| 人体细胞的生活环境称为内环境，内环境是指 |
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| A．细胞内液 B．细胞外液 C．体液 D．组织液 |
| 肌肉注射时，药物直接进入 |
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| A．组织液 B．血浆 C．淋巴 D．细胞内液 |
| 下列不属于人体内分泌腺的是 |
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| A．甲状腺 B．唾液腺 C．肾上腺 D．脑垂体 |
| 正常情况下，以下物质不属于人体内环境组成成分的是 |
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| A．尿素 B．抗体蛋白 C．激素 D．血红蛋白 |
| 在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 |
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| A．吞噬细胞 B．红细胞 C．淋巴细胞 D．血小板 |
| 下列有关人体稳态的叙述，错误的是 |
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| A．稳态有利于酶促反应的正常进行 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D．稳态是指内环境的成分和理化性质绝对不变 |
| 关于内环境稳态调节机制的现代观点是 |
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| A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液—免疫调节 D．神经—体液调节 |
| 先天性甲状腺发育不全的婴儿，神经细胞不能正常发育导致智力迟钝。治疗此病应服用 |
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| A．肾上腺素 B．胸腺激素 C．抗利尿激素 D．甲状腺激素 |
| 人体的活动受神经中枢的指挥，调节机体活动的最高级神经中枢位于 |
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| A．大脑皮层 B．下丘脑 C．小脑 D．脊髓 |
| 下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是 |
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| A．①→④ B．②→③ C．③→② D．④→① |
| 在维持人体稳态中，神经调节和激素调节通过不同方式发挥作用。与神经调节相比，激素调节的特点是 |
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| A．作用时间较短 B．微量而且高效 C．反应速度较快 D．通过反射弧起作用 |
| 下列关于植物生长素的叙述中，错误的是 |
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| A．适宜浓度的生长素可以防止植物落花落果 B．适宜浓度的生长素可以促进扦插枝条生根 C．植物的向光性与生长素分布不均匀有关 D．胚芽鞘中的生长素可以从形态学下端运输到形态学上端 |
| 为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型H1N1流感疫苗，那么灭活病毒在体内作为 |
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| A．抗原 B．淋巴因子 C．溶菌酶 D．抗体 |
| 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的，下列哪种行为易于传染艾滋病 |
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| A．与艾滋病患者进行视频聊天 B．输入含有艾滋病病毒的血液 C．与艾滋病患者打电话 D．与艾滋病患者发电子邮件 |
| 人体的体温调节中枢、水平衡调节中枢位于 |
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| A．脊髓 B．小脑 C．下丘脑 D．垂体 |
| 免疫系统对人体健康具有重要意义，一旦失调或遭到破坏，将导致人体产生疾病，如艾滋病。下列疾病中，与免疫相关的是 |
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| A．巨人症 B．白化病 C．高度近视 D．系统性红斑狼疮 |
| 在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫的作用是 |
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| A．产生抗体与抗原结合 B．直接吞噬靶细胞将其分解 C．使靶细胞裂解死亡 D．将抗原呈递给B淋巴细胞 |
| 科考队员登上了南极“冰盖之颠”时，生理上出现的适应性变化不包括 |
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| A．甲状腺激素分泌量增加 B．人体体温缓慢下降 C．体温调节中枢兴奋性增强 D．皮肤毛细血管收缩 |
| 下图四个实验中燕麦胚鞘能继续生长是 |
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| A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ |
| 为使水果和蔬菜提前上市，人们越来越多地使用膨大剂、增红荆和催熟剂等生长调节剂，其中的催熟剂可能是 |
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| A．生长素类似物 B．乙烯类似物 C．赤霉素类似物 D．细胞分裂素类似物 |
| 激素、CO2、组织胺都可对动物体的生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点是 |
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| A．都是化学物质 B．都是细胞产生的 C．都通过体液的传送 D．都能促进机体的生理活动 |
| 下列有关人体免疫系统中B细胞和T细胞的叙述错误的是 |
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| A．都由造血干细胞分化而成 B．都参与体液免疫过程 C．都能够识别特异性抗原 D．都能产生抗体 |
| 糖尿病在现代社会中的发病率越来越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗，该激素为 |
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| A．胰岛素 B．生长激素 C．胸腺激 D．雄性激素 |
| 人患急性胃肠炎，往往会有抽搐的症状，原因是 |
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| A．失水过多 B．炎症造成人体吸收糖类减少 C．炎症造成人体吸收Ca2+ D．炎症造成人体吸收氨基酸减少 |
| 扦插时，保留有幼叶和芽的插条比较容易生根成活，这主要是因为幼叶和芽能 |
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| A．进行光合作用 B．产生生长素 C．进行呼吸作用 D．迅速生长 |
