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生态系统的功能的试题列表

生态系统的功能的试题100

物质可以在生态系统中反复循环利用，其中起关键作用的是①生产者②消费者③分解者（）A．①B．②C．③D．②③ 如图是某生态系统食物网简图，请据图完成下列问题（1）此生态系统内，生产者是______，各种动物是______，他们之间的关系主要是______关系．这样就形成了______．（2）该生态系统共汞等重金属会沿着食物链越来越少．______．如图为某兴趣小组精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答：（1）该生态系统包含______条食物链．请写出图中最短的一条食物链：______．（2）要使该食物网成为一个生态系统，需细菌、真菌是生态系统中的分解者，因为它能（）A．进行光合作用，制造有机物，产生氧气B．分解有机物，保证物质循环C．使人和动、植物被感染而得病D．消耗有机物，贮存能量在一个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（）A．氧气B．水C．足够的有机物D．太阳能下列关于生态系统的能量流动示意图中，正确的是（）A．太阳能→生产者→消费者→分解者B．太阳能→生产者→消费者→生产者C．D．阿城境内坐落着黑龙江省野生动物园区，园区内不仅有种类繁多的水栖和湿生植物，还有多种珍稀动物，如东北虎、黑熊等，是观察动物生活的好地方．甚至树上的蚂蚁窝也引来行人驻动物在生态系统中的角色是（）A．分解者B．消费者C．生产者D．B和C 走进森林，常会看见腐烂的树干上长出许多蘑菇之类的真菌，它们在生态系统中属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．破坏者从理论上来说，维持一个生态系统的存在，下列哪一项不是必要的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的物质和能量生态系统中各种生物所需的有机物都直接或间接来自于（）A．细菌B．微生物C．动物D．绿色植物如图是某草原生态系统的食物网，据图分析回答下列问题：（1）该食物网有______条食物链．（2）从图中可以看出，生物之间是______的关系，这样就形成了食物链．（3）图中鹰和蛇之间既是在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做______，其中的______和能量是沿着______和食物网流动的．每当提到海洋总让人联想起湛蓝的海水、美味的海鲜．海洋是生命的乐园，种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或在生态系统中数量最多的是______；动物属于______；而细菌和真菌属于______．（选填“分解者，生产者，消费者”）下列的哪一项可以看做是一个生态系统？（）A．一片树林B．树林中的动物C．树林中的植物D．树林中的生物在生态系统的成分中，非生物部分包括______、______和______等；生产者主要是指______，消费者是指______；分解者主要是指______、______等微生物．生产者与消费者之间的关系为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少______部分和______者．②从总体上看，植物的数量总是比食草动物______，食草动请你把下面相关的内容用线连起来并填空．（1）草消费者：依靠______方式获得营养．（2）昆虫分解者：将______分解成简单物质．（3）细菌、真菌生产者：通过______制造______．一个完整的生态系统组成应包括（）A．全部的食物链和食物网B．生产眷、消费者和分解者C．非生物部分和生物部分D．非生物部分和生产者、消费者泸州是国家卫生城市，该城市生态系统中属于生产者的是（）A．人类B．动物C．绿色植物D．细菌、真菌一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多．这是由于（）A．湖泊中鱼的密度太大B．湖泊中氧气不足C．水鸟叼走肉食性鱼苗过多D．能量在食物链中逐级递减下列生态因素中不属于非生物因素的是（）A．阳光、温度B．空气、温度C．水分、土壤D．花粉、病毒生态系统中的生产者是______，消费者是______，分解者是______和______．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．______．下列关于生态系统各成分功能的叙述中，不正确的是（）A．非生物因素为生命的存在提供了物质基础和能量的最终来源B．绿色植物是生产者，为动物的生存提供氧气和营养C．分解者能够分人类大量捕杀湿地生态系统中的青蛙、蛇等动物，也对生态环境造成了严重破坏．这类活动首先破坏了生态系统中的（）A．非生物环境B．生产者C．消费者D．分解者农田生态系统中的生产者主要是（）A．农民B．耕牛C．农作物D．杂草人体内的能量最终来源于（）A．水B．电能C．食物D．阳光下列属于生产者的是（）A．杂草B．人类C．蘑菇D．腐生细菌下面是生态系统的组成图解，请你补充完整．生态系统中的物质和能量就是沿着______和______流动的．将动、植物的遗体分解为无机盐的是（）A．生产者B．非生物部分C．消费者D．分解者消费者是指（）A．生命活动中需要消耗能量的生物B．不能自己制造有机物的生物C．能分解有机物的生物D．生命活动中需要分解有机物的生物如图表示某草原生态系统中生物之间的关系，请据图回答：（1）图中属于生产者的是______；兔、狐、鹰等属于______（2）该图中有______条食物链．请你写出其中最长的一条：______．（3）请看下面这些生物：草、蛇、蘑菇、兔、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟（1）利用这些生物，写出两三条食物链：______；______；______；（2）食物链中，生物之间的生态系统中的______和______是沿着______和食物网流动的．（1）在①～④标号处填上文字（该生态系统中的“角色”）①______②______；③______；④______．（2）图中②③两处的生物是固定不变的吗？你能尝试一下变化吗？（3）事实上，生态系统中几种成分之如图是某草原生态系统，请根据图回答问题（1）此图共有______条食物链，这些食物链彼此交错连接就构成了食物网．（2）此图中所有动物被称为______，它们直接或间接以生产者为食．（将下列各项与相应的成分搭配A藻类a消费者B鲫鱼b分解者C细菌c生产者．梨树、阳光、细菌分别属于生态系统中的哪种成分？它们在生态系统中的作用分别是什么？请你通过连线来表示．下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．（1）在此生态系统中，生产者是______（3种），消费者是______（2种）．在该生态系统中，没有画出的生物成分是在生态系统中，绝大部分动物属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的成分在一定地域内，______和______所形成的统一的整体叫做生态系统．其中生物部分包括______、______、______．生态系统的组成成分是（）①非生物物质和能量②生产者③消费者④分解者⑤食物链⑥食物网．A．②③④B．①②③④C．①②③④⑤D．②③④⑤⑥ 下列对生态系统的叙述正确的是（）A．最大的生态系统是海洋生态系统B．为了保护羊而把狼全部抹杀掉，这对草原生态系统没有影响C．人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能真菌和细菌在生态系统中占有重要地位，这主要是因为他们（）A．能净化空气B．能制造有机物C．能被利用制作发酵食品D．能分解有机物为无机物，促进自然界的物质循环在生态系统中，物质和能量沿______和______流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累．在生态系统中，各种生物之间的关系不仅仅形成一条条简单的食物链，而且许多食物链相互交叉成______；在生态系统中食物链和食物网反映了自然界各种生物通过______而形成的复杂在生态系统中，对各种生物的数量起决定性作用的成分是______．植食动物、肉食动物、杂食动物在生物圈中充当什么角色（）A．分解者、消费者、分解者B．消费者、消费者、消费者C．生产者、消费者、生产者D．自养生物、异养生物、自养生物下列有关生态系统的叙述错误的是（）A．生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的B．植物能为动物提供能量C．分解者在生态系统中是不可缺少的组成部分D．动植物的残体形成如图为某生态系统中的植物网，根据图回答下列问题（1）图中还有一条食物链未画出，请你在图中画出．（2）食物网中数量最少的是______．（3）如果工厂排放的有害物质进入此生态系统，在生态系统中，如果没有分解者，那么（）A．动物和植物将会越来越繁盛B．动物和植物的遗体残骸就会堆积成山C．生态系统将会越来越大D．生态系统依旧能够维持下列生物属于生态系统分解者的是（）A．蝗虫B．蘑菇C．蚊子D．葫芦藓如图为一草原生态系统食物网示意图，请根据图回答．（1）该食物网有______条食物链，其中最长的一条是______．（2）如果该食物网被人类排放的某种有毒物质污染，则图中哪种生物体内如图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：（1）该食物网中共有6条食物链，请写出其中最短的一条食物链______．（2）食草昆虫和鼠的关系是______．青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生位于我市东城的清风湖经过综合治理，生态环境得到了较大改善，“五一”期间正式向市民开放．