试题列表11-物质的鉴别-初中化学-n多题

物质的鉴别的试题列表

物质的鉴别的试题100

在硝酸银溶液中加入钙盐A的溶液，产生白色沉淀，过滤后在滤渣中滴加稀硝酸，沉淀不溶解；在滤液中加入钠盐B的溶液，又产生白色沉淀．过滤后在滤渣中滴加稀硝酸，沉淀全部溶解下列化肥中从外观上即可与其他化肥区别的是（）A．尿素B．硫酸钾C．氯化钾D．磷矿粉下列试剂中能够将KOH溶液、饱和石灰水、稀硫酸三种无色溶液鉴别出来的是（）A．紫色石蕊试液B．Na2CO3溶液C．KNO3溶液D．NaCl溶液用同时鉴别NaOH、NaCl、HCl三种溶液的一种试剂是（）A．铁粉B．紫色石蕊试液C．稀H2SO4D．无色酚酞试液有一包固体粉末，可能由Ba（NO3）2、NaCl、Na2CO3、CuSO4、CaCO3、NaOH中的一种或几种组成．现进行如下实验：（1）取少量该粉末，向其中加入足量水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀某混合物经高温灼烧产生一种能使澄清石灰水变混浊的气体，若在灼烧的残渣中滴入稀盐酸，则残渣完全消失，并放出一种能使金属氧化物发生还原反应的单质气体，则该混合物的组成现有两包样品，若取少量分别溶于水得甲、乙两溶液，它们中的溶质是由KNO3、FeCl3、Fe2（SO4）3、NaNO3、NaOH、Na2SO4中的一种或几种组成，为确定其组成，有人进行了下图所示实往三种物质组成的混合物中加入足量的水，搅拌，发现有难溶于水的物质存在，再加入过量的稀硝酸，仅有部分沉淀溶解．此混合物的组成可能是①KCl、Mg（OH）2、AgNO3②Na2CO3、CaCl2 某学生有以下的认为，其中不合理的是（）A．盛放烧碱溶液的试剂瓶敞口放置，烧碱会变质B．用稀硫酸可以把氯化钡溶液、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液鉴别开来C．要除去氯化钠溶液中的硫实验室有三瓶没有标签的固体，分别是CuO、CaO、CaCO3，只用一种生活中每天必需用到的物质，设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告．实验步骤实验现象与结论1、2、A～H都是初中化学中常见物质，已知A、B、G为黑色固体，D、F为红色固体，C为气体．它们的转化关系如图所示，部分生成物未标出．请回答：（1）物质B、D、E的化学式为B______、D_____有四种常见物质A、B、C、D，它们可以发生如下反应（反应条件省略）：（I）H2+A→B+C；（Ⅱ）C→H2+D；（Ⅲ）B+D→A；已知A是黑色粉末，试推断D是______（填化学式），反应（I）属于______（填反现有X、Y、Z三种肥料，已知它们分别是碳酸氢铵、氯化钾、硝酸钾中的一种．将三种肥料各取适量分别加氢氧化钠，Z有强烈的氨味，X、Y无氨味；将X、Y分别配成溶液，各取适量分别下图中A～H和甲、乙、丙分别是初中化学常见的物质．已知甲和G均为黑色固体单质，D是大理石的主要成分，丙常用来配制农药波尔多液，常温下C、E、F均为无色气体（图中有部分生成物（1）某元素的原子结构示意图为，它的原子核内有______个质子，它与核电荷数为11的元素形成的化合物化学式为______，它与地壳中含量最多的元素形成的一种大气污染物化学式为__实验室有编号为A、B、C、D的四瓶无色溶液，分别为：盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠．现按下列步骤进行实验：步骤1实验现象A与B混合A与C混合A与D混合B与BaCl2溶液混合D与BaCl2溶液只用一种试剂就能鉴别稀盐酸、氯化钠、氢氧化钠三种溶液，这种试剂是（）A．紫色石蕊试液B．KNO3溶液C．BaCl2溶液D．Na2CO3溶液白色固体A经过高温煅烧可生成两种氧化物B、C．将B通过加热的木炭可转化成D，D通过灼热的氧化铁，又可以转化为B，同时生成一种单质E．将C放入水中，生成微溶于水的一种碱．写出各将紫黑色固体A加热得到固体B和黑色固体C，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入气体D中，木条能重新燃烧；把黑色固体C加到另一种白色固体E中，混合加热又得到气体D，并得到下列用来区分一氧化碳的二氧化碳两种气体的方法不合理的是（）A．分别通入紫色石蕊试液B．分别通入澄清石灰水C．通入水中D．用燃着的木条分别伸入两瓶内 A、B、C、D、E是我们在化学课里已学习的五种气体，其中两种是单质，另三种是化合物；五种气体中有三种都具有可燃性．五种气体之间有右图所示的转化关系（图中未注明反应条件，某固体混合物M可能含有Na2CO3、NaOH、NaCl、Na2SO4中的一种或几种，学生为探究M的组成设计了下列实验，请根据实验补充其中部分实验操作、现象和结论，完成下面的实验报告．实有一包白色粉末．可能含有Ba（NO3）2，Na2SO4，Na2CO3，NaNO3中的一种或几种，某同学分析其成分做了如下实验．该同学分析正确是（）实验步骤12实验操作取样加足量水，充分振荡，静有A、B、C、D、E、F六种化合物，甲、乙两种单质，其中C是盐类化合物．它们在一定条件下有如下转化关系：（1）甲+A→乙+B；（2）D+A→C+B；（3）C+E→F（红褐色）↓+NaCl写出（2）（3）的化学反有一包白色粉末，可能是KCl、CuSO4、BaSO4、K2CO3中的一种或几种，将白色粉末溶于水为无色溶液，当加入BaCl2溶液后有白色沉淀产生，再加入过量的盐酸，白色沉淀溶解，有气泡如图是有关物质相互转化关系的示意图，根据上述转化关系推断：（1）B是______，D是______（填化学式、名称均可）．（2）F与M反应的化学方程式为______．（3）A可能是______或______（填化下列说法错误的是（）A．白酒应密封保存，因其有挥发性B．醋酸可鉴别食盐与纯碱是利用其酸性C．一氧化碳可作燃料，因其有可燃性D．活性炭除水中异味，是利用其稳定性有A、B、C三种溶液，已知A为钾盐，B为硝酸盐，C为碱．经下列操作，其结果分别是：①A+B→无沉淀和气体②B+C→蓝色沉淀③A+C→白色沉淀（不溶于稀硝酸）用化学式填空：A是______；B是___为了证明不溶性盐A的组成，进行如下实验根据上述实验可以确定：（1）写出A的化学式______；（2）溶液E中可能的溶质是______；（3）写出溶液C与稀硫酸反应的化学方程式：______．如图是初中化学中常见的六种物质之间的转化关系，其中A、B为化合物，另外四种物质皆为单质，四种单质中有三种是金属单质，且只有一种可以与稀盐酸发生置换反应．请回答：（1）能如图所示，A为一种钠盐，且含三种元素，C是一种常见的补钙剂．请填空：（1）无色溶液D中的溶质可能组合是：（写化学式，可不填满，也可补充）______；______；______；（2）请你从上述学习化学最重要的是运用所学知识解决实际问题．不能区分下列各组物质的方法是（）A．用肥皂水区分蒸馏水和自来水B．用观察颜色的方法区分碳酸钠和碳酸氢钠C．用燃烧并闻气味的方法粮食问题一直困扰着人类，化学肥料的普遍使用大幅度地增加了粮食的产量．（1）某农民向经检测的土壤中施用NH4Cl，这是因为该土壤中主要缺乏______元素．（2）下图是某同学鉴别NH4H （1）生活中的铝制品和金属制品在常温下都不易腐蚀，请简述其原理．（2）如何鉴别木炭粉和铁粉．有A、B、C、D、四种元素，已知A元素是元素周期表中原子序数最小的元素；B元素的单质在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰；C的相对原子质量是A的单质相对分子质量的12倍，化学课上，老师展示两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的区别方案，并进行实验”．[交流与讨论]几分钟后，我们设计了多种方案．（1）我可以一种常见的化合物A常温下可与非金属氧化物B发生反应，生成酸；A也能与金属氧化物发生反应，生成碱．回答下列问题：（1）A的化学式是______，B的化学式是______．（2）写出B与烧碱溶 A、B、C、D、E是五种不同含铁化合物．A是红色粉末．根据图进行判断：（1）写出D、E的化学式：D______E______（2）用化学方程式表示下列变化．A→B：______A→C：______．只用一种试剂，一次就可以鉴别出石灰水、食盐水和稀盐酸，这种试剂是（）A．AgNO3溶液B．BaCl2溶液C．酚酞溶液D．石蕊溶液如图表示铁及其化合物之间的转化关系．请回答：（1）写出下列物质的化学式：乙______；B______．（2）写出下列反应的化学方程式（要求A、C为不同类别的物质）：Fe→甲______；Fe→丙_____A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的化合物，其中A是酸，C、F是盐．它们相互在溶液中可发生如下反应：①A+B=C+D②2A+E=F+2D③2B+F=E↓+2C根据上述信息回答问题：（1）写出有关物质的小明学习化学后，在家里想用化学方法来鉴别碱面（主要成分是碳酸钠）和食盐，你认为下列方法不可行的是（）A．各取少量通过尝味道区分B．各取少量分别倒入水中观察是否溶解C．各取少 A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见物质．其中A是酸，C和D是盐，E和F是碱，它们相互可以发生如下变化：①A+E→D+G②2A+B→C+H2↑③2E+C→F↓+2D根据上述信息，回答：（1）在化合物C中下列各组物质，用括号内的试剂不能鉴别的是（）A．NaHCO3和NH4HCO3（稀盐酸）B．CO2和O2（澄清石灰水）C．Fe和CuO（稀硫酸）D．硬水和软水（肥皂水）某农田中的农作物缺乏多种营养元素，需要施加复合肥料．（1）请判断下列物质属于复合肥料的是______A、NH4NO3B、CO（NH2）2C、KNO3D、KCl（2）鉴别化肥NH4NO3中是否含有（NH4）2SO4，白酒可以用来除去鱼的腥味，其主要成分乙醇是一种中性液体．小明的妈妈在某次炒鱼后将所用的白酒与白醋摆混了，请你用两种方法帮小明妈妈将这两种无色液体区分开．方法一：____用适当方法鉴别下列物质（应写出方法、现象和结论）①蒸馏水和食盐水______；②氧气和二氧化碳______；③硬水和软水______；现有A、B、C、D4瓶无色气体，用燃着的木条伸入其中，A、C中木条熄灭，B中没有明显现象，D中燃烧得更旺；再向A、C中倒入澄清石灰水，A中变浑浊，C中无现象；另知B中含大量C．试如图中A、B、C、D、E、F均为化学中常见物质，其中B在常温下为最常见液体，C为气体，E为大理石的主要成份．物质间的转化关系如图所示，反应物、生成物均已标出．请依据如图推断碳酸钙在高温下煅烧一段时间后，得到白色固体（CaCO3高温.CaO+CO2↑），为了确定白色固体的成分，对其可能的组成进行探究，请你完成下表．假设（猜想）验证方法及操作可能看到的现有关物质的转化关系如图所示，其中A为常见的家用燃料，在通常情况下，X、Y为两种气态单质，Z为固态单质，B、C、D为三种常温下状态各不相同的氧化物（注意：浅绿色溶液为含Fe2+分类是学习化学的重要方法．①氧化镁；②四氧化三铁；③氧化铜；④碱式碳酸铜；⑤镁带；⑥蜡烛；⑦氨气；⑧木炭；⑨二氧化碳；⑩氧气．（1）白色固体有______；（2）黑色固体有______；（3）燃下图的A、B、C、D、E、F六种物质都是我们一个月的学习后所了解的物质，它们有如下的转化关系（箭头表示生成），其中F为一种不溶于C的白色固体．