| 下图表示某种生命活动的调节机制。下列有关该图的说法不正确的是 |
 |
|
[ ] |
| A．A代表胰高血糖素，则B代表胰岛 B．A代表细胞外液渗透压，则B代表抗利尿激素 C．A代表下丘脑，则B代表的物质是促甲状腺激素 D．A代表细胞内K+浓度，则B代表醛固酮 |
| 为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现昏厥，则达到目的。下列对该实验的叙述中，不正确的是 |
|
[ ] |
| A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原 B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组 C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水 D．出现昏厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救 |
| 病人注射青霉素前要做“皮试”，即将少量的药液注射于前臂掌侧皮肤中，观察是否出现局部过敏反应。通常情况一个疗程内不会更换青霉素的批号。下列说法错误的是 |
|
[ ] |
| A．若有青霉素过敏史，一般不使用青霉素治疗 B．若第一次做青霉素“皮试”无反应，则终身可以使用青霉素 C．对青霉素“皮试”有反应的患者，体内存在相应的抗体 D．首次“皮试”无反应的患者，再次“皮试”可能出现反应 |
| 下列有关特异性免疫的叙述中，正确的是 |
|
[ ] |
| A．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用 B．浆细胞的产生需要T细胞和抗原的共同刺激 C．在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 D．当同一种抗原再次侵入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞 |
| 在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下： |
 |
| 上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是 |
|
[ ] |
| A．感受器 B．感受器和传入神经 C．传入神经和效应器 D．效应器 |
| 下列人体内的平衡不受激素调控的是 |
|
[ ] |
| A．水的平衡 B．盐的平衡 C．CO2和O2的平衡 D．血糖的平衡 |
| 下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是 |
|
[ ] |
| A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖浓度持续升高 B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡 |
| 下列不能在人体内环境中进行的生理过程是 |
|
[ ] |
| A．乳酸+碳酸氢钠→乳酸钠+碳酸 B．碳酸钠+碳酸→碳酸氢钠 C．抗毒素中和外毒素 D．丙酮酸+水→二氧化碳+氢+能量 |
| 人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打起寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是 |
|
[ ] |
| A．该反射弧的效应器是骨骼肌 B．该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中 C．该反射弧的神经中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体 D．寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中传导和传递 |
| 下图为人体对体温与水平衡调节的示意图，①～⑤表示有关激素。下列叙述正确的是 |
 |
|
[ ] |
| A．处于寒冷环境中，①②③④均增加 B．可以看作反射弧的效应器的有甲状腺、肾上腺、皮肤等 C．可以作为激素作用的靶器官的有肾上腺、骨骼肌等 D．⑤的释放减少与皮肤的功能无关，与渗透压有关 |
| 烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口处施用 |
|
[ ] |
| A．细胞分裂素 B．乙烯生成物 C．赤霉素类物质 D．生长素类物质 |
| 下图表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化。这种条件变化和激素分别是 |
 |
|
[ ] |
| A．气温升高，甲状腺激素 B．日照延长，性激素 C．寒冷刺激，生长激素 D．食物缺碘，促甲状腺激素释放激素 |
| 将对胰岛素不敏感而导致糖尿病的肥胖老鼠分成两组，实验组服用阿司匹林，对照组未服用。三周后给两组老鼠注射一定剂量的胰岛素，测量2h内血糖浓度的变化，结果如下图所示。该实验表明 |
 |
|
[ ] |
|
A．阿司匹林可以提高实验老鼠的血糖浓度 |
| 下图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中X细胞是指 |
 |
|
[ ] |
| A．B细胞 B．T细胞 C．效应B细胞 D．效应T细胞 |
| 某人因骨折需植入一颗钢钉固定断骨，下列有关叙述正确的是 |
|
[ ] |
| A．抗体将会和它发生特异性免疫反应，并将其腐蚀 B．人体内相应的吞噬细胞会将它吞噬掉 C．因其没有抗原决定簇，所以此钢钉不能成为抗原 D．钢钉虽不会引起特异性免疫反应，但会引起机体发生非特异性的排斥反应 |
| 下图是可续发展战略中对森林的两种开发模式。其中叙述不正确的是 |
 |
|
[ ] |
| A．完全砍伐后再种植的树通常具有一样的树龄和种类 B．选择性砍伐使森林变得更有层次和多样性 C．选择Ⅱ模式更有利于森林的可持续发展 D．进行大面积砍伐，让其自身恢复 |
| 某学者曾做过如图a所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度的生长素溶液、水和14C-葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列叙述不正确的是 |
 |
|
[ ] |
| A．实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应 B．加水是作为实验对照 C．生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关 D．放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响 |
| 农田生态系统中，假设有如图所示的两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是 |