下列属于清风湖生态系统中生产者的是（）A．湖中的细菌、真菌B．湖中的水草、睡莲C．湖中梨树、阳光、蜜蜂分别属于生态系统中的哪种成分？它们在生态系统中的作用分别是什么？请你通过连线来表示．生产者梨树通过光合作用制造有机物消费者阳光促进物质循环和帮助植物右图表示某生态系统中四种生物所占的数量关系比例．假设这四种生物构成一条食物链，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（）A．B．C．D．如图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔（数量金字塔），其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物．下面各食物链中，与该金字塔最相符的是①草②树③ 下列能构成一个生态系统的是（）A．东昌湖及湖内的所有生物B．冠县万亩梨园内的全部梨树C．聊城植物园内的所有荷花D．聊城姜提乐园内所有生物（1）图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的______，绿色植物、细菌、真菌和其他四种动物组成了生态系统中的______．（2）正确书写出图中的一条食物链______．其中能量最下表是某水域生态系统流进各营养级的能量数值表，表中a、b、c、d分别表示不同的营养级，其构成的食物链是（）生物种类abcd能量（J/M2）141.1×10515.9×1050.88×105871.3×105A 如图为某一生态系统示意图，据图分析得到的结论错误的是（）A．该生态系统为人工生态系统B．该生态系统中有3条食物链C．最有利于人获得能量的食物链为玉米→鸡→人D．该生态系统中能在如图所示的食物网中，要使E的产量最高，把能量集中引向E的食物链应是（）A．A→B→C→EB．A→B→EC．A→ED．A→D 如图是有关碳循环的图解，请据图回答下列问题：（1）图中的①代表的是______．（2）图中属于分解者的是______．（3）图中不需要从外界获取有机物就能生存的生物是______．（4）促进自然界 “没有碳，就没有生命”，碳是生命的核心元素，在人体细胞的组成成分中，有许多含碳元素的物质（如糖类）．从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根源来自（）A．大气中二氧化碳中下列各项中，属于生态系统分解者的是（）A．绿色植物B．肉食动物C．腐生细菌、真菌D．阳光、空气下列做法中，有利于保持生态系统稳定性的是（）A．农田中禁止捕捉青蛙B．草原上过度放牧牛羊C．使用大量农药喷杀害虫D．大量捕杀麻雀绿色植物是生物圈中的生产者______．如图为温带草原生态系统示意图，请分析回答：（1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是______．（2）在该生态系统中，各种动物属于______；没有画出的细菌和真菌用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是（）A．近亲结婚就会导致后代患遗传病，因此，我国婚姻法禁止近亲结婚B．植物生长需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的、含铁的C．生下面关于生态系统的说法中，错误的是（）A．生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者B．生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的C．生态系统具有很强的自动调节能力，即在某生态系统的一些生物部分和非生物部分中，有阳光，绿色植物，虫和鸟，细菌等．请根据以上说明回答．（1）在这个生态系统中，生产者是______，消费者是______．（2）细菌的作用是如图为某生态系统食物网简图，请据图回答．（1）在这个生态系统中，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于______．（2）上图所示食物网中，共有______条食物链，其中最短的一条食物链是___如图为某生态系统中能量传递示意图．下列分析正确的是（）A．流经此生态系统的总能量是1475千焦B．从b到c的能量传递效率分别为15%C．d是该生态系统中占有营养级最多的消费者D．b是该从马的食性来看，它应属于生态系统中的（）A．消费者B．生产者C．分解者D．非生物部分如图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁B．丁→丙→乙→甲C．丙→丁→甲→乙D．丙→丁→乙如图是某生态系统中食物网简图，图中甲一庚分别代表不同的生物．请据图分析回答：（1）此生态系统中作为生产者的是______．图中其余的生物是该生态系统的______．（2）该图只表示生态根据所学内容判断下列说法，其中正确的是（）A．神经元、大肠杆菌、保卫细胞、成熟的红细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体B．无论植物细胞还是动物细胞，细胞膜都能控制物福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，1981年开始引入我国各地饲养．如今，福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁．福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴涵着丰富的科学知识．以下相关叙述正确的是（）A．螳螂和蝉都是昆虫，它们的生殖发育特点是：体内受精、卵生、变态发育B．螳螂、蝉、黄雀都是变温动物C 生态系统中属于消费者的是（）A．植物B．蝗虫C．真菌D．细菌用你所学的生物知识判断，下列说法正确的是（）A．一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者三部分B．所有的细菌和真菌自己都不能合成有机物，只能利用现成的各种有机物下列关于如图所示的食物网的生物及其之间的关系说法不正确的是（）A．该食物网中D是最高营养级，有毒物质积累最多B．A可以进行光合作用制造有机物和调节大气中氧气的浓度C．若C是生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图．下列各项中叙述不正确的是______A．①表示绿色植物的光合作用B．③表示绿色植物和动物的呼吸作用C．②表示植物体大多数的细菌在生态系统中的作用是（）A．分解者B．生产者C．消费者D．以上都不是图为生态系统各个成分间的相互关系．据图分析下列说法正确的是（）A．（如图1）物质和能量沿着A→B→C循环流动B．图1中A、B、C的数量可以用图2柱状图表示C．图1有1条食物链，其中A为生通常而言，“取之不尽、用之不竭”的能源是指（）A．水能和石油B．核能和煤炭C．太阳能和风能D．石油和生物能下列有关图1～图4的相关陈述中，错误的是（）A．种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成图1中③B．图2中蝗虫体表的外骨骼可防止体内水分的蒸发C．由图3中的柱状数据分析可判断出，该器下列与生物学中的“消费者”不符的选项是（）A．消费者是异养生物B．动物是消费者C．消费者不能消化有机物D．消费者直接或间接地以绿色植物为食 “叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光、水分如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：（1）图中植物的作用是______．（2）图中细菌和真菌的作用是______．（3）图中消费者是______和______．（4）如果人们大量捕数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人．草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空…一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地．每年雨季请根据草原生态系统的图示回答问题：（1）作为草原生态系统，该图缺少的生物成分是______，图中的次级消费者有______．（2）图中绿色植物所进行的②代表的重要生理作用是______．在生图为某生态系统的食物网简图，请据图回答（1）在这个生态系统中，草是生产者，猫头鹰、鼠、兔等动物属于______．（2）图中所示的食物网中，共有______条食物链．（3）此食物网中，鹰一个完整的生态系统无论大小，都是由（）A．生物部分和非生物部分组成B．阳光、空气、水组成C．植物、动物、细菌、真菌组成D．生产者、消费者、分解者组成关于细菌和真菌在生态系统中的作用，错误的叙述是（）A．把动植物的遗体分解后还原到大自然中B．细菌和真菌会使动植物致病，在生态系统中只有害处C．如果没有细菌和真菌，地球上就

生态系统的功能的试题200

