◎ 新课标人教版高二生物第五章课时5 生态系统的稳定性(必修3)的第一部分试题
  • 下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是
    [     ]
    A.是指生态系统保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力
    B.包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性
    C.抵抗力稳定性越强,恢复力稳定性就越强
    D.“生物圈Ⅱ号”实验室不能长期保持相对稳定
  • 人类的下列活动中,有利于维持生态系统稳定性的是

    [     ]

    A.大量喷洒农药杀虫
    B.大量引进外来物种
    C.围湖造田扩大耕地
    D.建造防护林防风阻沙
  • 下列关于生态系统的叙述,错误的是
    [     ]
    A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂
    B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一
    C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱
    D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环
◎ 新课标人教版高二生物第五章课时5 生态系统的稳定性(必修3)的第二部分试题
  • 狼在美国西部原是一种常见的动物,后来为了农场安全而大量被捕杀,于20世纪初基本灭绝。1996年,美国从欧洲重新引进狼,并放生于荒野。这主要是为了
    [     ]
    A.发展观光旅游业
    B.使本地的生态系统更加健全
    C.捕食那些对农业生产有害的动物
    D.防止草原鼠害
  • 生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系,在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是(a代表抵抗力稳定性,b代表恢复力稳定性)
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 下列对森林和草原生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的说法,正确的是
    [     ]
    A.森林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比草原生态系统高
    B.森林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比草原生态系统低
    C.森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统高,恢复力稳定性比草原生态系统低
    D.森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统低,恢复力稳定性比草原生态系统高
◎ 新课标人教版高二生物第五章课时5 生态系统的稳定性(必修3)的第三部分试题
  • 下列四项措施中,能增强生态系统自动调节能力的是
    [     ]
    A.减少捕食者和寄生生物的数量
    B.使生产者和消费者在数量上保持平衡
    C.增加各营养级中生物的种类
    D.减少各营养级中生物的种类
  • 下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析,下列叙述正确的是
    ①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强
    ②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂
    ③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生
    ④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程

    [     ]

    A.①③
    B.①④
    C.②③
    D.②④
  • 用英文字母表示不同的生物,用箭头表示食性关系,当环境发生变化时,下列哪种食物链或食物网中a种群较为稳定
    [     ]
    A.a→b→c
    B.
    C.
    D.
  • 目前在我国一些地区,引进的大米草、水葫芦等外来物种数量急剧增长,甚至取代了当地的优势物种,这一现象引起了各界的关注。请依据生态学原理回答:
    (1)外来物种在侵入地区定居、扩张的原因是_______和_______。
    (2)外来物种对原有生态系统产生的影响是__________________。
  • 某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题,对某草原进行了几项专题研究,并绘制了下图甲、乙两图。其中,甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线,乙图表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系,图中虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量。请据图分析并回答下列问题:
    (1)草原生态系统与森林生态系统相比较,其自我调节能力较小,原因是____________。
    (2)甲图中,最可能表示因种内斗争而限制鼠数量增长的曲线段是______________。
    (3)适宜的放牧量应控制在乙图的b点和c点之间,为什么?
    (4)如果该草原生态系统的放牧量长期在乙图中的d点,会造成怎样的后果?
    (5)请举出两项合理利用草原的措施。