请回答后面的问题．（1）写出下列物写出在家里根据哪种物理性质区别下列各种物质①清水和白酒______②蔗糖和食盐______③酱油和食醋______④铜片和铝片______．如图所示为实验室常见的装置图：（1）写出图中编号仪器的名称：A______B______C______（2）若试管中的药品是碳酸氢铵，则加热过程中观察到的现象是①能闻到一股有______气味的气体生下列物质的鉴别方法，错误的是（）A．用观察法鉴别铁丝和铜丝B．用闻气味的方法鉴别水和双氧水C．用石灰水鉴别二氧化碳和氧气D．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳以下四组物质的溶液．不另加其他试剂就可将它们区分开的是（）A．HCl，Na2CO3，HNO3，NaClB．Na2CO3，Na2SO4，BaCl2，NaNO3C．NaCl，NaOH，MgCl2，KNO3D．CuSO4，MgCl2，NaOH，Na2S 有一包白色固体粉末，可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种，某同学对其组成进行了探究，过程如下：根据以上实验推断：这包白色粉末中一定含有______（此空去冬今春，沈城下了几场大雪，给市民出行带来了诸多不便．在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用．某公司生产的融雪剂是由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的两种或两种以上的物质在一次化学探究活动中，晓琴同学无意中发现，两种无色溶液混合后，能产生一种白色沉淀．（1）从无色溶液着手研究，若有一种是稀硫酸，则白色沉淀是______，其化学方程式是_____化学课上，智老师展示两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的区别方案，并进行实验”．几分钟后，我们设计了多种方案．（1）我设计出的二种不从气体A开始，发生了如下四个变化：（1）根据以上一系列变化推断ABCD的化学式：A______；B______；C______；D______．（2）写出变化③的化学方程式：______．（3）变化④所看到的现象是__请用两种化学方法鉴别两种无色透明液体：蒸馏水和醋酸操作现象结论____________________________________据报道：2005年12月石景山区为部分居民更换了旧自来水铁质管道，基本解决了管内生锈、饮用水含铁量超标的问题．请回答：（1）下列与铁质管道生锈有关的物质是______（填代号）．①水② 请将能达到各项实验目的要求所使用的实验方法填入表中．实验目的实验方法A鉴别腈纶和羊毛取样灼烧，产生烧焦羽毛气味的是羊毛B鉴别硬水、软水______C除去氯化钠溶液中的碳酸钠已知甲、乙、丙、丁都是含碳物质．其中丁是一种有机物，甲、乙、丁都能发生燃烧生成丙，同时放出大量的热；甲与丙反应时需要吸收热量．则甲、乙、丙、丁分别是（）A．CO、C、CO2、下列各组物质用水就能鉴别的是（）A．固体：Na2SO4、NaCl、CaCO3B．气体：O2、H2、CO2C．固体：NaCl、AgCl、CuSO4D．液体：酒精、甲醇、汽油将盐酸、硫酸、硫酸钾、氢氧化钠和碳酸钠五种无色溶液鉴别开，下列试剂添加顺序正确的是（）A．氯化钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸B．石蕊试液、氯化钡溶液C．酚酞试液、氯化钡溶液、只有一种试剂来鉴另稀盐酸溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液，应选用的试剂为（）A．碳酸钠溶液B．氯化钡溶液C．无色酚酞试液D．紫色石蕊试液请你只用一种试剂将食盐、氢氧化钠溶液、稀硫酸一次性鉴别出来，这种试剂是（）A．稀盐酸B．酚酞试液C．石蕊试液D．石灰水下列各物质之间有如图所示反应关系，根据图回答下列问题（1）C为______G为______（写化学式）；（2）步骤③中发生反应的化学方程式为______；（3）A是初中化学中常见离子构成的一种化选用下列试剂中的一种，就能鉴别盐酸、澄清石灰水、食盐水三种无色溶液，这种试剂是（）A．烧碱溶液B．硫酸铜溶液C．无色酚酞试液D．氯化钙试液有失去标签的碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸四瓶溶液．将其任意编号：A、B、C、D，进行两两混合，其现象如下表：实验A+BA+DB+CB+D现象产生沉淀产生沉淀产生沉淀产生气泡试推断 ①淡黄色固体粉末A在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在B物质中燃烧则发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体C；②紫黑色晶体D在加热的条件下反应生成黑色粉末E 已知X、Y、Z是含有同一种元素的三种化合物，其中X、Y是气体，Z是不溶于水的固体，它们之间有如下转化关系：（1）求出Y中各元素的质量比______；（按该化合物中元素排列的先后顺序现有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，其中丙是草木灰中的重要成分．如图所示它们与某些试剂反应都可得到同一种产物X．已知X是常见的溶解度受温度影响很大的盐，可作复合肥料．A、D 鉴别三种固体粉末：Na2CO3、CuCl2、Mg（OH）2有很多方法，其中最经济、最简便的方法所选用的是（）A．分别加入水B．分别加入稀硫酸C．分别加入氢氧化钡溶液D．分别加入硝酸银溶液下列物质的鉴别方法错误的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用加热的方法鉴别氯酸钾和氯化钾C．用带火星的木条鉴别CO2、H2和O2D．用澄清的石灰水鉴别N2和CO2 小明煮面条时发现三种调味品（分别是食盐、白糖、纯碱）中不知道那种才是食盐．请你告诉他区别这三种调味品的简便可行的方法：操作现象和结论某蔬菜基地在种植蔬菜时，常用到下列方法：（1）施用适量的氮肥可使种植的蔬菜叶色浓绿．①下列化肥中属于氮肥的是______（填序号）A．碳酸氢铵[NH4HCO3]B．草木灰[K2CO3]C．磷矿粉[Ca 在一定条件下，下列物质间可发生如下转化关系．（1）据此写出B、D、F、G、J的化学式．B______，D______，F______，G______，J______．（2）写出下列变化的化学方程式．D+F△.G+C：___有一无色液体A，①通电后阳极产生无色气体B，阴极产生无色气体C；②将C和空气混合后点燃会发生爆炸．③将一种紫黑色固体加热能得到B；④将一种银白色的金属丝D放入B中燃烧，火星四鉴别氢气、氧气、二氧化碳三种气体的最简便方法是（）A．分别通过灼热的木炭粉B．测定三种气体的密度C．用燃着的木条放在集气瓶口D．试验三种气体的溶解性黑色粉末A与白色粉末B共热生成白色固体C和无色无味的气体D，其中A在反应前后的质量和化学性质不变，若将黄色粉末E点燃放在D中，则产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气有A、B、C、D四种物质，已知A为钠盐，B为氯化物，C为钾盐，D为氢氧化钡．经下列实验操作，其结果分别是：①A、B的溶液混合，无沉淀或气体产生；②B、D的溶液混合，出现蓝色沉淀；有两包黑色粉末分别是铁和氧化铜，迅速将它们区别开来的最佳方法是（）A．加入硫酸B．分别通入氢气加热C．用磁铁吸引D．分别通入一氧化碳后加热在蜡烛火焰的上方放置一块铜皮，一段时间后，红色的铜皮上出现一层黑色物质．下列对该黑色物质的组成的叙述正确的是（）A．一定是炭黑B．一定是氧化铜C．一定是炭黑和氧化铜的混合 A、B、C三种黑色物质，将A、B混合加强热可变成红色粉末，并放出使澄清石灰水变浑浊的气体；将B加入到稀硫酸中，可生成蓝色溶液；将少量C与氯酸钾混合加热，可放出使带火星的 A、B、C、D分别是NaNO3、NaOH、HNO3和Ba（NO3）2四种物质的溶液中的一种．现利用另一种物质X的溶液，用下图所示的方法，即可将它们逐一确定．则A是______B是______C是______D是_如图所示的“化学多米诺实验”，打开分液漏斗的活塞A，可观察到D中的液体沿导管流进C，在C中反应产生一种能使带火星木条复燃的气体．请回答以下问题：（1）B中发生反应的化学方程式在化学晚会上，小李表演了一个魔术，大家观察到小李将甲、乙两烧杯中的溶液各自分成了两等份，并按下图的流程表演了两次，但却出现了两种不同的现象．（友情提示：1．表演中产生根据已知物质和未知物质的特性，运用实验的方法，可以鉴别某些物质．有3包白色粉末，它们分别是碳酸钠、氯化钠、氧化钙中的一种，先用实验的方法将它们一一区分．（1）取少量3种有限的元素可组成种类繁多的物质，甲、乙、丙、丁、戊五种物质均由下表中的一种或几种元素组成．元素名称氢氧氯锰铁元素符号HOClMnFe（1）甲溶液在黑色固体乙的作用下生成无色气下列叙述错误的是（）A．用肥皂水可区分硬水和软水B．用水可区分硝酸铵和氢氧化钠固体C．用酚酞溶液可区分盐酸和食盐水D．用氮气充入食品包装袋内可延长食品的保质期天天同学梳理了以下知识：①用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；②用食盐水浸泡菜刀以除去表面的锈斑；③用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应；④用活性炭可除去有一天，某学习小组进行野炊活动．所带的物品如下表：食物大米、猪排骨、猪肝、鸡肉、鸡蛋、豆腐调料食盐、碱面、蔗糖、食醋、味精、酱油、食用油用品铁锅、锅铲、碗、筷子、肥实验室有一瓶标签残缺的溶液，它可能是硫酸钠、碳酸钠和氯化钠溶液中的一种．龙龙、开开两位同学分别设计了下表方案进行鉴别．实验步骤实验现象实验结论龙龙①取少量待测溶液于某化学实验小组，为测定一瓶混合溶液中可能含有Na2SO4、NaCl、KNO3、Na2CO3中一种或几种物质，进行如下实验：①操作①是______②写出产生白色沉淀B的化学方程式______；③混合溶液某市化工厂排出的废液中，可能含有硫酸铜、硫酸、氢氧化钠、硫酸钠中的一种或几种，光明中学化学课外兴趣小组的同学对废液作了如下实验：（1）取废液样品静置后观察，上层为无色化学肥料可以促进农作物生长．现有一种常见的化学肥料，由A、B、C、D四种元素组成．其中A元素为地壳中含量最高；B元素是氮；C元素形成的单质，是所有物质中相对分子质量最小的

物质的鉴别的试题200

