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大作文的试题列表

大作文的试题100

习作。我懂得了同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了好好学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了心存感恩……请你将生活中明白的习作园地。“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次作文。题目：《一件难忘的事》要求：注意写清楚事情的经过和难忘的原因，做到有中心，有条理，语句通顺连贯。习作（从两题中任选一题完成）。1．要求：读读古诗，想象古诗所写情境，再将其改写成记叙文，题目自定。所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。[注释]林作文。作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文，今天请你再露一手。题目：《留在我的记忆深处》提示：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；2．把题目习作（两题任选一题，不少于400字）。1．在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的？古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。2 读了《欣赏是一种善良》后，你肯定在思考着自己生活中也有过欣赏别人或被别人欣赏的经历，请选择一件自己亲身经历过的事情写下来。题目自拟。要求事情具体，语句通顺，写出自己要求：1．认真阅读下面两个短句的内容和要求，选择其中一个写下来。题目自拟。2．做到有条理，内容具体，感情真实，不少于400字。习作(1)：家是我们成长的摇篮，相信每一位同学的作文。题目：给我带来了欢乐要求：1．将题目补充完整。2．有中心，有条理。3．400字左右。妙笔生花。时光飞逝，六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎作文。生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？（注意内容要具体、真实，字数450字以上）作文。根据下面的开头，自己命题，编一个童话故事。路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树。……材料：“馆！”我刚进教室，好朋友飞也似的冲着我跑来，“你的信！”说着将手一扬，我一把夺过信，赶紧拆开，一枚精致的书签悄然滑落……看着信中的落款，我的心不禁激起了层层波澜……作文。题目：《____的感觉真好》要求：(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。(3)450字左右。从《老师，我想对您说》、《感谢老师》、《我和老师》三个题目中任选一题写作文。习作。友情提示：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？还是因为赢得称赞……是你笑？是我笑？还是大家笑？请选择一件事情 2008北京残疾人奥运会给那些残疾人提供了一个展示自己的平台。同学们，假如你就是一名志愿者，你会为这些可敬的特殊运动员做些什么呢？请围绕这样的话题写一篇习作。要求：题目作文（一）《我读书，我快乐》（二）《这一刻，我战胜了自己》要求：(1)从上面两个题目中任选一个写一篇作文。(2)字数在500字左右。(3)写出真情实感。体验表达。生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以《生活需要》为题，写一篇文作文。1．围绕“北京变美了”写一段话。要求：条理清楚，语句通顺。2．题目：____迷提示：先把题目补充完整再作文，如：球迷、书迷、财迷、漫画迷、游戏迷……作文。你读了“人类的最后一滴水将是自己的眼泪”这句广告语有何感受，请以节约用水为内容写一篇文章，题目自拟。习作。“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选择你生活中曾经有过的一次尝试写一篇记叙习作。题目：我最难忘的一个人（一件事）要求：写一篇400字左右的记叙文，做到内容具体，有真情实感。作文。同学们即将升入中学．升入中学后的第一章课会是什么情景，上课时你会想些什么，做些什么？请大胆想象，以“第一堂课”为题写一篇作文。语句要通顺，字数在450个以上。习作。①读完课外阅读《将心比心》这篇短文后，再联系自己的生活实际，相信大家心灵深处会有所触动，有许多内心感受想表达出来，那么，就请你写一篇读后感吧。②认真观察下面这幅习作。如果说生命本是一杯白开水，那么人生中的种种体验便是在给这杯白开水添加味道，或甜蜜、或苦涩、或酸辣……请你以“体验”为话题，选一次你记忆犹新、深有感触的体验写下来自由习作。题目：我的小伙伴要求：内容具体有顺序；人物有特点、感情真实．400字以上。作文。（二题任选一题）1．培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁习作。大自然是无语的，但是大自然有许多话要向人类倾诉的，倾诉她的美丽，她的情趣，她的良苦用心，她的复杂感情……请你以《我是大自然的信使》为题写篇习作，向人类转告你最了习作拓展。题目：我的同学1．用一两件事介绍自己的同学，注意要写出同学的特点。2．抓住人物外貌、语言、行为、神态表现人物，不仅把事情写清楚，写具体，而且人物特点要鲜明，作文。每个人都是在爱的阳光下成长起来的，这爱有来自父母的、爷爷奶奶的、外公外婆的、老师的、同学的，甚至是不认识的人的，请以____的爱为题，选择你感触最深的一方面的爱快乐练笔坊我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室里，聆听老师的习作。对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚…习作。一点一滴的小事，往往可以反映一个人的品质。这次习作，就写你熟悉的一个人尊老爱幼的一两件事。题目自己定。要求：1．要写真实的事，要把事情的经过写清楚。2．写的时候作文。题目：保持一颗的心提示：从“感恩、诚实、自信、谦卑、关爱、快乐……”中任选一词，把题目补充完整，写一篇500字左右的记叙文。书写要工整，卷面要整洁，否则，扣卷面1～3分习作。成长的路上，每个人都会受到各种各样的影响。生活的环境、他人的言行、难忘的往事，甚至是一部影片、一本书、一首歌、一个眼神……都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆，或作文。要求：从下面材料中任选一个，写一篇文章。字数在400字以上。1．六年的小学生活中，与你同桌的同学也不少，你会对这些同桌有过愉快的、或者不愉快的，甚至是十分难忘的交作文。题目：为喝彩提示：为班级喝彩，为他人喝彩，为自己喝彩，为身边的变化喝彩……为他人喝彩，是对别人的肯定与赞赏；为自己喝彩，是对自我的承认与鼓励；为身边的变化喝彩，习作。（两题任选一题）1．“八荣八耻”的社会主义荣辱观是胡锦涛总书记提出的，它就像一面镜子，照耀着每个公民的一举一动，让每个公民分清荣辱，树立崭新的社会风气。作为一名青作文。亲爱的同学们，相信你们一定读过不少的书，掌握了一些读书的好方法，也可能发生过一些有趣的故事吧。快快拿起笔来，向大家介绍一下，让我们一起分享吧！作文。你过过生日吗？你的生日是怎样过的？你认为怎样过生日才有意义呢？请你以“我的生日”为题，把你最难忘的一次生日记叙下来，或者给自己设计下一次的生日庆祝。（作文纸自备）作文。（任选一题）1．题目：二十年后回故乡要求：(1)可以写家乡发生的变化，也可以写与亲人或同学见面的情景。(2)围绕中心，语句流畅，字数在400字左右。2．在日常的学习生活中，作文。1．写一种植物，用上所学举例子、列数字、打比方等说明方法写一篇文章。2．你喜欢动手做什么吗？请你以“我做——”为题，写一篇作文。提示：结合课内外学习、活动，以怎样制作作文。请讲述一件你和汉字的故事。例如：学习书法、写错别字、猜字谜……作文。（任选一题）1．人们常常从某种事物的特点，体会到一些做人的道理。你能以一种常见的事物为例，说说你的体会吗？2．仔细观察图画，根据画面内容展开想像，写一篇作文。题目作文。读完《鞋匠的儿子》一文，你有什么感想和收获？联系你的生活，写一篇读后感。作文。五年级的你学会做些什么了吗？是游泳、画画、跳舞，还是洗衣、做饭、养花……回忆一下，你的这些本领是怎样学会的？在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味你可能都尝过，其写作。读完《这不是一颗流星》你想到了什么？请以“____，我想对你说”为题写一篇文章，来表达你的看法或此时的心情。这次作文不出题目，也不限制内容范围，请你自由发挥。要求：1．写你此时此刻最想表达的内容。2．要把不同体裁的文章特点体现出来。3．把自己想说的意思写清楚，写具体，把中心表根据下面的作文题目，列出这篇作文的提纲。