试题列表1-二次根式的定义-初中数学-n多题

二次根式的定义的试题列表

二次根式的定义的试题100

函数中，自变量x的取值范围是（）。若式子有意义，则x的取值范围是（）。已知a、b、c均为实数，且+|b+1|+（c+3）2=0求方程ax2+bx+c=0的根。已知△ABC两边长a，b满足，则△ABC周长的取值范围是（）。已知下列式子：①；②；③；④；⑤其中属于二次根式的是[]A.①②B.②④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤ 函数中自变量x的取值范围是[]A．x≥B．x≤C．x＜-D．x≥0 若有意义，则x的取值范围是（）。函数中，自变量x的取值范围是[]A.x≥0B.x≥-1C.x≠-1D.x>-1 当x=（）时，二次根式在实数范围内有意义。若+（n+1）2=0，则m+n=（）。已知：+︱2x-y︱=0，那么x+y的值为（）。函数中，自变量x的取值范围是（）。函数y=中，自变量x的取值范围是（）。在函数y=中，自变量x的取值范围是[]A．x≤3B．x≥3C．x≤-3D．x≥-3 若(x-4)2+=0，x+y的值是（）。若y=+3-2，则代数式xy的值为[]A．4B．C．-4D．-函数y=有意义，则x的取值范围是[]A．x≥B．x≠C．x≤D．x<函数y=中，自变量x的取值范围是[]A．x≥-1B．x>-1C．x≥1D．x>-1且x≠0 若|x+3|+=0，则x+2y的值为[]A．0B．-1C．1D．5 若代数式有意义，则x=（）。在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）。函数y=中，自变量x的取值范围是（）。要使式子有意义，字母x的取值必须满足[]A．x>-B．x≥-C．x>D．x≥函数y=中，自变量的取值范围是（）。函数y=的定义域是（）。当x=（）时，在实数范围内有意义。如果+有意义，则在平面直角坐标系中，点P（m、n）的位置在第几象限[]A.一B.二C.三D.四若︱a︱=3，=2，且ab<0，则a-b=（）。若代数式有意义，则x=（）。已知实数满足|2008-x|+=x，求x-20082的值。在函数y=中，自变量x的取值范围是[]A.x≥-2且x≠0B.x≤2且x≠0C.x≠0D.x≤-2 函数y=的定义域是（）。函数y=的定义域是（）。若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）。函数y=中自变量x的取值范围是（）。若是二次根式，则a、b应满足的条件是[]A．a、b均为非负数B．a、b同号C．a≥0，a＞0D．≥0 若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是[]A.x≥-B.x≠1C.x＞-且x≠1D.x≥-且x≠1 已知a、b、c均为实数且+|b+1|+(c+3)2=0，求方程ax2+bx+c=0的根。函数的自变量x的取值范围在数轴上可表示为[]A.B.C.D.若有意义，则m能取的最小整数值是[]A．m=0B．m=1C．m=2D．m=3 若+|x+y-2|=0，则x-y=（）。若在实数范围内有意义，则x的取值范围是[]A.x>3B.x<3C.x≥3D.x≤3 使有意义的x的取值范围是（）。已知：是整数，则满足条件的最小正整数n为[]A．2B．3C．4D．5 在y=中，x的取值范围是[]A.x≥1B.x>1C.x>0D.x≠1 下列各式一定是二次根式的是[]A.B.C.D.使式子有意义的x的取值范围是[]A．B．C．D．·=成立的条件是（）。当x=（）时，二次根式取最小值，其最小值为（）。函数y=自变量x的取值范围是（）若（x+1）2+=0，则x+y=（）。函数y=中，自变量x的取值范围是[]A.x>3B.x≥3C.x>-3D.x≥-3 使式子有意义的x的取值范围是[]A.x≤2B.x<2C.x≥2D.x>2 下列函数中，自变量x的取值范围选取错误的是[]A．y=2x2中，x取全体实数B．y=中，x取x≠-1的所有实数C．y=中，x取x≥2的所有实数D．y=中，x取x≥-3的所有实数二次根式中字母a的取值范围是（）。