植物、动物和细菌真菌在生态系统中分别是（）A．消费者、生产者、分解者B．分解者、消费者、生产者C．生产者、消费者、分解者D．生产者、分解者、消费者根据右图回答生物学问题．（1）植物是生态系统的______者，它可以通过______作用制造有机物．（2）细菌和真菌是生态系统的______者，它们的作用是______生态系统的物质循环．（3）陆地近年来，我国大力开发建设西部地区．要求西部地区切实搞好生态环境保护，退耕还林，治理水土流失，防止沙漠化等．据此回答下列问题：（1）从生物学角度分析，改善西部生态环境，首图表示某生态系统中的食物网（a、b、c、d分别代表不同生物），该食物网的生产者是（）A．aB．bC．cD．d 如图表示某地草原生态系统的一部分．请据图回答问题．（1）该生态系统由生物部分和______部分组成．细菌和真菌是生态系统中的______．（2）生态系统中各种生物体内的能量最终来自于_表中是某科研人员对四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果表中生态系统中生物种类和数量（单位：个）种类数量生态系统物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9Ⅰ09 微生物在生物圈中有着重要的作用，它在生物圈中可以充当（）A．生产者B．消费者C．分解者D．以上三项都对珠江三角洲的农业闻名于全国，他们将猪的粪尿用于种果、种菜、肥田；鱼塘之水用于清洗猪栏；鱼塘水面用于养鸭；鸭粪喂鱼；蔬菜又用于养猪、养鸭．请回答：（括号内填备选答案的如图是目前在城市中流行的一种水晶球样的生态球，该球密封，内装有水，两条小鱼，底部有泥沙，并生长有一些水藻，妙在小鱼和水藻都是活的．下列有关叙述不正确的是（）A．该生态如图是一个密闭的养鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统．这个养鱼缸在一段时间内能够保持动态平衡．请回答：（1）此生态系统的能量来源是______．（2）在这段时间内，各种生物数量___某校学生要开展设计制作小生态瓶活动，你认为评价其设计制作水平的主要标准是（）A．生态系统存活时间的长短B．生态系统营养结构的复杂程度C．生态系统有机物积累的速度D．生态系统根据图回答下列问题：（1）该图共有______条食物链．（2）请你写出最长的一条食物链______．（3）若右图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成份是______和______．（4）若右图通过如图为某一生态系统中四类生物所含能量示意图，它们之间可构成食物链关系，请据图回答问题：（1）请写出图示所示的一条简单的食物链：______．（2）进入该生态系统中的能量是______某化工厂建设在河流的上游，由于化工厂不断向河流中排放污水，导致河流受到严重污染，下图为该河流生态系统中的生物，生物体内的小点表示有毒物质．请回答：（1）A为浮游藻类植物肉食动物以草食动物为食，所以草食动物是生产者，肉食动物是消费者．______．下面是某校八年级探究性学习小组同学在一次野外活动中，观察某农田生态系统后绘制的食物网示意图，请认真分析下图并回答下列有关问题：（1）该小组的全体同学一臻认为，图中的水某农田生态系统中，生活着小麦、蝗虫、青蛙等生物．据此回答：（1）小麦在此生态系统的生物组成中属于______，蝗虫、青蛙属于______，此外，此生态系统的生物组成中还应包括____科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境（如图所示）．这些能净化环境的细菌属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．既是消费者，又是分解者生态系统中，第一营养级的能量为10000千焦，第二营养级的能量为1000千焦，那么第三营养级的能量应为（）千焦．A．2000B．100C．500D．200 在食物链“藻类→水蚤→鲱鱼→人类”中，含能量最多的环节是（）A．藻类B．水蚤C．鲱鱼D．人类下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲乙丙丁B．丙丁甲乙C．丙丁乙甲D．丁丙乙甲 “落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光如图为某森林生态系统的食物网．据图回答：（1）该生态系统中的生产者是______．（2）消费者与生产者之间的关系是______的关系，这样就形成了食物链，该生态系统中共有______条食物能量在食物链中的流动是逐级递减的．______．根据下列食物网图回答，（1）该图中属生产者的是______，属消费者的生物共有______种．（2）此食物网中含有______条食物链，写出其中最长的一条食物链：______．（3）若大量捕杀狐、蛇请根据下列草原生态系统的图示回答问题：（1）请写出图1中一条最长的食物链______．（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是______．（3）假如该草原只有绿色生态系统的组成包括以植物为代表的______、以______为代表的消费者和以微生物为代表的______和如阳光、空气、水等的非生物部分．下列属于消费者和生产者之间关系的是（）A．山羊吃树叶B．兔子吃蘑菇C．人类吃黑木耳D．青蛙捕食蝗虫生物圈中的动物必须直接或间接地以______为食，通过消耗绿色植物合成的______来维持生活，所以，动物是生物圈中的______．食物链是不同生物之间由于______关系而形成的链状结构；生物之间由于食物关系构成的网状联系，称为______．生态系统的重要功能是进行______和______．生态系统的能量是沿着食物链依次流动的．一般说，一个环节只能把所获得能量的约______传递给下一个环节，也就是说，能量的流动具有______特点．生态系统的稳定性是指生态系统经硫细菌能利用化学能将无机物转变为有机物，这类细菌在生态系统中属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．消费者和分解者在生态系统中，绿色植物属于（）A．生产者B．消费者C．生物部分D．非生物部分下列哪个是生态系统（）A．一个池塘中的动物B．一个湖泊中所有的鱼C．一片森林中的植物与动物D．一块农田墨西哥湾漏油事件发生后，中美科学家发现了一种能“吸食”石油的细菌．这种细菌属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．消费者和分解者凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物．为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示．请据图回答：（1）上述生物所构成的食物链是：__自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定．如图体现了生态系统各成分间的相互关系．有关分析不正确的是（）A．②表示呼吸作用B．乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少C．如图是某草原生态系统中的食物网示意图，请根据图回答问题．（1）在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外，还有______关系．（2）在草原生态系统的组成中，图中未画出的生态系统的 “神舟”七号宇宙飞船顺利返航，三位宇航员除了把生活用品包装带回地球外，他们的尿液、粪便也要一并带回．这是因为太空中（）A．缺乏分解者B．没有消费者C．缺乏空气D．温度太低下列对引起人患甲型H1N1流感的致病生物的叙述中，错误的是（）A．它没有细胞结构B．它的营养方式为寄生C．它在生物圈中属于分解者D．只有在电子显微镜下才能观察到如图是表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的相互关系．（1）食物链和食物网是生态系统的结构基础．写出图中的一条食物链______（2）生态系统的物质循环是指组成生物体的物质生态系统是指下列哪两种成分彼此作用而构成的一个统一整体（）A．生产者和消费者B．生产者和分解者C．生物和非生物环境D．生产者和环境人类在生态系统中扮演的角色是（）A．生产者B．生产者和消费者C．消费者D．消费者和分解者如图是由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼四种生物所构成的能量金字塔．图中a、b、c、d依次代表的生物是（）A．人、浮游植物、浮游动物和鲈鱼B．鲈鱼、浮游动物、浮游植物和人C．人、如图是南极食物网的简图．①写出其中任意一条完整的食物链：______．②物质循环和______是生态系统的重要功能．输入该食物网的总能量，来自于图中______的______作用．③进入这个食物在生态系统中，物质和能量都是循环流动的______．如果用一个小型生态瓶模拟一个生态系统，设计实验时，不需要考虑的因素是（）A．外界氧气B．光照C．瓶内生物的种类和数量D．温度自然界中，腐生的细菌和真菌是生态系统中的（）A．分解者B．生产者C．消费者D．以上都不是表二是某水域生态系统流经各营养级的能量数值表，表中甲、乙、丙、丁分别表示不同的营养级．其中属于第二营养级的是（）营养级甲乙丙丁能量（KJ/m2）141.10×10215.91×1020.88×长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值．以下说法不正确的是（）A．它属于该地区生态系统中的生产者B．它对于生态系统中其右图是某生态系统食物网简图．图中A～E代表不同的消费者．请据图回答：（1）图中只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，图中还应加入的成分有分解者和______．（2）该生态动物完成各项生命活动的直接能量来源是（）A．食物B．肌肉C．ATPD．骨骼下列说法正确的是（）A．海洋占地球总面积71%，因此它是地球上最大的生态系统B．海洋中所有的生物构成一个生态系统C．生态系统中能量沿食物链传递过程中逐级增加D．生态系统自我调动物促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，直接或间接的以植物为食物，通过______，将摄取的有机物变成自身能利用的物质，这些物质在体内经过______，释放______，同时产材料：我县湖塘密布，水域面积235平方公里，约占县域总面积的三分之一，其中西部为水网圩区，水源丰富，有固城湖、石臼湖两大天然淡水湖和长江支流水阳江，水质优良，十分适合真菌和细菌在生态系统中占有重要地位，是因为它们（）A．是食物的主要来源B．