◎ 高三生物高考热点重点难点专题集训五 阶段检测一 必修1的第一部分试题
  • 据报导,华人科学家、美国北卡罗来纳州立大学罗利分校生物学教授石家兴发现,一种可以分解鸡毛的酶有可能被用来“消化”能导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。他与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的试验表明,角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白,使其丧失传染能力。由此可知,该毒蛋白与鸡毛中的角蛋白有相似的

    [     ]

    A.元素组成
    B.空间结构
    C.基本结构单位
    D.功能
  • 我国首次发现了一种“穿肠”蛋白质(可被肠道直接吸收),这为许多药物的利用提供了一条途径。“穿肠”蛋白质被肠道吸收的方式是
    ①自由扩散 ②渗透作用 ③主动运输 ④以上都不是

    [     ]

    A.①②③
    B.③
    C.④
    D.②③
  • 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是

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    A.光反应强度升高,暗反应强度降低
    B.光反应强度降低,暗反应强度降低
    C.光反应强度不变,暗反应强度降低
    D.光反应强度降低,暗反应强度不变
  • 在蛋白质合成过程中,生成的水中的氧和氢分别来自

    [     ]

    A.氨基、羧基
    B.R基、氨基和羧基
    C.羧基、氨基
    D.羧基、氨基和羧基
  • 下列关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是

    [     ]

    A.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞中都含有线粒体、核糖体、DNA和RNA
    B.能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体,含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸
    C.因为蓝藻和衣藻中含有叶绿体,所以都能进行光合作用
    D.蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都在不断更新
  • 科学家利用酵母菌突变体(下图中A型~E型)研究分泌蛋白的分泌过程以及与分泌相关的基因,揭示了囊泡运输的过程。野生型酵母菌能正常进行分泌蛋白的分泌;而突变体由于基因突变,内膜结构不正常,导致分泌过程出现障碍。下图中,能表示由于内质网膜结构不正常导致分泌过程出现障碍的是

    [     ]

    A.A型、C型
    B.A型、B型
    C.B型、E型
    D.D型、E型
  • 下列生理过程一定不在细胞器中进行的是

    [     ]

    A.叶肉细胞中ATP的合成
    B.大肠杆菌细胞中转运RNA与氨基酸的结合
    C.叶肉细胞中ATP水解酶的合成
    D.酵母菌细胞中[H]与O2的结合
  • 细胞是一个最基本的生命系统,它在结构和功能上均体现出高度的统一性。下列叙述中,能解释细胞是一个统一的整体的是

    [     ]

    A.高尔基体是一种膜面积很大的细胞器,它向外可连接细胞膜,向内可连接核膜
    B.植物的导管将根、茎、叶连在一起,使植物成为一个统一的整体
    C.动物细胞通过内环境实现信息和物质的交流
    D.核孔使细胞核与细胞质在结构上得以沟通,有利于细胞核与细胞质之间的某些大分子物质的运输
  • 下图甲和乙分别表示植物某个叶肉细胞中的两种膜结构,以及在它们之中发生的生化反应。相关叙述不正确的是

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    A.图甲和乙所示的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中
    B.图乙中的[H]来自于葡萄糖和水的分解
    C.图甲和乙所示的两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生ATP
    D.影响图甲和乙所示的两种膜上生化反应的主要环境因素都是光照
  • 下图表示水果存放时,空气中的O2浓度(y)与水果释放出的CO2气体量(x)的关系曲线。根据图示,你认为保存水果应该选择哪个状态下的O2浓度最合适

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    A.①
    B.②
    C.③
    D.④
◎ 高三生物高考热点重点难点专题集训五 阶段检测一 必修1的第二部分试题
  • 把猕猴桃的芽放在适当的人工培养基上培养,培养基中的某种化合物被3H标记。一段时间后,对形成的愈伤组织进行分析,发现3H集中于细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中。则培养基中被标记的化合物最可能是

    [     ]

    A.氨基酸
    B.葡萄糖
    C.核苷酸
    D.水
  • 生产者细胞中的叶绿体可生成ATP,同时生产者、消费者和分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能产生ATP。在一个处于生长期的森林生态系统中,下列有关判断正确的是
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    A.叶绿体产生的ATP多于线粒体及细胞质基质产生的ATP
    B.叶绿体产生的ATP少于线粒体及细胞质基质产生的ATP
    C.叶绿体产生的ATP等于线粒体产生的ATP
    D.叶绿体产生的ATP等于线粒体及细胞质基质产生的ATP
  • 在生命活动中,酶是不可缺少的生物催化剂。以下关于酶的作用对象的叙述,正确的是

