◎ 2012届新人教版广东省潮州市金山中学高三生物阶段考试题(必修2)的第一部分试题
  • 下列有关对实验材料选择的说法不正确的是
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    A.孟德尔选择豌豆做实验,总结出两大遗传规律
    B.摩尔根选择果蝇做实验,证明了基因在染色体上
    C.萨顿选择蝗虫做实验,推测出基因与染色体的平行关系
    D.达尔文观察了世界各地的动植物和化石,提出了现代生物进化理论
  • 下列对各图所示生物学意义的描述,正确的是
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    A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6
    B.乙图细胞若处于有丝分裂后期,则该生物正常体细胞的染色体数为4条
    C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
    D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW两种
  • 关于下图相关的叙述正确的是
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    A.甲图中①、③部位分别是解旋酶、限制酶作用位点
    B.甲图中②处的碱基对缺失导致染色体结构变异
    C.把甲图中DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4
    D.乙图中共有8种核苷酸,会在逆转录过程中出现
  • 一对表现正常的夫妇生了一个色盲孩子,在丈夫的一个初级精母细胞中,色盲基因的数目和分布情况最可能是

    [     ]

    A.不存在色盲基因
    B.1个,位于一个染色体中
    C.4个,位于四分体的每个染色单体中
    D.2个,位于同一个DNA分子的两条链中
◎ 2012届新人教版广东省潮州市金山中学高三生物阶段考试题(必修2)的第二部分试题
  • 杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种是常见的育种手段,下面有关这五种育种的叙述正确的是
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    A.某种方法可能产生定向的可遗传变异
    B.都不能通过产生新基因来产生新的性状
    C.都在个体水平上进行操作
    D.涉及的原理有基因突变或基因重组
  • 下列与生物进化相关的描述,正确的是

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    A.进化总是由突变引起的
    B.变异个体总是适应环境的
    C.进化时总是伴随着种群基因频率的改变
    D.进化总是会引起新物种的产生
  • 基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是

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    A.2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离
    B.2号染色体可能在减数第一次分裂时末分离
    C.性染色体一定在减数第二次分裂时末分离
    D.性染色体可能在减数第一次分裂时末分离
  • 人类11号染色体上的β-珠蛋白基因(A+),既有显性突变(A),又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血症。下列关于此病的说法中不正确的是

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    A.此病体现了基因突变的不定向性
    B.一对皆患该病的夫妻不可能生下正常的孩子
    C.一对表现型正常的夫妻不可能生下患病的孩子
    D.可采用基因诊断的方法对胎儿进行产前诊断
◎ 2012届新人教版广东省潮州市金山中学高三生物阶段考试题(必修2)的第三部分试题
  • 已知放线菌素D是RNA合成抑制剂。下图是根据海胆受精卵在有放线菌素D和无放线菌素D存在情况下培养时,对14C标记的缬氨酸参与蛋白质合成的实验结果绘制的曲线图。请据图回答有关问题:

    (1)直接将14C―缬氨酸掺入新合成的蛋白质的细胞器是______,该过程被称为_______,该过程中出现的碱基配对方式有_________,模板是________分子,合成该分子所需要的原料是________。
    (2)受精10h以后,海胆细胞内新合成蛋白质所依赖的模板主要是_________。
    A.未受精卵原有的  B.受精卵新合成的  C.精子提供的  D.放线菌中的
    (3)上述(2)判断的依据是___________。
    (4)假设新合成的蛋白质由270个氨基酸构成(含20种氨基酸),则从理论上分析:控制该蛋白质的基因至少含有_____个碱基对;至多有______种密码子参与了该蛋白质氨基酸序列的编码过程;至少有____种tRNA参与了该蛋白质的合成。
  • 下图是某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:

    (1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的______基因遗传病,Ⅲ7号个体婚前应进行______,以防止生出有遗传病的后代。
    (2)可以排除这种病是显性遗传病的原因是_______。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的几率是__________。
    (3)若Ⅱ4号个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是______________。
    (4)现已查明该病是由于基因突变而不能产生酶A而引起的。如果突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同,则翻译至该点时发生的变化可能是_____________或者是_____________。
    (5)已知基因a中碱基G与C之和占全部碱基的54%,其一条单链中22%是碱基A,那么互补链中碱基A占该单链的比例是____________。
  • 果蝇的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。
    (1)就上述两对等位基因而言,朱砂眼果蝇的基因型包括_______________。
    (2)用双杂合体雄蝇与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验,母本果蝇复眼为__________色。子代表现型及比例为暗红眼:白眼=1:1,说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是_____________。
  • 大部分普通果蝇身体呈褐色(RR),具有纯合隐性等位基因rr的个体呈黄色。但是,即使是纯合的RR品系,如果用含有银盐的食物饲养,长成的成体也为黄色,这称为“表型模拟”。
    (1)上述“表型模拟”说明生物性状的形成是_______________的结果。
    (2)现有一只黄色的果蝇,你如何判断它是属于纯合rr还是“表型模拟”?
    方法步骤:
    第一步:用该未知基因型黄色果蝇与________________交配;
    第二步:将孵化出的幼虫用______________饲养,其他条件适宜;
    第三步:观察成虫体色。
    结果预测:
    如果后代出现了_______色果蝇,则所检测果蝇为“表型模拟”;
    如果子代________,则所检测黄色果蝇的基因型是rr,不是“表型模拟”。
  • 白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜―甘蓝”杂种幼苗。请回答问题:
    (1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在_________。雌蕊离体培养获得“白菜―甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有____________。
    (2)二倍体“白菜―甘蓝”的染色体数为____条。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中_______。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜―甘蓝”,这种变异属于______________。
    (3)为观察“白菜―甘蓝”染色体数目和形态,通常取幼苗的_________做临时装片,用_________染色。观察、计数染色体的最佳时期是______________。