◎ 2011-2012学年广东省揭阳市揭阳一中高二生物上学期第二次阶段考的第一部分试题
  • 下列关于物质跨膜运输的说法,正确的是

    [     ]

    A.甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATP
    B.葡萄糖进入红细胞需要载体,不消耗ATP
    C.大分子只有主动运输才能进入细胞
    D.蜜饯腌制过程中蔗糖进入细胞是主动运输的结果
  • 用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是

    [     ]

    A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
    B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
    C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象
    D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能
  • 下列关于同位素示踪实验的叙述,不正确的是

    [     ]

    A.给小麦提供14C,则14C转移途径是14CO214C3—(14CH2O)
    B.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖,在核糖体处检测不到放射性
    C.要得到32P噬菌体,必须先用含放射性元素32P培养基培养细菌
    D.小白鼠吸入18O2后,呼出CO2不可能含有18O
  • 下列对线粒体和叶绿体的叙述中,正确的是
    ①都能把无机物合成有机物 ②都是与能量转换有关的细胞器 ③都能够为各种生命活动提供直接能源 ④都含有少量的DNA ⑤都能够合成自己的蛋白质 ⑥都不受细胞核的控制

    [     ]

    A.①②③④
    B.②③④⑤⑥
    C.②④⑤⑥
    D.②④⑤
  • 如图为某家族遗传系谱图,其中Ⅱ4既是白化病患者,又是色盲病患者,问Ⅱ3和Ⅱ5都是纯合体的概率为

    [     ]

    A.1/6
    B.1/9
    C.1/27
    D.1/36
  • 下列细胞中,一定不含同源染色体且可能含X染色体的是
    ①男性的口腔上皮细胞 ②精子 ③极体 ④初级精母细胞 ⑤次级精母细胞 ⑥受精卵 ⑦卵原细胞

    [     ]

    A.③④⑥
    B.②③⑤
    C.②③⑤⑦
    D.①②③④⑤⑥⑦
  • 关于核酸的生物合成的叙述,错误的是

    [     ]

    A.DNA分子的复制需要解旋酶、DNA酶
    B.RNA分子可以作为DNA合成的模板
    C.真核生物的大部分核酸在细胞核中合成
    D.DNA分子的复制方式是半保留复制
  • 下列关于基因工程应用的叙述,正确的是

    [     ]

    A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
    B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
    C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
    D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
  • 人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖

    [     ]

    A.血浆
    B.淋巴
    C.消化液
    D.组织液
  • 人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会

    [     ]

    A.大于7.35~7.45
    B.远小于7.35~7.45
    C.维持在7.35~7.45
    D.稳定在3~4
  • 在人体的内环境中可以发生的生理过程是

    [     ]

    A.血浆蛋白和血红蛋白的合成
    B.丙酮酸氧化分解,产生二氧化碳和水
    C.抗体与相应的抗原发生特异性结合
    D.食物中淀粉经消化,最终形成葡萄糖
◎ 2011-2012学年广东省揭阳市揭阳一中高二生物上学期第二次阶段考的第二部分试题
  • 大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿,下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是
    ①毛细血管壁破损 ②长期蛋白质营养不足 ③淋巴管阻塞 ④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加使血浆蛋白进入组织液 ⑤肾炎导致血浆蛋白丢失

    [     ]

    A.只有①②③
    B.只有②③④
    C.只有①③⑤
    D.①②③④⑤
  • 下图示意一个反射弧的结构。就此图分析下面的说法不正确的

    [     ]

    A.直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩,但不能在g、f、e处检测到膜电位变化
    B.若f处受损,针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化
    C.若g以下处受损,针刺皮肤能在f处检测到膜电位变化
    D.刺激皮肤引起肌肉收缩时,可在e、f、g处检测到膜电位变化
  • 下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是

    [     ]

    A.突触前膜与后膜之间有间隙
    B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
    C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
    D.突触前后两个神经元的兴奋同步
  • 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋,下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是

    [     ]

    A.
    B.
    C.
    D.
  • 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是

    [     ]

    A.突触前神经元持续性兴奋
    B.突触后神经元持续性兴奋
    C.突触前神经元持续性抑制
    D.突触后神经元持续性抑制
  • 关于下丘脑功能的叙述,正确的是
    ①可参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢 ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 ⑤引起人体产生渴觉的感受器在下丘脑 ⑥体温调节中指导衣物增减行为的感受器在下丘脑

    [     ]

    A.①③⑥
    B.①③⑤
    C.②④⑤
    D.②④⑥
  • 某人的甲状腺因病被切除,如不补充相应的激素,将会出现的症状之一是

    [     ]

    A.体温升高
    B.耗氧量下降
    C.心跳加快
    D.食量大增
  • 人在饥饿状态下,体内血液中
    ①葡萄糖大幅度下降 ②葡萄糖浓度相对稳定 ③胰岛素含量减少 ④胰岛素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量减少
    [     ]
    A.①③⑤
    B.②③⑤
    C.①④⑥
    D.②④⑥
  • 激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程,下列分析正确的是

