◎ 人教版高二生物模块过关测试题(选修3)的第一部分试题
  • 运用下列各种生物工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的技术是
    ①植物细胞的组织培养 ②植物细胞融合 ③动物胚胎移植 ④细胞核移植
    [     ]
    A.①②
    B.①③
    C.①④
    D.②③
  • 科学家用基因芯片分析黑猩猩和人某段基因序列的差异,发现二者核酸序列同源性在83.5%~98.2%之间。这个事例不能说明
    [     ]
    A.人和黑猩猩在进化上的高度相似性
    B.基因芯片可用于人的基因检测
    C.制作基因“身份证”不是幻想的事情
    D.实施基因检测会造成基因歧视
  • 有人认为转基因生物势必会打破自然界物种的原有界限,改变生态系统中能量流动和物质循环,会对生态系统的稳定性造成破坏。下列哪项是对上述观点的完全反驳
    [     ]
    A.种植转基因抗虫作物,可以减少农药的使用量
    B.种植抗除草剂农作物可以保护农田土壤环境
    C.转基因生物不会改变生物原有的分类地位,充其量只能说明它具有某种新特征的同一物种,不会破坏生态系统的稳定性
    D.重组的微生物在降解某些化合物的过程中所产生的中间产物,可能会造成第二次污染
  • 2004年7月,中央电视台报道美国一生化制药厂,试制了一种对炭疽杆菌细胞壁有分解转化作用的酶制品。该制品所分解的物质是
    [     ]
    A.DNA和RNA
    B.DNA和蛋白质结合而成的化合物
    C.葡萄糖组成的大分子
    D.糖类与蛋白质结合而成的化合物
  • 接种过疫苗的人,在遇到同样的生物战剂(用于战争的病原微生物或毒素)时,仍然要再次接种疫苗,原因是

    [     ]

    A.这些人已丧失免疫力
    B.这些人体内没形成记忆细胞
    C.原来的接种不成功
    D.这些病原微生物突变快,变异性强
  • 对转基因生物的安全性发生争论,与科学水平的限制有密切关系。下面关于基因的相关知识中,不可能是争论的原因的是
    [     ]
    A.对基因的结构和调控机制等的了解相当有限
    B.所转移的基因有不少是异种生物之间的基因转移
    C.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的
    D.DNA重组技术需要有精心设计的“分子工具”
  • 在基因拼接技术中,直接分离目的基因最常用的方法是“鸟枪法”,又叫“散弹射击法”。这里“散弹”和“鸟”分别指的是
    [     ]
    A.限制酶和供体细胞的目的基因
    B.连接酶和供体细胞的目的基因
    C.限制酶和供体细胞的标记基因
    D.连接酶和供体细胞的标记基因
  • 利用植物体细胞杂交和多倍体育种可以培育出作物新品种,下列叙述正确的是
    [     ]
    A.植物体细胞杂交尚未能让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
    B.人工诱导多倍体形成和实现植物体细胞杂交的方法相同
    C.多倍体植株和植物体细胞杂交形成的杂种植株的染色体数和原来的植株是倍数关系
    D.多倍体植株和植物体细胞杂交形成的杂种植株均需经地理隔离后才能形成作物新品种
  • 下列关于生态农业的叙述中,正确的是
    [     ]
    A.生态农业实现对能量和物质的多级利用
    B.生态农业系统中增加有害生物的天敌种群后,根本不用农药
    C.生态农业只允许使用农家肥,不用化肥
    D.生态农业系统中都要建沼气池
◎ 人教版高二生物模块过关测试题(选修3)的第二部分试题
  • 下列选项中没有采用植物组织培养技术的一项是
    [     ]
    A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
    B.利用花药离体培养得到单倍体植株
    C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
    D.利用细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株
  • 关于细胞全能性的理解不正确的是

    [     ]

    A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
    B.细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件
    C.通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
    D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,表明了动物体细胞也具有全能性
  • 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
    [     ]
    A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理—酶的专一性
    B.植物组织培养和动物细胞培养—细胞的全能性
    C.原生质体融合和动物细胞融合—生物膜的流动性
    D.紫草细胞培养和动物细胞的培养—细胞增殖
  • 下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是
    [     ]
    A.人效应B细胞经过培养能产生单克隆抗体
    B.培养中的人B细胞能够无限地增殖
    C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
    D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个细胞
  • 农业的发展已由传统农业向现代农业转变,现代农业虽然产量大大提高,但又造成了严重的环境污染,因此我国现在农村大力推广生态农业,下列关于生态农业的叙述不正确的是
    [     ]
    A.生态农业中食物链和营养级越多越好
    B.生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高
    C.生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
    D.生态农业属于人工生态系统,人的作用非常突出
  • 某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在,有关这一过程的说法正确的是

    [     ]

    A.目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达
    B.基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径
    C.细菌的DNA分子较小,可直接作为目的基因导入受体细胞中,不需要整合到马铃薯的DNA分子中
    D.目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入受体细胞
  • 植物体细胞杂交获得叶肉细胞原生质体后,需要对其活力进行检查,下列哪个实验方案最合适
    [     ]
    A.用显微镜观察原生质体的结构是否完整
    B.用显微镜观察原生质体的细胞质流动情况
    C.在培养基上培养足够时间后,利用30%蔗糖溶液及其他用具,通过实验来鉴别细胞壁是否已经再生
    D.将原生质体放在低浓度的溶液中,观察其是否容易涨破
  • 基因芯片技术是近几年才发展起来的崭新技术,涉及生命科学、信息学、微电子学、材料学等众多的学科,固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子,而待测DNA分子用同位素或能发光的物质标记。如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的,它们就会结合起来,并在结合的位置发出荧光或者射线,出现“反应信号”,下列说法中不正确的是
    [     ]
    A.基因芯片的工作原理是碱基互补配对
    B.待测的DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因芯片测序
    C.待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序
    D.由于基因芯片技术可以检测未知DNA碱基序列,因而具有广泛的应用前景,好比能识别的“基因身份”
  • 下列有关细胞分化的叙述,正确的是