下列实验操作中，不能达到实验目的是（）实验目的实验操作A鉴别涤纶和羊毛面料分别取样灼烧、闻气味B提纯粗盐（含少量泥沙）将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶C除去氯化钙溶液如图所示，A、B、C、D、E、F、G、H、I、J十种物质间的转化关系，图中部分反应的条件已省略，又知A为紫黑色固体B、E都为黑色固体，G通入F的溶液中出现浑浊，请回答下列问题：（现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶失落标签的溶液，小亮为了鉴别这些溶液，将它们编号为A、B、C，并按下图步骤进行实验，观察到以下现象：（1）写出所加溶液a的名称：______，写 2.5g固体氧化物X，经过以下两步反应后，得到2g红色固体单质C．上述第②步恰好反应完全，溶液B只含一种溶质，且是盐．（1）第①步盐酸是否过量？判断根据是什么？______（2）X是______单质A所能发生的一系列变化如图所示．其中B、D为红色固体；E为黑色固体．请回答下列问题：（1）请写出下列物质的化学式：A______、B______、C______．（2）写出下列反应的化学方程式：（1）甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示（反应条件已省略）．甲、乙、丙三种物质中都含有同一种元素．①若乙是相对分子质量最小的氧化物，则甲是______．（填化学向某无色溶液A中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀．甲同学认为A可能是Na2CO3溶液，因为Na2CO3溶液能与BaCl2溶液反应产生BaCO3沉淀．而乙同学认为A可能是一种硝酸盐溶液，丙同学认为下列选项中都有三种溶液，在K2CO3溶液中加入Ⅰ溶液，产生白色沉淀，再加入Ⅱ溶液，沉淀完全溶解，至气泡不再产生为止，然后再继续加入Ⅲ溶液，又产生白色沉淀．符合上述变化的选 a、b、c、d分别是NaNO3、NaOH、HNO3、Ba（NO3）2四种溶液中的一种．现利用另一种溶液x，用右图所示的方法即可将它们一一确定．写出a、b、c、d四种溶液中溶质的化学式：a______；b 有三种白色粉末．分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠．请设计一个实验方案．把这三种粉末区分开来．叙述实验操作、预期现象和结论．（实验室仅提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸馏水以及常用下列鉴别物质的方法不正确的是（）A．鉴别羊毛与涤纶时，用灼烧的方法B．鉴别水和双氧水时，分别取样加二氧化锰，观察是否有气泡C．鉴别二氧化锰和炭粉时，观察颜色D．鉴别纯碱和食下列有关化肥的说法中，错误的是（）A．氮肥能使农作物枝叶茂盛、叶色浓绿B．可以用熟石灰来区别硫酸铵和尿素C．用闻气味的方法来能区分硫酸铵和碳酸氢铵D．磷酸二氢钾（KH2PO4）是磷（1）已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系，其中D是相对分子质量最小的氧化物．你认为A是______．（2）实验室有两瓶丢失标签的无色溶液，分别是澄清石灰水和氢氧化钠溶液孔雀石能发生如下图所示变化．图中A是盐类物质，E能使澄清石灰水变浑浊．（1）根据上图所示变化关系推断出下列指定代号物质的化学式A是______；B是______；D是______．（2）写出如图化学美无处不在（如对称美，周期美、相似美），只要你学习方法巧妙（如对比、归纳、联想），你不仅感到化学学习其乐无穷，而且在精神上美不胜收．A、B、C、D、E为初中化学中常见的在酒精、食盐、氦气、食醋、纯碱、紫色石蕊中，（1）常用做医用消毒剂是______（物质名称）（2）在家庭厨房中，可用于除去热水瓶中的水垢的物质是：______（物质名称）；可用来洗涤油现有A、B、C、D四种无色溶液，分别是HNO3、NaOH、NaCl、BaCl2溶液．它们分别与X溶液（溶质X的相对分子质量为120）混合后的现象如下：反应物A溶液B溶液C溶液D溶液X溶液白色沉淀甲实验室有三瓶没有标签的液体，分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸，不用其他试剂，设计实验进行鉴别，并完成实验报告．实验步骤实验现象与结论根据下图转化关系：推断物质甲是（）A．Fe2O3B．CaOC．CuOD．Cu （1）晓虹同学发现自己家厨房有三种白色固体（白糖、食盐、小苏打），做饭时一不小心就会弄错，他试图用化学实验方法将三种固体一一鉴别出来，其过程如下：将三种固体各取适量配成如图，是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系（反应条件和生成产物中的水已略去）．其中A是一种常见的建筑材料，B是一种常见的气体，H是一种含钠的化合物．请回答下列问有一包固体粉末，可能含有碳酸钙、硫酸铜、硝酸钾、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种．为确定其组成，进行如下实验：（1）取该固体粉末少量加足量水，搅拌，静置，得到白色沉淀，上（1）某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体，请根据装置回答：①欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是______，有关化学反应方程式为______；②一同学利用装置C验证制得的气体 A是一种黑色难溶于水氧化物，其相对分子质量为80，请分析如下转化关系并填空．（1）用化学式表示：A______，C______，溶液D中的溶质是______．（2）用化学方程式表示：C→A______．有一包固体粉末，可能由KNO3，，Ba（NO3）2，CuCl2，Na2CO3，K2SO4中的一种或几种组成，做如下实验：①取一定量的固体粉末，加入足量水中搅拌，静置，得到白色沉淀和无色溶液．②取右图中，甲是相对分子质量为16的有机物，乙是最常见的溶剂，丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%．甲的化学式______．②和③的化学方程式分别为______和______．丙的一有一包白色粉末是由BaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成，为了确定其组成，进行如下实验：①取少量的粉末，加水溶解，得白色沉淀和无色溶液，过滤．②再（1）中学习化学可以帮助我们解决生活中的许多问题（1）请选用两种简便、可行的方法区分食盐和纯碱：方法一______；方法二______．（2）烹饪时，若锅里的油着火了，可采取的灭火措施是___下列说法正确的是（）A．能使紫色石蕊试液变蓝的物质一定是碱B．与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐C．与熟石灰共热产生有刺激性气味气体的化肥一定是铵态氮肥D．与氯化钡溶液反应黑色粉末A、银白色金属D能发生如下转化：（1）则A是______，D是______，F是______．（2）写出下列反应的化学方程式：A+B→H：______H+E→D：______．化学课上，周老师向我们展示了两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的方案，然后动手实验，再加以小结．”几分钟后，我们设计了多种方案．（现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生的反应，可用“A+B→C+D”表示．（1）若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是__实验室有一包由两种盐（不含氢元素）组成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液．为了确定各自成分，某同学设计了以下实验：已知，气体A是绿色植物光合作用的原料，固体B是农业上区分下列各物质，所加试剂或操作方法不正确的是（）A．要区分的物质：食用醋和水；操作方法或所加试剂：闻它们的气味B．要区分的物质：食盐和白糖（厨房中）；操作方法或所加试剂：品尝无土栽培是利用化学溶液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的营养元素．（1）为增强种植的蔬菜抗寒，抗旱能力应施加的化肥的种类是______；（2）施用氮肥时不能与碱性从化学角度看，下列叙述不正确的是（）A．开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成B．扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器C．在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激现有失去标签的碳酸钠溶液，氯化钡溶液和盐酸，用一种试剂可鉴别它们．学生甲选用一种酸溶液，学生乙选的是含钾的盐溶液，学生丙得知氯化钡溶液的pH=7，选用了一种有色溶液．这 A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，相互之间存在以下转化关系．其中A是一种盐，广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；D是大理石的主要成分，大量用于建筑业．请回答 ①某病人因食盐摄入量不足，需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水，现医生确定每天为他注射200g生理盐水，则每天可为他补充约______g食盐．②小明同学根据NaCl+AgNO3=AgCl↓下图中的物质均为初中化学中常见的物质，相互之间存在以下转化关系（某些反应条件已略去）．其中A是由四种元素组成的盐，B、G、H、J在常温下均为无色、无味的气体，L为红色粉末鉴别盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠四种无色溶液，先分别取少量这四种溶液于试管中，再分别向这四支试管中滴入紫色石蕊试液．（1）先被鉴别出来的两种物质是______、______，实下列说法正确的是（）A．用甲醛溶液浸泡海产品保鲜B．化学纤维和羊毛可以用燃烧法区别C．微量元素是人体必需的营养素，多吃无害D．有机物都是含碳的化合物，CO、CO2也是有机物要把盐酸、碳酸钠、硫酸、氢氧化钠和硝酸钾五种透明溶液鉴别开来，下面的实验方案中你认为所加的试剂和先后顺序合理的是（）A．BaCl2溶液、稀HNO3、石蕊试液B．酚酞试液、AgNO3溶课外探究小组为鉴别KCl、K2CO3、K2SO4三种物质的溶液，设计了下面的实验方案．按此方案，他们在实验中要用到的两种试剂是（）A．试剂甲：氯化钙试剂乙：澄清石灰水B．试剂甲：硫酸铜下列鉴别物质的方法错误的是（）A．用水鉴别无水硫酸铜和氯化钠晶体B．用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵C．用燃烧木条鉴别氧气和二氧化碳D．用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸下列实验方法中，不能将氢氧化钠和碳酸钠区别开的是（）A．取样后分别滴加澄清的石灰水B．取样后分别滴加氯化钡溶液C．取样后分别滴加无色酚酞试液D．取样后分别滴加稀硫酸氨气（NH3）在通常情况下能发生下列反应：HNO3+NH3═NH4NO3H2SO4+2NH3═（NH4）2SO4HCl+NH3═NH4Cl（1）根据这三个化学方程式，你可总结出酸类的一条共同化学性质是______；（2）NH4NO3是有一包黑色粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成，为探究其成份，进行如下探究：取少量粉末于烧杯中，加入过量稀H2SO4，微热．