 |
|
[ ] |
| A．有利于生态系统的平衡 B．水稻虫害严重 C．蛇的数量迅速增加 D．鼠的数量迅速增加 |
| 生态学家高斯(Gause)在0.5mL培养液中放入5个大草履虫，在培养到第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个，于是将此数值定为K值。关于K值的描述，正确的是 |
|
[ ] |
| A．高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下 B．高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其他培养条件下 C．不同的物种在相同的环境条件下，K值相同或近似 D．相同的物种在相同的环境条件下，K值有可能不同 |
| 园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是 |
|
[ ] |
| A．抑制侧芽生长 B．抑制向光性 C．抑制细胞生长速度 D．解除顶端优势 |
| 下列关于内环境的叙述，正确的是 |
 |
|
[ ] |
| A．人体内环境就是指细胞外液 B．胃液、泪液、尿液是人体的体液但不属于内环境 C．内环境三种组成成分及其相互关系如上图所示 D．内环境的理化性质恒定不变 |
| 下列属于生态系统食物网特征的是 |
|
[ ] |
| A．一种生物只能被另一种生物捕食 B．食物链的环节数是无限的 C．一种生物可能属于不同的营养级 D．食物网上的生物之间都是捕食关系 |
| 生态系统的结构越复杂，其调节能力就越大，原因是 ①处于同一营养级的生物种类多 ②能量可通过不同的食物链传递到顶级 ③某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替 ④能量流经各营养级时逐级递减 |
|
[ ] |
| A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．③ |
| 下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述中，正确的是 |
|
[ ] |
| A．寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗 B．刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动 C．垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动 D．神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的 |
| 在西部大开发中，要对部分耕地“退耕还草、还林”。退耕农田的演替属于 |
|
[ ] |
| A．初生演替 B．先是初生演替，后为次生演替 C．次生演替 D．先是次生演替，后为初生演替 |
| 下列生产活动中，符合可持续发展理念的是 |
|
[ ] |
| A．围湖造田 B．退耕还草 C．毁林开荒 D．焚烧秸秆 |
| 如图表示不同的生物或成分。下列说法错误的是 |
 |
|
[ ] |
| A．若M表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b B．若M表示化合物含量，a、b、c、d表示细胞中的4种有机物，则脂质是d C．若M表示活细胞中a、b、c、d四种元素的相对质量含量，则代表氧元素的为b D．若M表示a、b、c、d四种野生生物的种群密度，其中d是科学家在某原始森林中发现的一个新物种，则其价值主要表现为间接价值 |
| 下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度分别为 |
 |
|
[ ] |
| A．a和b B．b和a C．b和c D．c和b |
| 在农田里农民要经常除草，这主要是调整 |
|
[ ] |
| A．作物和杂草间的关系 B．生态系统的物质循环 C．生态系统的能量流动 D．水和肥料的使用效率 |
| 生态系统的自我调节能力主要来自于 |
|
[ ] |
| A．物理沉降 B．微生物的分解 C．食物链和食物网的调节 D．能量流动 |
| 下列调节过程属于负反馈调节的是 |
|
[ ] |
| A．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 B．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降 C．寒冷时人体甲状腺激素和肾上腺激素会分泌增加 D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染 |
| 下列各组实验中，燕麦能生长并向光弯曲的是 |
|
[ ] |
| A．把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养，盒壁一侧穿一个小孔，透进阳光 B．将胚芽鞘尖端用黑色纸帽遮严，放在硬纸盒里培养，盒壁一侧穿一个小孔，透进阳光 C．将胚芽鞘尖端下边的生长部位用黑色纸帽遮严，胚芽鞘尖端露在外面，再照以单侧光 D．切掉暗室中培养的燕麦胚芽鞘尖端，再照以单侧光 |
| 农业的发展已由传统农业向现代农业转变，现代农业虽然产量大大提高，但又造成了严重的环境污染，因此现在我国农村大力推广生态农业，下列关于生态农业的叙述正确的是 |
|
[ ] |
| A．生态农业中食物链和营养级越多越好 B．生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高 C．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生 D．生态农业属于人工生态系统，人的作用非常突出 |
| 下列对于生物激素调节及其应用方面的有关说法中，不正确的是 |
|
[ ] |
| A．切除动物的甲状腺后，会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加 B．切除雌鼠的垂体，会使哺乳期雌鼠的乳汁分泌减少 C．向授粉受阻的大豆喷洒一定浓度的生长素，这样能避免大豆减产 D．激素间的协同作用对动物体有利，激素间的拮抗作用对动物体有害 |
| 血糖维持恒定的可能原因是 |
|
[ ] |
| A．每天通过饮食及时补充糖类 B．依靠糖类与脂肪、蛋白质的相互转化 C．血糖浓度高时转变成肝糖原贮存 D．血糖浓度低时可由肌糖原分解成葡萄糖 |
| 下图为人体局部组织示意图，据图回答有关问题。 |
 |
| (1)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起图中[ ]______增多，其结果将会引起组织_____。 (2)在发生过敏反应时，[ ]_______通透性会增强。 (3)如果该图为胰岛的局部组织，一名健康的成年人摄取大量的葡萄糖，1h后比较B端的液体与A端的液体，含量会明显增加的激素是_______，与此激素有拮抗作用，且由胰岛分泌的激素是________。 (4)当人吃过咸的食物后，会引起[ ]渗透压升高，使______中的渗透压感受器受到刺激。这时，此感受器一方面会产生兴奋传至______产生渴觉；一方面会使_____的分泌量增加，从而促进对水分的重吸收。 |
