质粒上含有____________有关。
    (3)子代大鼠如果__________和___________,即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达,然后可用其建立高血压转基因动物模型。
    (4)在上述转基因大鼠的培育过程中,所用到的主要胚胎工程技术是___________、早期胚胎培养和胚胎移植。
  • 植物组织培养是克隆植物的一种方法,过程如下图所示,请回答相应的问题:
    (1)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织,其原因是_____________。
    (2)培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加_____________。
    (3)在生产实践中为获得大量的细胞,可将①____________放入液体培养基中,经机械作用分散成单个细胞,制备成细胞悬液,再经过_________即可获得大量细胞。
    (4)植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取,还广泛用于_____________、____________、_____________等育种过程中。
  • 科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛多排卵,然后进行体外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。试分析回答:
    (1)胚胎移植属于生物工程中的____________领域,其生殖方式是_____________。
    (2)题干中“激素”可能是____________分泌的____________。
    (3)为探索该激素对卵巢的作用,现提供如下材料,请设计实验并完成实验步骤。(蛙卵巢活动可通过检查泄殖腔内含有卵子的情况来分析)
    A.材料用具:小青蛙若干,2mL注射器两支,小铁丝笼若干,用生理盐水配制的该激素溶液等。
    B.方法、步骤:
    ①.饲养小青蛙至____________后,选择____________;
    ②.给实验组每只青蛙注射_____________,放入小铁丝笼单独培养,并贴上“实验”标签;
    ③.给____________青蛙,每只在____________部位注入____________,放入小铁丝笼,与实验组在____________条件下单独饲养,并贴上“对照”标签;
    ④.相同时间后,检查每只蛙的泄殖腔内_____________;
    ⑤.记录实验结果并分析。
  • 人的血清白蛋白(HSA)在临床上需求量很大,通常从人血液中提取。但由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重。如果应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。其大致步骤如下:
    Ⅰ.采集良种供体奶牛的卵母细胞和精液,通过体外受精,形成奶牛受精卵;
    Ⅱ.将人血清白蛋白基因导入受精卵,形成重组细胞;
    Ⅲ.电脉冲刺激重组细胞,促使其形成早期胚胎;
    Ⅳ.将胚胎移植到受体母牛的子宫中,最终发育成转基因小牛。请回答下列问题:
    (1)一般情况下,良种奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞数量往往不足,请列举两种可以获得更多卵母细胞的方法。_____________________。
    (2)步骤Ⅰ中,在体外受精前,需要对奶牛的精子进行____________处理。
    (3)步骤Ⅱ中,将人的血清白蛋白基因导入奶牛受精卵中采用最多的方法是____________。导入基因前,需要将血清白蛋白基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,这一步骤属于基因工程“四步曲”中的____________,此步骤的目的是____________,其中血清白蛋白基因与调控组件结合时必须用到限制性核酸内切酶和____________酶。
    (4)步骤Ⅲ中,进行动物早期胚胎的体外培养时,培养液中除了含有各种有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外,还要添加____________和血清。
    (5)步骤Ⅳ中,应选择性别为_____________的奶牛胚胎进行移植。请列举一种人工控制或筛选胚胎性别的方法。_____________。
  • 一个学习小组的同学在对当地栽培作物种类进行调查时,发现有的地方种植了转基因抗除草剂玉米,这种玉米在喷洒除草剂的环境中生长良好,杂草被除草剂杀死,玉米还能正常生长,给农民节省了很大的人力和物力。跟踪调查还发现,这种转基因玉米除直接食用外,还被加工成食品摆在超市的货架上。请回答下列问题。
    (1)一部分同学认为,这种转基因玉米不会对当地的生物多样性构成威胁。如果你同意这种观点,请你列举出三条理由:①______________;②______________;③__________________。
    (2)用转基因玉米加工的食品被摆在超市货架上,生产厂商根据我国的有关规定,对产品进行转基因生物标注,这样做是为了保护_____________。在有关标识中,应标注“___________”或“___________”。如果该产品中已不再含有或检测不出转基因成分,应标注为“本产品为__________,但本产品中_____________”。
  • 甲、乙两图分别表示“稻-鱼-蛙”共生农业生态系统和普通稻田生态系统的物质能量转化情况。请据图回答:

    (1)甲系统遵循的生态工程的基本原理有____________、_____________、___________。
    (2)为更好地达到物质利用的良性循环,缓解农村“三料”的缺乏问题,对甲生态系统进行改进,可增加____________工程,在某些贫困地区,这一工程充分考虑了如何把生态与经济结合起来,在一定程度上解决了农民的生活问题,它所遵循的生态工程基本原理是_____________。
    (3)相对乙系统而言,鱼和蛙在甲生态系统的物质循环和能量流动中所起的积极作用是什么?_______。
    (4)试举一例说明“稻-鱼-蛙”共作生态系统的优点。_____________。