已知直角三角形两直角边x、y的长满足|x-4|+=0，则斜边长为（）。函数y=中自变量x的取值范围是（）。在函数y=中，自变量x的取值范围是（）。在函数中，自变量x的取值范围是[]A．x≥0B．x＜9C．x＞0且x≠9D．x≥0且x≠9 函数中自变量x的取值范围是（）。二次根式中字母a的取值范围是（）。代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围是[]A.x≥2B.x≥1C.x≠2D.x≥1且x≠2 已知+|x+y-25|与z2-10z+25互为相反数，则以x、y、z为三边的三角形是（）三角形。若代数式在实数范围内有意义，则x取值范围是（）。二次根式中的字母a的取值范围是（）。若+y2=0，那么x+y=（）。函数中自变量x的取值范围是[]A．x≥5B．x≤5且x≠-2C．x≤5D．x<5且x≠-2 已知(a-3)2与互为相反数，则的值为（）。在函数y=中，自变量x的取值范围是（）。已知x、y都是实数，且y=++8，求yx的立方根。函数中，自变量x的取值范围是（）。若y=++2，则x+y的算术平方根为（）。若a≤3，则等于[]A.3-aB.a-3C.±（3-a）D.±（a-3）函数中自变量x的取值范围是（）。如果，则x+y=（）。在函数中，自变量x的取值范围是（）。下列函数中自变量x的取值范围是x≥5的函数是[]A．B．C．D．下列函数中自变量取值范围选取错误的是[]A．y=x2中x取全体实数B．中x≠0C．中x≠-1D．中x≥1 当1<x<3时，|1-x|+=（）。已知a、b、c△ABC三边的长，则+|a+b-c|的值为[]A．2aB．2bC．2cD．2(a-c)函数自变量ｘ的取值范围是[]A.全体实数B.ｘ＞0C.ｘ≥0且ｘ≠1D.ｘ＞1 函数自变量ｘ的取值范围是（）。已知，则a+b=（）。已知直角三角形的两边x，y的长满足│x-4│+=0，则第三边的长为（）。y=+-3则yx=（）。下列各式中，不是二次根式的是[]A．B．C．D．为使有意义，x的取值范围是[]A.x>-B.x≥-C.x≠D.x≥-且x≠若代数式有意义，则实数x的取值范围为（）。式子有意义，则x的取值范围是（）。函数y=+中自变量x的取值范围是（）。当a（）时，式子有意义。若成立，则x的取值范围是[]A．1B．0C．x≥0D．x≤0 设a=|x-2|，，，d=x+2，则a，b，c，d这四个数中，其值一定为非负数的共有[]A.1个B.2个C.3个D.4个如果，则mn=（）。若，且ab<0，则：a-b=（）。中x的范围为（）。函数y=中自变量的x取值范围是（）。式子的取值范围是[]A．x≥1B．x＞1且x≠-2C．x≠-2D．x≥1且x≠-2 使式子有意义的x的值是[]A．x≠9的非负实数B．x≠9的正实数C．x≥0D．x＜3的实数 .已知：，则（）。

二次根式的定义的试题200

若，则用含有a的代数式表示为（）。若实数a、b满足（a-2）2+=0，则b-a=（）。要使二次根式有意义，则字母a的取值范围是[]A．a>-3B．a≥-3C．a>3D．a≥3 求使代数式有意义的x的整数值是（）。函数中y=，自变量x的取值范围为（）。在函数中，自变量x的取值范围是（）。已知+|2x-y|=0，那么x+y的值为[]A．B．9C．0D．3 函数中自变量x的取值范围是[]A.B.C.D.若，则a+b的值为[]A．±1B．3C．4D．3或5 下列说法错误的是[]A．要使表达式有意义，则x≥1B．满足不等式的整数共有5个C．当1，x，3分别为某个三角形的三边长时，有成立D．若实数a，b满足，则以a，b为边长的等腰三角形的周若1<x<2，则的值为[]A.2B.-2C.2x-4D.4-2x +（a+8）2=0，求的值函数y=中，自变量x的取值范围是[]A.x<1B.x≤1C.x>1D.x≥1 已知△ABC的三边a、b、c满足a2+b+︱-2︱=10a+2-22，则△ABC为[]A．等腰三角形B．正三角形C．直角三角形D．等腰直角三角形函数y=中，自变量x的取值范围是[]A.x<1B.x≤1C.x>1D.x≥1 实数a在数轴上的位置如图所示，化简∣a-1∣+=[]A.