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    A.解旋酶―肽键、蛋白酶―碱基间氢键、ATP水解酶―磷酸基团
    B.蛋白酶―肽键、解旋酶―碱基间氢键、ATP水解酶―高能磷酸键
    C.ATP水解酶―NADPH、蛋白酶―碱基间氢键、纤维素酶―原生质体
    D.蛋白酶―R基、解旋酶―脱氧核苷酸、ATP水解酶―ATP
  • 下边的结构示意图中F0和F1两部分构成ATP合成酶。F0镶嵌在膜中,下列相关说法正确的是

    [     ]

    A.ATP合成酶都分布在膜上
    B.高温、低温都能使ATP合成酶变性失活
    C.F1可能位于线粒体基质中
    D.哺乳动物的成熟红细胞中没有ATP合成酶
  • 由1分子磷酸(p)、1分子碱基(m)和1分子化合物(a)构成了化合物(b),则下列叙述正确的是
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    A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
    B.若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位
    C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
    D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a必为脱氧核糖
  • 将新鲜马铃薯切成5cm的长条若干(粗细相同),分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条长条的长度,结果如下图所示。以下有关分析正确的是

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    A.马铃薯细胞液的浓度约为90g·L-1
    B.当溶液浓度为40g.L-1时,细胞开始发生质壁分离
    C.在溶液浓度为30~90g·L-1的范围内,细胞壁有一定程度的收缩
    D.在溶液浓度为20g·L-1时,细胞能发生质壁分离
  • 下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是

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    A.细胞是地球上最基本的生命系统
    B.“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征进行描述
    C.“溱湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次
    D.物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动
  • 某种酶是由419个氨基酸组成的蛋白质。科学家利用生物技术合成出该酶的5种不同长度的片段,并分别测定其活性,如下图所示。请分析该酶具有活性的部分最可能是下列哪一片段

    [     ]

    A.第196号氨基酸到第419号氨基酸
    B.第1号氨基酸到第43号氨基酸
    C.第44号氨基酸到第196号氨基酸
    D.第197号氨基酸到第302号氨基酸
  • 下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是

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    A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
    B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
    C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
    D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
  • 将采自加州和阿拉斯加的肾叶山蓼种子在相同环境中培养4个月,任其萌发和生长,然后分成三组分别在不同温度条件下培养,研究驯化温度对不同地区肾叶山蓼光合作用最适温度的影响。生长5~6个月后,测定光合作用最适温度,实验结果见下表。有关推测不能成立的是
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    A.驯化植物光合作用的最适温度发生了变化
    B.不同地区的肾叶山蓼具有不同的驯化潜能
    C.光合作用的最适温度是本实验的自变量
    D.植物体内的酶系统可能发生适应性改变
◎ 高三生物高考热点重点难点专题集训五 阶段检测一 必修1的第三部分试题
  • 在蒸馏水中加入一定量的苯,培养洋葱根尖一段时间后,用显微镜观察其细胞有丝分裂中期染色体的形态和数目。相关叙述合理的是

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    A.实验目的可能是研究苯对染色体结构和数目的影响,但还需设计对照组
    B.换用高倍镜观察染色体时,调节光圈和反光镜就可使视野清晰
    C.预计根尖细胞中染色体的数目都是4N,但形态都不同
    D.有丝分裂中期在细胞周期中所占比例较小,为便于找到,应切取较长的根尖进行观察
  • 下列生理活动与生物膜作用无关的是

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    A.叶绿体内ATP分子的形成
    B.神经递质释放到突触间隙内
    C.抗体与SARS病毒特异性结合
    D.体液免疫中T细胞呈递抗原的作用
  • 将一株正常生长的水生绿色植物置于盛有一定量培养液的玻璃容器中,用一漏斗将植物罩住,并给予光照,下列不影响单位时间内小气泡产生数量的是

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    A.玻璃漏斗的容积
    B.光照强度
    C.植物的叶片数目
    D.水的温度
  • 协助扩散又叫易化扩散,下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是

