| 下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是 |
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| A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成 B．草履虫会逃避有害刺激 C．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 |
| 生物与环境之间物质和能量的交换基础是 |
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| A．细胞的增殖与分化 B．细胞内基因的传递和变化 C．细胞代谢 D．对刺激产生的反应 |
| 可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统结构层次中的 |
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| A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统 |
| 人体的胃和迎春的叶都属于器官，因为二者 |
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| A．均由一些细胞构成 B．均具有一定的结构和功能 C．均由几种不同的组织构成 D．功能相同 |
| 若以下图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是 |
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| A．a：生物大分子 b：细胞 c：组织 B．a：个体 b：种群 c：群落 C．a：组织 b：系统 c：器官 D．a：生态系统 b：群落 c：种群 |
| 下列组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂正确顺序的是 ①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫 ③某水库中的全部鲫鱼 ④一根枯木及枯木上的所有生物 ⑤血液 ⑥神经元 ⑦细胞内的各种化合物 ⑧发菜 ⑨血浆 ⑩肝脏 |
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| A．⑦⑥⑤⑩⑧③①④ B．⑧⑨⑩②①④ C．⑥⑤⑩⑧③①④ D．⑥⑨⑩⑧③①④ |
| 观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节 |
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| A．目镜 B．物镜 C．光圈 D．反光镜 |
| 使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动 |
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| A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 |
| 下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如下图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是甲：转动粗准焦螺旋乙：调节光圈丙：转动细准焦螺旋丁：转动转换器戊：移动标本 |
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| A．甲→乙→丙→丁 B．戊→丁→乙→丙 C．乙→甲→戊→丁 D．丁→戊→丙→乙 |
| 显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中有一行相连的64个分生组织细胞。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 |
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| A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 |
| 将低倍镜换用高倍镜后，一个视野内的 |
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| A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗 |
| 下列四组生物中，细胞结构最相似，且均属于自养生物的是 |
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| A．颤藻、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌 C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、乳酸菌、噬菌体 |
| 如图为几种常见的单细胞生物的结构示意图。下列有关该组生物的叙述中错误的是 |
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| A．图中各细胞都有两种核酸 B．具有核膜、核仁的细胞是①②③ C．④⑤都是自养生物 D．各细胞都有细胞膜、细胞质和DNA |
| 下列叙述正确的是 |
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| A．酵母菌和乳酸菌都有拟核和核糖体 B．变形虫和念珠藻都是单细胞的真核生物 C．衣藻和颤藻都能进行光合作用，是因为二者都有叶绿体 D．淡水水域长期被污染，蓝藻大量繁殖会导致水体富营养化产生水华 |
| 下列符合细胞学说的说法是 |
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| A．细胞是个有机体，一切生物都是由细胞发育而来 B．细胞中只有细胞膜、细胞质和细胞核(拟核)，没有其他物质 C．细胞学说主要揭示了生物体结构的统一性 D．细胞是一个完全独立的单位 |
| 人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是 |
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| A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到 B．在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同 C．组成生物体细胞的基本元素是碳 D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同 |
| 如下图表示细胞中各种化合物或基本元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列正确的是 |
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| A．蛋白质、水、脂质、糖类，C、O、H、N B．蛋白质、糖类、脂质、水，N、H、O、C C．水、蛋白质、脂质、糖类，H、O、N、C D．水、蛋白质、糖类、脂质，N、H、C、O |
| 微量元素在生物体内虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，可以通过下面哪一实例得到证明 |
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| A．Mg是叶绿素的组成成分 B．油菜缺少B时只开花不结果 C．动物血液Ca盐含量太低,会抽搐 D．缺P会影响ATP的合成 |
| 生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是 |