（1）对可能出现的现象和结论分析如下如何用实验的方法检验铜丝和生锈的铁丝：方法实验过程现象与结论物理方法化学方法能一次性鉴别澄清石灰水、稀盐酸和食盐溶液的试剂是______．A是一包白色固体，其成分是NaCl和少量难溶于水的杂质．X中肯定存在的溶质有______，可能存在的溶质有______．鉴别物质时通常先用物理方法，后用化学方法．现需鉴别三包失去标签的白色固体粉末，它们可能是CaCO3、Na2CO3和Na2SO4，请按下表完成实验设计实验步骤实验现象和结论步骤一：（物研究性学习小组的同学为了解我县游子山的地质情况，从实地取回两块样品A和B，进行如下图所示的实验（图中部分反应产物被略去）．（1）根据实验结果，可以推断：样品A、B的主要成分区分下列物质的方法不能达到目的是（）A．用酚酞试液区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液B．用灼烧闻气味的方法来区分天然纤维与合成纤维C．用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝D．用熟石灰来区分鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是（）待鉴别的物质鉴别试剂A稀盐酸和氢氧化钠溶液无色酚酞试液B海水和蒸馏水硝酸银溶液C铜和黄金稀盐酸D氧气和二氧化碳燃着的木条A．AB．BC 小明在研究碳酸钠、碳酸氢钠两种物质时的下列做法，不正确的是（）A．采用网上查询的方法，查阅两种物质的有关资料B．采用调查的方法，了解这两种物质在家庭生活中的应用情况C．采如图是二种常用化肥包装袋上的部分说明．（1）图1中化肥名称：方框中合适的名称应为______（填“复合肥料”或“过磷酸钙”或“磷矿粉”或“草木灰”），图2提示保存碳酸氢铵应注意______．（（以下是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件已省略）：已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属和CO2．下列关系图中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金下列区分各组物质的方法不可行的是（）A．用水区分：氢氧化钠固体、硝酸铵固体、氯化钠固体B．用紫色石蕊试液区分：Na2CO3、NaOH、Ba（OH）2、NaCl、H2SO4、BaCl2六种溶液C．通入二氧溶液在生产和生活中具有重要意义．（1）碘酒溶液中的溶质是______，溶剂是______．（2）用含有洗涤剂的水可以将餐具上的油滴清洗干净的原因是______（填序号）．①油滴可以溶解于水②洗甲，乙，丙，丁都是含有碳元素的物质，它们之间有如下转化关系：（1）甲+丙高温乙（2）乙+O2点燃丙（3）丁在高温下分解可得到丙，则按甲、乙、丙、丁依次排列的顺序正确的一组是（）A 在一定条件下，右图表示了某些物质之间相互转化的关系．回答下列问题：（1）推断并写出物质的化学式：B______；C______；D______．（2）写出化学反应的方程式，并注明基本反应类型：① A、B、C、D是初中化学中涉及到的物质．已知D是蓝色沉淀，它们之间有如下反应关系：A+B→BaSO4+CB+CuSO4→BaSO4+D根据以上关系回答下列问题：（1）B的化学式是______，D的化学式是__某同学欲一次性鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种肥料，他应加入足量的（）A．NaOHB．Ca（OH）2C．AgNO3D．HCl A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学学习过程中涉及到的有关化合物，它们之间的转化关系如下图所示，其中D是最常见的溶剂．（1）根据上图推断，E是______，F是______；（填写化如图是关于铜及其化合物的知识网络图，“→”表示一种物质转化成另一种物质．A、B、C分别是不同类别的铜的化合物，其中A物质为黑色粉末，B物质易溶于水．（1）写出下列物质的化学式下列检验和区分物质的方法，正确的是（）A．用酚酞溶液检验氢氧化钠是否变质B．用水区分氯化钠和硝酸铵C．用石蕊溶液检验生石灰中是否混有熟石灰D．用燃着的木条区分二氧化碳和氧气有编号为①②③④的四瓶无色液体，仅知道是稀盐酸、食盐水、NaOH稀溶液和酚酞试液．现要求甲、乙、丙、丁四位学生进行鉴别，且每人只鉴别两瓶溶液．实验成绩评定标准为：鉴别两瓶溶不纯的NaCl样品中可能含有KCl、MgCl2、NaNO3中的一种或几种．称取11.7g样品加到水中，得到无色溶液；向其中滴加过量的AgNO3溶液，得到28.7g白色沉淀．则NaCl样品的可能组成有能将氯化钙溶液、氯化钠溶液、稀盐酸一次鉴别出来的试剂是（）A．碳酸钠溶液B．氯化钾溶液C．氢氧化钠溶液D．氢氧化钙溶液 2008年1月，特大暴风雪袭击了我国华南地区，在这场抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了一定的作用．某公司生产的融雪剂的成分是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、硝酸钠中的两种或两种现有失去标签的两瓶黄色溶液：碘水和硝酸铁溶液，试鉴别这两种物质，请写出你的鉴别方法（至少填两种，写出三种且正确另加1分）（1）______（2）______（3）______下列各物质的稀溶液，不用其它试剂就能鉴别出来的是（）A．FeCl2、NaOH、Na2SO4、KClB．Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3C．NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2D．KNO3、HCl、NaOH、FeCl2 甲同学选取了食盐、烧碱、高锰酸钾和碳酸钙四种固体样品．他把这四种物质分别研磨成粉末后，请乙同学鉴别它们．乙同学通过观察物质的颜色，可鉴别出来的物质是______（写化学式下列是初中化学中常见的一些物质间的相互关系，其中A、E、G为单质．反应过程中出现了五颜六色的现象，有黑色固体、红色固体、浅绿色溶液、黄色溶液、白色沉淀等．请回答：（1）A的在下图所示的变化中，A是一种白色固体，D和E都是不溶于稀硝酸的白色沉淀，请回答：（1）A的化学式为______；白色沉淀E是______．（2）反应②的化学方程式为______．用铂丝蘸取某正盐溶液放在火焰上，看到火焰呈黄色，在该盐溶液中加入少量稀盐酸产生一种无色无味的气体，把产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．推测该盐是（填化学式）有一包固体粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：（1）固体粉末中一定有______，下列各组溶液，只用括号内试剂，不能一次鉴别出来的是（）A．硫酸铜、氯化镁、硝酸钾（氢氧化钠溶液）B．氯化钠、硝酸银、碳酸钠（稀盐酸）C．稀盐酸、纯碱、食盐（酚酞试液）D．硫酸、氯实验室中现有一包固体混合物，其中可能含有Cu（OH）2、CuO、NaOH、Na2CO3、BaCl2、Fe六种物质中的两种或多种．按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述．试根据实验过程和发生 A是绿色粉末，G是蓝色溶液，X为常见的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y中初中化学常见的物质．它们之间转化关系如下图所示，反应①、②、③、④和⑤是初中化学常见的反应．请回答下列问题下表中有4组物质需要鉴别，试选择合理答案的序号填下表空格中．待鉴别物质检验用试剂或操作判断依据的实验现象被检验出物质硝酸铵与氯化钠熟石灰（混合加热）硝酸铵蒸馏水和稀醋生活中的化学[问题一]某同学晚上帮妈妈做饭，切完青菜就将菜刀放在菜板上，第二天早晨发现菜刀生锈了．试问：（1）菜刀上是否发生了化学变化？______．（2）为了防止菜刀生锈，你的建 A、B、C、D、E、X、Y是初中化学中常见的物质，它们之间有如右图所示的转化关系（部分产物已略去），其中B是人体胃液中的一种酸．请回答下列问题：（1）写出B的名称：______．（2）写出巳知下列框图中的A为天然气的主要成分，C、F为常见固体单质，G为绿色粉末．它们相互之间存在下列转化关系（反应条件略）．试根据下图所示的转化关系回答下列问题：（1）写出下列物质实验室有两瓶失落标签的白色粉末，分别是碳酸钠和氢氧化钙．请你用物理方法和化学方法分别设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告．方法实验步骤实验现象与结论方法一：物理 A～F是常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系（反应条件已略去）．已知C是红色固体，A、E是黑色固体．请回答：（1）写出下列物质的化学式：B是______；F是______．（2）A与E反应的化有三瓶失去标签的无色液体只知道是稀硫酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水，现提供的试剂有：①紫色石蕊溶液②碳酸钠溶液③无色酚酞试液，只用一种试剂就能将它们鉴别出来的是（）A．只有①B．过多的植物营养物质如NH4H2PO4等进行入水体会恶化水质，NH4H2PO4属于（）A．磷肥B．氮肥C．钾肥D．复合肥料某常见酸的实验变化如下：请写出①②的化学方程式：①______．②______．某化工厂常用电解纯净的饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液，再经浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱．某化学兴趣小组要分析该化工厂仓库里的固体烧碱样品．（1）小组成员猜测该样品中含某物质中可能含有碳酸钙、木炭粉、氧化铜、氧化铁等物质中的一种或几种．现取样进行如下实验①取样，加热至高温，产生一种气体（能使澄清石灰水变浑浊）②把足量稀盐酸滴入冷却后有一种试剂可以一次性区别NaOH，H2SO4和NaCl三种物质的溶液，它是（）A．石蕊的试液B．酚酞的试液C．AgNO3溶液D．盐酸下列实验方案可行的是（）A．用蒸发结晶的方法区分硬水和洁净水B．用酚酞试液区分稀硫酸和氯化钠C．用NaOH溶液除去CO2中的HCl气体D．用燃烧法区别塑料和羊毛线下列认识或做法中正确的是（）A．借助酚酞试液可完成对稀硫酸、氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液的鉴别B．铁能与稀盐酸、氯化铜溶液、硫酸锌溶液发生置换反应C．氢氧化钾溶液能与盐酸、某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥，过程如图所示，其中试剂甲和乙可能是（）A．甲：水，乙：氢氧化钠B．甲：熟石灰，乙：稀盐酸C．甲：稀盐酸，乙：氯化钠溶液D．甲：氢氧化钠，乙：痕检是公安机关提取犯罪嫌疑人指纹的一种重要方法，AgNO3显现法就是其中的一种．如果将物质①的溶液小心地涂到指纹上，①就跟汗渍中的物质②作用生成物质③，物质③在光照下分解出以下物质各5克能用50克水加以区分的是（）A．氧化钙氢氧化钠B．氯化铁硫酸铁C．氧化铜二氧化锰D．食盐蔗糖 A、D、E、F为氧化物，B、C为单质，C不能与稀硫酸反应．除F外都是初中化学中常见的物质．F与A的组成元素相同，且各元素均呈现常见的化合价，F的相对分子质量为144．在一定条件下下列各组溶液，不加其他试剂就不能鉴别出来的是（）A．CuCl2、AgNO3、NaNO3、HClB．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClC．NaOH、Na2SO4、FeCl3、HClD．K2CO3、BaCl2、HCl、Na2SO4