能将有机物分解为无机物返回到无机环境中C．能释放氧气D．能净化空气某池塘生态系统中生活着浮游植物、浮游动物、水草、螺蛳、鲫鱼、乌鱼等生物，池塘附近的化工厂排放的废水中含有某种重金属，使池塘受到了污染，科研人员对池塘中一些生物体内细菌属于生态系统中的______，其生殖方式是______．如图是某生态系统食物网简图，请仔细观察分析并回答下列有关问题．（1）图中的植物利用太阳光能制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其它生物，所以它是生态系统成分中的_____下列关于生产者的叙述中，正确的是（）A．生产者是在自然界中不依赖外界环境，能独立生存的生物B．生产者的营养方式肯定是自养C．生产者中绝大多数为自养，少数为异养D．生产者的再如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图．据图回答问题．（1）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的______．（2）从生物与环境的绿色植物在生物圈中之所以会被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行（）A．吸收作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．光合作用梅花山是国家级森林和野生动物自然保护区．梅花山生态系统中的非生物因素包括（）A．生产者B．消费者C．分解者D．空气、水分、阳光如图是一个食物网，请据图回答问题：（1）生产者是______．（2）图中共有______条食物链，为了提高绿色作物的产量，我们应该人人保护______和______，禁止捕捉它们．（3）在生态系统中近几年来，反常天气纷现世界各地，凸显了严峻的全球气候变暖趋势，其主要原因与碳循环不平衡有关．下图是生态系统中碳循环模式图，其中A、B、C、D表示生态系统的某种成分；①② 如图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①所代表的成分名称是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的物质和能量如图为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：（1）在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有______关系．（2）在草原生态系统的组成中，图未画出的生态系统的组成成分是某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物，其间关系如图所示，下列因素能使猫头鹰增多的是（）A．蛇多、鹿多、草少B．鹿少、蛇多、鼠少C．兔少、草少、鼠少D．蛇少、草多在生态系统中，食物链往往不是单独存在的，上右图为一生态系统中几条食物链的关系图，请据图分析：（1）此图中的生产者是______，初级消费者是______．蛇是______级消费者，属于王亮在做校园调查时，作了如下记录：在一棵阴湿的、一侧干枯轻微腐烂的大树下，观察到：腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇；树冠向阳的一侧，树叶比较茂盛，嫩叶上见到了如图是某校生物兴趣小组对农田生态系统做过调查后，绘制的食物网简图．请据图回答有关问题：（1）在生态系统的组成成分中，植物属于______．（2）在农田生态系统中，鼠与昆虫之间是某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶模拟简单的池塘生态系统，该生态瓶中有水、沙土、小球藻、虾、水蚤、小鱼、河蚌．它们的取食关系是：水蚤以小球藻为食，小虾以水蚤为食，鱼可如图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答．（1）从生态系统的成分看，草属于______，兔、鼠、鹰等动物属于______．（2）该图共有______条食物链，这些食物链彼此交错构成_____如图是某生态系统中的食物网简图．请据图回答：（1）该食物网由______条食物链组成．（2）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是______关系．（3）正常情况下，该食物网小李调查了某农田生态系统中的部分生物，绘制了如图．请据图回答：（1）该生态系统中属于生产者的有______．（2）图中所有的动物可统称为______．（3）农民投放灭鼠药后，该农田中老鼠下列各种生物全部为生产者的一组是（）A．蘑菇、酵母菌B．芦荟、大肠杆菌C．水稻、海带D．蜘蛛、绵羊虎、豹等大型食肉性动物，在种类和数量上均比其它动物少得多，造成这种现象的主要原因是（）A．它们的繁殖能力低B．栖息场所有限C．被人类大量捕杀D．在食物链中所处的营养级较高如图是某生态系统示意图，请据图回答：（1）该生态系统中的生产者是______．（2）该生态系统中有______条食物链，其中最复杂的一条食物链是______．（3）图中兔与鹰之问的关系是_____请根据下列草原生态系统的图示回答问题：（1）请写出图中一条最长的食物链______．（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是______．（3）图中②代表的重要生理图示东昌湖内某些生物间的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．你认为该食物链中物质和能量的流动方向是（）A．甲→乙→丙→丁B．丁→丙→乙→甲C．丙→丁→乙→甲D．甲→乙→丁→丙下列生物中不属于生产者的是（）A．银杏B．野草C．粮食作物D．蘑菇为温带草原生态系统示意图，请分析回答：（1）在此生态系统中能量最多、生物数量也最多的生物是______．（2）该生态系统中狐占有______个营养级，猫头鹰获得能量最少的一条食物链是一个完整的生态系统由下列哪项组成（）A．非生物成分和生物成分B．水、阳光、温度C．生产者、消费者、分解者D．食物链和食物网如图能正确表示生态系统中草、兔、鹰数量关系的是（）A．B．C．D．下列是某海洋生态系统食物链和食物网示意图，根据图回答问题（1）此生态系统中有______条食物链．（2）此生态系统中未表示出来的生物成分是______．（3）由于海水中含有DDT，那么体内此图生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于（）A．鼠B．草C．兔D．阳光在一个生态系统中，不可缺少的生物成分是（）A．生产者、消费者、分解者B．各级消费者C．生产者、分解者D．生产者、初级消费者近几年海洋石油泄漏事件多次发生，给海洋环境造成严重污染．科学家们利用一些细菌来清除洋面泄漏的石油以便净化海洋环境．这些能净化环境的细菌属于（）A．生产者B．消费者C．分解者在碳循环模式图中，若D代表二氧化碳．则下列说法中不正确的是（）A．图中D→C过程是通过呼吸作用实现的B．此生态系统的能量流动是从C固定太阳能开始的C．碳循环始终与能量流动结合在如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：（1）该生态系统中的食物网由______条食物链构成．（2）如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是______．（3）猫头请看下面这些生物：草、蛇、蘑菇、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟（1）利用这些生物，写出三条食物链：______；______；______．（2）食物链中，生物之间的关系是在一个处于相对平衡状态的封闭生态瓶内，要使各种生物长时间存活，最重要的条件是提供（）A．太阳能B．足够的有机物C．充足的氧气D．水分图是大金湖湖泊生态系统，请据图回答问题：（1）影响该生态系统生物生存的非生物因素有______（举一例）；（2）该生态系统中的生产者有______，未标注的生物部分是______；（3）螺蛳的夏天到了，贮存的食物很容易腐败，食物腐败的主要原因是细菌和真菌以食物为培养基，在适宜的环境下大量繁殖所致．（1）引起食物腐败的细菌和真菌属于生态系统成分中的______．（2 几位同学针对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解，你认为不正确的是（）A．草属于生产者B．食草昆虫和食虫鸟都是消费者C．保护食虫鸟对人类有益D．多条食物链就可构成如图示某两地生态系统中的甲、乙两个食物网，请根据所学知识回答问题．（1）甲和乙两图所示部分都不能称为生态系统，原因是______；在各自的生态系统中甲和乙的生产者都是_____某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，生物之间存在下表所示的食物关系（存在食物关系用“√”表示）．请据表回答下列问题：被食者捕食者小球藻草鱼生物圈中到处都有绿色植物．地球上包括我们人类的其他生物都离不开绿色植物．请就所学的知识回答：（1）绿色植物是生态系统中的______．（2）植物体的生长发育是从______开始的．（3）绿鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写到：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀下列有关生态系统的叙述中，正确的是（）A．生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者B．生态系统中各利生物的数量和所占的比例是不变的C．生态系统中的物质和能量是沿着食物

生态系统的功能的试题300

