| 下面是有关燕麦胚芽鞘实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。对图中a至f琼脂块中生长素的含量，分析正确的一组是 |
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| A．a<b、c=d、e=f B．a<b、c=d、c<f C．a<b、c<d、c=f D．a>b、c=d、e<f |
| 乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是 |
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| A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 |
| 对果树进行空中压条时，把压条的树皮环割一圈，环割以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为 |
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| A．顶芽不再合成生长素 B．环割以下的侧芽部位生长素浓度降低 C．环割以下的侧芽部位生长素浓度升高 D．环割以下的侧芽部位生长素浓度不变 |
| 用生长素除去水稻田中的双子叶杂草，其原理与下列实验相似的一项是 |
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| A．用一定浓度的生长素培育无子番茄 B．用一定浓度的生长素促进扦插的枝条生根 C．除去发育着的种子，子房发育停止 D．植物的顶端优势现象 |
| 下列关于下丘脑功能的叙述中，正确的是 ①可参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢 ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 |
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| A．①② B．②③ C．②④ D．①③ |
| 科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显,C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是 |
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| A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 |
| 在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为 |
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| A．电信号→电信号 B．电信号→化学信号 C．化学信号→化学信号 D．化学信号→电信号 |
| 下列关于动物体内神经递质和激素的叙述中，错误的是 |
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| A．递质和激素发挥作用后均失去活性 B．有些神经细胞可以分泌激素 C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞 |
| 下列关于运动员生命活动调节的叙述中，不正确的是 |
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| A．滑雪运动员在寒冷环境中训练，甲状腺激素分泌会增多 B．短跑运动员为在比赛时听到枪响立即冲出起点，需反复训练 C．举重运动员举起杠铃的过程中，只受神经系统调节 D．男性运动员为提高运动成绩长期服用雄性激素，会导致睾丸萎缩 |
| 下图是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断，下列说法正确的是 |
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| A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质 |
| 下图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是 |
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| A．当种群数量到达e点后，种群数量增长率为0 B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 D．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400 |
| 现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较如下，正确是 |
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| A．比较项目：反射弧的完整性 现象Ⅰ：不完整 现象Ⅱ：完整 B．比较项目：是否需要大脑皮层参与 现象Ⅰ：可以不要 现象Ⅱ：一定需要 C．比较项目：参与反射的神经元数量 现象Ⅰ：多 现象Ⅱ：少 D．比较项目：缩手相关肌细胞数量 现象Ⅰ：多 现象Ⅱ：少 |
| 下图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析不正确的是 |
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| A．图示的结构包括3个神经元，含有2个突触 B．如果只有B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑制性递质 C．在b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位 D．若ab=bd，如刺激c点，则电流计的指针会偏转2次 |
| 某同学欲在实验室研究碘对蛙胚发育的影响，得到A图所示甲、乙两条曲线，其中表示在有关激素的调节机制中蝌蝌正常发育的曲线以及B图所表示的S物质分别是 |
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| A．甲、甲状腺激素 B．乙、生长激素 C．甲、促甲状腺激素 D．乙、促甲状腺激素 |
| 某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有 ①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 |
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| A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ |
| 在某人踝关节处注入局部麻醉药物，此时会暂时失去了痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是 |
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| A．神经 B．突触 C．感受器和传入神经 D．传出神经和效应器 |
| 科学家在研究大脑皮层某些区域(如图所示)时，发现它与躯体运动和语言活动功能有着密切的联系。下列叙述正确的是 |
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| A．刺激大脑皮层中央前回下部，可引起躯干运动 B．刺激大脑皮层中央前回顶部，可引起下肢运动 C．S区受损，患者会得听觉性失语症 D．H区受损，患者会得运动性失语症 |
| 如图为反射弧模式图，下列叙述正确的是 ①若在a点上刺激，神经就发生兴奋，并从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩 ②如果给予相同的刺激，刺激点a与肌肉之间的距离越近，肌肉的收缩就越强 ③神经纤维传导兴奋的大小，与刺激强弱无关，通常是恒定的 ④当兴奋产生时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化，钾离子流入细胞内 ⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元 |
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| A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③⑤ |
| 用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中分别进行以下两项实验： |
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| (1)实验装置如图甲，将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C的切面上。数小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去尖端的胚芽鞘D和胚根E上。两天后，胚芽鞘D的生长方向是_____，原因是_______。胚根E的生长方向是_________，原因是_________________。 (2)实验装置如图乙。将放有琼脂块X和Y的胚芽鞘尖端放在旋转器上匀速旋转，几小时后，取下琼脂块，分别放在去掉尖端的胚芽鞘G上，两天后，胚芽鞘G的生K方向是_______，原因是________。 |
| 下图为人体内血糖的激素调节示意图，请请据图回答： |
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| (1)当人进食一段时间后，图中[ ]_______分泌增加，它是由_______细胞分泌的。 (2)人的正常血糖浓度范围是________。1的作用效果是_______，2的作用效果是________。 (3)人体在紧张状态或剧烈运动时，在神经系统的参与下，除了图中N激素的分泌增加外，_______的分泌也会增加，共同参与升高血糖的调节，该神经调节的中枢是_________。 (4)人体内血糖浓度高于____________时，会出现尿糖。 |
| 如图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计。请据图回答： |
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| (1)图中的结构涉及到_______个神经元，含有________个突触。 (2)如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。由此判断A、B释放递质的性质依次是__________、___________。 (3)细胞合成的递质，经过________加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，与突触后膜上相应的“受体”结合，引起反应。“受体”的化学本质最可能是_______，这种细胞膜外的结构称为________。 (4)已知ab=bd，则刺激b点，灵敏电流计指针偏转_______次，如刺激c点，则偏转______次。 |