物质的鉴别的试题300

分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法，下列分析推理正确的是（）A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B．有机化合物都含有碳元素，所以下列各组物质的溶液，不加其它试剂就能区别的是（）A．NaOH、HCl、CuSO4、MgSO4B．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3C．NaCl、Na2CO3、KNO3、HClD．（NH4）2SO4、H2SO4、NaOH、MgCl2 只通过一步实验，能将氯化钙、盐酸、氢氧化钾三种溶液鉴别出来的试剂是（）A．氯化钠溶液B．苛性钠溶液C．碳酸钠溶液D．无色酚酞试液甲、乙、丙是初中化学常见的物质，都含有一种相同元素．（1）若甲是一种重要的化工原料，有强烈的腐蚀性，曝露在空气中会潮解．乙和丙是同一类物质，人们每天都要摄入适量的乙，下列主题知识的归纳中，正确的一组是（）A．生活常识B．安全常识用铁锅烹调食物→防止贫血蛋白质摄入过少→使人生长发育迟缓煤气泄漏→先打开排气扇海鲜防腐→甲醛溶液浸泡C．物质鉴别在我市的化学实验操作考试中，有个实验是用温度计分别测定硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠溶于水后溶液温度的变化，实验完毕某班的同学们将废液都倒入一个废液缸中，结果产生了大量用两种方法区分两瓶无色溶液分别是氢氧化钠和氢氧化钙？学校打算在草坪上造一座假山，用材是花冈岩和太湖石，请你用化学方法区分出这两种石头．经资料查阅得知：花冈岩主要成分为二氧化硅及铝硅酸盐，不能与稀盐酸反应生成气体；太湖能一次将食盐水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开的试剂是（）A．.紫色石蕊溶液B．.无色酚酞试液C．.碳酸钠溶液D．二氧化碳气体利用食盐、食醋、纯碱等家庭厨房常见物质，不能完成的实验为（）A．除去铁制品的铁锈B．鉴别食盐和纯碱C．除去水垢D．检验溶液是否碱性厨房中有已经混淆的两种白色固体粉末分别是蔗糖和食盐．请你用几种简单的方法鉴别它们，简述鉴别方法和现象．鉴别的物质鉴别方法现象结论蔗糖、食盐（1）（2）（3）现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液，可用什么简单的方法把它们鉴别开：______．已知A、B、C三种纯净物均含有氧元素，而且它们在一定条件下有下列化学反应中转化关系：A可生成B，A也可生成C，B可生成C，你认为A、B、C可以是你熟悉的哪三种物质，写化学式A_有两瓶无色溶液，它们是碳酸钠和氯化钠，如何区分？（1）下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是______．（填序号）①Cu、Zn、FeSO4溶液②Cu、Fe、ZnSO4溶液③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液（区别日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法正确的是（）A．苏打和小苏打（加盐酸）B．食盐和蒸馏水（测pH）C．白醋和白酒（闻气味）D．硬水和软水（看颜色）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，B与水反应放出大量热；D是一种红色固体；人体的胃液中含有E，可帮助消化．它们之间发生如下反应．（l）B的化学式为______．（2）A、B、C、D、E 区别日常生活中的下列各组物质，所加试剂正确的是（）选项鉴别物质试剂A饱和的澄清石灰水和蒸馏水肥皂水B食盐水和盐酸硝酸银溶液C纯碱和石灰石盐酸D硝酸铵稀溶液和氢氧化钠稀溶 A～H都是常见的物质．已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，H为蓝色的溶液．它们的转化关系如图所示．请回答：（1）物质B的化学式为______；（2）反应②的基本反应类型是__下列各组金属中，可用观察方法区别开的一组是（）A．铁和锌B．铝和银C．铁和铝D．铜和银为了检验汽油中是否含有少量的水，可往汽油中加入少量的（）A．胆矾B．无水CuSO4C．CaOD．CaCO3 小丽对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）①区分炭粉和CuO粉末的三种方法②电解水可得到的结论①做燃烧实验，观察现象②加入稀硫酸，观察现象③通入H2并加热，观察现有A、B、C、三种元素，已知A元素是元素周期表中原子序数最小的元素；B元素的单质在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰；C元素的单质是空气中含量最多的物质．试回答：三种元下表记录了将物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象．则物质X可能是（）盐酸酚酞碳酸钠物质X的溶液无明显现象溶液变红产生沉淀A．NaOHB．NaClC．Ca（OH）2D．H2SO4 某生有块家传的金元宝，是一种有光泽的黄色固体，学习了金属和金属材料后他想知道是真金还是“愚人金”（铜锌合金），我能设计实验证明．______．浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，如氯化钠、氯化钙、氯化镁、溴化镁等大量的无机盐．（1）请设计两种鉴别海水和蒸馏水的方法（只需说明原理）．方法一下图表示：每条连线表示两端的物质均可以互相发生化学反应，甲、乙、丙分别为铁、氯化钡、盐酸中的一种（以下反应均在溶液中进行）．（1）写出乙和丙的化学式：乙______，丙______．在体检中经常要求鉴别：酒精、醋酸、和水三种无色液体，下列方法最好的是（）A．看颜色B．闻气味C．测密度D．点燃下列物质都是常见的物质，请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法．（1）水和汽油（2）白糖和食盐（3）铁丝和铜丝．用一种试剂将氢氧化钠溶液、饱和石灰水、稀硫酸三种无色溶液一次性鉴别出来，该试剂是______．下列各组物质的鉴别方法不妥当的是（）A．硬水和软水用肥皂水B．氧气和氮气用带火星的木条C．一氧化碳和二氧化碳是把鼻孔凑到瓶口闻气味D．甲烷和氢气可以点燃后验证产物根据哪条物理性质可区别下列物质：（1）铜和铁______；（2）酒精和水______．有A、B、C、D四种元素，A的单质是自然界中密度最小的气体，B、C分别是地壳中含量最多的非金属元素和金属元素，D在空气中燃烧产生大量白烟，在军事上可作烟幕弹．A元素的名称是有一包白色粉末，可能含有氯化钠、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种，现进行如下实验：取少量粉末溶于水，得到蓝色透明溶液．根据现象判断：一定没有______，一定有______，可能有实验室有A、B、C、D四瓶无色溶液，分别是稀硫酸（H2SO4）、饱和石灰水[Ca（OH）2]、氢氧化钠溶液（NaOH）、碳酸钠溶液（Na2CO3）四种物质中的一种．可供使用的实验用品有：pH试纸、稀盐现有具有银白色金属光泽的铁和铝，请写出区分它们的最简便、快速、有效的物理、化学方法各一种：（1）物理方法______；（2）化学方法______．下列试剂能鉴别纯碱、烧碱两种碱性溶液的是（）A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．澄清石灰水D．稀盐酸等 A～G都是初中化学学习中常见的物质，这几种物质在条件满足的情况下，存在着如下图所示的转化关系．已知A和E为单质，其它为化合物，G是一种建筑材料的主要成分．根据图示，回答下 A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；金属元素B的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．写出A、B、C三种元素的符号：A______、B______、C______；孔雀石能发生如下图所示变化：（1）A、B、D、E是何种物质，写出它们的化学式：A______，B______，D______，E______．（2）从图中转化关系可以初步推断，孔雀石中含有的元素有______现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是常见的金属（C单质的组成元素具有可变化合价+2和+3价），B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如图所示关系：（1）试有氯化镁、硫酸铜、氯化钡三瓶白色粉末，用水就可将它们鉴别出来，首先鉴别出的物质是______，在剩余两种物质的鉴别操作过程中发生反应的化学方程式是______．右下图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（）A．甲：氢氧化钠溶液；乙：水B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液C．甲：熟石灰；乙：稀盐酸D．甲：稀盐酸；A、B、C、D、E是初中化学中涉及到的物质．已知D是蓝色沉淀，它们之间有如下反应关系：①A+B→BaSO4↓+2C②A+D→E+2C③B+E→BaSO4↓+D↓根据以上关系回答下列问题：（1）写出下列物质的化学向分别盛有少量氯化钾、氯化钡、碳酸钾溶液的三支试管中，滴入2～3滴某种试液，便能区别这三种溶液．该试液是（）A．硝酸银溶液B．氢氧化钙溶液C．盐酸溶液D．硫酸溶液区分化肥常用的方法有：①加熟石灰研磨后闻气味②观察外观③加水溶解④闻气味由物理方法到化学方法的步骤是（）A．②④③①B．①②③④C．②①③④D．④③①② 有一白色固体是由可溶性钙盐和钾盐组成的混合物，进行如下实验：请你判断并回答：（1）实验操作①的名称______；（2）请你写出钾盐和钙盐发生反应的化学方程式：______．某小组用碳酸钠和石灰乳来制备烧碱，反应结束后滤去沉淀，将滤液蒸干得到粗产品．小组同学按实验流程对粗产品的纯度进行分析．（1）实验资料：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不实验室有5种白色固体，老师让化学实验小组同学鉴别这些固体．（1）调查研究①5种白色固体分别是：NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca（OH）2和NaHCO3．