下列叙述中不属于细菌特征的是（）A．个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到形态B．大多数是生态系统中的分解者，能把有机物分解为简单的无机物C．有细胞壁、细胞质、细如图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答：（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必须具备的成分是______和______．（2）请写出图中最长的一条食物链：______．（下列哪组生物是生态系统中的分解者（）A．苔藓植物和蕨类植物B．细菌和蘑菇C．老鼠和梅花鹿D．蚊子和跳蚤右图是草原生态体统的某些生物示意图，根据图示填空．（1）图中的生产者是______，数量最少的生物是______．（2）直接以植物为食的消费者是______．（3）生态系统里物质和______是沿着在日常生活中，我们常常看到真菌中的霉菌会使食物发霉；当然，有些食品的加工离不开真菌的作用．请回答：（1）请写出三种常见的真菌：______、______、______．（2）真菌是通过产生大地理中国栏目报道：广西某地最近突然出现了一条“变色河”，该河大多河段清澈见底，唯独在靠河岸某处呈黄褐色；不久之后，该处黄褐色会逐渐消褪，却又在较远的河中央开始出现．（如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答问题：（1）在这个草原生态系统的食物网中含有______条食物链．（2）在这个生态系统的组成成分中，除了图示的生物外，还有作为分解者的_某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰也捕食蛇、鼠和食虫 “花草”在生态系统中扮演的角色是（）A．消费者B．生产者C．分解者D．非生物部分南京的秦淮河曾因污染而失去应有的生态功能．近年来，当地政府加强了对秦淮河的综合治理，使该河的生态系统又得到了重新恢复和改善．（为探究该河生态恢复状况，）某中学的几位同如图为民谣“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描述的生态系统中各种成分之间相互依存的关系图，请据图回答：（1）绿色植物、细菌、真菌和其他三种动物组成了生态系统中的______成分；（2）请如图为某生态系统的食物网，请据图分析回答：（1）该食物网中共有______条食物链．（2）在该食物网最短的一条食物链中，第1营养级是______．（3）在该生态系统中，鹰获得能量最少的食生态系统中生物因素包括生产者、消费者和______．在一个生态系统中，除了生产者、消费者和分解者外，还包括______．“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为（）A．身体强壮的虎以身体弱小的虎为食B．虎所需的生活空间很大C．虎性情孤独，不群居D．虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数 2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲中的约20亿只东方田鼠，随着水位上涨部分内迁．它们四处打洞，啃食庄稼．专家分析出现鼠患的原因是：围湖造田，生态环境遭受了如图是一个农田生态系统的食物网，请据图回答：（1）该生态系统中的生产者属于______营养级．（2）无机环境中的二氧化碳通过绿色植物的______进入生态系统，生态系统中的碳元素又通黄岩岛是我国固有领土，原由海南省西南中沙群岛办事处实施行政管辖，2012年设立三沙市后，归三沙市管辖．我国一直对黄岩岛进行长期开发和利用．黄岩岛以东是幽深的马尼拉海沟．如图展示一片森林中常见的生物现象，请分析回答下列问题：（1）一片森林可以看做一个______，其组成包括了这一地域内的所有生物和______．（2）图中树皮里有昆虫的幼虫，那么昆虫幼蘑菇、小麦、蝗虫、燕子这些生物在生态系统中的成分依次是（）A．生产者、生产者、消费者、消费者B．生产者、生产者、分解者、消费者C．分解者、生产者、消费者、消费者D．分解者、如图表示某生态系统中的食物网，请回答问题：（1）写出该食物网中最长的一条食物链______．（2）图中的草属于生态系统成分中的______．（3）若不考虑人为干扰，该生态系统中动物的数量初夏的黄河口，景色迷人．风吹芦苇，绿波荡漾，水草依依，随风摇曳；欢快的鱼儿在水草间自由嬉戏，清脆的鸟鸣从苇丛中阵阵传出；野兔贪婪地享受着美味，不时晃动着警觉的耳朵生态系统的生产者主要指动物．______．如图为渤海生态系统简化食物网结构示意图．请据图回答下列问题：（1）该食物网中的生产者是______，若要构成一个生态系统，图中需要添加的成分是______和______．（2）图示食物网中生产者和分解者之间没有任何关系______．下列有关生态系统的叙述中，错误的是（）A．绿色植物能通过光合作用制造有机物，因此，它属于生产者B．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分C．食物链和食物网一般由生产者、消下列有关生态系统方面知识的叙述，正确的是（）A．从成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，可以写出一条食物链：蝉→螳螂→黄雀B．生物的生存依赖于一定的环境C．生产者、消费者和分解者构成平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等到多种珍稀动物．（1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于______．动物作为消费者，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植生态系统的构成是（）A．森林里所有的动物和植物B．校园里的各种花卉C．麦田里所有的生物D．池塘及池塘里所有的生物下列各组内容之间的关系．符合图中图解的足（）A．I一分解者、Ⅱ一消费者、Ⅲ一生产者B．I一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一种子植物C．I一脊椎动物、Ⅱ一鸽子、Ⅲ一鸟类D．I一基因、Ⅱ一DNA 小郭自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更长时间，该生态瓶最好放在（）A．床柜上B．阳台上C．冰箱里D．衣柜里海带是人们经常食用的植物，它属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在（）A．生物与无机环境之间的往返循环B．不同食物链之间的往返循环C．生产者、消费者和分解者之间的往返循环D．食物网内各种生物之间的往硝化细菌能利用化学能将无机物转变成有机物，满足自身对营养物质的需要，这类细菌在生态系统中属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．消费者和分解者生物圈中的动物必须直接或间接地以消耗______合成的______来维持生活，所以，动物是生物圈中的消费者．如图是生态系统的能量流动示意图．（1）上图说明，输入改生态系统的能量，来自于图中______的______作用．（2）在生态系统中，能量是沿着______依次流动的．当能量在逐级传递时，由如图是某地生态系统图，请据图回答：（1）该生态系统中生产者是______．（2）该生态系统中细菌、真菌、蚯蚓属于______．（3）该生态系统中有多条食物链，在“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食油菜是一种我们比较常见的油料农作物，农民铜多种植油菜收获油菜籽，油菜籽经过加工可以制成菜油．请回答：（1）油菜是生态系统组成成分中的______．（2）油菜进行光合作用过程中，如图表示某生态系统组成示意图，以下说法正确的是（）A．从图中可以看出一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者B．如果此生态系统受到了有毒物质DDT的污染，那么植物体内如图为三个处于不同环境的生态瓶（将A，B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）．请分析回答下列问题：（1）探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题，应选择______瓶与分析生活在某生态系统中的部分动物、植物形成的食物网图，回答下列问题．（1）该生态系统中，鹰获得能量最少的一条食物链共有______个营养级．（2）若使用某种农药控制食草昆虫，则在生态系统中，物质是循环的．生产者能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物，下列（）能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境中．A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是一个生态系统，无论大小都是由（）A．生产者，消费者，分解者组成B．植物，动物，细菌，真菌组成C．生物部分和非生物部分组成D．阳光，空气，水组成生态系统具有一定的稳定性，下列关于生态系统的描述中，错误的是（）A．生态系统包括生物部分和非生物部分B．生态系统的营养结构是食物链和食物网C．太阳是食物链的组成部分D．生态在生态系统中既属于生产者，又属于消费者和分解者的是（）A．植物B．动物C．微生物D．细菌下列食物链，你认为正确的是（）A．虫→草→鸟B．阳光→虾→小鱼→大鱼C．兔→草→虫D．草→虫→蛙→蛇图中箭头表示能量、物质的转化或流向．其中正确的是（）A．B．C．D．在生态系统中，太阳光的光能要参与生物圈中的能量流动，首先需要通过（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物成分根据下面的图示，判断说法正确的一组是（）A．