    [     ]

    A.原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关
    B.红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
    C.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
    D.癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系
◎ 人教版高二生物模块过关测试题(选修3)的第三部分试题
  • 基因污染是指在天然物种的DNA中嵌入了人工重组基因,这些外来基因可随被污染生物的繁殖、传播而发生扩散。下列叙述错误的是

    [     ]

    A.基因工程间接导致了基因污染
    B.基因工程破坏生物原有的基因组成
    C.基因工程是通过染色体的重组发生基因交换,从而获得了生物的新性状
    D.人类在发展基因工程作物时,没有充分考虑生物和环境之间的相互影响
  • 下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是

    [     ]

    A.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存
    B.运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
    C.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人
    D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原
  • 质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图1所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,表1是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供的细菌生长情况,推测①②③三种重组细菌的外源基因插入点,正确的一组是
    [     ]
    A.①是c;②是b;③是a
    B.①是a和b;②是a;③是b
    C.①是a和b;②是b;③是a
    D.①是c;②是a;③是b
  • 下列关于细胞工程的叙述,不正确的是
    [     ]
    A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
    B.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
    C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
    D.动植物细胞培养都需要经过脱分化处理
  • 某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是
    [     ]
    A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
    B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸
    C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象
    D.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒
  • 下列有关植物细胞工程应用的叙述,正确的是
    [     ]
    A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得抗病毒的新品种
    B.利用组织培养技术产生突变体,可直接培育出具有优良性状的新品种
    C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
    D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,遵循基因的自由组合定律
  • 单克隆抗体(单抗)实质上是单个效应B细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中,错误的是
    [     ]
    A.单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位
    B.单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术
    C.在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选
    D.只有用物理或化学方法的诱导,才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞
  • 下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ所示为三种限制酶的酶切位点。据图回答:
    (1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用______限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含______的培养基上进行。
    (2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是_________(填字母代号)。
    A.启动子 B.tetR C.复制原点 D.ampR
    (3)过程①可采用的操作方法是________(填字母代号)。
    A.农杆菌转化 B.大肠杆菌转化 C.显微注射 D.细胞融合
    (4)过程②采用的生物技术是________。
    (5)对早期胚胎进行切割,经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的_______性。
    (6)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用_______(填字母代号)技术。
    A.核酸分子杂交 B.基因序列分析 C.抗原一抗体杂交 D.PCR
  • “治疗性克隆”将使人胚胎干细胞(简称ES细胞)造福于人类的一种非常重要的途径。应用人胚胎干细胞进行“治疗性克隆”研究的技术途径包括以下几个步骤:首先取病人的体细胞核,移植到去核的成熟受体卵细胞中;在早期胚胎形成后,从中分离获得ES细胞;对ES细胞进行基因修饰和定向分化研究,将定向分化后的细胞移植给病人。进行核移植的目的并不是用于克隆人,而是希望通过对ES细胞进行分离培养、定向分化等处理后,进一步获得再造的人体组织或器官。请根据材料回答下列问题:
    (1)人类“治疗性克隆”属于动物细胞工程的_______技术。
    (2)科学家为何要将患者的体细胞核植入去核的卵细胞中,而不直接用体细胞进行细胞培养?_______。
    (3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的细胞核仍然具有_______。相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是胰岛细胞、有的是血细胞、有的是心肌细胞,究其本质原因是基因___________的结果。
    (4)克隆的器官在给自身移植方面的主要优点是________。
    (5)目前世界上绝大多数国家反对进行“克隆人”的原因是__________。
  • 人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因,生物技术可对此类基因的变化进行检测。
    (1)目的基因的获取方法通常包括_______和________。
    (2)上图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。与正常人相比,患者在该区域的碱基会发生改变,在图中用方框圈出发生改变的碱基对,这种变异被称为_______。
    (3)已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域(见上图),那么正常人的会被切成_______个片段,而患者的则被切割成长度为________对碱基和_______对碱基的两种片段。
    (4)如果某人的p53基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460碱基对的四种片段,那么该人的基因型是_________(以P+表示正常基因,p-表示异常基因)。
  • 2007年11月20日,美、日两国在《科学》和《细胞》两份顶级学术期刊上发表研究成果:将人体皮肤细胞改造成可以分化为多种细胞的“万能细胞”。图4是“万能细胞”的诞生过程,图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其“全能性”的四个基因,将改造后的万能细胞植入小鼠身体上,植入的细胞长成了“肿瘤”,“肿瘤”中出现了神经、骨髓、肌肉等多种类型的细胞。请据图回答下列问题:
    (1)胚胎干细胞又称ES细胞,是从______中分离出来的一类细胞,如果胚胎发育到了囊胚期,这时的_______细胞就是ES细胞。
    (2)胚胎干细胞在功能上具有发育的______。
    (3)图中逆转录病毒的作用是________,过程③利用了逆转录病毒的_______特性。
    (4)万能干细胞经体外诱导分化,可以培育出人造组织器官,这样培育的特殊细胞或器官移回病人体内与异体器官移植相比,最大的优点是_________。
    (5)你支持“应立法保护利用胚胎干细胞进行治疗性克隆”吗?请陈述理由。_________。