家乡的变化从下面选一个自己喜欢的作文题目写篇作文。1．，我想对您说2．假如3．的一天4．，我你5．我发现了作文。题目：我爱家乡的提示：介绍家乡，可以从风土人情、风景名胜、土特产等人手，歌颂家乡人民的勤劳、淳朴，写出家乡的美丽富饶和秀丽山川。（作文纸自备）作文。学习上、生活中，你一定享受过成功的喜悦，也品尝过失败的辛酸。回想自己以往经历过的成功或失败，你一定有许多话想说，那就写下来吧！注意语句流畅，内容具体，感情充妙笔生花。请任选一题写一篇作文，不少于400字。1．2000年7月16日晚，天空出现了两大天文奇观：东南的天空发现月全食，而北方的天空则有彗星闪过。根据上面所给材料，请你展开作文。题目：自画像要求：1．抓住自己的特点来写。2．要用具体的事例加以说明。作文。题目：爱要求：写一件曾让你感动，或给你留下深刻印象的事。要能反映师生间、同学间、亲人间……深厚的爱。作文。从以下题目中任选一个写篇作文。题目：(1)2005年的(2)让不再要求：(1)先把题目补充完整；(2)不少于400字。根据下面的作文题目，列出这篇作文的提纲。家乡的变化作文。你过过生日吗？你的生日是怎样过的？你认为怎样过生日才有意义呢？请你以“我的生日”为题，把你最难忘的一次生日记叙下来，或者给自己设计下一次的生日庆祝。（作文纸自备）妙笔生花。题目：我第一次要求与提示：1．把题目补充完整，写第一次所做某一件事的感触或印象最深的事。2．把事情的过程和体会写具体。3．要写出真实情感。妙笔生花。请任选一题写一篇作文，不少于400字。1．2000年7月16日晚，天空出现了两大天文奇观：东南的天空发现月全食，而北方的天空则有彗星闪过。根据上面所给材料，请你展开习作乐园。本次作文不出题目，也不限制内容范围，请你自由发挥。要求：1．内容具体，思想健康。2．要把所用体裁的文章特点体现出来。3．中心突出，语句通顺。快乐习作。题目：我美丽，因为我有提示：①先将题目补充完整。横线上可填：宽容之心、自信心、责任心、爱心等等。②要通过一件具体的事例写出你的经历和感受，要有真情实感。同学要求：1．认真阅读下面两个短句的内容和要求，选择其中一个写下来。题目自拟。2．做到有条理，内容具体，感情真实，不少于400字。习作(1)：家是我们成长的摇篮，相信每一位同学的妙笔生花。时光飞逝，六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎妙笔生花。世界上最无私、最伟大的爱就是母爱、父爱。那么你是否留意体会了呢？写一写吧！要求与提示：1．语句通顺，层次清晰。2．有真情实感。3．题目自拟，500字左右。习作芳草地。题目：我要求与提示：1．抓住自己的特点来写。2．要用具体的事例加以说明。3．语句通顺，450字左右。读了《欣赏是一种善良》后，你肯定在思考着自己生活中也有过欣赏别人或被别人欣赏的经历，请选择一件自己亲身经历过的事情写下来。题目自拟。要求事情具体，语句通顺，写出自己习作。我懂得了同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了好好学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了心存感恩……请你将生活中明白的作文。作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文，今天请你再露一手。题目：《留在我的记忆深处》提示：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；2．把题目快乐习作园。书本是甜的，知识是甜的，读书是甜的！亲爱的同学，你有过“书甜”的感觉吗？是在一抹斜阳下读书的温馨时刻？是遇见难事时书本给你的力量与信心。请以“书是甜的”为主作文。题目：《____的感觉真好》要求：(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。(3)450字左右。作文（一）《我读书，我快乐》（二）《这一刻，我战胜了自己》要求：(1)从上面两个题目中任选一个写一篇作文。(2)字数在500字左右。(3)写出真情实感。习作（从两题中任选一题完成）。1．要求：读读古诗，想象古诗所写情境，再将其改写成记叙文，题目自定。所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。[注释]林习作园地。“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次习作快车道。在日常生活中，同学们经常与自己的伙伴、朋友、亲人、师长等交往，在交往中也一定会发生过这样那样的一些事情，这些事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步；习作（两题任选一题，不少于400字）。1．在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的？古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。2 潜心写作。在日常的学习、生活中，你一定有不少习惯，好的、坏的、让你受益无穷的、让你深受其害的……请选择其中之一，介绍一下。说说你会怎样对待这个习惯。写的时候要有具体快乐习作。每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦、有愤怒、有忧伤、有快乐……生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里。请以“心事”为主题，写一篇习作。友情提示：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？还是因为赢得称赞……是你笑？是我笑？还是大家笑？请选择一件事情作文。题目：第一次提示：在你的生活中，一定有许多“第一次”：第一次得奖，第一次坐飞机，第一次养小动物……请你选取其中一个内容写一篇作文，注意把题目补充完整。要求：内容具体习作读完《工匠》这个故事，我们在捧腹大笑之余，一定也会感受到“我”和小沙虽然调皮，但同时还具有敢于尝试的优点。在你的生活中，是不是也有这样类似的经历呢？或者，你的童年作文。每一个家庭都有许多大大小小的事情，国事家事天下事事事关心。请回忆你家最热闹的一个晚上的情景，写一篇400字左右的记叙文，要求写清楚事情的经过及人物的活动，表达习作。亲爱的同学们，你们的小学生活就要结束了。母校、老师和同学都将成为你抹不掉的记忆！请你通过回忆校园生活中的具体事例，表达自己的一片真情。题目自拟。作文。短文《父亲的手》让我们感受到了那份浓浓的亲情。请你结合自己的经历和感受完成一篇表现亲情的习作，题目自拟。形式不限，可以写读后感，写想象，写经历……要求：内容具体习作。罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，习作。题目：难忘的（可写人、事或活动）要求：①把题目补充完整；②写出自己的真情实感；③不少亍400字。习作，运用。材料：明媚的春光太可爱了！周六下午，林林征得妈妈的同意，决定美美地欣赏一番春天的魅力。……刚才发生的这一幕，深深地烙在了林林的心中。要求：(1)根据提供的开头习作。习作之一：“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。”——[俄国]普希金我们即将离开生活了六年的学校。六年来，这里的一景一物，这里的一人一题目：最美丽的先在横线上填写合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体。400字以上。习作。1．题目：难忘的2．要求：先把题目补充完整再作文，可补充某件自己珍视的物品，具体写出这件物品使你难忘的故事。行文用词准确通顺有条理，详略适当，结构完整，抒发真情实本次作文有两个选题，任选一个完成。(1)同学们，六年来，我们沐浴在亲人和老师的阳光雨露里，个子长高了，知识丰富了，各方面的能力提高了，懂得的道理也多了……六年过去了，习作。生活中，你遇到过、经历过哪些矛盾冲突吗？他们（你们）是怎样对待的？请以“冲突”为内容，写一篇习作，题目自拟。要求：①真情实感，注意细节描写；②事例清楚具体；③字数不少习作，请从下面两题中任选一题写作。1．请以“我最喜爱的”为题写篇作文。要求：①先将文题补充完整，横线上所填的内容必须与课外阅读有关。如“一首诗”“一篇小说”“一篇童话”“一篇习作。（选做一题）1．小学六年，有无数的人、事、景、物伴随着你的成长。有的可能已经被你遗忘了；有的在你脑海中尚存模糊的印象；而有的却深深刻在你的心里……请以《忘不了你啊同学们，小学六年的时光中你一定读过很多书籍，看过不少影视作品。回想一下，哪一本书或哪一篇文章抑或哪部影视曾触动过你的心弦，曾令你心潮澎湃，曾让你……拿起你手中的笔，活用词句，巧用写法，你我心灵共鸣。在你的童年记忆里，哪次活动、哪句话语、哪次经历、哪本书、哪个故事使你的做人、生活、学习有了较明显的进步？使你进步的原因是什么？尽量习作。要求与提示：在成长的过程中，你一定有许多难忘的记忆。请你选择其中的一个内容写下来，可以写难忘的老师或同学，也可以写难忘的一节课或是难忘的一次活动，还可以写……习作表达。为了让自己成为一个优秀小学生，你一定努力过，尝试过，失败过，成功过……请选择自己小学学习生活经历中印象最深的一件事写下来，让大家认识一下了不起的你。题目自作文。平日里，我们享受着学习的快乐，体验着游戏的乐趣，感受着发现的喜悦……快乐是我们生活的主旋律。请同学们围绕“快乐”写一篇记叙文，要求文字通顺，写出真情实感。题目自