图一所示图“大气”的成分是氧气，生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物B．图二表示用显微镜观察洋葱鳞某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示．请回答：（1）图中的植物是生态系统中的______者，动物是生态系统中的______者．（2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量______和物如图是某生态系统简图，请据图答题：（1）在这个生态系统中，阳光、空气、水等属于______因素．（2）图中陆地部分的食物网可画出几条食物链：______（3）如果食虫鸟的数量大量减少，对下列生物中，属于生产者的是（）A．牛B．蘑菇C．人D．向日葵一个生态系统无论大小，都是由______和______组成的．小科同学走近一鱼塘边的某一位置时，鱼塘中的鲤鱼便会成群地向他游来，并逐渐向他聚集，如图所示．（1）对此现象的解释最合理的是______．A．鲤鱼本身具有亲近人的特性B．鲤鱼本身近期，河南省新郑有一在建工地的基坑引来上万只燕子筑巢，经野生动物专家赴现场商议，为保护燕子育雏，新郑市相关部门决定暂停施工至7月下旬，等到雏鸟学会飞翔能外出捕食后 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色（）A．生产者、生产青B．消费者、生产者C．生产者、分解者D．生产者、消费者生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系是（）A．生产者依赖于消费者、消费者依赖于分解者B．消费者很依赖生产者、生产者依赖于分解者C．分解者依赖于生产者和消费者，消费者细菌没有______，因此大多数细菌只能利用现成的______生活，细菌是生态系统的______．如图表示某生态系统中的食物网，请回答问题：（1）图中的草属于生态系统成分中的______；（2）写出该食物网中最长的一条食物链______；（3）若不考虑人为干扰，该生态系统中动物的数如图是某生态环境的示意图，请据图回答下列问题：（1）此生态系统中生物所需的能量根本来源是______．（2）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是______．（3）图中所示的细菌如图为某生态系中部分食物网图．请回答：（1）图中绿色植物进行光合作用的场所是细胞中的______，绿色植物是生态系统中的______者；（2）在该生态系统中含能量最多的生物类群是___自然界中的虎、豹等大型肉食动物，在种类和数量上均比其他动物少得多，造成这种现象的主要原因是（）A．大型肉食动物繁殖能力低B．它们在食物链中所处的营养级较高C．这些动物被人如图所示，①在这个草原生态系统的食物网中，你最多能找到几条食物链？______②写出最长的食物链：______③绿色植物和动物在生态系统中分别担任什么角色？______，______在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的．正是由于______、______、______的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体．如图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么（）A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者在生态系统的各种成分中，______能够把复杂的有机物分解成______归还到环境中被植物等生物再利用．如图为某生态系统中食物链的一部分．（1）该食物网中有______条食物链．（2）该食物网中的______是生产者．（3）假设有毒物质污染了草，长此以往，这个食物网中______的体内积累这种有下列有关细菌的叙述在正确的是（）A．细菌有杆状、球状等不同形态，我们身边随处肉眼可见B．细菌没有成形的细胞核，但都有DNA集中的区域C．大多数细菌含有叶绿体，能够自己制造有假设某生态系统中有甲、乙、丙三种生物，他们的捕食关系如右图所示．那么该系统中属于生产者的是（）A．甲B．乙C．丙D．乙和丙请据图回答下列问题：（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造______，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的______者．（2）图中的虫和鸟是生态系统中的______，H7N9禽流感病毒的出现，再次引起人们对病毒的关注，下列关于病毒的说法正确的是（）A．病毒是单细胞生物B．病毒属于分解者C．病毒都是寄生的D．所有病毒都会使人患病鹤地水库是湛江最大的淡水生态系统，下列有关生态系统的叙述正确的是（）A．水库中的大头鱼是生产者B．能量在食物链中的传递是逐级递减的C．水中植物不能合成有机物D．“大鱼吃小鱼细菌对自然界的最重要影响是（）A．分解动植物遗体B．制造有机物C．杀死多余动植物D．贮存能量下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察下图后分析并回答下列问题：（1）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是______．（2）从组成生态系统的成分看，图中未下列某生态系统的组成成分中，属于消费者的是（）A．阳光B．野兔C．牧草D．细菌当今许多城市建筑出现“屋顶绿化”，它一般分为屋顶花园和植被屋顶两大类．屋顶花园的植物种类丰富，能够形成一定层次的植物群落，观赏性和稳定性高，但对屋顶的承载能力和土壤图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，据图回答下列问题：（l）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是______．（填“生产者”或“消费者”或“分解下面可以成为一个生态系统的是（）A．一片森林中所有的树．B．一个池塘中所有的生物C．一片麦地D．一片草地上的阳光、土壤和空气．一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法肯定不正确的是（）A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁B．甲和乙是消费者，丁是分解者C．丙动物必须直接或间接地以绿色植物为食，是生物圈中的（）A．生产者B．消费者C．食物链D．食物网下列关于细菌和真菌的说法，正确的是（）A．细菌和真菌对人类一般都是有害的B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中D．细菌和真菌主要作为分蚯蚓和蝗虫在营养方式上，即在获取物质和能量的方式上，共同之处是（）A．自己制造有机物B．获取现成的有机物C．能够进行自由运动D．都能对外界的刺激做出反应生物因素是指（）A．所有的环境因素B．环境中影响生物生活的因素C．影响某种生物生活的其他生物D．影响某种生物生活的一切因素如图是草原生态系统食物网简图，请据图回答问题．（1）依据生物学分类，若将图中的生物分为两大类，则分别是______．（2）图中共有______条食物链，请写出其中最短的一条食物链___在生态系统中，______是生产者，能通过______制造有机物，______是消费者，它们直接或间接的以______为食，______是分解者，这三者构成了生态系统的生物部分．从物质循环的观点来看，动物体中碳元素的最终来源是（）A．糖类中含有的碳B．大气中的二氧化碳C．蛋白质中含有的碳D．岩石中的碳一个草原生态系统中，如果有四种生物（甲、乙、丙、丁）构成了一条食物链，在某一时间内分别测得这四种生物所含有机物的总量（如图所示），这条食物链可表示为（）A．丙→甲→乙→丁B．微生物对一个生态系统来说是十分重要的，这是因为（）A．它能直接或间接的以植物为食B．它能把动植物的遗体和排泄物分解为无机物C．它能制造有机物D．它能吸收二氧化碳，放出氧气如图表示某生态系统的食物网，图中A～F分别表示不同的生物．请据图回答问题：（1）此生态系统中的生产者是______（用图中字母表示）．（2）图中共有______条食物链．（3）如果为了消灭B而下面的说法，正确的是（）A．蘑菇是植物，属于生产者B．有机物的最终来源是光合作用C．生产者、消费者、分解者构成生态系统D．水稻在灌浆期如果连日阴雨，就会减产，是水分因素的影如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：（1）图中植物属于生态系统中的______（成分），细菌、真菌属于生态系统中的______（成分），动物与植物之间通过______关系形成的在菜园里，蚯蚓昼伏夜出，以凋落的黄叶、腐败有机物为食，排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐．蚯蚓在土壤中活动，可以以疏松土壤，改善土壤结构．（1）蚯蚓在此生态体统从蛇吃蛙，蛙吃虫，虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于（）A．蛙B．虫C．草D．阳光如图表示某草原生态系统的食物链和食物网，请据图回答：（1）图中未表示出的生态系统的生物成分是______；（2）写出鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物链______．（3）如果为了一片森林中的阳光、空气和土壤等无机环境构成生态系统______．如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题（1）该食物网中共有______条食物链，最长的一条食物链可表示为：______．（2）该食物网中数量最多的生物是______，数量最少的生物生态系统的组成包括______和______，其中生物部分包括______、______和______；非生物部分如：______、______、______等．______里有微生物生活需要的各种营养物质，是微生物的主要活动场所．______微生物能将复杂的动物尸体、粪便和枯枝败叶等含的有机物加以分解，把产生的简单无机物归还到非生物如图所示为某农田中的生物与其生活的环境，请回答下列问题．（1）春季，农民通过播种育秧种植水稻，水稻的生殖类型属于______生殖．（2）该农田的动物中，生殖过程属于体内受精的是如图所示为以草原生态系统中狼、草和兔的数量关系，请据图回答问题．（1）A代表的生物是______，B代表的生物是______，C代表的生物是______．（2）一般情况下，三种生物的数量总维