| 下图是反射弧模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。回答下列问题： |
 |
| (1)图中A为______，虚线所围成的部分属于反射弧中的_______。 (2)某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动。将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_______的传导有阻断作用。 (3)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是______，电流计指针发生______次偏转。兴奋在细胞间只能单向传递，能否利用题中已有条件设计实验证明？请简要说明设计思路。___________________________。 |
| 一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子--乙酰胆碱(Ach)的。当人大脑中乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆力增强，思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。(轴突中已除去了突触小泡) |
 |
| (1)写出图中①～④的结构：①_______，②_______，③_______，④_______。 (2)下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请回答： |
 |
| ①．C处数据说明了________________________； ②．D处数据说明了________________________。 (3)在轴突中除去突触小泡的目的是____________________________。 (4)此神经元细胞核中有无胰岛素合成基因？_______，理由是_________。但该神经细胞并不能表达出胰岛素，这是__________________的结果。 (5)若图中C处膜外放一电流计，则刺激A点，电流计将偏转______________次。 (6)描述兴奋在神经元之间传递时的信号转变：_____________。 (7)下列几种酶中，②中不含有的是________。 A．ATP合成酶 B．核酸合成酶 C．丙酮酸氧化酶 D．乳酸氧化酶 |
| 请根据免疫基本原理回答下列问题。 (1)能正确表示病毒或细菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是_____。(①表示第一次感染，②表示第二次感染) |
|
|
| (2)上题结果是因为在第一次感染病毒或细菌之后机体内产生了______细胞，该细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，使第二次反应_______。 (3)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射______。 A．灭活抗原 B．抗体 C．抗生素 D．抗病毒药物 (4)B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的___识别抗原。 (5)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的___不同，究其根本原因是DNA分子转录形成了不同的___。 (6)根据免疫过程是否有专一性、针对性，将人体的免疫分为________和________。 |
| 2009年夏天，太湖爆发蓝藻灾害，导致水质严重恶化，无锡市因此出现饮用水荒。“无锡太湖蓝藻的爆发，既有自然因素，也有人为因素。”国家环保总局官员在新闻发布会上如是说。从自然因素上来讲，太湖水位比往年要低，水少；另外，由于2008年是暖冬，那年4月无锡气温在20℃左右，适合蓝藻生长。但是，人为因素也非常重要，上游河流污染物排放严重，太湖湖体中的氮、磷浓度升高，造成水体富营养化。 (1)太湖蓝藻爆发时湖面漂浮着一层绿膜，部分游客认为这是绿藻而不是蓝藻。对此可以通过显微镜观察细胞是否具有________来判断。 (2)水位低是太湖蓝藻爆发的原因之一，从本质上来看这是降低了太湖生态系统的________。而温度是通过影响细胞内_________的活性来影响蓝藻的生长。 (3)为了防止太湖水源被污染，环保部门加强对太湖上游流域沿岸工厂的监测，现怀疑某工厂是污染源之一，并对其排污口进行了检测。检测员沿河每隔100m取水样一次，共取9份并依次编号为①～⑨，已知⑤号水样正对工厂排水口。检验员对所取水样进行了如下处理： Ⅰ．检测水样中的蓝藻数量(A组)。 Ⅱ．滤除水样中全部蓝藻后，每份水样分为三等份，编号B、C、D，其中B、c组分别添加适量的N和P，D组不添加无机盐。然后均加入等量的蓝藻，放置在阳光下若干天，再检测水样中蓝藻数量，统计数据如下表(蓝藻数量，单位：百万细胞/mm3)，请回答有关问题： |
 |
| ①．通过A组数据可以判断该工厂是污染源，依据是_________。 ②．进行B、C、D分组实验的目的是探究工厂排出的污染物主要是N含量超标还是P含量超标，其中D组起_______作用。实验结果显示，工厂上游和下游水域限制蓝藻增长的主要因素分别是______和______。由此得出的结论是___________。 |
| 某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。 (1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。 ①．在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_______。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是________。 ②．下表是某小组记录的实验结果： |
 |
| 从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈______型增长。第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，根据所学的知识推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素：______________(举一例)。 (2)该小组在上述实验的基础上，继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得到如下实验结果。 |
 |
| 据表可知：实验的自变量是_________。在氧气浓度为c时，酵母菌进行_________呼吸。 |