大作文的试题200

作文。题目：我和的故事要求：①补全题目。②写出真情实感。③300字左右。材料作文。（从中任选一题作文，作文纸自备）1．小华也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊……要求：概括提供的材料，抓住“感到意外“‘这样做真不容易”展开快乐作文。请以“____的故事”为题写一篇作文。要求：(l)横线处可以是人物，也可以是动物，还可以是其他，如玩具等。(2)在叙述时突出细节描写。(3)事情记叙要详略得当。(4)不少作文。提示：改革开放三十年，我们国家发生了翻天覆地的变化。从城市到乡村，处处充满了生机。我们的城市变了，环境变了，人民生活变了，一切都在变。请你从自己的观察记忆，下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人、物、景或事件请你选择其中一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文，题目自拟，文中不能出现真实的班级、习作。读了上面的短文，你一定有很多感想吧！你欣赏什么？是老师、同学、父母，还是什么物、景、品德、习惯？你被人欣赏过吗？请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题作文。1．生活中，你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作。要求：把经历写清楚，要写出自己的感受、收获。2．请以“我最喜欢的____”为题写篇作文。作文。题目：我想有____要求：(1)把题目补充完整，如“我想有个好朋友”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”……写入、记事、写物均可，任你想象。(2)内容具体、作文。（任选一题）文题一：在即将毕业的日子里提示：(1)可以写班级或学校在毕业前开展的活动；(2)可以写毕业前的回忆与感受，也可以展望未来，抒发对未来的理解。文题二：我真提写作乐园。“克隆”是当今世界的高新技术。“克隆”的意思就是“复制”。同学们关于克隆的想象是多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣，题目可以用“假如我会克隆”“我要……”，也可以妙笔生花。每一个人的成长历程都不相同，有的入渴望成长，不怕挫折，但有的人却害怕成长，不敢面对困难；有的人则需要无限的鼓励、关怀、理解和引导，而有的人则只需要一张书作文。题目：一次神奇的采访提示：如果你是一名记者，最想采访谁？是古代大贤孔子，还是当今文豪巴金；是卡通世界的米老鼠，还是遥远天际的外星人……让我们展开想象的翅膀，穿越作文。1．题目：20年后的相聚要求：展开合理的想象，根据材料续写把小学毕业班同学20年后的一次聚会写下来。20年后的相聚公元2028年6月的一天，我（名叫赵冰）。回到了阔别多的母作文。1．泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花。我们生活中的点点滴滴，无不体现出丰富多彩的地域特色。这次作文，我们写一写民间工艺品，如剪纸、泥人、中国结……。题目自定。要写作。（任选一题作文）（一）题目：，真好！提示：选择一件你和身边人物之间发生的事写下来。要求：(1)把题目补充完整；(2)不少于400字。（二）每个人都有美好的童年。童年发生的事情材料：“我不想长大，长大后不再有童话……”——《不想长大》“盼望着假期，盼望长大的童年……”——《童年》我长大提示：你是想长大，还是不想长大？请在“想”与“不想”中选择一个词填在文题的作文。（任选一题l题目一：谢谢你，____提示：人在成长过程中，要感谢的人有很多（如：父母、老师、同学、朋友、邻居等）。请用具体的事例来写清楚你为什么要感谢他（她）们。要求：l 作文。（任选一题）1．六年的小学生活，每天都有许多有趣的经历，或欣喜，或遗憾，或烦恼……以《一件____的事》为题，写一写。要求：把文题补充完整，事例要生动，情感真挚．作文。（两题选作一题）1．题目：成长，真好提示：在生活中，我们一天天长大了，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了……请你选择你成长中记忆深刻的一件事写下来。突出成长的幸福快作文。1．今天的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点，请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，告诉大家你“棒”在什么地方。语句要通顺，事例要具体。2．在我们的生活中，考验无作文。1．对于一个学生而言，学校真称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……请作文。（两题选作一题）1．六年的小学生活即将结束。如果让你再做一回小学生，你将会怎样呢？请以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。要求：要有具体事例，语句要通顺。作文。1．肖洛霍夫说：“人是为了自己的希望才活着的。”可见，理想对我们多么重要。这篇作文就请你写一写自己的理想。题目：心中有梦要求：用具体事例写出你的理想，语句要通顺。习作平台。世界上有许多美丽的地方，也有许许多多的民族。每个地方都有自己独特的一面，或清幽，或繁华；或四季如春，或冬夏分明……你到过哪些地方旅游，你了解到那里哪些风俗习作。阅读下面的材料，按要求作文。一家日资公司的公关部招聘一位职员，最后只剩下五个人。公司通知他们，录用谁将在日方经理层会议上决定。几天后，其中一位收到了一封电子习作展示台。题目：我尝到了创造的乐趣提示：你是一个“追新族”吗？在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中……总有一点新点子、新做法、小创造、小发明吧？我想你习作。本单元我们明白了：生活中的点点滴滴我们都应细心体会，因为小事不小，小事里面往往蕴含着丰富的哲理。请以“我明白了”为题，写自己在生活、学习中的一次真实的感受。要习作。以“我的理想”为题，完成一篇习作。要求：1．要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样实现自己的理想。2．注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作写作。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城．四海枯竭，丛山荒芜。”这句话告诉我们学会欣赏的重要，被人欣赏的美好。六年的小学生活中，你一定遇临近毕业，你的同学都在做什么？你的家长与你谈些什么？写一篇500字左右的毕业感言。题目自拟，书写要工整噢！作文。1．同学们，六年来，我们享受着学习的快乐，体验着游戏的乐趣，……请同学们围绕“快乐”写一篇记叙文，要求：文通字顺，写出真情实感。题目自拟。2．如果你是小学的某一学科题目：假如____要求：先将题目补充完整，然后充分发挥你的想象，写一篇习作。字数450左右。习作。科技在不断发展，人类在不断进步。科学技术的发展给我们的生活带来了翻天覆地的变化。科技与现代生活已经密不可分。请围绕与科技有关的话题，写一篇小习作。要求：1．题看漫画写童话：龟兔第二次赛跑漫画《龟兔第二次赛跑》简介龟兔第二次赛跑是在一个近似长圆形的池塘边进行的。起点、终点标牌，在距离的两岸相对摆着。赛跑的路线由龟兔自己选择习作。在六年的小学生活和学习中，你一定有许多快乐或者烦恼、委屈、幸福、伤心的事，请选择一件自己感受最深的事，写一篇习作。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，感情真习作。爸爸妈妈不仅养育了我们，还给予了我们许多他人无法代替的关爱，面对父母，我们心里总有一些话想要表达。请以“爸爸（妈妈），我想对你说”为题，写一篇小习作，要求有真情习作。小学生活马上就要结束了。你一定认识了许多值得留恋的人吧？请你选择一个你熟悉的人，写一篇习作，叙述一下有关他/（她）的故事。要求：1．内容生动、具体、有真情实感。2．以下两题，任选一题，完成一篇不少于400字的习作。1．题目：礼物2．在童话世界里，我们每个人都可以成为离奇故事的主人……请以“奇遇”为话题，自拟题目，写一篇习作。请你从以下两题中，任选一题，完成一篇不少于400字的习作。1．“不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过……要做就做那奔腾千里的河，云蒸霞蔚，汇吐聚纳，日夜向着大海习作芳草地。题目：我最喜欢的电视节目主持人提示：1．在众多的电视节目主持人中，你最喜欢谁？把你喜欢他（她）的原因写清楚。