-1B.2a-3C.3-2aD.1 若（a+2）2+=0，则M（a，b）关于y轴的对称点在第几象限[]A.一B.二C.三D.四已知｜x-4｜+=0，那么x=（），y=（）。若︱x+2︱+=0，则xy的值为[]A.-8B.-6C.5D.6 在实数范围内，x为何值时，下列各式有意义？（1）（2）（3）（4）当x为何值时，下列各式在实数范围内有意义。（1）（2）（3）（4）函数的自变量x的取值范围是[]A.x≤2B.x<1或1<x≤2C.0<x≤3D.x<1或x≥2 若+|b-1|=0，则a+b=（）。函数中自变量x的取值范围是（）。函数y=中自变量x的取值范围是[]A．x>1B．x>0C．x≠0D．x≥1 如果的值是一个整数，且是大于1的数，那么满足条件的最小的整数a=（）。若x，y为实数，且，则的值为[]A．1B．-1C．2D．-2 函数关系式y=中自变量x的取值范围是[]Ax≤5Bx<5且x≠2Cx≤5且x≠-2Dx≥5且x≠-2 函数的自变量x的取值范围是[]A.B.C.x≥D.已知a、b、c均为实数，且+|b+1|+（c+3）2=0求方程ax2+bx+c=0的根。若x，y是实数，且，求的值。下列各式中，不是二次根式的是[]A．B．C．D．函数中自变量x的取值范围是（）。当x=（）时，二次根式在实数范围内有意义。当x=（）时，二次根式在实数范围内有意义。函数函数中自变量的取值范围是（）。二次根式有意义的条件是（）。若，则x+y=（）。如果是二次根式，那么x应满足的条件是[]A.B.C.D.若式子有意义，则x的取值范围是（）写出一个二次根式，使这个二次根式化成最简二次根式后，与的被开方数相同，这个二次根式可以是（）。（写出满足条件的一个即可）若+（y+3）2=0，则xy=（）。已知，，方程有一个根是-1，（1）求a、c的值；（2）求b的值和方程的另一个根。若成立，则yx=（）。若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）。使有意义的x的取值范围是[]A.B.C.D.当x（）时，式子有意义。函数y=中自变量的取值范围是[]Ax≥-2且x≠1Bx>-2且x≠1Cx≠1Dx≥-2 如果有意义，那么字母x的取值范围是[]A．x>3B．x<3C．x≥3D．x≤3 函数中，自变量x的取值范围是（）。若式子有意义，则x的取值范围是（）已知a、b、c均为实数，且+|b+1|+（c+3）2=0求方程ax2+bx+c=0的根。使有意义的x的取值范围是[]A．x＜2B．x≤2C．x≤2且x≠-1D．x≥2且x≠-1 二次根式有意义时，x的取值范围是[]A．x≤B．x<C．x>D．x≥若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是[]A.B.C.D.若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是[]Ax>-2Bx<-2Cx≠-2Dx≥-2 函数的自变量x的取值范围是（）。已知二次根式。（1）当x=2时，以的值为斜边构造等腰直角三角形，求直角边的长。（2）若x是正数，是整数，求x的最小值。（3）若和是两个最简二次根式，且是同类二次根式，求x的值。函数中，自变量x的取值范围是[]A.B.C.且D.且若则的值是[]A.B.C.1D.式子中x的取值范围是[]A.x≥1B.x>1且x≠-2C.x≠-2D.x≥1且x≠-2 使式子有意义的条件是（）。当（）时，有意义。若有意义，则m的取值范围是（）。当x（）时，是二次根式。若|a-b+1|与互为相反数，则（a-b）2005=（）。在式子中，最简二次根式有[]A.2个B.3个C.4个D.5个下列各式一定是二次根式的是[]A.B.C.D.已知最简二次根式和的被开方数相同，你能求出使有意义的x的取值范围吗？已知实数满足x，求x的值。代数式2-的最（）值是（）。当a（）时，是二次根式。已知：|a|=8，b=4，则（）。若求xy的值。当a取什么值时，代数式取值最小，并求出这个最小值。设等式在实数范围内成立，其中a、x、y是两两不同的实数，求的值。