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| A．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀 B．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜 C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热 D．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用 |
| 下面是关于物质检测的内容，其中正确的是 |
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| A．待检测的物质：苹果中的还原糖 使用试剂：苏丹Ⅲ染液 呈现颜色：红色 B．待检测的物质：马铃薯中的淀粉 使用试剂：碘液 呈现颜色：橘黄 C．待检测的物质：甘蔗中的糖类 使用试剂：斐林试剂 呈现颜色：砖红色 D．待检测的物质：肾炎患者的尿液 使用试剂：双缩脲试剂 呈现颜色：紫色 |
| 下列过程中所散失的水分中主要属于结合水的是 |
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| A．种子收获后晒干过程中散失的水 B．干种子烘烤过程中散失的水分 C．植物蒸腾作用散失的水分 D．洋葱表皮细胞发生质壁分离所散失的水分 |
| 水是生命之源，下列关于水的叙述，错误的是 |
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| A．结合水一般不参与代谢作用，它使各种组织器官有一定形状、硬度 B．冬天针叶树体内结合水的含量会减少 C．种子萌发初期，自由水/结合水不断增大，细胞代谢也随之增强 D．正常人的一生中，随着年龄的增长，大部分细胞内自由水/结合水逐渐减小 |
| 在患急性肠炎的病人脱水时，要及时注射生理盐水；不慎受伤后，要用0.9%的盐水清洁伤口；在高温作业时大量出汗后，要喝淡盐水。以下各项中属于以上三种做法的主要原因依次是 ①消毒 ②维持水分代谢平衡 ③维持无机盐代谢的平衡 ④降温 ⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用 |
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| A．①②④ B．③②⑤ C．②⑤③ D．②③④ |
| 科学家在利用无土栽培技术培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需元素，其配方如下:(浓度：mmol/L) |
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| 此培养液中的离子，植物根细胞吸收最少的是 |
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| A．Zn2+ B．SO42- C．H2PO4- D．Ca2+ |
| 关于生物体内无机盐的叙述，正确的是 |
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| A．无机盐是细胞中的能源物质 B．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如碳酸钙构成骨骼和牙齿 C．动物体内的细胞所生存的液体环境中，无机盐浓度的大小不会影响细胞的形态 D．缺铁性贫血是因为体内缺铁，血红蛋白合成障碍 |
| 将下列生物的细胞或结构进行归类 ①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦抗体 ⑧SARS病原体 ⑨细菌 ⑩胰岛素 (1)真核细胞：____________； (2)原核细胞：_____________； (3)非细胞结构：_________________。 |
| 如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答： |
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| (1)科学家依据_________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________(填字母)，它们的遗传物质都存在于_________中。 (2)图中能进行光合作用的是_________(填字母)，A、B所示细胞都有的细胞器是_________。 (3)地球上最基本的生命系统是________，图中能表示生命系统个体层次的是_______(填字母)。 (4)B、E两类生物主要区别：B类生物一般含_________，能进行光合作用，故其是_______(自养/异养)生物，而E绝大多数种类是___________(自养/异养)生物。 |
| 下图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答： |
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| (1)调换高倍镜观察前，要使细胞移到________，应将装片向______方移动。 (2)调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节_____________。 (3)用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为___________。 A．长度、宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍 C．长度或宽度放大40倍 D．标本的体积放大400倍 (4)在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是________。 |
| 根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答以下问题： (1)实验原理是根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的__________反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在。 (2)鉴定成熟梨果内存在还原性糖所用到的试剂是________________，该试剂与细胞内可溶性糖中的还原性糖如_______发生反应，形成__________色沉淀。 (3)鉴定花生子叶中存在脂肪，所用到的染色试剂是______________。 (4)鉴定花生子叶中存在脂肪，所用到的50%酒精作用是___________。 (5)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向试管内注入2mL黄豆组织样液；然后向试管内加入1mL双缩脲试剂A，摇匀；再向试管内加入3～4滴双缩脲试剂B，摇匀。为什么只加3～4滴双缩脲试剂B而不能过量？__________________________。 (6)鉴定蛋清组织中存在蛋白质时，为何要充分稀释？______________________。 (7)做鉴定可溶性还原糖和蛋白质的实验时，在鉴定前，可以留出一部分组织样液，以与__________作对比之用，这样会增强说服力。 |
| 组成生物体的化学元素和化合物是生物体生命活动的物质基础。请补充完善以下实验方案，证明N、P、K是水稻生长发育的必需元素。 (1)方法步骤： ①．取四个大小相同的广口瓶，标号为1、2、3、4。 ②．向1号广口瓶中加入________培养液，向2、3、4号广口瓶中分别加入______培养液。 ③．在4组培养液中分别栽培________的水稻幼苗。 ④．相同条件下培养一段时间后，观察广口瓶中幼苗的生长状况。 (2)预期结果及结论：若2、3、4组水稻幼苗出现__________，再分别加入_________，其得到缓解或消除，则证明N、P、K是水稻生长发育的必需元素。 |