2．在写作中通过对人物的动作、语言、神态等来表现人我是小作家。从下列要求中任选一题进行习作训练。1．在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊，珍惜幸福……请以“我懂得了习作乐园。爸爸说，童年是游戏和快乐；爷爷说，童年是奔波与劳作；妈妈说，童年是甜美；奶奶说，童年是苦涩；老师说，童年是宝贵的金色；同学说，童年是充满梦幻的蓝色……关于最后我们来到习作成长站里，站长向我们约稿。春天刚刚过去，在这些日子里你一定会留下许多回忆。这些回忆是你自己独有的，今天请你说出来让大家分享你的喜怒哀乐好吗？请你以笔下生辉。根据诗歌提示，按要求作文。我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱，总在温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁……总有一个妙笔生花。1．题目：假如……2．要求：先将题目补充完整，然后充分发挥你的想象力和创造力，写一篇习作。字数450左右。根据下面材料，写一篇400字左右的文章，题目自拟。星期六下午，张刚终于盼来观看《西游记后传》这部电影的机会，他和同学手里紧握着电影票，兴高采烈朝电影院走去。不料路上碰习作。1．新的学期又开始厂，你一定有许多心里话或新打算，请把这些用书信的形式写出来，告诉你的小伙伴或你的亲人。要求格式正确，说话得体，表达出自己的真情实感。信写完后习作。（两题任选一题）1．班级要改选班干部了，你打算竞选什么？你为什么要竞选这个职位，你有哪些优势？你有哪些为同学为班级服务的措施？请根据需要，想象当时竞选的情况，写一习作。（两题任选一题）1．在我们的成长中，会遇到各种各样的人，有的令我们难忘，有的令我们敬佩，有的令我们鄙视，有的令我们辛酸……请运用学到的写人方法，选择一个印象深刻的习作。（两题任选一题）1．在你的周围，有让你感动的人和事吗？从电视上、书籍中，看到过让你感动的人物和让你灵魂撼动的事迹吗？请写下让你感动的事迹。题目自拟，要求主题鲜明，作文。用上“污染、治理、出清水秀、焕然一新”等词语，自拟题目，展开丰富的想象，写一篇500字左右的作文，注意要体现保护环境的思想。习作展台。（一）应用文内容：向校长提一条建议。提示：在小学毕业前夕，给校长提一条改进学校工作的建议，字数不超过100个，注意格式正确，行款整齐，书写端正。（二）记叙文材料写作能力检测。古今中外名人荟萃，选一位你最崇拜的名人，写出他（她）的魅力来。题目：的魅力要求：先把题目补充完整。字迹工整，语句通顺。习作。在你的学校生活中，你一定参加过许多活动，如，文艺演出，“六一”活动，体育比赛，献爱心活动等，选择印象最深的一次记叙下来，自己拟定题目，不少于400字。要把事情的根据给出的材料，大胆想象，把后来发生的事写完整。垃圾箱前垃圾箱钉着一块宣传标牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”白底红字，十分醒目。我单手举着满满一簸箕垃圾，不知是簸知识博士出版社又征文了。你想把自己的写作才华展示出来吗？赶快动笔写一写吧！六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗作家摇篮。如果拿起画笔，你想画出什么？是眼睛看到的，还是心中想到的？是要赞美的，还是要讽刺的？是你的愿望，还是你的幻想？……把你的真实想法写成一篇习作。要求：语句通顺，作文。（两题任选一题）1．在浩如烟海的文学、历史名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事。但情节都很长，请仿照《景阳冈》的缩写，按照缩写要求缩写《晏子使楚》、《草船借习作。（两题任选一题）1．“人人为我，我为人人”，这种境界是多么耐人寻味呀！生活中这样的实例也很多，你对此有何感想呢？请以《谈谈“人人为我，我为人人”》为题，联系生活实际写出习作。（两题任选一题）1．每个人都有童年，童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那快乐的园子……你的童年是怎样的？请以“的童年”为题（快乐、神奇、美好、习作。（两题任选一题）1．读了《旅行家树》，你一定深有感悟。生活中，你一定见过不少的树吧！如槐树、桃树、杏树、松树……你喜欢什么树呢？喜欢它什么特点呢？请用优美的文字描写一习作。（两题任选一题）1．不经历风雨，哪能见彩虹？成功的路上往往伴随着挫折与困难。你是如何对待它们的？相信你一定会选择去战胜它们，请以“我战胜了____”为题（自己、对手、挫习作乐园。题目：我发现要求：1．根据写作内容把题目补充完整。2．把发现的过程和其中奥妙写清楚。习作展示台。题目：童年趣事要求：1．围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心，记童年的一件趣事。2．语句要通顺，叙述要真实、具体。3．字数在400字以上。妙笔生花。你观看过北京奥运会开幕式的盛况吗？哪些情景给你留下深刻的印象？给大家介绍介绍吧！别忘了写写自己的感受哟！要求．①中心突出，语句优美，条理清晰，感受真实。②字数习作乐园。题目：我最的一个人写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、愧疚……先想好写谁，写她（他）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求表达真情实感，语句我爱写作。你对身边的人熟悉多少？一定能说出他（她）的特点来吧！请选择其中一位，写出他（她）的特点来吧！提示：可通过人物在事情中的语言、动作等细节实现出入物的特点。习作乐园。题目：我为喝彩提示：生活中有许多人或物或事值得称赞，如：事业上取得成就的爸爸、精心育人的老师、勤奋好学的同学、固守边疆的战士、便民利民的建筑（超市、立交桥）习作乐园。春天的夜晚，你睡在床上，有时候难免会睡不着，此时你会听到屋外传来一些声音，有时是风声，有时是人声，有时是车声，有时是……当你听到这些声音的时候，你会想到什习作与表达。你最喜欢哪种植物？请你先仔细观察，再把它的特点写下来。习作与表达。通过本单元的阅读，你已经掌握了一些描写人物的方法，你能写写自己或自己熟悉的人吗？试一试吧！习作与表达。在生活中，你一定有许多见闻和感受，请自选内容写一篇作文，习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，字数在400左右。习作与表达。世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。你发现自己身边那许许多多“爱”的故事了吗？请以“爱”为题，写一篇记叙文。要求：感情真实，内容具体，语句通顺。习作与表达。任选一题，写一篇习作。1．我的____2．我喜欢的3．难忘的____习作五色土。同学们虽然没有经历过洪水、地震等特大的灾难，但在日常生活与学习中总能遇到一些这样那样触动你心灵的事。请把最让你感动的事写下来。注意人物的语言、动作、神笔下生辉。根据诗歌提示，按要求作文。我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱，总在温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁……总有一个习作与表达。题目：我的朋友要求：先把题目补充完整，然后具体介绍你的朋友，如外貌、性格、特点、兴趣爱好等。还可以写一下你们之间发生的事情。习作与表达。童年生活中有许多难以忘怀的事，你最难忘的是什么？能写下来吗？自拟题目，内容要真实、具体。习作与表达。本单元中的每一篇课文都深深地打动了我们每个人，那么，你的感受是什么，请你写一写，好吗？习作与表达。读了上面这篇文章，你一定有很多想法和感受。你能联系实际写一写自己的所思、所想、所感吗？试着写一写吧！最后我们来到习作成长站里，站长向我们约稿呢！在四年多的小学校园生活里，一定会有那么一两节课给你留下终生难忘的印象，你能把这节课写下来吗？试一试，一定要写出使你难忘的习作与表达。生活中总会有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能会牵动一份真挚的情感，请以具体的事物为主题，写一篇表现人间真情的文章吧！习作与表达。请缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》。字数在400字左右。习作乐园。请夸夸自己的家乡，也可以写一处景物或一种你喜欢的植物。要仔细地观察，写作有序，适当地用上修辞（比喻、夸张、拟人），表达自己的真情实感。习作与表达。你身边有许多人值得去学习、去赞扬。以“我佩服的人”为题写一篇作文。要抓住人物的特点，把内容写具体。记叙文材料：时间——星期日的早晨人物一一少先队员王华事情——……王华手捧着一束鲜花……提示：可以这样思考：王华捧着鲜花在干什么去？是去探望谁，还是去感谢谁，迎接谁，或者是去参精彩习作我来写。（两题任选一题）1．成功可以给人带来喜悦、快乐，增长见识和经验，增强自信心和自豪感。你在哪件事上取得了成功，请以“我成功了”为题把这次成功的过程写清楚，习作乐园。题目：我得到了要求：1．