②查阅资料：小组同学查阅了NaOH、Na2CO3和 2008年初，我国南方地区遭受了一场特大雪灾，道路结冰，给交通带来极大不便．为了快速消除道路上的积雪，交通部门使用了大量的融雪剂，某公司生产的融雪剂是由NaCl、CaCl2、N 有A、B、C、D四种元素，A元素组成的一种单质是自然界最硬的物质，B元素是空气中含量最多的元素，C元素的原子核外有二个电子层，最外层上有6个电子，D元素形成的阳离子是不同白色的粉末A，加入B后变成蓝色溶液．向其中加入试剂C，生成白色沉淀硫酸钡．过滤后向滤液中加入试剂D，得到蓝色沉淀E．再次过滤，滤液是氯化钠溶液．根据以上现象判断：C______，区分日常生活中的下列各组物质，所用方法完全正确的是（）需鉴别物质方法1方法2A真黄金和假黄金（铜锌合金）看颜色在空气中灼烧B一氧化碳和二氧化碳闻气味通过石灰水C硫酸铵和磷区分下列物质的两个设计方案都合理的是（）ABCD区分的物质面粉和小苏打硫酸铵和硫酸钾白银和白铜（铜镍合金）白棉线和白毛线第一方案分别加水分别加水，再加氯化钡观察颜色点燃观实验桌上有6种没有标签的液体物质，分别是CuSO4溶液、NaOH溶液、KMnO4溶液、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液和稀盐酸，请化学小组同学进行鉴别．（1）请你参与实验研究，你认为最先鉴别有一包白色粉末，可能含有CaCO3、K2SO4、BaCl2、Na2CO3、Na2SO4等物质，某实验小组对其进行了探究实验，实验过程如下：则由此推测此白色粉末，至少由______种物质组成，其中一现有某种酸溶液A，A与有关物质的转化关系如下图所示：（1）气体B与氧化铜发生的化学反应所属的基本类型是______；（2）根据上述关系推测，白色沉淀可能是______或______；（3）若加下列各组溶液，不用其它试剂就无法鉴别的是（）A．Na2CO3、HCl、KNO3、BaCl2B．NaOH、FeCl3、KCl、H2SO4C．KOH、NaNO3、（NH4）2SO4、Ba（NO3）2D．NaCl、K2CO3、AgNO3、Ba（NO3）2 实验室有两瓶失去标签的试剂，其中一瓶是稀盐酸，另一瓶是蒸馏水．你认为下列几种鉴别方法中不可行的是（）A．用铜片做实验B．用鸡蛋壳做实验C．用pH试纸测试D．用锌粒做实验某固体样品中，可能含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、Ca（NO3）2中的一种或几种．将样品溶于水得到无色溶液，滴加BaCl2溶液后产生白色沉淀．过滤，向白色沉淀中加入足量的稀硝酸下列是一些常见物质间的转化关系，其中化合物A为黑色固体，物质c为人体胃液中含有的一种酸，单质乙是具有还原性的气体（1）写出下列4种物质的化学式：化合物A______，化合物B__下列方法能够将石灰水和氢氧化钠溶液区别开的是（）A．分别滴加紫色石蕊溶液B．分别通入CO2C．分别滴加氯化钠溶液D．分别滴加稀盐酸下列操作可以达到实验目的是（）A．用灼烧的方法除去铜粉中混有的木炭粉B．用测定溶液pH的方法区别食盐水和蒸馏水C．加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸D．通入澄清石灰水除如图是初中化学常见的物质间的转化关系，其中X为酸，Y为碱，B、M的组成元素相同，F为单质，有关反应条件，部分反应物和生成物均已略去．试推断：（1）写出有关物质的化学式：A___下列关于科学知识应用的说法正确的是（）A．用红外线能验钞B．使用杠杆是为了省力C．加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥D．用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质用下列方法鉴别各组无色溶液，能够达到目的是（）A．HNO3和KNO3：酚酞B．HCl和NaCl：AgNO3C．AgNO3和Na2SO4：BaCl2D．Ca（OH）2和NaOH：Na2CO3 某正盐进行焰色反应，看到火焰呈黄色；在盐溶液中加入少量氯化钡溶液，产生白色沉淀；在沉淀中加入稀硝酸，沉淀全部消失，产生无色略带酸味的气体．推测：该正盐是（填化学式）_现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀H2SO4和澄清石灰水．（1）某同学采用各取少量溶液分别滴加Na2CO3溶液的方法鉴别它们，请写出相关的两个化学方程式：______．（2）你还可以用什 A～G都是初中化学中的常见物质，其中A是天然气的主要成分，它们之间的转化关系如图所示：（1）A的化学式为______，E的化学式为______．（2）反应①的化学方程式为______，反应④的化学下列各组物质，不能用水进行鉴别的是（）A．CaCO3、Na2CO3B．K2SO4、KClC．N2、CO2D．CuSO4、Na2SO4 如图是一些常见物质之间的相互转化关系．其中已知A是一种金属单质，C是一种黑色粉末，B、D是含有同一种元素的两种无色气体，G是一种蓝色沉淀，H是不溶于硝酸的白色沉淀．请根据 A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质，它们之间有如下图所示的反应关系，E由两种元素组成．（资料：碳可与铁的氧化物反应生成二氧化碳和铁）请针对以下两种情况回答问题：（1）实验室有一瓶没有标签的无色液体，初步分析可能是硫酸钠、碳酸钠或氯化钠三种溶液其中的一种，请设计两种实验方案进行确认，并完成实验报告．A、B、C、D四种物质，各物质间的转化关系如下：请根据上图回答下列问题：（1）写出A和D的化学式：A______；D______．（2）写出B→A反应的化学方程式______．（3）C：______，D的反应属于基学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化．含钙氧化物X是一种安全无毒的物质，常用于长途运输时鲜活鱼的供养剂．已知X含有的两种元素的质量比为5：4，由X出发有下列转有A、B、C、D四种元素，A是空气中含量最多的元素，B是地壳中含量最多的元素，C是人类向自然界提取量最大的金属，D和B能形成两种液态化合物D2B和D2B2．试回答：（1）元素A是_____有一包固体A，可能含有CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2中的几种，取少量的A做如下实验进行探究．试根据实验过程中的现象判断：（1）气体D是______，沉淀G是______．（2）写出过程②中下列各组物质的稀溶液，不另加试剂，就能鉴别出来的是（）A．CuSO4、NaCl、KNO3B．AgNO3、HCl、HNO3C．Ba（OH）2、Na2SO4、K2CO3D．CaCl2、Na2CO3、H2SO4 A、B、C、D、E、F、G、H、I等都是初中化学学习过的物质，它们之间的相互转化关系如下图所示（有些反应条件未标明），其中D是组成空气的成分之一，它在空气中的含量虽然很低，但下列实验的设计方案其中不合理的是（）ABCD实验要求区分饱和石灰水和饱和硝酸钾溶液区分铁锈和铜锈区分汽油和酒精区分铁粉和碳粉实验方案加热观察颜色闻气味观察颜色A．AB．BC．C 某校科技节有如下挑战项目：通过实验鉴别两种无色溶液和两种黑色粉末，已知它们分别是稀硫酸、硫酸钠溶液、CuO和Fe中的一种．现场仅提供了紫色石蕊溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液 A是由淀粉发酵得到的有机燃料，请根据下列转化关系回答（1）A的化学式是______；E的化学式是______；（2）写出①②两个反应的化学方程式：①______；②______．已知A～N是初中化学常见的12种物质，其中H是由四种元素组成的化合物．反应①、②、③、④、⑤中有四个反应分别属于四个基本反应类型中的一种（反应条件已略去）．（1）写出物质的化学式：今年年初，我国南方大部分地区和西北地区东部出现了建国以来罕见的持续大范围低温、雨雪和冰冻的极端天气．受灾害天气影响最大的是正值春运期间的交通运输和电力供应．在除雪过根据如图单质和化合物（或化合物的水溶液）间的转化关系推断出各有关物质，将其化学式填入空白处．（1）若Y是无色气体，乙的溶液是呈浅绿色，则X是______；（2）若Y是红色固体，乙的同学以“积木游戏”来建立物质之间的联系．A～F为初中常见的物质，其中至少有一种为无色气体．（1）同学们用五块积木A～E做游戏．把E放在A、D之上，则A、B、C、D、E能够逆时针循环转化某混合溶液中含有AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2，进行下列实验：固体甲是______；滤液2中的溶质是______．下列说法错误的是（）A．熟石灰可用来改良酸性土壤B．利用肥皂水可区别硬水和软水C．羊毛和腈纶可以用燃烧的方法鉴别D．儿童患佝偻病是因为缺微量元素碘不用其它试剂，用最简便的方法鉴别下列物质的溶液，正确的鉴别顺序是①NaOH②MgSO4③FeCl3④BaCl2⑤KNO3（）A．②④③①⑤B．③①②④⑤C．③①④②⑤D．③②④①⑤ 下列化肥与熟石灰研磨时，会闻到刺鼻氨味的是（）A．硫酸铵B．碳酸钾C．磷矿粉D．氯化钾不能鉴别蒸馏水、稀盐酸、石灰水的试剂是（）A．紫色石蕊试液B．碳酸钠溶液C．无色酚酞D．pH试纸 A、B、C、D、甲、乙、丙都是初中化学中的常见物质，其中A是配制波尔多液杀菌剂的一种试剂，B是蓝色沉淀，D是黑色粉末，它们之间的转化关系如下图所示（图中略去了部分反应产物 A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见的化合物，其中E是酸，B、C是碱，它们之间可发生如下反应：1A+3B=C↓+3D②E+F=G↓+HNO3③C+3E=A+3H2O根据上述信息回答问题：（1）G的化学式为图是某橙汁饮料标签上的部分内容．（1）除配料中所涉及的营养物质外，人体必需的营养物质还有______（写出两种即可）．（2）该饮料的pH______7（填“＜”、“=”或“＞”）．（3）如何检验一种无色我市曾发生过多起因误食工业用盐而导致中毒的事件，工业用盐主要成分亚硝酸钠，有咸味，外观与氯化钠相似，亚硝酸钠的水溶液呈碱性，亚硝酸钠能将Fe2+转化为Fe3+，因此一些不（1）能一次性区别Ba（OH）2、Na2CO3、KNO3三种溶液的试剂是______．（2）除去粗盐中的氯化钙、氯化镁，你选择的试剂是______、______、______．分析比较物质在组成、性质等方面的异同，可为物质的分离和鉴别提供依据．（1）从组成上看，BaCl2、NaCl都含有______元素，但BaSO4不含有；（2）将BaSO4、BaCl2、NaCl三种固体组成由Mg、S、O、H四种元素组成甲、乙、丙、丁四种化合物．其中甲能与BaCl2反应生成一种硫酸盐和另一种盐；乙能与NaOH反应生成盐和水；丙能与盐酸反应生成盐和水；丁呈中性，可以向AgNO3、Cu（NO3）、Zn（NO3）2，的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤．（1）写出上述任意一个反应的化学方程式______．（2）如果向所得滤液中加稀盐酸有白色沉淀生成，则滤有盐酸、澄清石灰水、硝酸钠、碳酸钾和氯化铜五种溶液，从其中取出若干种进行混合时，要求既无气体也无沉淀生成，并且得到澄清的溶液，那么最多能取几种溶液混合才能符合要求