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    A.协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同种载体
    B.小分子物质和离子都能通过自由扩散进入细胞
    C.葡萄糖等较大的分子只有通过主动运输进入细胞
    D.当细胞内外存在浓度差时细胞才有可能发生质壁分离
  • 下列有关ATP的叙述,正确的是
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    A.人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
    B.若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞内消耗ATP的量增加
    C.人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞内产生ATP的量不变
    D.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以维持动态平衡
  • 图甲是动植物细胞亚显微结构模式图;图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J为高分子化合物。请据图回答:
    (1)图甲中高等植物细胞内不含有的细胞器有________(填序号),光照充足时,该细胞内⑩产生的气体的去向是____下列对⑥和⑩两种细胞器共性的叙述中,正确的有_______(多选)。
    a.都有双层膜和基质  b.所含酶的功能都相同  c.都与能量转换有关  d.都含有DNA
    e.代谢过程中都有[H]产生  f.都普遍存在于所有真核细胞中
    (2)若将图甲中B细胞制成原生质体,则需用_______酶进行处理。
    (3)图乙中控制生物性状的物质是________(填字母),E1与E2的区别是_______。
    (4)G物质从细胞核进入细胞质与核糖体结合,需要穿过______层膜。H物质结构具有多样性,从D物质的角度考虑,是与_______有关。
    (5)能够把集中的蛋白质进行分拣并发送到细胞内或细胞外的目的地的细胞器是[    ]_______。细胞内表面积最大的膜结构是[    ]______。
  • 下图是植物体根尖的有关生命现象示意图。请回答下列问题:
    (1)图中表示分裂间期的序号是________,该时期细胞进行的主要生理活动是________。
    (2)生长素能促进细胞的伸长生长。根尖生长素应由_____区的细胞产生,主要作用于______区。利用根尖产生的植物激素,如________或其类似物处理材料,有利于观察有丝分裂分裂期图像。
    (3)图中③过程除表示了生长现象外,还表示了细胞的_____现象,后一现象出现的根本原因是______。
    (4)做用含32P标记的矿质营养液培养植物幼苗的实验时,含32P标记的离子进入根细胞的方式应为_____,吸收的32P在植物体内主要用于形成细胞的______(结构)。为使实验结果更科学,实验中必须控制无关变量,除了保证含32P离子的充分供给外,还应保证根尖的___________(生理作用)。
  • 气孔是植物叶片表皮上成对的保卫细胞之间的孔隙,是植物与外界进行气体交换的门户。下图是有关气孔张开调节机理的简图,请回答:

    (1)由图可知,_______是引起气孔张开的非生物因素之一。
    (2)保卫细胞吸水膨胀到一定程度时不再吸水,制约保卫细胞继续吸水的细胞结构是________。夏天的中午,气孔关闭的直接原因是保卫细胞______,并且导致保卫细胞和叶肉细胞中C3的含量_______。
    (3)若将菠菜叶片放入0.3g·mL-1的蔗糖溶液中,气孔将会_______;若将其放入pH=7的溶液中(此pH有利于促进淀粉酶活性增大),气孔将会_________。
  • 下图甲中曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:
    (1)图甲曲线中,当光照强度为X时,叶肉细胞中产生ATP的场所有________。
    (2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,甲曲线中a点将向______移动,b点将向_______移动。
    (3)图乙装置中隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的作用是_________________。
    (4)若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因有:①.______________________;②.______________________。
    (5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用图乙装置进行实验的设计思路是:________。
  • 通用的蛋白质测试方法“凯氏定氮法”,是通过测出含氮量来估算蛋白质含量,其含氮量一般不超过30%,而三聚氰胺的含氮量为66%左右,因此三聚氰胺也被称为“蛋白精”。三聚氰胺常被不法商人用做食品添加剂,以提升检测中的蛋白质指标。人和动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖泌尿系统的损害、膀胱肾部结石,并可进一步诱发膀胱癌。科研人员以大鼠为实验材料,探究三聚氰胺能否诱导大鼠的肾部发生结石。请完成下列实验:
    (1)实验材料和用具:大鼠若干只,普通饲料,三种不同剂量的三聚氰胺A、B、C(分别为低、中、高浓度),其他所需条件均满足。
    (2)实验目的:探究三聚氰胺能否诱导肾部发生结石。
    (3)方法步骤(请简要补充完整):
    ①.选取健康、发育正常、月龄与体重均相同的大鼠若干,随机均分为甲、乙、丙、丁四组,分别饲养。
    ②.________________________。
    ③.在适宜且相同的条件下饲养一年。
    ④.一年后,检查大鼠的健康状况,统计各组大鼠的肾部结石发生率。
    (4)实验结果预测及分析:(至少写出三种情况)
    ①.若四组大鼠肾部结石发生率相同(或都不发生肾部结石),说明_______。
    ②.__________,说明三聚氰胺会诱导大鼠肾部结石,且剂量越大发生率越大。
    ③.若甲、乙、丙组大鼠肾部结石发生率相近,且都高于丁组,说明________。