在横线上填上一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。2．通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体我是小作家。在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为习作展示。题目：感谢要求：在你的生活中，肯定有你要感谢的人，这个人可能是你的老师、同学、亲人或者是一个陌生人，请你写出自己亲身经历的一件事，写出你的感激之情。先补充写作。先读一读《自相矛盾》改写的一篇记叙文，然后请你任选一则寓言、故事，把它改写成一篇生动活泼的记叙文。自相矛盾古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：写作。在你的心底有没有让你感动的师生情，同学情或其他情谊呢？试着写一写吧！写作。题目：我明白了一个道理提示：通过记叙一件事，说明“我”明白了一个道理。这件事可以发生在学校、家里，也可以发生在社会上。这个道理可以是自己悟出，也可以是在其他人的写作。题目：最美的风景提示：在生活中，你一定遇到过让你感动的人或事，他们一生是你眼里最美的风景，请你选择一个这样的人或一件这样的事来写一篇习作。要求：要富有真情实感习作：你在学习、生活中，一定有过成功，有过因成功而获取荣誉、获得进步的故事。也许，这件事在别人看来微不足道，但却使你获得了成就感，树立了信心。请你以“我为自己喝彩”我是小作家。写一写听别人或给别人讲故事的情景，也可以发挥自己的想象，编个寓言或童话故事；可以写一写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以习作表达。在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩的原因，。要求语句通顺，内容我是小作家。题目：，我想对您说在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说吗？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自我是小作家。同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1．注意要按一定的顺序习作。题目：我是一个迷要求：1．在空白处把题目补充完整。比如：读书、运动、电视、画面、足球等。2．必须通过一、二件事具体写出你入迷的程度。3．注意对人物的语言、神态、动作

大作文的试题300

放飞思维，表达想法。（任选一题习作）1．想象作文：《太阳城里的规则》2．无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。我是小作家。题目：难忘的要求：1．先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……2．有中心，有条理，内容具体，感情真实。3．语句要通顺，字数不少于350字。习作。，我想对你说要求：1．先把题目补充完整。2．要写出自己的心里话。3．语句通顺，有条理。我是小作家。题目：我的一个星期天提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选出一个你最爱的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，习作。1．也许你住在城市，过年时免不了回农村老家给亲戚拜年。或者你在本单元综合性学习中了解到了乡村生活，那么请你以“乡村见闻”为题写一写自己所听到的、看到的以及自己的习作。(任选一题写一篇习作)1．大自然用它善变的神笔描绘了一幅幅多姿多彩的图画，让我们尽情欣赏。你也许欣赏过校园或街道旁的某一处风景，也许随着爸爸妈妈到处游览过许多名习作。我们通过课外阅读、看电影、电视、听故事等活动，了解过许多英雄人物的事迹。请选择其中一个英雄人物，介绍他的一两个英雄事迹。习作。我们生活在一个和平幸福的国度，人与人之间和睦相处，生活中人们都互相关心、互相帮助。请你以“关爱”为题目，写一篇作文。习作。在你的身边，一定有一些热爱生命的故事。无论对于是人还是动植物来说，生命都是那么的宝贵。请你把自己了解到的一种珍爱生命的现象写出来，既可以写成一般的记叙文，也习作。在你的生活中，肯定有属于你自己的“新发现”。也许是在科技或自然课上，通过做小实验实现了的“发现”；也许是在生活中，由小麻烦或困难引起的“发现”；也许是在对动物、植习作。生活中，你接触过许多人，有的人让你称赞，有的人让你敬佩……请选择你熟悉的一个人，用具体的事来反映他（她）的特点，题目自定。续写作文。“传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。”请根据上面的开头，展开合理的习作。(从以下两题中任选一题)1．内容：鸡妈妈带着自己的孩子到森林去玩。森林里的景物美极了。忽然鸡妈妈听见树丛中传来了奇怪的声音……要求：①根据所给的内容，展开想象写一个习作。（从以下两题中任选一题）1．读了《诺言》这篇文章，你有没有想到你身边的某个重信守诺的人呢？请选取一件具体事例来表现人物的品质，题目自拟。2．我得到了要求：①在横线上填习作。内容：记一件本学期发生在同学之间的趣事。要求与提示：1．交待清事情的起因、结果，突出事情的经过。2．围绕“趣”字选择内容。3．自己拟定题目。习作。内容：学了本单元写景的文章，现在也请你来写一处景物吧！要求与提示：1．按一定的顺序写出一处景物的特点。2．文题自拟。习作。你的影集中，哪张照片你最难忘，请你围绕这张照片写一篇作文。要求与提示：1．联系照片上的人和景，写一写当时的具体情况。2．内容具体，句子通顺。3．文题自拟。习作。当今社会中越来越讲究人与人之间的合作。你与别人有过愉快的合作吗？请以这方面的内容写一篇习作。要求与提示：1．“别人”可以是老师、同学、朋友、家人等等。2．要把事情写我是小作家。选择一两件事写一写你自己，选择的材料要能够恰当地表现出你的某些特点。题目可用“我”“这就是我”“我就是我”等。习作。夏天是个多雨的季节。你喜欢下雨吗？雨中发生了哪些有趣的事？雨中的景色怎么样？请以“雨”为主题写一篇文章。习作。内容：写一处田园风光要求与提示：1．写出景物的特点以及自己的感受。2．要把内容表达清楚，注意运用积累的优美词句。3．文题自拟。习作。内容：写一件发生在夏天夜晚的事情要求与提示：1．写清事情的经过，突出当时的环境。2．文题自拟。习作。题目：××，我想对你说提示与要求：1．你想对谁说，就将题中“××”换成谁。2．内容要真实，写出自己心中最想说的话。习作。内容：写一位你想写的人要求与提示：1．要把你所写的人的精神风貌表现出来。2．内容要具体，语句要通顺。3．自己拟一个题目。习作。请你围绕“诚实、守信”这一主题写一篇习作。要求与提示：1．一定要根据上面的中心来选择内容。2．内容可以是记事，也可以写人。3．自己定一个题目。习作。内容：1．写出你最想写的人、最想写的事；2．编一个童话或寓言。要求与提示：1．从上面内容中选出一个，并精心拟定一个题目。2．写的时候要把内容写清楚，并试着运用平时积累习作。有人告诉我们：假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。你一定见过许多这样的人吧！要求与提示：1．根据上面提示写一篇习作，内容要清楚，突出“和时间赛跑”这一中心。2．文题习作。内容：请以“爱”为主题写一篇习作。要求与提示：1．所写内容要以“爱”为主题。2．内容要具体、清楚，并尽量写得生动些。3．精心拟定一个文题。习作。大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示。你一定也很想从动植物身上得一些启发并有所发明吧？请把你平时的观察和发现以及想法或心得写下来。要求与提示：1．可以写你习作。想象作文：假如我是____要求与提示：1．根据自己选择的内容，先将文题补充完整。2．想象要合理，内容要清楚，描述要具体。我是小作家。在我们的身边，有许多的人，亲戚、朋友、父母、长辈、同学、老师……在他们身上发生过什么特别有意思的事？请你写下来，叙述要有条理，特别要把人物有意思的地方写我是小作家。你的家乡一定有许多优美的风景。请选择一处你喜欢的风景，以《美丽的》为题目，写一篇习作，要求写出景物的特点。我是小作家。以“变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它产生了变化。注意描写具体，语言通顺连贯。习作。介绍一种你喜欢的小动物，按一定的顺序写出外形的特点哦，别忘了配上插图。我是小作家。我们班的丽丽样样都好，老师夸好，同学夸好，邻居也夸她……她真是一个人人夸的好孩子。根据上面的材料，以“人人都夸她”为题目，抓住人物外貌，语言动作，写出人物我是小作家。题目：我是爸爸（妈妈）的小帮手要求：写一件具体的事，把你帮助爸爸（妈妈）做过的一件什么事，怎么做的，过程怎样，写清楚，做完后你的心情、感受等也要写一写。语言习作。在我们的成长过程中，经历过很多难忘的事情，请你回忆一下，选一件你印象深刻的事写下来，内容具体，句子要通顺。我是小作家。爱是人类永恒的主题。在生活、学习过程中，你一定得到过许多关爱。