生态系统的功能的试题400

城市生态系统中的生产者是（）A．工厂里的工人B．城市中的草坪C．城市中的楼房D．市民的宠物蚯蚓、蝗虫、家兔等动物，它们营养方式的共同之处是（）A．能对外界的刺激做出反应B．能自己制造有机物来维持生活C．靠获取现成的有机物来维持生活D．能自由运动人类是生态系统中的成员，人类在生态系统扮演的角色是（）A．分解者B．生产者C．消费者D．生产者和消费者动物在自然界中扮演的角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．破坏者若某个草原生态系统中的甲乙丙丁四种生物构成一条食物链，在某一时间（生态系统处于生态平衡）分别测得某种群数量如右图所示．（1）在四种生物中，最有可能是生产者的是______；这生物与环境相互影响、相互作用，构成了______．在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是（）①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰．A．①②③B．①④⑤C．②⑤⑥D．④⑤⑥ 关于生物生活环境的正确叙述是（）A．动物的生活环境是一成不变的B．植物的生活环境四季不变C．一种生物可以在任何环境中生存D．任何生物都生活在它所适应的环境中环境中______的因素，叫生态因素．生态因素包括______和______两类．对于生活在池塘水底同一处的两种水草来说，它们的______因素相同，______因素不同．非生物因素包括______、______、______、______、______、______等多种因素．属于自然界“生产者”，进行光合作用生产有机物，释放氧气的是（）A．水稻B．农民C．传播花粉的蜜蜂D．用于生产酸奶的乳酸菌在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的是（）A．生产者和消费者B．消费者和分解者C．分解者D．消费者如图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B代表的可能是（）A．是该种鹰的天敌种群B．是与鹰有互利共生关系的一个种群C．群落中生产者数量变化的情况D．是被鹰捕食的一个种群实验室里有一个封闭状态生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活良好，后来仅仅移动了一下位置，生物就全死了，它原来是放在（）A．恒温培养箱里B．窗台上C．药品橱柜D．冰箱冷构成生物圈的是（）A．动物和环境B．植物和环境C．植物和微生物D．生物和环境生物圈中最主要的生产者是指（）A．人B．动物C．绿色植物D．生活在大气圈中的生物如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．（1）在此生态系统中，生产者是______（3种），消费者是______（2种）．（2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自_如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：（1）根据______作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫．（2）图中共有_____如图为某生态系统中的食物网简图，请据图回答下列有关问题：（1）从生态系统的成分看，图中的青草属于______；兔、鼠、鹰等动物属于______．除了图中标示出的成分外，该生态系统在生态系统中，非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者紧密联系，彼此作用，构成一个整体．人类是生态系统中的成员，那么人类在生态系统中扮演的角色是（）A．分解者B．生任何一个生态系统都包括______成分和______成分．如图为草原生态系统部分示意图．请据图回答下列问题：（1）此图中最长的一条食物链可表示为______．（2）图中的5种动物是此生态系统成分中______者．图中数量最多的生物是______．（3）稻田里农民拔除稗草，鱼塘中人们不断地清除食肉的“黑鱼”，人们这样做是为了（）A．保持生态平衡B．保持生物群落的单一性C．调整能量在生态系统中流动的方向D．使物质能够尽快循环流哥本哈根大会落幕，低碳生活时代揭幕．它的极简表达其实就是一句话：以较少的碳消耗换取高质量的生活．我校综合实践小组为农民设计了冬季生态型种植养殖模式，追求低碳生活，如下列哪项不属于生态系统的碳循环的环节（）A．大气中二氧化碳通过绿色植物的光合作用进入到植物体内B．动物通过直接或间接地摄食植物使碳进入到动物体内C．所有生物的呼吸作用和工如面为一生态系统中几条食物链的关系图，请据图分析：①此图中的生产者是______，消费者中，草食动物是______，肉食动物是______．②此图中含有______条食物链，它们相互连接构成生态系统除了有生物外，还有非生物部分．______．艾滋病毒、乳酸菌、蘑菇、海带、银杏、大象、小麦七种生物中不具有细胞结构的是______，仅有种子，但没有果实的是______，细胞内没有成形的细胞核是______，属于恒温生物的是如图是草原生态示意图，请回答：（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是______关系，这就形成了______．（2）此图中共有______条食物链，最长的一条食物链可表示为在一个森林生态系统中，不能缺少的应该是（）A．生产者和分解者B．生产者和消费者C．消费者D．分解者和消费者下列微生物中，属于生产者的是（______）；属于消费者的是（A）；属于分解者的是（C）；具有固氮作用的是（D）A．寄生真菌B．硫细菌C．枯草杆菌D．根瘤菌分析下列图片，将图中的物体分成生物和非生物两类，并说明你的理由．（1）图中的生物有______．（2）图中的非生物有______．（3）你的理由是______．如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：（1）图中兔、鼠、猫头鹰等动物属于______者．（2）图中数量最少的生物是______．（3）若在草上喷洒农药，则最后_____在下列食物链中的哪个环节，可以发现含有最多的能量？（）藻类→水蚤→鲱鱼→人类．A．藻类B．水蚤C．鲱鱼D．人类下列能将复杂的有机物分解为简单物质的是（）A．海藻B．鹰C．蘑菇D．蝴蝶如图所示是某生态系统的食物网，请根据图和所学知识回答下列问题．（1）图中的绿色植物利用太阳能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了图中的其它生物，所以它是生态系统中的请你根据如图示回答问题：（1）图中的绿色植物利用太阳光能，制造______，不仅养活了自身，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的______．图中的虫和鸟是生态系统中的消费者，随生态系统中，生产者主要是______，消费者是指______．下列四种微生物：大肠杆菌、蓝藻、枯草杆菌、根瘤菌，其中，属于生产者的是______；属于消费者的是______；属于分解者的是______；具有固氮作用的是______．利用所学的知识回答下列问题：（1）大雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面的原因是______．（2）人的头癣、灰指甲、脚癣等都是由______真菌引起的．（3）为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅一个完整的生态系统的组成应包括（）A．全部的食物链和食物网B．生产者、消费者、分解者和食物网C．非生物部分、生产者、消费者D．非生物部分和生物部分一般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次（）A．递增B．不变C．递减D．稍增加维持生态平衡必不可少的生物是（）A．生产者和草食动物B．生产者和分解者C．肉食动物和分解者D．草食动物和肉食动物济南千佛山是著名的游览胜地．下面是小明在千佛山旅游时，所作的部分记录，你认为小明判断正确的一项是（）A．千佛山是一个生态系统，该系统能量的源头是太阳能B．山中的各种动物下列属于消费者与生产者之间的关系的是（）A．青蛙捕食蝗虫B．兔子啃吃松蘑C．山羊吃树叶D．人类吃黑木耳绿色植物是生物圈中的______．下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：（1）该食物网有______条食物链，最长的一条是______．（2）在这个食物网中，数量最多的是______，最少的是______．（3）图中生产者是_盐城大纵湖享有“水乡泽国”、“鱼米之乡”的盛誉．下列描述中，属于生态系统的是（）A．湖中的水B．清水大闸蟹C．湖中的芦苇D．湿地风景区 “落花不是无情物，化作春泥更护花”这句话从生物学角度分析，落叶之所以能化作春泥护花，是因为有了（）的分解作用．A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光如图为生态系统各个成分间的相互关系．