已知实数a满足|2003-a|+=a，则a-20032的值是多少？如果a是任意实数，下列各式中一定有意义的是[]A.B.C.D.已知a，b为实数，且，求a2005-b2005的值。式子有意义，则x的取值范围是（）。在中，是二次根式的有（）。如果是二次根式，则x的取值范围是（）。如果是二次根式，则x的取值范围是（）。要使+(-x)0有意义，则x的取值范围是（）。若，则x的取值范围是（）。是二次根式，则x的取值范围是[]A.x≠18的实数B.x<18的实数C.x≥18的实数D.x>0且x≠18 化简：||-1|-2|=（）。如果是二次根式，则a、b应满足的条件是[]A.a≥0且b≤0B.a≠0且b≥0C.a、b同号D.a、b异号若代数式=2成立，求a的取值范围。等式成立的条件是（）。如果，则实数a的取值范围是[]A.a≥0B.0≤a≤2C.-2≤a≤0D.a≤-2 若，则a-20082=（）。函数中，自变量x的取值范围是（）。若二次根式有意义，则x的取值范围是（）。已知x、y是实数，+y2-6y+9=0，则xy的值是[]A．4B．-4C．D．-若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是[]A．x≥-1B．x≠0C．x＞-1且x≠0D．x≥-1且x≠0 使式子有意义的x取值是（）。使在实数范围内有意义的x的取值范围是（）。如果有意义，则的取值范围是[]A.B.C.x≥2D.x≤2 如果有意义，那么点（m，-n）的位置在[]A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

二次根式的定义的试题300

当（）时，二次根式在实数范围内有意义。二次根式在实数范围内有意义，则x的取值（）。使二次根式有意义的x的取值范围是[]A.x≥2B.x≤2C.x＞2D.x＜2 已知a、b、c为实数，且求方程ax2+bx+c=0的解。使函数有意义的自变量的取值范围是[]A．x≥0B．x≥1C．y≥0D．y≥1 若，则x+y=（）。函数关系式中的自变量的取值范围是（）。函数的自变量x的取值范围在数轴上可表示为[]A.B.C.D.如果是一个整数，那么最小正整数a应取（）。若实数a、b满足（a-2）2+=0，则b-a=（）。已知，化简=（）。要使式子+有意义的x取值范围是（）。如果有意义，则a的取值范围是（）。数a在数轴上的位置如图所示，则下列各式中有意义的是[]A.B.C.D.若，则x+y=（）。若是整数，请写出小于10的a的整数值（）。若=0，则2n+m的值为[]A．-4B．-1C．0D．4 已知a、b、c满足，求a+b+c的值。若=0，求的平方根要使在实数范围内有意义，x应满足的条件是（）。若有意义，则a能取的最小整数为[]A.0B.1C.-1D.-4 已知x、y为实数且，则x+y=（）。已知+︱2x-y︱=0，那么x-y=（）。下列说法中正确的是[]A.若a为实数，则B.若a为实数，则a的倒数为C.若x，y为实数，且x=y，则D.若a为实数，则下列说法：①对角线互相平分且相等的四边形是菱形；②计算的结果为1；③正六边形的中心角为60。；④函数的自变量的取值范围是x≥3。其中正确的个数有[]A．1个B．2个C．3个D．4个下列各式中，无意义的是[]A.B.C.D.在Rt△ABC中，∠C=90°，c为斜边，a、b为直角边，则化简-2|c-a-b|的结果为[]A.3a+b-cB.-a-3b+3cC.a+3b-3cD.2a 当a<-2时，|1-|=（）。若x、y都是实数，且y=+8，求x+3y的立方根。已知+|b2-10|=0，求a+b的值。表示的值最小时，a=（）。若=0，求的平方根函数的自变量x的取值范围是[]A.B.C.D.若+｜2x-y-5｜=0，则xy=（）。当x（）时，式子在实数范围内有意义。若+=0，则x+y=（）。如果是二次根式，那么x的取值范围是（）。若|x+y+1|与互为相反数，则xy=（）。使有意义的x的取值范围是（）。则x=（），y=（）。若有意义，则a能取的最小整数为（）。若|x-2|+=0，则x·y=（）。已知|a|=2，，则a+b=（）。