请你选择让你感受最深的一件事情写出来。注意要把事情写清楚，能给读者留下深刻的印象。题目自习作展示。本学期，我们学习了有意思的课文。生活中，你经历或见过什么特别有意思的事情，或特别有趣的发现。尝试写一写，语句要通顺，内容要具体。特别注意，要把有意思有趣我是小作家。假如我是孙悟空，该有多好！假如我是阿拉丁，拥有神灯和飞毯，那么，我……在习作中，你可以张开想象的翅膀，尽情地幻想。请以“假如我是，为题，编一个神奇、有趣的现在请你加入我们奇思妙想的行列中吧！妙妙的妈妈终于给妙妙买了那顶漂亮的小花帽，妙妙高兴地戴着帽子出去玩，突然一阵大风吹来，帽子飘飘忽忽地飞了起来……想一想，后来会发习作。以“，我想对你说”为题写一篇习作，先把题目补充完整，再写下来。习作展示台。根据提供的开头和提示，把故事续编完整。看谁编的故事最有趣。三袋麦子快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子。小猪看看黄灿灿的小笔头（写作）生活中很多时候需要人伸出双手，献上爱心，你帮助别人干过什么？请以“我帮____”为题，写一个短文。习作。题目：未来的____要求：1．把题目补充完整；2．大胆想象，看谁的想象既奇特又合理；3．叙述清楚、明白。习作。写一件发生在自己与父母之间感人的事。要求：1．自拟题目。2．叙事要具体。3．表达真情实感。习作。写写和同学之间发生过的一件事情。要求：1．题目自拟。2．要把过程写具体，表达自己的真情实感。习作。做一次社会调查，了解家乡环境保护方面的情况，写一写自己的认识和想法。可采用举例、数据对比等方式帮助自己表达。习作。生活中你会接触很多人，选一个给你留下深刻印象的人写下来。要求：写清这个人为什么给你留下深刻印象。注意通过外貌、事迹等反映他（她）的性格。习作。题目：美丽的×××要求：抓住景物的特点，写出它的美丽，表达自己的喜爱、赞美之情。习作。提起你的好朋友，你肯定有说不完的话。请你介绍介绍他（她）好吗？把他（她）的外貌、性格、兴趣爱好或你们之间发生的事情，介绍给大家。注意内容具体。题目自拟。习作。观察校园（或其他地方）一处景物，按一定的顺序，抓住景物特点写一写。要求：1．题目自拟。2．有一定顺序。3．描写具体，能运用平时积累的好词佳句。习作。写一次让你最高兴的游戏。注意写清楚游戏的名称、过程，重点写一写游戏怎么有趣、好玩。还可以写一写自己的感受，题目自拟，语句通顺。习作。题目：的一天要求：1．把题目补充完整。（供选择的词语有：“有意义”“轻松”“快乐”“苦恼”……）2．要通过具体的事来说明所填词语。3．叙事过程要写出自己的真情实感。习作。我真想要求：1．把题目补充完整。可填你想做的事、想说的话、想去的地方、想要的东西、想看的电视节目……2．把你想的内容写具体，语句通顺。习作。读完《老军人》，我们不难体会到生活中有平凡的人，也有伟大的人；生活中会发生平凡的事，也会发生伟大的事。在平凡中有时会透出一丝伟大，在伟大中有时会隐藏着点滴平凡习作。有些小朋友不爱护公物，在桌上乱刻乱画，请你编一个童话故事《桌子和椅子》，使小朋友认识到爱护公物的重要性。习作。选择生活（学习）中的一件事来表现人物的思想、道德、品质。要求：1．题目自拟。2．叙事完整、具体。3．表达真情实感。习作。两题任选一题。1．题目：一件____的事。要求：(1)把题目补充完整，可以是高兴、有趣、伤心、让人后悔的事。(2)把事情的经过写清楚，句子写通顺，表达出自己的真情实感。2 习作。两题任选一题。1．最近你通过调查、访问，了解到了家乡的环境保护情况吧。请你选择一个地方，写出你调查中发现的问题及建议。2．《一个小村庄的故事》向我们讲述了一个令人习作。两题任选一题。1．学了《荷花》一课，我仿佛欣赏到了一幅美丽的画卷。现在，我也来写一写自己最喜爱的花。题目自拟，注意写出花的特点，字数不少于300字。2．你的家乡也有习作。两题任选一题。1．课文《绝招》中的小柱子和小伙伴约好今年暑假再比绝招，他们会练出怎样有用的绝招呢？请你以《再比绝招》为题，续编课文。2．我们每个人都有一两样拿手的本习作。两题任选一题。1．未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，以“未来的”为题，有条理地把它介绍清楚。2．用自述的形式来介绍事物（小闹钟、习作。两题任选一题。1．你体会到了父母对你的爱了吗？请用一两件事，写写父母对自己的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。2．老师也像父母一样，教你学习，习作。两题任选一题。1．你喜欢的每张照片背后都有一个动人的故事吧？请选择一张照片，把当时发生的故事具体、生动地讲出来吧！题目自拟。2．在生活中，你经历了一些事情，它会使我爱习作。题目：真有趣要求：1．把题目补充完整，选择你认为有趣的人、事、动物……写一写。2．写出有趣的地方，做到语句通顺、具体生动。习作。两题任选一题。1．你是一个怎样的孩子？你愿意让别人更多地了解你吗？请以《这就是我》为题，向别人介绍自己的外貌和性格上比较独特的地方。2．《想起那事我就____（开心、难过我是小作家。题目：我的好要求：1．先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……2．写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品习作表达。题目：这个星期天，我真高兴要求：一周紧张的学习结束了，星期天是最让人轻松的日子，这个星期天，你高兴吗？你都做了些什么？写下来，让我们大家分享你的快乐吧！同时我是小作家。乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。要求：1．可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关习作。两题任选一题。1．最近你留心观察了什么？从中又发现了什么？请你以“我发现了的秘密”为题进行习作。提示：把题目补充完整，把发现的过程写清楚。2．神话、传说、科幻小说中习作。两题任选一题。1．“啊，我学会了……”你一定有这样兴奋的时刻吧。这次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本领。请你回忆自己是怎样学会这项本领的，在学的过程中有什么难忘故事续编。愿望树一天，小猪跟着猪妈妈去山里采野果。走着走着，小猪发现了一棵奇怪的树，树叶浓绿茂密，树枝上结了一个金色的果子。猪妈妈告诉小猪，这是传说中的愿望树，无习作百花园。在生活中，处处充满乐趣，只有热爱生活，才能享受生活的乐趣，请把你在生活中体验的乐趣写下来，题目自拟，要写出真情实感。习作乐园。母爱，是最伟大、最无私的爱，最感人，也最真挚。在生活中你的母亲是怎样爱你的？请你选择一两件事写下来，以表达你对母亲的感激。习作乐园。请以“爸爸的爱”为题写一篇作文。要求内容具体，叙事真实感人。习作乐园。生命是地球上最神奇的现象，有了生命，地球才显得多姿多彩。请你以“最的生命”为题写一篇作文。要求：内容完整，中心突出，写出真实的情感。习作乐园。在生活中，在我们的身边，有许多在平凡的工作岗位上作出不平凡事迹的人物，他们也是英雄，请你自拟题目，表达你对英雄人物的敬仰之情，注意把他的业绩写清楚。习作乐园。我们生活的这个世界处处有“爱”，如果你是个有爱心的孩子，一定能够发现你的身边发生过许许多多关于“爱”的故事。请你围绕“爱”自拟题目，写一篇记叙文。习作乐园。在生活中，我们经常遇到许多事，有高兴的，难过的，有意义的，难忘的……请以“一件的事”为题写一篇作文，内容要完整，中心要突出。习作乐园。我们每个人都有美好的童年。童年的事情往往充满童趣，耐人回味。你的童年有许多难忘的事吧？请你选择一件最难忘的事写下来。把事情的起因、经过、结果写清楚。习作百花园。在生活中有许多事物值得我们珍惜，碧水蓝天，红花绿树，构成这个绚丽的世界；亲情友情、爱心善举，给每个人带来心灵的温暖。请你以“温暖”为题，写一篇记叙文，要习作百花园。巍巍华夏，历史悠久，文化遗产十分丰富。五千年的历史为我们留下了数量众多的名胜古迹。你的家乡有哪些名胜，请把它们介绍给大家吧，也可以写游览过的地方。习作乐园。在我们身边，有许多值得我们尊敬和佩服的英雄。请你写出值得你尊敬或敬佩的一个人，要写出这个人的品质以及你敬佩的原因，要写出真情实感。习作乐园。同学们，你们都读过哪些科学方面的书籍，你从中学到了什么呢？把你最喜欢读的一本有关科学精神的书介绍给大家，并写出你受到的教益和自己的真实感受。习作乐园。生活中常常会有意外的事情发生，这些意外有的让人惊喜，有的让人痛苦，有的让人感动……请将你曾经遇到的一件意外的事情写下来，要写得具体、通顺。题目自拟，字数在习作乐园。《一朵蒲公英》反映了妈妈对女儿的关心和鼓励，寄托了作者对妈妈的感激和怀念。同学们，在你成长的过程中，妈妈（爸爸）是启蒙老师，她（他）对你的关心和帮助你一定铭刻习作乐园。题目：我真的很棒提示：未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方习作百花园。人的生命是宝贵的，我们应该珍惜生命，爱护生命。让我们描绘生命，感悟生命的价值，以下文题，任选其一，写一篇作文。题目：“生日”“清明时节”“最的生命”。习作乐园。