下列有关说法错误的是（）A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物B．B为消费者，它和C的关系为消费关系C．C是分解者，它对生态系统的物质如图是某草原生态系统的食物网图，请回答下列问题．（1）该食物网中共有______条食物链，其中最短的一条食物链是______．（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物______（选填“多生态系统中，能把有机物转变成无机物，把无机物转变成有机物的分别是（）A．消费者和生产者B．分解者和生产者C．分解者和消费者D．消费者和分解者下列关于生态系统中能量流动的叙述，不正确的是（）A．流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能总量B．生态系统的能量流动是逐级递减的C．生态系统的能量流动是单向不循环的某生态系统中的4种生物a、b、c、d构成一条食物链，一年输入的能量如下表：生物种类abCd能量值（焦耳/平方米）141.1×10515.91×1050.88×105871.27×105该生态系统中，数量最少在“”这个食物链中，占有能量最多的和含有害物质量最多的是（）A．草、蛇B．鼠、鹰C．蛇、鹰D．草、鹰如图为某生态系统中的食物网示意图，若种群E含有的总能量为8.6×108千焦，种群B含有的总能量为1.7×108千焦，则从理论上讲，种群A至少可获得的能量为（）A．8.6×10千焦B．1.7×近些年来，工业高速发展，二氧化碳排放增多，温室效应增强，厄尔尼诺现象频繁发生．如图是碳循环示意图，请据图回答（1）图中①表示的生理活动是______，它可以吸收______气体，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括______、______、______．在一个相对稳定的生态系统中，数量最少的是（）A．植物B．草食动物C．细菌和真菌D．肉食动物对生态系统中的皂荚树、蝉、鸟，正确的理解是（）A．只有蝉是消费者B．只有鸟是消费者C．只有皂荚树是生产者D．三种都是消费者一般的说生态系统中数目最少的是（）A．植物B．草食动物C．肉食动物D．细菌和真菌 ★爸爸在网上看到最新消息，德国宇航员在太空能吃到活鱼了．你自己设想一下，在太空应当建立一个什么样的生态系统？______，写出一条食物链：______．生态系统中的生产者主要是指（）A．绿色植物B．各种动物C．腐生细菌D．各种真菌下列各项中，属于分解者的是（）A．水族箱中的金鱼藻B．蚊子C．墙角的苔藓D．朽木上的蘑菇下列关于细菌的叙述，错误的是（）A．一个细菌也是一个细胞B．细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、但没有成形的细胞核C．一个芽孢就是一个生殖细胞D．一般来说，细菌在生态系统中属于分如图表示的是生态系统中的食物网，据图回答：（1）要构成一个生态系统，还缺少______．该生态系统能量流动的起点是______．（2）该生态系统中数量最多的生物是图中的______．鹰和蛇的生态系统中的非生物部分是指阳光、______、水．如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析，回答下列问题：（1）图中生态系统中的生产者是______．（2）图中虫和鸟是生态系统中的______．（3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减 “落红不是无情物，化作春泥更护花．”花草在生态系统中扮演的角色是______，落红化作春泥的过程中，起决定作用的角色是______．生态系统中的物质和能量沿______和食物网流动．在生态系统中，从总体上看各组成成分储存的能量，排序正确的是（）A．植物的数量＞草食动物＞肉食动物B．草食动物＞肉食动物＞植物的数量C．肉食动物＞草食动物＞植物的数量D．肉食动物＞腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于（）A．生产者、消费者B．消费者、分解者C．分解者、消费者D．分解者、生产者在一定的自然区域内，各种生物之间由于______关系而形成的一种联系，叫做食物链．动物是食物链中不可缺少的组成部分，但动物必须直接或间接地以绿色植物为食，因此，动物是生大多数动物在生态系统中充当（）A．生产者B．消费者C．分解者D．统治者为探究某些生态因素在生态系统中作用，有同学设计了如下实验：1、在四个大小形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；2、向B、C、D中放入等量的水藻关于生态系统的叙述，正确的是（）①生态系统是指在一定的地域内，生物和环境组成的统一整体②某一区域的生物部分和非生物部分③一块农田中的全部生物构成农田生态系统④一片森林或图为生态系统碳循环示意图，下列叙述错误的是（）A．①表示呼吸作用B．丙表示分解者C．二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式D．③过程中碳的流动形式是含碳有机物生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发慌的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多功能综合农业生产体系，如图是某农业生态系统的结构模式图，请据图回答：（1）该绿色植物在生态系统中属于______，蜜蜂在生态系统中属于______，营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中属于______．下列哪一项是属于消费者与生产者的关系？（）A．蝗虫吃庄稼B．狼捕食兔子C．细菌使动物体腐烂D．青蛙捕食昆虫如图是某温带草原生态系统的食物网示意图，请尝试着根据图回答问题：（1）此食物网由条______食物链组成．（2）写出其中最长的食物链______．（3）该生态系统中的______通过光合作用使生态系统中的生产者主要是指（）A．进行生产创造的人类B．以捕捉其他生物为食的动物C．能利用光能，制造有机物的植物D．能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等阅读材料回答问题：为了深入探究生态系统的结构和功能，美国科学家于1984年开始兴建一个完全封闭的生态实验室______该实验室有半个足球场那么大，在巨大的钢架玻璃罩内，有微下图是一个草原生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图，请据图回答下列问题：（1）草原生态系统分布于______地区，这里年降雨量______，缺乏高大植物．（2）该生态系统中生产者与消费者之间的关系，主要是______的关系，因而形成了______．很多条这样的结构相互联系，就形成了______．如图是一个湖泊生态系统，请根据图回答：（1）此生态系统的生产者是______．（2）此生态系统的消费者是______．（3）在此湖泊生态系统中，肯定存在没有表现出来的生物是______．它们在请将下列左侧内容与右侧生物名词进行合理连线：（1）动物园、植物园等A．变态发育（2）蟾蜍、蝾螈等B．优生优育（3）生产者、消费者等C．就地保护（4）遗传咨询、产前诊断等D．生物成分（5 在一个以小麦为主要农作物的农田生态系统中，生长着杂草，生活着蚜虫、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物．据此请分析回答：（1）请你写出此农田生态系统中，小麦与其他生物之间两种关系根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题：（1）请用箭头把它们表示出来．（2）在这个小型生态系统中，草是______者，所有的动物是______者．食物链彼此互相交错，构成了______．这生物圈中的生产者是（）A．动物B．人类C．菌类D．绿色植物在一鱼缸内的食物链中含量最多的生物是（）A．水蚤B．藻类C．小鱼D．细菌 A．子宫①分解动植物遗体中的有机物B．导管②胚胎和胎儿发育的场所C．小肠③位于木质部，运输水和无机盐D．生产者④消化和吸收的主要场所E．分解者⑤通过光合作用制造有机物⑥位于韧皮部如图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答．（1）在此生态系统中，生产者是______，在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是______．该生态系统有______条食物链．图中营养在生态系统中，真菌属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．破坏者属于消费者的是（）A．植物B．动物C．细菌D．真菌根据草原生态系统结构示意图，回答以下问题：（1）该图中属于生产者的是______，它在这个生态系统中的数量最多．（2）属于消费者的生物共有______种，它们直接或者间接以植物为食物阅读下列资料，完成有关问题一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，是多种将下列草原生态系统的成分与其对应项连接起来．非生物成分水、土壤等生产者腐生细菌消费者牧草、树木等分解者牛、羊等．如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：（1）在此生态系统中，生产者是______；在该生态系统中，没有画出的生物还有______，它们在一个生态系统中也具有重要作用．（2）如下列生物属于生产者的是（）A．蝌蚪B．细菌C．桂花树D．真菌生态系统由各种成分组成，包括（）A．生产者、消费者、分解者B．生物成分和非生物成分C．非生物成分和生产者D．生物成分和消费者