当（）时，是二次根式如果有意义，那么字母x的取值范围是[]A.B.C.D.使成立的条件是[]A.x<6B.x≤6C.4≤x≤6D.x≤4 函数中，自变量x的取值范围是（）。若，则以x、y、z为三边边长的三角形是（）三角形。函数中，自变量的取值范围是（）。当x（）时，式子有意义实数a在数轴上的位置如图所示，化简：函数的自变量的取值范围是（）；当x（）时，式子有意义。函数中，自变量x的取值范围是（）。已知：+=0，那么的值为（）。在函数中，自变量x的取值范围是[]A．x≥-3B．x＞-3C．x≤-3D．x＜-3 要使式子有意义，a的取值范围是[]A．a≠0B．a＞-2且a≠0C．a＞-2或a≠0D．a≥-2且a≠0 函数中自变量x的取值范围是（）。当x=（）时，二次根式在实数范围内有意义。在函数中，自变量x的取值范围是（）函数自变量x的取值范围是（）.函数y=的定义域是（）。下列方程中为无理方程的是[]A.B.=1C.=1D.=1 若是二次根式，则x的取值范围是[]A．x＞2B．x＜2C.x≤2D.x≥2 函数的定义域是（）。函数中，自变量x的取值范围是（）.函数中，自变量x的取值范围是（）。函数的定义域是（）。函数y=的自变量X的取值范围为（）。函数中自变量x的取值范围是（）。在函数中，自变量x的取值范围是（）．要使分式有意义，则x的取值范围是[]A.x≥12B.x≥12或x=3，6，7，8，9，10C.x≥3且x≠4，5，11D.x≥3 函数y=+中自变量x的取值范围是[]A.x≤2B.x=3C.x＜2且x≠3D.x≤2且x≠3 使代数式有意义的x的取值范围是[]A.x>3B.x≥3C.x>4D.x≥3且x≠4 若=0，则x+y的值为[]A.一7B.一5C.3D.7 函数y=中，x的取值范围是（）。若使二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是[]A．x>2B．x≥2C．x<2D．x≤2 已知实数a在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为[]A．-2aB．2aC．2D．-2 已知：，则=（）。若x，y为实数，且，求的值．一个三角形的三边长分别为，，，则这个三角形的面积是（）.要使式子有意义，则应满足的条件是[]A.B.C.D.实数a在数轴上的位置如图所示，化简=（）函数的自变量x的取值范围是[]A.B.C.D.若整数m满足条件且m<，则m的值是（）。使有意义的的取值范围是（）。函数中，自变量的取值范围是（）。函数y=中，自变量x的取值范围是[]A．x≠B．x＞C．x≥D．x＜函数的自变量x的取值范围是[]A.B.C.D.函数y=中自变量x的取值范围是（）.若有意义，则x的取值范围是（），若有意义，则x的取值范围是（）若为实数，且，则的值为[]A.1B.-1C.2D.-2 函数的自变量x的取值范围在数轴上可表示为[]A.B.C.D.函数y=的自变量的取值范围是（）要使有意义，则a的取值范围是[]A.a＞0B.a≥0C.a＞-4D.a≥-4 要使有意义，则a的取值范围是[]A.a≥B.a≤C.a≠D.a是一切实数已知+|2x-3y-18|=0，求x-6y的立方根．使代数式有意义，x的取值范围是（）函数中，自变量x的取值范围是（）函数中，自变量x的取值范围是（）函数的自变量x的取值范围是（）。

二次根式的定义的试题400

已知a，b满足，求的值。函数y=自变量x的取值范围是（）函数中自变量x的取值范围是（）下列函数中，自变量的取值范围是的是[]A.B.C.D.代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围是[]A.x≥2B.x≥1C.x≠2D.x≥1且x≠2 二次根式有意义的的取值范围是[]A.>1B.≥1C.<1D.≤1 已知a、b为实数，且+=b+4，则a+b=（）。当x（）时，在实数范围内有意义；函数中自变量x取值范围是（）已知a、b是有理数，若，求a=（），b=（）若三角形的三边长满足关系式，则这个三角形的形状为（）当x满足（）的条件时，在实数范围内有意义；函数自变量的取值范围为：（）。