题目：美好的回忆要求：1．记叙自己生活、学习中值得回忆的事。2．要写出真情实感。3．字迹工整，语句诵顺。习作乐园。人生当中有许许多多的第一次，比如第一次滑冰，第一次登上领奖台……以“我第一次”为题目写一篇文章。要求：1．写出所闻、所见、所说、所想、所做，表达出自己的真情实习作乐园。题目：那是一次的尝试提示与要求：1．“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。2．请选取你在生活中曾经经历的一次尝试，把题目补充完整习作乐园。想象自己最想发明的灯，把它介绍给大家，特点要写具体。习作乐园。我们在生活中总会有一些新的发现，如：荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；到秋天苹果就红了；我们小区的私家车越来越多了；小河变清了，路变宽了；城里人喜欢到农习作芳草地每个人都有发自内心的美好心愿，你的心愿是什么？为了实现这个愿望，你都做过哪些努力？请把自己真实的心愿写下来。要求：题目自拟，字数不少于400 习作乐园。请以“走夜路”为题，写一篇记叙文。注意叙述顺序。要求：字迹工整，不写错别字。详略得当，抓住人物心理进行描写。习作芳草地请你以“礼物”为题目写一篇文章，注意人物的心理描写，看看谁写得好。字数在350—400之间；不写错别字，语句通顺。作文天地题目：我回到了不会用火的时代。要求：1．大胆想象，语句通顺、连贯。2．故事情境符合当时的时代特点。习作乐园。题目：我游览了要求：1．以一次游览为内容，先把题目补充完整，再写作文。2．按一定的顺序写，抓住重点，写清事情经过。习作芳草地。你做过家务劳动吗？请你以其中的一项为内容，写一篇作文，要写出自己在劳动中付出的辛苦和得到的快乐。题目自拟。

大作文的试题400

习作百花园。你的家乡有哪些带“龙”字的产品或地名，你知道它们的来历吗？请你调查一下，并以此为内容，写一篇作文。习作芳草地以“真诚”为题写一篇作文。要求：1．体裁不限，叙述要具体，语句要通顺。2．字数450左右。妙笔生花题目：第一次要求：把题目补充完整，横线上可填“做家务”“领奖”“撒谎”等。人物心理描写要细致、真切、中心要突出。习作芳草地。请以“我亲身经历的一件事”为题写一篇作文。要求：1．中心突出，叙述具体，结构清楚。2．字数400左右。习作乐园在你成长的过程中一定有很多烦恼，把它们写出来，要写清你的烦恼是什么？为什么会有这样的烦恼？要表达出自己的真情实感。作乐园。你能仿照《白杨》这篇课文的写法，写一篇借物喻人的习作吗？动动脑筋吧，相信你能行！以下事物可供你选择：橡皮、蜡烛、花生、粉笔、春蚕……习作乐园请以“送给妈妈的礼物”为题写一篇记叙文，要求选材典型，主题新颖，表达出自己的真情实感。习作乐园。题目：那是一次的尝试提示与要求：1．“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。2．请选取你在生活中曾经经历的一次尝试，把题目补充完整习作乐园。从以下题目中任选一个写篇作文，不少于450字。1．《爱》2．《____，我想对您说》习作乐园。生活中、学习中很多不被人注意的小事往往蕴涵着深刻的道理，有的启发你怎么做人，有的启发你怎样做事，有的启发你怎样学习，想一想，找一件小事写成一篇短文。习作乐园。你身边有过什么人、什么事对你触动很大，让你感受很深，久久不能，也不想忘怀的吗？请你选择其中的一个人或一件事，自己拟个文题写一篇作文。写好后，要反复修改几习作乐园。（任选一题）1．未来的（想象作文）2．家乡的变化习作乐园。平时，你留心观察过哪些景物（事物或某些场面）?回忆一下，把你观察到的印象深刻的一处景物（一个事物或一个场面）有顺序地写下来，注意抓住特点来写，并把你的感受写习作乐园。在你的童年生活中，你有过什么发现呢？请以“我发现了”为题写一篇习作。可以写一个科学小发现，也可以写你从生活中发现的一个小秘密，注意把发现的过程写具体，别忘习作乐园。你一定看到、听到甚至经历过深深触动心灵的事，选一件写一写。注意语句通顺，内容具体生动。习作乐园。中国的古典名著，蕴涵着无穷的魅力，本次的名著之旅你一定有很多的收获吧！勇敢机智、不畏强暴的蔺相如和勇于改过的廉颇有没有深深地印入你的脑海呢？请缩写《将相和昨天晚上，妈妈的心脏病又犯了，为了照顾病重的妈妈我没有完成作业。清晨，我怀着忐忑不安的心情来到学校，意想不到的事情发生了……要求：请展开丰富的想象，自拟题目，写一写介绍一下你最敬佩的人。要求：1．要想清楚你为什么尊敬或佩服他，用一两件事写出你敬佩他的原因。2．要把内容说具体。习作百花园。悄然间，春天的脚步近了。同学们交流了对春天的感受，大家对春天的景物又有了新的发现、新的体会。请你把这些发现、体会、感受写成一篇以写景为主的记叙文或散文习作乐园。题目：一个令我的人要求：先将题目补充完整，如“难忘、喜爱、敬佩、感动”等，然后围绕这个中心写一篇作文。注意内容具体，表达真情实感。习作百花园。题目：我和时间赛跑要求：1．通过具体事例写出你怎样和时间赛跑。2．内容要具体。3．语言得体。习作百花园。当我们走进公园，一眼就会看到绚烂的大花坛，让我们拿起笔把它的色、香、味描绘出来。写之前，想好先写什么，后写什么，做到有条理。习作百花园。在我们成长的路上，一定会遇到关心你的人，也一定会遇到许许多多的事。请你以“在我成长的道路上”为题。写一个人或一件事。习作百花园。想象作文：我是春天的小草习作百花园。题目：怎样保护眼睛要求：1．用具体事例叙述。2．语言流畅，内容具体。习作百花园。大自然是神奇的，就像一幅美丽的画卷。请你走出校园，到大自然中领略一下它的美，然后选一处最美丽的景色仔细，观察后写下来。题目自拟。习作大显身手观察周围你最喜欢的自然风景，如瀑布、溶洞等，或者是你曾游览过的自然风景区，选择其中一处，写一篇作文。按一定顺序把形态或变化写具体。写的时候要抓住景物的习作百花园。在日常生活中经常会发生一些很有趣的事情。选一件给你留下较深印象的趣事写下来。题目：这件事真有趣。要求：内容具体，突出“趣”字。习作百花园。书，是大家亲密的伙伴，读书其乐无穷。它能让我们识天地之广，晓人生之道。它是我们的精神食粮。请以“读书”为题，写一篇作文。题目自拟。习作百花园。随着“神舟”五号的成功飞天，中国的航天事业取得了举世瞩目的成就。而2008年“神舟”七号顺利遨游太空，更为中国航天史写下了浓重的一笔。请以“宇航员的”为题，把你习作百花园。以“春游……”为题写一篇记叙文，要求突出春天景物的特点。习作百花园。生活中值得我们关注的事情有很多。例如：自己的未来、身边的人和事、我们生存的环境等，你关注过什么呢？把它写下来，题目自拟。习作大显身手。题目：“我爱我家”或“家庭趣事”要求：1．从题目中任选一题。2．事情具体，文从字顺，感情真实。习作大显身手。题目：我从来没有这样提示：横线上可以填某件事或是某种心情。要求：1．把题目补充完整。2．语句通顺，内容具体，写出自己的真情实感。习作大显身手人类的命运与大自然息息相关，而在我们周围，却有着许多不和谐的地方：乱砍滥伐，捕杀野生动物，环境污染……大自然已经给了我们一定的惩罚，如洪水泛滥等。我们今习作大显身手生命对每个人来说只有一次，对这仅有的一次生命我们要好好珍惜。请以“热爱生命”为话题写一篇作文，400字左右。习作大显身手。题目：最可爱的人要求：叙述一个在抗日战争、解放战争或抗美援朝战争中为和平而战的英雄的故事。习作大显身手在成长的过程中，你肯定遇到过许多次挫折和失败，比如说考试成绩不理想，和小伙伴吵架了……你是如何解决的呢？请以此为话题写一篇文章，题目自拟，400字左右。习作大显身手。本单元的故事长廊真让人回味无穷，从中我们感受到了它的魅力，体会到了其中的道理。同时，它也打开了我们创作的思路。请你结合生活实际，编一个童话故事或寓言习作大显身手。把你最近做过的一件有意义的事写下来。要把事情的经过写清楚。内容要具体，用词要准确，语句要通顺，书写要工整。习作大显身手。题目：他（她）是我的榜样要求：通过具体的事情来表现人物的风貌，表达自己的真情实感。习作大显身手乡村风景诗情画意，乡村生活令人向往，把你看到的、听到的或想到的写下来。可以写景物、人或事，内容要表达清楚，注意运用你平时积累的优美诗句哟！习作百花园。邻居张阿姨的孩子挑食，请你编一个故事让他知道挑食的坏处，相信你的故事一定会编得很有趣。别忘了给你的故事起个精彩的名字。习作百花园。请从外貌、性格、爱好、优缺点等几方面向别人介绍一下自己，让别人更好地了解你、喜欢你。要做到语句通顺、流畅。快乐习作。题目：我学会了要求：①把题目补充完整，围绕你补充的内容完成习作。②语句要通顺。③400字左右。快乐习作。亲爱的同学们，在你的生活中一定发生过很多有趣的事吧！你愿意讲给大家听吗？请选择其中的一件事写下来，让大家共同分享你的快乐吧！习作内容要具体，语言要通顺，字习作百花园。你有过许多第一次吧，请以“第一次”为题写一篇习作。要写出真情实感，400字左右。快乐习作。写一种动物，抓住这种动物的特点，写出自己的真情实感，字数不少于350字，要做到语句通顺、流畅，书写工整认真。习作百花园。你的家乡有秀美的山水吗？你到过的地方，哪里给你留下了美好的印象？请你去学校的周围或郊外走一走，看一看，选一处你喜欢的景物，仔细观察。把你的发现写下来，让快乐作文。在你认识的朋友中，谁给你留下的印象最深？