物质的鉴别的试题400

有一包固体混合物A，可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、Na2CO3、CaCl2中的几种，取少量的A做如下实验，现象如图所示．根据实验过程中的现象判断：（1）气体D是______；不溶性固体G是___甲、乙、丙、丁四个试剂瓶分别装有碳酸钠溶液、氯化钡溶液、稀硫酸、硫酸钾溶液．甲分别能与乙、丙、丁发生反应，则甲是（）A．Na2CO3溶液B．稀硫酸C．BaCl2溶液D．K2SO4溶液下列有关物质及相互转化，都与人类生活有密切关系，其中A、B、M、E均为常见单质，F为难溶于水的白色沉淀，L微溶于水．①一定量的A在B中燃烧可生成C和D的混合物，且C、D均为无色在图中“一”表示相连的两种物质问在一定条件下可以发生反应，甲→丁表示甲在一定条件下可与某种物质反应生成丁．下列四组选项中，符合图示要求的是（）甲乙丙丁AFeHClCuCl2Cu（OH）A～D都是初中化学中的常见物质，纯净的A在常温下为无色、无味的液体，B、C分别为气态单质，它们有如图所示的转化关系（反应条件、其它反应物及产物均已略去）．回答下列问题：（1）某Na2SO4溶液中可能混有NaOH和Na2CO3两种物质，为证明NaOH和Na2CO3的存在，甲、乙两位同学在实验室进行了以下自主探究实验：（w）取少量溶液于试管中，滴入酚酞试液，显红色，说下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质中产生的现象．则物质X的化学式可能是（）Ca（OH）2溶液稀HClNaOH溶液物质X产生白色沉淀产生气泡无明显现象A．NaClB．Na2CO3C．H2SO4D．固体x广泛用作食品干燥剂，且能与水反应生成Y，并放出大量的热，将生成物Y的粉末与硝酸铵（NH4NO3）混合，研磨，会嗅到刺鼻的氨味．（1）则固体X的化学式为______．（2）写出固体X与 A、B、C、D、E、F几种物质的相互转化如图所示（反应条件已略去），其中A、B均为无色气体单质，物质燃烧一般都需要B，D的固体被称为冰，E能使澄清的石灰水变浑浊．据此推断：B是_鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液．（1）学生甲得知氯化钡溶液显中性，选用了一种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液，三位为验证并除去食盐晶体中含有少量的Na2CO3和Na2SO4两种杂质，现设计了如下实验方案：请回答：（1）用化学式填写：B______，C______，N______；M______；（2）溶液甲中一定含有的物质我国南方去冬今春的大雪，给人们的出行带来诸多不便．一些地方使用了大量的融雪剂用于消除积雪．某种融雪剂可能是由NaCl、CaCl2、CuSO4中的一种或两种物质组成．小明为了探究其下列试剂能一次性鉴别出NaCl、稀盐酸、CaCl2三种溶液的是（）A．Na2CO3溶液B．澄清石灰水C．酚酞试液D．紫色石蕊试液下列物质的鉴别方法错误的是（）A．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀氢氧化钠溶液B．用燃着的木条鉴别CO2和O2C．用稀硫酸鉴别锌片和铜片D．用加水溶解的方法即可鉴别食盐和白糖 X、Y、Z是初中化学常见的单质，A、B是与它们相关的两种化合物，它们的相互关系如图所示．（1）请写出B的化学式______；（2）写出A与X反应的化学方程式：______．A～G是初中化学常见的七种物质，相互转化关系如右图（其中部分反应物、生成物和反应条件略）．请回答下列问题．若A常温下发生反应常使用催化剂，B为空气中存在的一种气态单质，F为小丽同学按以下步骤对她所用的牙膏进行探究：[资料]牙膏中常用氢氧化铝、碳酸钙等物质作摩擦剂．请回答：（1）你认为用作牙膏摩擦剂的物质应具备什么特点呢？（回答一条即可）______下列物质中，可用于鉴别盐酸与硫酸溶液的试剂是（）A．紫色石蕊试液B．碳酸钠溶液C．硝酸银溶液D．氢氧化钡溶液某样品中可能含有碳酸钾、硝酸钾和硝酸钡三种中的一种或几种．现将13.8克样品加入足量的水，样品全部溶解，再加入过量氯化钙溶液，得到10克沉淀，对样品中的组成判断合理的是有一包混合物，其中可能含有适量的碳酸钙、碳粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种．现做如下实验：第一步：取样，加热到高温，产生一种无色气体，该气体能使澄清的石灰水变混浊．第下表是小林用多种方法来区分物质的情况，其中完全正确的一组是（）组别需区分的物质所加试剂或方法试剂或方法1试剂或方法2A氧气和氢气燃着的木条闻气味B食盐和白糖加水溶解尝味现有四种白色固体：①氯化钡②氯化钠③硫酸钠④无水硫酸铜．不用外加试剂（可以用蒸馏水）就可以把它们区分开来的先后顺序是（）A．③②④①B．④①③②C．④③①②D．①③②④ 某同学对下列四个实验方案的设计中不合理的是（）选项ABCD实验目的除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠清洗铁制品表面的铁锈鉴别氯化钠溶液和稀盐酸检验生石灰是否变质方案加稀硫酸向装有固体的试管中滴入适量无色液体，固体溶解．请根据所给信息进行猜想，完成填空．（1）若固体为红褐色，加液体后得到黄色溶液．则固体可能是______，液体可能是______．（2）若固我国古代入民在化学工艺方面作出了巨大贡献．在金属E和F中，金属E在春秋战国时期已开始生产和使用．下图是初中学过的常见物质的相互转化关系（部分产物图中已省略）．请根据图中的甲是初中化学中的常见物质．请根据下列叙述回答问题．（1）若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体，该气体的化学式为：______，甲在常见的金属活动性顺序中的位置某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质．老师从中取出3种物质，研磨混合均匀（如图所示），让同学们检验其成分．他们在查阅资料后，用5种已知物质的现有水、石蕊溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液．上述试剂中：（1）只用一种就能区别盐酸、氢氧化钠、氯化钠三种溶液的是______．（2）能用于除去铜粉中含有少量铁粉的是______，发生反应的下表是某同学整理的实验报告，其中错误的是（）实验内容加入试剂或方法A鉴别（NH4）2SO4固体和K2SO4固体加熟石灰研磨B鉴别羊毛纤维和涤纶抽丝灼烧C鉴别黄金和黄铜观察颜色D鉴别硬有Na、S、O、H四种元素中的两种或三种元素组成四种常见的化合物．其中甲能跟氯化钡反应生成一种硫酸盐和另一种盐；乙能跟氢氧化钠反应生成盐和水；丙能跟盐酸反应生成盐和水；下图是某实验中各物质间的变化关系：（1）写出氧化铜与与稀硫酸反应的化学方程式：______．（2）气体C的化学式是______．（3）溶液D中一定含有的溶质是______（写化学式）．下列各组物质鉴别方法不正确的是（）A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．根据外观和是否溶于水鉴别食盐和亚硝酸钠C．用碱鉴别铵盐和钾肥D．用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维已知A、B、C、D、E、F、I、H、X是初中化学中常见的物质，其中A、B含有相同的元素，A、B、D、E、X为氧化物，F是实验室最常用的燃料，向空气中大量D排放会产生温室效应，C、I、鉴别下列物品方法不正确的是（）选项鉴别的物质鉴别的方法A冰和干冰室温（20℃）放置，过一段观察是否有水渍B水和双氧水加二氧化锰，观察是否有气泡C二氧化锰和氧化铜观察颜色D纯实验室在清理实验药品时，发现两瓶失去标签的白色固体，只知道它们是Na2CO3和NaOH，试用两种方法将它们鉴别出来（要求写出实验方法和实验现象，写出两种得4分，另写出其他方法纯金首饰金光闪闪不易生锈，深受人们喜．有一种外形与纯金相似的黄铜是由铜和锌组成的合金（各自保持单质的化学性质）．有人用黄铜制成首饰冒充黄金制品高价出售，欺骗消费者．请只用一种试剂就能把氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液和硝酸钾溶液鉴别开来，这种试剂是（）A．稀盐酸B．稀硫酸C．稀硝酸D．石蕊溶液物质X可发生下列所示的两个反应，①X+酸→盐+水；②X+水→碱；则X可能是（）A．CaOB．Na2CO3C．CO2D．NaOH A～E均是初中化学中常见的化合物，它们之间存在如图转化关系．其中B是一种常见的氧化物，且可与D在常温下发生反应．A、B、E含有相同的元素，A、C、D也含有相同的元素．请回答下列有关物质的转化关系如图所示，其中A是最简单的有机物，E在农业上常用于改良酸性土壤．（1）写出下列物质的化学式：D______F______（2）在上述反应①②③④中属于复分解反应的是______（下列试剂能一次性将稀硫酸、澄清石灰水、食盐水三种无色溶液区别开来的是（）A．氯化钡溶液B．碳酸钠溶液C．酚酞试液D．二氧化碳气体化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．【提出问题】白色物质是什么？【进行猜想】猜 A～F为初中常见的六种物质，它们的相对分子质量依次增大，相互之间的关系如图所示（图中弧线表示两端的物质能发生化学反应；箭头表示物质间存在转化关系．部分反应物或生成物以有一包白色粉末可能含有碳酸钠、硫酸钾、氯化钡和氯化钠中的一种或几种，现进行如下操作：（1）把白色固体放入水中，过滤，得到白色沉淀A和无色溶液；（2）向白色沉淀A中加入足量有一包白色粉末，是由碳酸钠、碳酸钙、硝酸钾、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种组成．为确定其组成，某校化学兴趣小组进行了如下探究活动．[提出假设]白色粉末由上述五种粉末组成化学兴趣小组的同学对未贴标签的Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2、稀盐酸四瓶溶液进行鉴别．老师给他们提供的药品只有紫色石蕊试液，实验仪器只有试管和胶头滴管．（1）甲组同学利用紫色石鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法不合理的是（）A．酒精和白醋（闻气味）B．纯碱和食盐（加水溶解）C．羊毛和合成纤维（燃烧法）D．铁和铜（观察颜色）以下是初中化学中某些常见化合物的转化关系图，其中X是重要的建筑材料，A不支持燃烧可用于灭火，B与水反应放出大量热，试推断有关物质的化学式．X______；A______；B______；甲、乙、丙、丁四种化合物分别是由C，H，O，Na四种元素中的二种或三种组成，其中甲能与NaOH溶液反应生成盐和水；乙能与石灰水反应生成一种碳酸盐和一种碱；丙常温下是一种液某研究性学习小组同学在做酸、碱、盐的兴趣实验时，桌面上放置了四个盛有无色液体的烧杯，他们将甲烧杯中的液体分别倒入另外三个烧杯中，看到下列现象：乙中液体变为“红葡萄酒碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由 A、B为常见的气体，C为常见液体，C、乙为植物光合作用必需的物质，丙和戊均为黑色固体，己为红色固体，F是一种具有一种刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性．