    [     ]

    A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激X是血糖含量升高,刺激Y是血糖浓度降低
    B.从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射,其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑
    C.图示激素主要作用于肝脏细胞,从而促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖,并且抑制葡萄糖分解,从而使血糖升高
    D.靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是脂蛋白,从对物质代谢作用来看,激素可以使靶细胞产生新的功能或生理反应
  • 科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,人食用后,体内可产生特定的抗体,说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应

    [     ]

    A.含有丰富的免疫球蛋白
    B.含有某些具有抗原特性的物质
    C.含有一些灭活的病菌
    D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体
  • 关于体液免疫的叙述中正确的是

    [     ]

    A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞
    B.抗体是由B淋巴细胞分泌的
    C.抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒
    D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的效应T细胞
◎ 2011-2012学年广东省揭阳市揭阳一中高二生物上学期第二次阶段考的第三部分试题
  • 下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是

    [     ]

    A.当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法②进行免疫比较好
    B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
    C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
    D.医学上一般采用方法②进行免疫预防
  • 病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是

    [     ]

    A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生
    B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
    C.T细胞缺陷的小鼠,体液免疫无法产生
    D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用
  • 为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。可能出现的结果有
    [     ]
    A.细胞核内不出现3H标记
    B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器
    C.培养一段时间后,细胞膜上能观察到3H标记
    D.若能在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成
  • 提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,不正确的是

    [     ]

    A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片
    B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液
    C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b
    D.胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在层析液中的溶解度最高
  • 两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100g,然后每隔1h测定一次血糖含量,将结果绘成以下曲线,据下图分析正确的是
    [     ]
    A.a、b分别代表正常人和糖尿病患者
    B.a在1h~2h血糖下降,某些氨基酸合成增加
    C.b在1h~2h血糖处于高处,是由于蛋白质分解减少
    D.b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致
  • 与神经调节相比,体液调节的特点是

    [     ]

    A.调节准确、快速
    B.通过体液运送调节物
    C.调节物都是由内分泌腺产生的
    D.调节作用范围广泛
  • 酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病,其致病机理类似于类风湿性关节炎,其主要原因是

    [     ]

    A.机体免疫功能低下或缺失
    B.外来抗原直接作用于机体某些组织
    C.抗体与自身组织发生反应,引起自身免疫疾病
    D.外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇
  • 下列与人体生命活动有关的叙述正确的是

    [     ]

    A.甲状腺机能亢进的患者往往表现为出食量大,身体强壮、精神好
    B.人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
    C.胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,而促进血糖浓度上升的激素不止一种
    D.青霉素都能用于“流感”的治疗,因为抗生素对加强细胞免疫有效
  • 下图中甲表示某高等动物(假设2n=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中的染色体数量变化曲线。乙中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某时期染色体行为的示意图。请据图回答:
    (1)曲线中①~③段可表示细胞进行_____分裂时染色体数量变化,判断根据是_____。
    (2)与曲线②⑤位置相对应的细胞是图乙a~e中的______________。
    (3)图乙中既含有两个染色体组,又具有同源染色体的细胞是图____________。
    (4)与体细胞相比,图乙中DNA含量加倍的细胞是图_________________。
    (5)就染色体行为来看,b、e时期细胞的共同特点是_____________。
    (6)图乙a~e细胞中继续分裂可能发生基因重组的是____________。
    (7)图乙中a细胞所处的分裂方式及时期是_____________,该细胞分裂结束能产生______种精子(不考虑交叉互换)。
  • 番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
    (1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是________和________。
    (2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是______________。
    (3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是_________,F1中能稳定遗传的个体占______,F1中基因型为AABb的几率是_________________。
    (4)在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,采用______方法可获得大量稳定遗传的幼苗。
  • 下图为人体某组织的示意图,请根据图回答下面的问题。
    (1)指出图中所指部位名称:a表示____________;b表示为组织间隙的______________;c表示为毛细血管内的_________;d表示在淋巴管内的_____________。
    (2)以上b、c、d合称___________,它构成了体内细胞生活的液体环境,故称____________。
    (3)人体内的细胞通过_________才能与外界环境间接地进行物质交换,而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着__________作用。
    (4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是_________。
  • 根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:

    (1)图中TRH是________激素,B是______激素。
    (2)寒冷环境中A和B激素在血液中的含量_________________,作用于骨胳肌和其他组织后,形成Y产热的原因是________________。
    (3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将_________;这种调节属于________调节。
    (4)人在寒冷环境中,若穿衣太少,会出现X产热,这时机体出现的现象是_________,这样使产生的热量成倍地增加。
    (5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是______________。
  • 疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:
    (1)制备疫苗
    将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
    (2)用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力
    ①.实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进人实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________________;当____________病毒再次人侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括____________________。
    ②.实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。
    对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再________。实验组的处理:接种________。一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_________的疫苗。
    ③.分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
    若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率_________,存活率__________。