| 下列关于植物生长素的叙述中，错误的是 |
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| A．适宜浓度的生长素可以防止植物落花落果 B．适宜浓度的生长素可以促进扦插枝条生根 C．植物的向光性与生长素分布不均匀有关 D．胚芽鞘中的生长素可以从形态学下端运输到形态学上端 |
| 下图表示四段月季枝条，将它们扦插后，哪根枝条最容易成活，且其下端生出的根最多？ |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列现象中，最能说明植物生长素“低浓度促进生长，高浓度抑制生长”两重性现象的是 |
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| A．茎的向光性和背地性 B．顶端优势 C．根的向地性和向水性 D．含羞草的小叶受刺激后立即下垂 |
| 在桃花盛开的季节，低温阴雨的天气会导致桃花不能完成正常的受精作用，这时可用一定浓度的生长素类似物喷洒在花上，其目的是促进桃花的 |
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| A．基因突变 B．染色体加倍 C．果实发育 D．种子发育 |
| 水平放置的幼苗，经过一段时间后根向下弯曲生长，其原因是 ①重力作用，背离地面一侧生长素分布的少 ②光线作用，背离地面一侧生长素分布的多 ③根对生长素反应敏感 ④根对生长素反应不敏感 |
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| A．①② B．③④ C．②④ D．①③ |
| 植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给于光照(如图)，幼苗根的生长方向将是 |
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| A．↓ B．→ C．↘ D．↙ |
| 某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用方法是 |
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| A．用高浓度，以保证生根 B．用低浓度，以降低成本 C．任选一种浓度进行扦插 D．用不同浓度进行预实验 |
| 将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(如图)。单侧光照射后．琼脂内生长素含量 |
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| A．左右相等 B．左多右少 C．左少右多 D．左右均无 |
| 植物向光性的形成，是由于单侧光使 |
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| A．茎的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变 B．生长素在尖端向光侧比背光侧含量高 C．生长素在尖端向光侧比背光侧含量低 D．茎尖端部位的感光能力发生改变 |
| 从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是 |
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| A．老叶 B．幼嫩种子 C．果皮 D．成熟种子 |
| 下列物质中，哪一种不是植物激素？ |
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| A．脱落酸 B．吲哚乙酸 C．α-萘乙酸 D．赤霉素 |
| 下列关于植物激素的叙述错误的是 |
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| A．赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗 B．细胞分裂素一般在根尖合成 C．脱落酸能抑制细胞分裂 D．乙烯是一种气体激素 |
| 在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果，能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是 |
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| A．生长素 B．赤霉素 C．乙烯 D．脱落酸 |
| 除下列哪项外，其他激素都能促进植物生长？ |
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| A．生长素 B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．乙烯和脱落酸 |
| 顶端优势现象说明了 ①生长素在低浓度时促进生长 ②生长素在高浓度时抑制生长 ③顶芽比侧芽的生命活动旺盛 ④顶芽容易得到光照促进生长 |
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| A．①② B．②④ C．①③ D．②③ |
| 为了验证植物根的生长与地心引力的关系，A、B、C、D四位同学用玉米分别进行了如下图所示的实验，其中最有说服力的实验是 |
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A． B．  C．  D．  |
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下列有关植物激素调节的叙述，正确的是 |
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| A．①② B．③④ C．①③ D．②④ |
| 农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草，其依据的生物学原理是 |
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| A．较低浓度的生长素能够促进植物生长 B．较高浓度的生长素能够促进植物生长 C．过低浓度的生长素能够抑制植物生长 D．过高浓度的生长素能够抑制植物生长 |
| 下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验。请据图回答： |
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| (1)不生长也不弯曲的是___，生长且向光弯曲的是__，生长但不弯曲的是___，生长且向左弯曲的是___。 (2)该实验证明：胚芽鞘产生生长素的部位是___，生长素具有___的作用。植物的向光性是由于单侧光引起____而造成的。 |
| 为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验： ①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁四组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理，丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块，丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。 ②将上述四组植株置于相同的适宜条件下培养。 |
| 回答下列问题： (1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组______，乙组_______，丙组______，丁组_______。 (2)比较甲组与乙组的预期结果，能够说明_________。 (3)比较乙组和丙组的预期结果，能够说明_________。 (4)比较丙组和丁组的预期结果，能够说明_________。 (5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是_________。 |
| 下图是某学校高二学生根据西瓜授粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注：横坐标表示实际天数，纵坐标示子房直径大小)，其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析并回答下列有关问题： |
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| (1)曲线A表示子房直径逐渐______，说明授粉后子房能发育成_____，原因是胚珠发育成______的过程中，合成了_______，促进了其发育成果实。 (2)曲线B表示子房直径逐渐______，说明子房______，曲线B下降的原因可能是雌蕊未_______，或者子房发育早期，人为除去了或被虫蛀，使果实发育缺乏_______而停止发育。 (3)对比曲线A和曲线B得出的结论是________________________________。 |
| 请根据下图所示的实验过程回答问题。 |
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| (1)图甲中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果是胚芽鞘C将_____，这一现象说明________。 (2)图乙中，胚芽鞘D能否发生C的现象？_________。 (3)上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向只能是_________。 |
| 黄瓜花是单性花(即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊)，雄花和雌花容易分辨。现在生物园里有几株黄瓜正在开花，为你提供必要的器具和药品，请你完成下面的实验方案，以证明黄瓜子房发育成果实需要种子提供的生长素。器具和药品： |
| 透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液。 实验方案： 步骤一：选择一批发育正常、即将开放的黄瓜雌花，为每朵花套上透明纸袋，用回形针将纸袋固定好，然后将这些雌花分为3组，分别挂上1、2、3的小纸牌。 步骤二： (1)_________________________________________； (2)_________________________________________； (3)_________________________________________。 (4)结果预测： 第一组雌花________________________________________； 第二组雌花________________________________________； 第三组雌花________________________________________。 |