（1）写出甲、C、F的下列物质中用水作为试剂，不能鉴别开来的是（）A．浓硫酸和稀硫酸B．氯化钠和碳酸钙C．硝酸铵和硫酸钠D．氯化钠和硫酸钠区别以下各组物质的方法错误的是（）A．用燃烧法区别棉线和羊毛线B．用观察法区别锌片和铜片C．用闻气味的方法区别蔗糖和食盐D．用酚酞试液区别纯碱和饮料“雪碧”有一种硫酸盐能杀死某些细菌，并能抑制藻类生长，因此游泳场馆常用它作池水消毒剂．某学习小组对该硫酸盐进行如下实验．请回答下列问题：（1）根据实验现象，你认为该硫酸盐溶液中溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛用途．（1）现有：①水、②盐酸、③氢氧化钙溶液，其中显酸性的是______（填序号，下同）；pH大于7的是______．鉴别这三种液体，可用的试剂是___合理使用化肥有利于农作物的生长和减少环境污染．下列有关化肥的说法正确的（）A．为保证高产尽量多施用化肥B．氯化铵与碱性物质混合施用C．提倡农家肥与化肥综合施用D．CO（NH2）2是下列各组区别物质的方法错误的是（）A．用肥皂水区别软水和硬水B．用水区别氯化钠和硝酸铵固体C．用燃烧法区别棉线和羊毛线D．用酚酞溶液区别稀盐酸和氯化钠溶液以下物质均是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示．A在医疗上是治胃酸过多的一种药剂．（1）A的俗称是______；G的化学式______．（2）③的基本反应类型是______．（3）①的化学下列各组物质鉴别方法或从实验现象所得出的结论不正确的是（）A．用加入肥皂水并振荡的方法鉴别硬水和软水B．在某化学肥料的样品中加熟石灰研磨，若没有闻到刺激性气味，则该样品三支试管中分别盛有CuSO4溶液、NaOH溶液和NaCl溶液，为了鉴别它们，可先观察，呈______色的为CuSO4溶液；向另外两支试管中分别加入少量的酚酞试液，呈______色的为NaOH溶液，某混合气体，可能含有N2、O2、CO2、H2O（蒸汽）中的一种或几种，将该气体依次通过：①无水CuSO4，②澄清石灰水，③灼热铜网，观察到的现象是：①无水CuSO4不变色，②澄清石灰水变浑浊为了证明不溶性盐A的组成，进行如下实验：根据上述实验可以确定：（1）A的化学式______．（2）溶液E中可能有溶质有哪几种情况？______．下列实验的现象和结论合理的是（）项目A．比较催化效果B．比较硬度C．验证蛋白质特性D．检验液态氮肥实验现象和结论左试管比右试管放出气泡快：MnO2比CuO的催化效果好铜片上有划痕：请简述在日常生活中，你是如何区别下列各组物质的？（1）纯净水和食盐水______；（2）食盐和纯碱______；（3）食用醋和酱油______；（4）铝线和铜线______．A、B、C各是酸、碱、盐中的一种，均易溶于水，甲、乙是两种难溶于水的白色固体，并且乙不溶于稀硝酸．它们之间的转化关系如右图所示：据此推断并用化学式表示下列相关的物质：（图中A是高粱和薯类等经过发酵、蒸馏得到一种可再生能源，G是常见白色难溶盐．（1）反应①的化学方程式是______；（2）反应②的基本反应类型是______；（3）反应③的化学方程式是______自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩．通过化学的学习，你觉得下列情况中不可能实现的是（）A．通过化学反应使水直接变成汽油B．用点燃闻气味法区分聚乙烯和聚氯乙烯C．用人工 B、G是工业上分别以大理石和赤铁矿为原料制得的一种主要产品，其转化关系如图所示．已知D是一种单质．试回答下列问题：（1）写出工业制取的两种物质的化学式：B______、G______．（2 有一溶液中的溶质是由盐酸、硫酸、硝酸、硫酸铁、氯化铁、硝酸铁几种中的两种混合而成，向该溶液中加Ba（OH）2溶液的体积与生成沉淀的质量关系如图所示，则该溶液中的溶质是（）化学小魔术“空瓶生烟”方法如下图A所示：a瓶中充满氯化氢气体，b瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟．由此回答：（1）若“”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示氯原子，A、B、C、D、E、F、x、y是初中化学常见的物质．A、C、D、E、x为氧化物，其中A和C、D和E含有相同的组成元素．F为无色有特殊气味的液体，其用途可用于：燃料、饮料和消毒剂等．它们能一次区分出氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液的一种溶剂是（）A．石蕊试液B．氢氧化钠溶液C．稀硫酸D．盐酸 A、B、C三种物质属于常见的酸、碱、盐．它们在溶液中有如下转化关系：①C+CuSO4=BaSO4↓+Cu（OH）2↓②A+C=BaSO4↓+2H2O③A+2B=Na2SO4+2CO2↑+2H2O根据上述信息回答：（1）推断化学式：B___今年年初，我国南方地区遭遇了50年一遇的特大暴风雪袭击，在这场抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了巨大的作用．某公司生产的融雪剂的成分可能是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、硝 A、B、C、D为中学化学中常见的物质，其中A为含三种元素的钠盐，其水溶液pH大于7．B可用作固体干燥剂．D是相对分子质量为100的白色不溶物．它们的相互关系如图所示：请填写下列空下列区别或除杂的方法错误的是（）A．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶B．用碘水区别淀粉和葡萄糖C．用溶解、过滤、蒸发掉的方法除去食盐中少量的泥沙D．用高温灼烧的方法除去碳酸钙中少化肥的使用虽然能大大提高农作物的产量，但是也带来了较为严重的环境污染，因而我国大力提倡使用农家肥．草木灰就是一种常见的农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐．取一些草某有机物（化学式为C2H4O2），它的水溶液可以使紫色石蕊试剂显红色，可以和氢氧化钠溶液反应生成水和含钠元素的盐，不能盛放在铁制容器中，不能与碳酸钠溶液共存．由此可知，这绿色植物在太阳光照下能将二氧化碳气体和水合成葡萄糖：6CO2+6H2O光照.C6H12O6+6O2在右图所示的转化关系中，A、B、C、D、E五种物质均由非金属元素组成．（1）请写出反应③的化学用一步实验能将Ba（NO3）2、K2CO3、MgCl2三种溶液区别开的试剂是（）A．澄清石灰石B．稀H2SO4C．紫色石蕊D．Na2CO3溶液 A～F是初中化学常见的6种物质，它们在一定条件下的转化关系如下图所示（部分反应物或生成物已略去）．已知A由一种元素组成，B、C由两种元素组成，D、E、F由三种元素组成．①～⑦表示甲、乙两个小组用碳酸钠溶液分别鉴别澄清石灰水与盐酸．实验后将废液倒入各组的盛装废液的烧杯中．（1）甲组烧杯内废液浑浊，过滤后的滤液中肯定没有上述三种物质中的______．（2）向分别盛有少量氯化钠、氯化钡、碳酸钠溶液的三支试管中，滴入几滴某种试液，便能区别这三种溶液．这种试液是（）A．硝酸银溶液B．硫酸溶液C．盐酸溶液D．氢氧化钙溶液已知A、D均为无色无味的气体，B、C为黑色粉末，E为单质．A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图下所示．请回答：（1）B、D的化学式分别为______、______；（2）反应②、③的化学现有碳酸钾、氯化钠、硝酸钡三瓶无色溶液，用一种试剂将它们一次鉴别出来，这种试剂是______（填化学式）．现有W、X、Y、Z四种物质，存在下列反应关系：（1）W+CO高温单质X+CO2；（2）W+HCl→Y+H2O；（3）Y+NaOH→红褐色沉淀Z+NaCl．试判断W、X、Y、Z四种物质的名称W______、X______、Y______小丽发现自家地里种的花生叶子呈淡黄色，生长迟缓．结合所学的化学知识，小丽给花生施用了碳酸氢铵（NH4HCO3）．发现问题：（1）施用碳酸氢铵两周后，发现效果并不理想．（2）播种花生下列A～H八种物质都与人类生产、生活密切相关．已知A、G、H均为常见的单质，E为难溶于水的白色沉淀．其转化关系如图所示（部分反应物或生成物已略去）．试回答：（1）写出A与E的化学式只用一种试剂，对下列物质的鉴别不能实现的是（）待鉴别物质所用试剂ANaOH、NaCl、CaCO3三种固体水BNaOH、NaCl、HCl三种溶液酚酞试液CCaCl2、BaCl2、HCl三种溶液碳酸钠溶液DCu 能将稀盐酸、石灰水和食盐水三种溶液一次性区别开来是（）A．酚酞溶液B．石蕊溶液C．BaCl2溶液D．FeCl3溶液（1）只用一种试剂，即可以将碳酸氢钠、氯化钠、硝酸钡、碳酸钡这四种白色粉末区分开来，这种试剂是______（填化学式），并写出该试剂与硝酸钡反应的化学方程式______．（2）赤铁矿下列操作不能达到实验目的是（）A．用食盐水鉴别硬水和软水B．用二氧化碳气体鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水C．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳气体D．用紫色石蕊溶液鉴别稀盐酸和氯随着国际金融危机日益加剧，美元的不断贬值，国际金价一路上涨，一些不法分子用黄铜制品假冒黄金制品牟取暴利，请用两种不同方案鉴别黄金和黄铜（铜锌合金）．（写出具体操作、现 A、B、C、D、E、F六种物质间有如下图所示的转化关系，其中A、B、C、E在通常状况下均为无色、无味的气体，且A、B是单质；F是一种含氧酸．已知金属钠是一种活泼金属，它与水会发如图是某同学进行反思性学习的总结和归纳，A、B、C三种物质都含有同一种元素，这种元素的化合价逐渐升高．结合归纳图回答：（1）假定反应Ⅰ可以发生（此时不必考虑反应Ⅱ能否发生），下列实验方案中，设计合理的是（）A．用过滤的方法软化硬水B．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体C．用浓硫酸除去氢气中的水蒸气D．用紫色石蕊溶液鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶实验室有两瓶无色液体，由于贮存过久而失去了标签，只知道一瓶为食醋，一瓶为生理盐水．请你区别它们（任意回答两种方法，不要求写具体操作和现象）：（1）______．（2）______．气体X是氢气，一氧化碳、甲烷中的一种气体或几种气体的混合气，点燃该气体后，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，再向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，A～H是初中化学常见的化合物，其中A可使无色酚酞试液变红，C是气体，它们在一定条件下的转化关系如下图所示（图中部分反应物或生成物已略去）．请根据上图推断：A的俗称是______；