想一想，他（她）做过的什么事最令你难忘，请以“我忘不了他（她）”为题，把你想到的内容写下来。从前的“我”同学之间互相介绍从前的“我”，是一件非常有意思的事情。请你从自己的相册里挑选一张你过去的照片，给大家介绍那时你的年龄、外貌、生活情况。快乐作文。当你得到父母疼爱的时候，你能体会出他们为你付出的辛苦吗？你想过为他们做点什么吗？请用一两件事表达出来吧！要写出真情实感。快乐作文。热爱生活的你一定对周围的事物、身边的人有着很深刻的印象，想一想，你最想告诉大家的是什么，请试着把它写下来。要求：自己给习作拟一个题目，把句子写通顺，内容快乐作文。回忆一下，你家里发生过哪些有趣的事？想一想再写出来吧！要把事情写清楚呀！快乐作文。题目：请不要提示：在你的生活中，有没有不爱护环境的现象？你是怎么看待的？请先把题目补充完整，选择一件或两件关于环境保护的事写一写，注意内容具体，可以适当发表快乐作文。同学们，你一定会做不少事情，比如画画、做贴画、游泳、洗自己的衣服等，请选择你印象最深的一件事写下来。要把做事的过程写具体，表达出自己的真情实感。快乐作文。假期里，你一定去了很多地方，那里的景色一定会给你留下了深刻而难忘的印象。请选择一处把它写下来。如果对自己周围的某一处景物特别感兴趣，也可以写一写。描写时快乐作文。科学技术的发展，帮助人类不断探索宇宙的奥秘，不断改变人们的生活。请你选择自己最感兴趣和最想写的事物，展开想象，写一写。作文。题目：抹不去的回忆要求：写出这件事为什么常记在心头，你从中受到了什么教育。快乐作文。这学期，你一定读了不少文章或书籍，给你留下深刻印象的是哪一篇（本）？请你写一写，把它介绍给大家。命题作文。（任选一题作文）1．同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。作文。凡卡的学徒生活是不幸的，他才9岁，读过课文，你一定会对小凡卡给予深深的同情。与凡卡相比，你对自己的童年有何感受？请以《我和凡卡比童年》为题写一篇作文。作文。短文《独享“体罚”之秘密》为我们讲述了一位人生之师——弗洛斯特女士“体罚”学生的秘密，使我们感受到了她博大而又仁爱的胸怀，在不知不觉中也成了她的崇拜者。在你的成长经作文。题目：哦，我明白了要求：写一件自己做过的或看到的事情，要求条理清楚，内容具体。作文。“失败是成功之母”，其实“成功也是成功之母”。在生活中，只要经过努力，我们就会取得许多成功，这些成功，给了我们自信，使我们难以忘怀。请你以“我成功了”为题，写一篇写作能力检测。古今中外名人荟萃，选一位你最崇拜的名人，写出他（她）的魅力来。题目：的魅力要求：先把题目补充完整。字迹工整，语句通顺。作文。1．写出10个描写春天景物的四字词语。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2．写一篇赞美春天的文章（也可选春天某一景物），题目自拟。要求最少使用到上面你写的10个词语中的5个。作文。根据自己的想象，将下面的每幅图略添几笔，使它成为新的事物，并把几个事物连起来编个故事。写作能力检测。题目：彩色的梦要求：可以写童年的梦想，也可以写未来的梦想。文章想象要合理，描写要具体，要写出真情实感，字数不少于400字。作文。题目：地震中，我懂得了四川汶川发生地震后，我们从电视、报纸等媒体中看到了许多可歌可泣令人为之动容的故事、画面，请选择一个你印象最深的写具体，并由此生发开去，作文。童年是纯真、难忘的岁月。让我们用自己的笔把童年精彩的故事记录下来，若干年后，它将会成为我们美好的回忆。要求：自拟题目，语句流畅，感情自然充沛。作文。看完上面的漫画，你一定有很多感触吧！请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。1．观《湃年》有感2．金钱与作文。用“污染、治理、山清水秀、焕然一新”等词语，自拟题目，展开丰富的想象，写一篇500字左右的作文，注意要体现保护环境的思想。作文。每个人都有好朋友，提起好朋友，总有说不完的话。你愿意把你的好朋友介绍给大家吗？可以介绍他（她）的外貌、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍你们之间发生的事情……总之要作文。用心琢磨第十题中《哩想的风筝》一文的写作方法，学习用这种方法写一个你熟悉的、敬佩的或感激的人。题目自拟。作文。题目：我为喝彩提示：生活中有许多人或物或事值得称赞，如：事业上取得成就的爸爸、精心育人的老师、勤奋好学的同学、固守边疆的战士、便民利民的建筑（超市、立交桥）、举作文。题目：笑声提示及要求：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？还是因为赢得称赞？是你笑？是我笑？还是大家笑？请选作文。题目：我得到了要求：1．在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整再写。2．通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体，作文。在成长历程中，你一定经历了许多由不懂到懂，由不会到会的过程，其间可能有不少经历让你刻骨铭心，请你以“我学会”为题写一篇作文。写作天地。题目：一个值得怀念的人要求：可以写自己熟悉的人，也可以写在报纸上看到或者从广播里听到的人物，注意文章要突出这个人物值得怀念的地方。作文。地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声……上面是美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗写的一篇文字最短的科幻小说，虽然它翻译成汉语只有25个字，但作文检测。题目：一件的事要求：1．把题目补充完整。2．可以写令你高兴、难过的一件事，也可以写令你烦恼、悲伤或后悔的一件事。3．中心明确，语言流畅，情感真实。不少于400字。作文。题目：，我想你提示：可以写人，可以写事，也可以写一种事物或一项活动。要求：1．先把题目补充完整。2．语句通顺，顺序清楚，重点部分写具体。3．写出真情实感。4．字数400字作文。阅读完上面《儿子》一文，你有什么感想？请从下面两个题目中任选一个写篇作文。题目：1．读《儿子》有感2．给“老人”的一封信续写。请你发挥合理想象，为下面这则寓言续写一个结尾，并在文末写出寓意。字数不超过200字。一棵小树一棵小树生长在一棵大树底下，风吹不着，雨淋不着，太阳晒不着，他感到划去各组中不必要的材料，再根据文章题目编写写作提纲。题目：参观动物园材料：(1)起了个大早。(2)吃过早饭，赶到学校。(3)背着干粮，挎着水壶，兴冲冲地随着队伍出发了。(4)来划去各组中不必要的材料，再根据文章题目编写写作提纲。题目：童年趣事材料：(1)童年给我留下了许多甜蜜的回忆。(2)我的童年是幸福的，凡卡的童年是悲惨的。(3)在山坡上捉蜻蜒任选一题作文。1．题目：变样了要求：(1)把题目补充完整，在横线上可填：马路、商店、校园、教室……(2)写出变化前后的情景，详略得当。2．在生活中，人人都盼望着。小学时盼望上中作文。古今中外名人荟萃，选一位你最崇拜的名人，写出他（她）的魅力来。题目：的魅力要求：1．先把题目补充完整。2．字迹工整，语句通顺。3．不少于450字。作文。题目：我最喜欢的一句名言要求：名言包括古代名言和现代名言。在浩如烟海的名言中，你最喜欢哪一句？为什么喜欢？在你成长的过程中，这句名言起了什么作用？通过一两件事例作文。16世纪中叶，西红柿刚从美洲传入欧洲的时候，有人因为它颜色娇艳就怀疑它有毒，给它取了个令人生畏的名字——“狼桃”。后来，还是一位画家有点不相信，拼死吃了一个，才否写作能力检测。人们总在追求自己的梦想，虽然有些梦想的实现要经历许多磨难，但追求梦想的人从不放弃流汗流泪的机会。请以自己想追求的梦想为作文内容，自拟题目，写一篇不少作文。在平时的生活中，你肯定有一些小发现、小发明、小创作，请把你的发现、发明、创作写下来吧！要求：写清楚发现、发明、创作的过程，题目自拟。作文。在你的周围，肯定有许多美丽的景色。有美丽的村庄或小区，有热闹的街道，有景色秀美的公园等等。请选一处你最喜欢的景物写下来。要求：1．要抓住景物的特点把内容写具体作文。观察下列一组词语，选择其中的3-5个词语，发挥想象，编一个故事。游戏厅钥匙学生警察身份证通讯录试卷法律校徽清洁工要求：语句通顺流畅，中心突出，情节合情合理，作文作文。学了本单元的这组文章后，想一想，为了制止战争、维护世界和平，我们能够做些什么？把你的想法写下来。题目自拟。笔下生花。我们的学校生活，就是由一堂堂课组成的，在课堂上，发生了多少值得我们去写的故事呀！选择你印象最深的发生在课堂上的一件事写下来。题目自拟。作文。同学们，看到被风刮倒的小树苗，你会扶起它；看到受伤的小鸟，你会医治它；看到美丽的花儿，你不去折它……这些都是你热爱生命的表现。请从你所做的这些事中选择一件写下开心作文。题目：真要求：先把题目补充完整，如“我真棒”“奶奶真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”“这件事真感人”“这次活动真有意思”……然后根据补充好的题目写作文。你也许生活在农村，对农村的一草一木非常熟悉，而且充满了感情；也许生活在城市，没看见过绿油油的麦苗，也没看见过可爱的小鸡、小鸭……但你肯定向往课文中的同龄人自由