| 雄性幼犬与母犬一样是蹲着排尿的，但性成熟以后便采取抬起一条后腿排尿的方式。如果给雄性幼犬注射雄性激素，会使未成年的幼犬也采取抬起一条后腿排尿的方式。根据以上事实，可以推知 |
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| A．雄犬的排尿方式主要受激素调节 B．雄犬的排尿方式主要受神经调节 C．雄性幼犬的排尿方式是一种条件反射 D．性成熟雄犬的排尿方式学习和记忆的结果 |
| 下图是研究植物向光生长的实验，该实验说明 |
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| A．幼苗向光弯曲生长的部位在尖端 B．幼苗合成生长素的部位在尖端 C．幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端 D．生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部 |
| 人体剧烈运动后，血浆的pH会略微下降，这是因为 |
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| A．血浆中的水分减少了 B．血浆中的酒精增多了 C．血浆中的乳酸增多了 D．血浆中的K+减少了 |
| 当人从25℃的屋里走到5℃的屋外时，人的耗氧量及体内酶活性的变化依次为 |
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| A．减少、不变 B．增加、不变 C．减少、降低 D．增加、降低 |
| 当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 |
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| A．酶促反应速率的加快 B．渗透压下降 C．细胞代谢紊乱 D．糖尿病 |
| 人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是 |
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| A．血浆CO2 B．血浆乳酸浓度升高 C．血浆渗透压升高 D．血糖浓度升高 |
| 人的体温是相对恒定的。骄阳似火的夏天中午，建筑工人在工地工作时，为了维持体温的相对恒定，机体会出现一系列的变化，其中有 |
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| A．皮肤的血流量减少 B．汗腺分泌增强 C．皮肤血管收缩 D．汗腺分泌减少 |
| 植物生长素类似物在农业生产中的应用，不正确的是 |
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| A．促进扦插枝条生根 B．防止果实脱落 C．获得无子果实 D．促进果实成熟 |
| 下图表示生长素浓度对某植物茎生长的影响，下列叙述中，错误的是 |
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| A．P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度 B．当生长素浓度高于P时，茎生长受到抑制 C．曲线表明生长素的作用具有两重性 D．当生长素浓度高于M时，该植物的根生长开始受到抑制 |
| 人感染一次天花，终生“永志不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为 |
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| A．体液中一直保留着针对天花病毒的抗体 B．保持着对天花病毒记忆的记忆细胞可伴随人一生 C．针对天花病毒的浆细胞(效应B细胞)可伴随人一生 D．吞噬细胞可随时 |
| 图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。请据图回答： |
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| (1)图Ⅰ中，A液是_______。B液的渗透压的大小主要与_______________含量有关。 (2)图Ⅱ中乙所代表的腺体名称是_________，激素X的名称是__________。 (3)图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是_________。 (4)激素调节的作用特点是_______________。 |
| 下图甲、乙表示人体生命活动调节的两种方式，请据图回答问题。 |
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| (1)甲图表示_________调节，人体生命活动调节主要以________图所示的方式为主。 (2)如果甲图过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，则在血糖________时该分子的分泌量将会增多。 (3)乙图中B点受刺激时，其膜内的电位变化是________，兴奋在B点的传导是____(填双向或单向)。 (4)乙图中兴奋只能由A到E传递的原因是____________________。 |
| 下图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程，字母表示两种与血糖调节有关的激素。请据图回答： |
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| (1)当人体内环境中血糖浓度升高时，胰岛分泌[b]__________增多，进而促进[⑤]_________等过程的进行。 (2)当人进行体育运动导致血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌[a]_____增多，促进[①]______等过程的进行。 (3)由图可见，人体血糖调节的神经中枢位于_______，血糖的这种调节方式属于____调节。 |
| 下图是某反射弧的构成示意图，请据图回答： |
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| (1)图中①和⑤分别表示反射弧的_________和_________，③中的神经元之间传递兴奋的结构叫___________。 (2)兴奋在③处是以_______的形式进行传递的，兴奋在神经纤维④上是以_________的形式进行传导的。 (3)试在下图中画出刺激②处时，神经纤维兴奋区膜内外电荷的分布情况。 |
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| 在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验： ①取生理状况相同的同种植物的带芽的枝条30支，分甲、乙、丙三组，每组10支； ②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。 |
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| ③一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答： |
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| (1)你认为他们的子课题名称是__________________________________。 (2)设置清水组的目的是______________________。 (3)实验结果是： _______组枝条生根最多，其原因是______________________； _______组枝条生根最少，其原因是______________________。 |