| 下列对内环境的叙述中，正确的是 |
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| A．内环境指的是人体内的体液 B．内环境指的是细胞外液 C．内环境指的是细胞内液 D．内环境指的是组织液、血液和淋巴 |
| 能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是 ①胰岛素 ②胰高血糖素 ③甲状腺激素 ④抗利尿激素 ⑤醛固酮 |
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| A．①③ B．②③ C．②③④ D．②④⑤ |
| 下列①②③④四图为在蛙的坐骨神经上测定膜电位的装置。如在a处的左侧给予一较强刺激，下列能正确表示神经冲动传至b处的测定结果的是 |
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A． |
| 在人体内环境中可以发生的生理过程是 |
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| A．抗体与相应的抗原发生特异性结合 B．血浆蛋白和血红蛋白的合成 C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 |
| 下列有关动物激素的来源及其生理作用的叙述，哪项是不正确的？ |
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| A．激素：甲状腺激素 分泌腺：甲状腺 生理作用：促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性 B．激素：胰岛素 分泌腺：胰岛 生理作用：提高血液中葡萄糖的浓度 C．激素：性激素 分泌腺：性腺等 生理作用：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成等 D．激素：生长激素 分泌腺：垂体 生理作用：促进生长等 |
| 下列激素中，对全身细胞都起作用的是 |
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| A．促甲状腺激素释放激素 B．促甲状腺激素 C．甲状腺激素 D．抗利尿激素 |
| 当神经纤维受到刺激产生兴奋时，下列说法正确的是 |
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| A．膜电位由外负内正变为外正内负 B．产生的兴奋可传导到两侧相邻的神经元 C．会使一侧相邻的神经元兴奋或抑制 D．能将电信号直接传导到相邻神经元 |
| 科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此所取得的研究成果为 ①突触小体中没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的受体 ③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触小体不能释放相应的递质 |
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| A．②④ B．②③ C．②③④ D．③④ |
| 下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是 |
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| A．兴奋通过突触的传递是双向的 B．反射活动不需要完整的反射弧 C．体温调节与神经系统无关 D．反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义 |
| 人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药 |
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| A．阻断了传入神经的兴奋传导 B．抑制神经中枢的兴奋 C．阻断了传出神经的兴奋传导 D．抑制效应器的活动 |
| 与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 |
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| A．上自习课时边看书边记笔记 B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 |
| 下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是 |
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| A．②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量有关 B．③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多 C．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等 D．由于多种因素的调控，人体细胞外液的理化性质是稳定不变的 |
| 心理学家通过研究发现，轻松和愉快会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力的升高。这表明不健康的心态会导致 |
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| A．细胞免疫提高，体液免疫降低 B．细胞免疫降低，体液免疫提高 C．细胞免疫提高，体液免疫提高 D．细胞免疫降低，体液免疫降低 |
| 下列对体液免疫中抗原和过敏原的叙述中，不正确的是 |
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| A．都具有异物性和大分子性的特点 B．过敏原一般都属于抗原 C．抗原都属于过敏原 D．一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合 |
| 完成膝跳反射的结构是最简单的反射弧，仅由两个神经元构成，下列叙述不正确的是 |
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| A．膝跳反射是人的一种应激过程 B．传入兴奋的神经元其树突末梢位于感受器 C．该反射弧中无神经中枢 D．刺激达到一定强度才能引起膝跳反射 |
| 如下图所示，植物的a端为茎的顶芽，b端为根，当植物正常生长时，a、b两端分别怎样生长？当植物水平放置时，a、b两端又分别怎样生长？ |
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| A．背地，向地；背地，向地 B．背地，背地；向地，向地 C．背地，向地；向地，背地 D．向地，向地；背地，背地 |
| 兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。下列关于兴奋的描述正确的是 |
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| A．兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生 B．前一个神经元的兴奋总能引起后一个神经元的兴奋 C．神经元既能够产生兴奋，也能够传导兴奋 D．在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递 |
