◎ 新课标人教版高二生物第四章课时1 种群的特征(必修3)的第一部分试题
  • 下列生物生活在同一座大山中,属于种群的是
    [     ]
    A.大小山羊
    B.各种毒蛇
    C.所有杂草
    D.数个昆虫
  • 改革开放30多年来,我国南方沿海如深圳、广州、珠海等城市人口急剧增长,造成这一现象的主要原因是
    [     ]
    A.年龄组成呈增长型
    B.性别比例发生变化
    C.迁入率大于迁出率
    D.出生率大于死亡率
  • 我国的计划生育政策为“提倡一对夫妇只生一个孩子”,从种群特征看,这种措施直接调节

    [     ]

    A.种群密度
    B.年龄组成
    C.性别比例
    D.出生率
  • 下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中,表示衰退型种群的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
◎ 新课标人教版高二生物第四章课时1 种群的特征(必修3)的第二部分试题
  • 下列关于种群密度的说法中不正确的有
    [     ]
    A.种群密度是种群最基本的数量特征
    B.一般用样方法调查双子叶植物的种群密度
    C.动物种群密度的调查方法是标志重捕法
    D.种群密度的调查一定要做到随机取样
  • 利用人工合成的性引诱剂杀灭棉铃虫中的雄性个体,这将使棉铃虫的种群密度
    [     ]
    A.明显增加
    B.明显降低
    C.相对稳定
    D.先增后减
  • 在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标志鼠15只。则该种群数量为
    [     ]
    A.88只
    B.86只
    C.90只
    D.92只
  • 甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为
    [     ]
    A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型
    B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型
    C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型
    D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型
◎ 新课标人教版高二生物第四章课时1 种群的特征(必修3)的第三部分试题
  • 某同学拟在一个面积为100hm2草地上调查研究某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是
    [     ]
    A.计数该草地上该种植物的全部个体数目
    B.设置1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目
    C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
    D.在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
  • 用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是
    ①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1m2的样方
    ②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方
    ③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值
    ④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值

    [     ]

    A.①③
    B.①④
    C.②③
    D.②④
  • 我国在近海海域实行“伏季休渔”,其目的是
    [     ]
    A.控制捕鱼的大小和数量,实现渔业可持续发展
    B.检测渔船和捕鱼器械,节省燃料
    C.防止“赤潮”的出现和海水污染恶化
    D.实施分区管理,避免渔事纠纷
  • 下图为种群的年龄结构图,请据图回答:
    (1)图中A表示_______,B表示______,C表示______。
    (2)B型的年龄结构特征是________________。
  • 请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程,回答下列问题:

    (1)样方法调查时,取样的关键是要做到随机取样,不能掺入主观因素。常用的取样方法有____和____,其中______(方法)适用于调查地块的长与宽相差不大的地块。
    (2)调查不同的植物类型时样方面积应该不同,如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积______。
    (3)在样方中统计植物数目时,若有正好长在边界线上的,只计算______个体。
    (4)若某长条形地块长、宽为100m×50m,如果要等距抽取10个样方,则抽样时相邻样方的中心距离为____。若调查中小样方为1m×1m,对某种植物种群调查的结果为:12、18、16、16、15、13、15、11、13、13,则所调查种群的密度为___________。

  • 加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物,原产北美,作为观赏植物引入我国,现已在一些地区蔓延成灾,有“植物杀手”之称。为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,有人做如下调查:将调查的地块划分成10等份,每份内取1个样方,分别统计各样方内的植物种类和数量,计算各种植物的种群密度。近五年植物种群密度变化的调查结果(单位/株·m-2)汇总如下表:

    (1)在上图所给的坐标系中绘出加拿大一枝黄花和繁缕的种群密度的变化曲线。
    (2)本次调查采用的方法是____;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应____;种群密度的计算方法是____。