| 关于被子植物花粉发育的说法，不正确的是 |
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| A．花粉粒是在花药中的花粉囊里形成的 B．被子植物精子的形成是直接减数分裂的结果 C．被子植物花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期阶段 D．花粉粒在发育过程中，核先位于细胞一侧，再移到细胞中央 |
| 完成下列关于花粉植株产生途径的问题： (1)通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径，一种是花粉通过_______阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成_______，再将其诱导分化成植株。这两种途径主要取决于培养基中_____的种类及其浓度配比。 (2)通过上述两条途径获取的植株是________植株，具有________的特点。因此不能直接应用于生产实践，常采用的解决措施是_____________。 |
| 接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是 ①不损伤花药 ②彻底去除花丝 ③幼小植株形成后需要光照 ④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体，无需分开 |
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| A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| 基因型为AaBb的一个小孢子母细胞经分裂形成的一个花粉粒中的一个营养核和两个精子，其基因型分别是 |
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| A．AB、Ab、Ab B．AB、AB、AB C．AB、aB、aB D．aB、ab、ab |
| 下列有关花药离体培养的说法，错误的是 |
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| A．对材料的选择最常用的方法是焙花青一铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色 B．材料消毒时需先用酒精浸泡，然后用无菌水清洗，再用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡，最后用无菌水冲洗 C．接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照 D．若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时更换培养基，以便进一步分化成植株 |
| 植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中，错误的是 |
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| A．植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性 B．花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息，尽管遗传物质是体细胞的一半，但仍具有全能性 C．植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后，才能大田栽培，而花药培养不需要 D．植物组织培养中若发生突变，则其后代可能表现出突变性状，但是花药培养中的突变，一定表现相应突变性状 |
| 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 |
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| A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 |
| 下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下，最易表达的是 |
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| A．柱头上的花粉 B．胚珠中的珠被细胞 C．根尖分生区细胞 D．枝条上的一个芽 |
| 下列属于组织培养的是 |
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| A．花粉培养成单倍体植株 B．芽发育成枝条 C．根尖分生区发育成成熟区 D．未受精的卵发育成植株 |
| 选择月季花粉时期最佳为 |
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| A．盛开时期的月季花 B．略微开放的月季花 C．完全未开放的月季花 D．花近败时期的月季花 |
| 将一粒花粉培育成幼苗，将它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植物正常开花结果。与该幼苗植株染色体数目不相同的是 |
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| A．根细胞 B．叶细胞 C．茎细胞 D．子房壁细胞 |
| 被子植物的花粉发育依次经过 ①双核期 ②四分体时期 ③单核居中期 ④单核靠边期 |
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| A．①②③④ B．②③④① C．②④③① D．②①③④ |
| 下列哪项不是影响诱导花粉植株能否成功及诱导成功率高低的因素 |
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| A．不同的植物 B．同一种植物的不同生理状况 C．花期的早晚 D．花粉的数量 |
| 科学工作者把月季花花药放入培养基上培养，获得了许多完整幼小的植株。下列说法正确的是 |
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| A．彼此性状极相似 B．变异频率极高 C．属于有性生殖 D．都是纯合体 |
| 下列对人工种子解释正确的是 |
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| A．人工种子是通过化学手段合成的种子 B．利用植物组织培养技术获得的种子 C．人工种子在制作过程中无需加种皮和胚乳 D．人工种子在本质上属于有性生殖 |
| 下列没有利用植物组织培养技术的育种方法是 |
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| A．花药离体培养获得单倍体植株 B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 C．基因工程培育抗虫棉植株 D．细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株 |
| 用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是 |
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| A．醋酸洋红可使细胞全部着色 B．醋酸洋红可使单核期的细胞着色 C．醋酸洋红可使花粉细胞核着色 D．醋酸洋红可进入细胞显示放射性标记 |
| 水稻(基因型为AaBb)的花药通过无菌操作，接入试管，经过一系列过程形成试管苗，以下说法中不正确的是 |
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| A．愈伤组织的产生是通过有丝分裂 B．试管苗的基因型是AABB或aabb或AAbb或aaBB C．培养基中应该有有机养料 D．培养基中应该有细胞分裂素和生长素 |
| 花药培养技术与植物组织培养技术不同，下列说法不正确的是 |
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| A．花药培养需选择发育时期适宜的花蕾 B．花药培养对培养基配方的要求更为严格 C．培养基配制方法完全不同 D．花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体要及时更换培养基 |
| 菊花的花粉经组织培养可发育成一株幼苗，这一过程不涉及下列哪一项 |
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| A．有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成 B．呼吸作用、光合作用、相关激素的调控 C．DNA的复制、转录、蛋白质的生物合成 D．等位基因的分离、非等位基因的自由组合 |
| 下图表示基因型为AaBb的玉米植株的四种培育过程，从上到下依次为A、B、C、D过程，请据图回答： |
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| (1)A过程中获得单倍体植株的方法是____，要使它能够产生可育后代，常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗，其作用机理是_________________。 (2)B过程中，该植株的一个初级性母细胞形成的卵细胞基因型为____________。种子形成过程中，胚乳细胞中来自母方的染色体所占比值是___________。 (3)制备人工种子的关键一步是C过程中经________、________阶段培育成具有生根发芽能力的_______。 (4)C过程中，细胞分裂后期每一极的基因组成是_________。D过程中，经两个原生质体融合形成的融合细胞内有_______个染色体组。 |
| 1964年，印度科学家Guha和Maheshwafi在培养毛叶曼陀罗的花药时，首次获得了由花药中的花粉粒发育而来的单倍体植株。这个实验说明生殖细胞和体细胞一样，在离体的条件下也具有发育成完整植株的潜能。目前，花药离体培养已揭开了其神秘的面纱，发展成为一种常规的技术。请结合玫瑰花药离体培养的过程，回答下列问题。(注：玫瑰为二倍体植物) (1)在实验时，实验材料宜选用______(时期)的花药。将该时期的花药放在载玻片上，加一滴质量分数为1%的醋酸洋红，用镊子将花药捣碎，再放在显微镜下观察，若发现大多数花粉粒内只有一个蓝黑色的“点”，请判断这种状态的花药是否适合培养？为什么？ (2)下图为花药培养产生花粉植株的两种途径，请填出图中A、B(发育阶段)的名称和①、②(发育过程)的名称。 |
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A________，B________，①________，②________。 |
| 美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株。过程图解如下，回答与之有关的问题。 |
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(1)科学家所用的这种生物技术叫做________。依据的理论基础是植物细胞具有________性。 |
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| 由此，你能得出什么结论？_____________________________。 (4)试举出两个这种生物技术在生产实际中的应用的例子：_______________________。 |