| 当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 ①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性语言中枢) ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢) |
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| A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤ |
| 反射和反射弧的关系是 |
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| A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C．只要反射弧完整，必然出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上完全相同 |
| 下列哪种激素与调节血糖无关？ |
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| A．抗利尿激素 B．肾上腺激素 C．胰高血糖素 D．胰岛素 |
| 下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中，不正确的是 |
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| A．寒冷时人体可通过骨骼肌不自主地颤抖来增加产热 B．受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射 C．寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素的分泌增多有关 D．在炎热环境中，人体的散热量减少 |
| 下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是 |
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| A．血浆渗透压降低时引起口渴 B．机体失水时抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强 |
| 一个人若因出生前营养不良而使脑发育受到影响，且体重较轻，在出生后加强营养，身高和体重能赶上同龄人，但智力却很难弥补，这一事实说明 |
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| A．脑细胞的分裂能力很弱 B．突触很难形成，脑细胞增加数量的关键时期是胎儿期 C．脑结构的发育时间很短 D．骨骼的发育时间很长，且营养不良对骨骼和肌肉发育的影响是可逆的 |
| 先后将抗原A、B注射到小鼠体内得到的抗体含量曲线如下图所示，该曲线表明 |
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| A．小鼠对抗原A较敏感 B．抗原A的破坏性更大 C．二次反应比初次更强烈、更迅速 D．小鼠对抗原B反应较慢 |
| 生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，如下图所示。下列说法正确的是 |
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| A．图中曲线①表示单子叶植物 B．图中曲线②表示单子叶植物 C．图中曲线①②都表示单子叶植物 D．图中曲线①②都表示双子叶植物 |
| 下列有关生命活动调节的叙述正确的是 |
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| A．除去小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少 B．完成水盐平衡的调节中，不包括大脑皮层 C．一个健康人在寒冷环境中，下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加，此活动的调节属于神经体液调节 D．在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块，左侧照光，则燕麦又向左侧弯曲生长 |
| 下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中，属于下丘脑参与调节的一组是 ①水平衡的调节 ②调控促激素的分泌 ③渗透压平衡的调节 ④血糖平衡的调节 ⑤体温平衡的调节 |
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| A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤ |
| 下图为人体两个神经元细胞的模式图，图中距离AP=PB。若刺激P点，不会发生的变化是 |
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| A．A点和B点同时发生电位变化 B．释放的⑤不可能引起B点所在的细胞抑制 C．A点知B点都会发生电位变化，说明在神经纤维上兴奋是双向传导的 D．兴奋可由P传向A、B，也可由A、B传向P |
| 下列与人体生命活动调节有关的叙述中，正确的是 |
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| A．甲状腺功能亢进的患者，往往表现为食量大、身体消瘦、容易激动 B．花粉引起人体过敏反应，局部毛细血管的通透性增加，组织液增多，出现局部红肿 C．胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用，是维持内环境稳态的重要因素 D．许多流感患者，在不用药的情况下，也可在一周左右时间痊愈，这是因为吞噬细胞清除了体内的流感病毒 |
| 下列说法与图示不相符的是 |
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| A．若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度 B．若A表示血液中的氧气浓度，则B可以表示呼吸频率的变化 C．若A表示血糖浓度，则B可以代表胰岛素的浓度 D．若A表示细胞内液的渗透压，则B可以表示血液中抗利尿激素的含量 |
| 下图是一棵正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪些点能表现出生长素促进生长的生理效应？ |
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| A．a B．b C．c D．d |
| 下列有关特异性免疫作用的叙述中，正确的是 |
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| A．T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞 B．浆细胞产生的抗体对抗原具有专一性 C．血清中的免疫球蛋白对抗原具有专一性 D．注射疫苗后能够抵抗多种抗原 |
| 健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图，据图回答： |
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| (1)图中A细胞生活的内环境是[ ]_______，血液中的氧进入细胞的途径是_______(用字母和箭头表示)。 (2)日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压_____，但机体能通过体液和____的共同调节，_____激素分泌增加，使内环境的渗透压保持相对稳定。 (3)如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康，此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析其原因：________。 (4)C与B在成分上的主要区别是________。 |
| 植物的向性运动与生长素的调节有关。根据所学知识，回答有关问题。 |
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| (1)当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为________，对照组为________。 (2)当探究植物向光性产生的外因时应设置_______对照。 (3)当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时应设置_______对照。 (4)上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是___________。 (5)在上述实验设计过程中，必须遵循的原则是_________。 |
| 下图表示雌性高等动物的下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、性腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题。 |
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| (1)性激素分泌活动的调节枢纽是_________。 (2)激素A是__________，激素C是________，其能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持______及_______。 (3)如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是______，这是一种_______调节机制。 (4)X细胞作用于垂体细胞，使垂体细胞分泌某种物质，并调节对幼仔的照顾行为，则X细胞和垂体细胞分泌的物质分别是______、______。在与垂体细胞膜相对应的X细胞的末端，发生的信号变化是________。 |
| 下图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请回答： |
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| (1)这种吞噬作用与细胞膜的______有密切关系，对病菌的这种吞噬清除作用属于______免疫。 (2)有些毒性很强的细菌，经过上述过程还不能被清除，只是暴露出这种病原体特有的抗原，传递给T细胞或______，使之增殖、分化成_______。 (3)当细菌在体液中活动时，会被相应的______消灭；当该菌体进入人体细胞内部时，则被相应的_____消灭。以上过程统称为___________免疫。 |
| 下图甲、乙均表示细胞的一部分结构。 |
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| (1)如果图甲、乙是同一个细胞的两个部分，则该细胞叫________。图乙中的②是兴奋部位，兴奋的传导是通过_______来实现的。 (2)如果图甲、乙是两个细胞的各一部分，兴奋在两者之间的传递必须通过________这一结构来进行，该过程是通过一类叫_________的物质传递来实现的。 |
| SARS病毒能引起非典型性肺炎。医生在治疗实践中发现，非典型性肺炎病人痊愈后，其血清可用于治疗其他非典病人，情况如下图所示。请回答： |
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| (1)图中A的血清中含有______，可用于治疗非典病人B；甲研究中的物质X是________，可以用_______的方法人工合成，或用________的方法生产。 (2)乙研究的目的是研制_______，以给健康人群_______，保护传染病学上所称的________。图中健康人C获得抵抗非典能力的过程，属于免疫学应用中的___________。 (3)丙研究是研究不同国家和地区SARS病毒的异同，主要开展不同国家和地区SARS病毒______的比较研究，从而为研制一种还是多种______提供决策依据。 (4)在体外试验中，SARS康复者的血清对某些SARS病毒的增殖有抑制作用，而对另 一些SARS病毒无效，主要原因是_____________。 (5)临床上对SARS病人的治疗主要足通过药物提高病人的抗病力，防治并发症的发生和治疗并发症。到目前为止，人类还没有研制出治疗SARS的特效药，但96%的SARS病人能自愈，主要原因是___________。 (6)我同对SARS疫苗的研究已取得突破性进展，SARS疫苗在动物体内的试验已经完成。如果在人身上做疫苗注射试验安全吗？请说明理由：_____________________________。 |
| 北京地区蛙类的生殖季节是4-6月，在一年中的其他月份，要促进卵的成熟和排放，可用人工方法向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份，制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数： |
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| 请回答相关问题。 (1)表中显示，越接近生殖季节所需垂体个数越少，从蛙卵的程度看，其原因是________________。 (2)雌蛙垂体悬浮液中含有的________可作用于卵巢，促进蛙卵的成熟和排放。 (3)如果向怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液，实验结果是_______，原因是_________。 (4)蛀卵受精后发育成蝌蚪，若在饲料中添加适量的_______激素，将促进蝌蚪发育为蛙。在蛙体内，该激素的合成和分泌受垂体合成和分泌的________的调控。 |
| 下图为某种反射弧示意图，结合下述实验回答问题。 |
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| (1)用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方向：__________________。 (2)给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，以验证兴奋在神经纤维上和相邻两神经元之间的传递特点(是双向的还是单向的)，并预测可能的实验结果及结论。 a．验证冲动在神经纤维上的传导 方法步骤：________________________________________。 结果和结论：______________________________________。 b．验证冲动在神经元之间的传递 方法步骤：________________________________________。 结果和结论：______________________________________。 |