函数中自变量x的取值范围是（）。对于任意实数a与b，下列各式中的值一定是负数的是[]A.B.C.D.当a（）时，式子有意义。函数中自变量的取值范围是[]A.B.C.D.若成立，则x的取值范围是[]A．1B．0C．x≥0D．x≤0 要使根式有意义，则字母x的取值范围是[]A．x≥3B．x<3C．x>3D．x≤3 方程的实数根是[]A.B.，C.D.无实数根函数中自变量x的取值范围是（）在函数中，自变量x的取值范围是[]A.x≥-1B.x≠1C.x≥1D.x≤1 使有意义的x的取值范围是（）。当x（）时，在实数范围内有意义，当x（）时，在实数范围内有意义；函数中，自变量x的取值范围是[]A.x<1B.x≤1C.x>1D.x≥1 函数中，自变量x的取值范围是[]A．x＞3B．x≥-1C．x≥-1且x≠3D．x＞-1且x≠3 函数y=中自变量x的取值范围是（）函数中自变量x的取值范围是（）函数中自变量x的取值范围是（）自变量x的取值范围（）在函数中，自变量的取值范围是（）。数轴上到-的点的距离为的点所表示的数为（）已知x、y为实数，求3x+4y=（）函数中，自变量x的取值范围是[]A．x＞3B．x＞1C．x≥1且x≠3D．x＞1且x≠3 若=0，求的平方根若，则=（）。的小数部分是（）函数中自变量的取值范围是（）若有意义，则x（）。若互为相反数，则=（）若有意义，则x（）。若，则x+y的值为[]A1B2C-1D-2 当（）时，二次根式有意义．在函数中，自变量x的取值范围是[]A.B.C.D.函数的自变量x的取值范围是（）。△ABC的三边长分别为a、b、c，且，则c的取值范围是（）；函数y=中自变量x的取值范围是（）．当x=（）时，有意义；已知等腰梯形ABCD的中位线EF的长为5，腰AD的长为4，则这个等腰梯形的周长为（）；函数中，自变量x的取值范围是（）；圆锥的母线和底面的直径均为6，圆锥的侧面展开图的圆心角等于已知直角三角形的两边x，y的长满足│x-4│+=0，则第三边的长为（）。y=+-3则yx=（）。要使有意义，则x可以取的最小整数是（）已知x、y为实数，求3x+4y=（）已知，则=（）在函数y=+中，自变量x的取值范围是[]A.x≤4B.x=3C.x＜4且x≠3D.x≤4且x≠3 已知实数a、b、c满足，那么abc的值为（）若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是[]A.x＞5B.x≥5C.x≠5D.x≥0 已知，则xyz=（）若，则ｘ的取值范围是[]A.ｘ≥3B.ｘ＞3C.ｘ≤3D.ｘ＜3 当x（）时，在实数范围内有意义。已知函数y=，则x的取值范围是（）若a，b为实数，且，求的值。函数中自变量x的取值范围是[]A．x≥2B．x≤2C．x＞2D．x＜27 当x（）时，代数式有意义若x、y为实数时，且，则x+y=（）已知点P的坐标为（x，y），且x、y满足（x-1）2+=0，则点P关于原点的对称点Q的坐标是（）已知a，b是有理数，若求a和b的值。函数y=的自变量取值范围是[]Ax≠-1Bx≥-1且x≠0Cx≠0Dx≤-1且x≠0 下列结论正确的是[]A.如-，则a<0B.如是同类二次根式，则a=1，b=1C.已知，则x=1，y=1D.若0<a<1，且，则若+∣b-2∣=0，则a=（），b=（）．当x满足（）的条件时，在实数范围内有意义；函数中自变量x的取值范围是（）函数的自变量x的取值范围是[]A、x≤2B、x<2C、x≥2D、x>2 要使二次根式有意义，则x应满足[]A.B.C.D.函数中自变量x的取值范围是（）函数中自变量x的取值范围是（）函数中自变量x的取值范围是（）．如图，在平面直角坐标系中，点C（-3，0），点A，B分别在x轴、y轴的正半轴上，且满足（1）求点A，点B的坐标；（2）若点P从C点出发，以每秒1个单位的速度沿线段CB由C向B运动，连结AP 若，则xy的值为[]A．-8B．-6C．5D．6 函数的自变量x的取值范围为（）函数中，自变量x的取值范围是（）函数的自变量x的取值范围是（）要使式子有意义，的取值范围是[]A．B．C．D．在实数范围内，有意义，则x的取值范围是[]A．x≥0B．x≤0C．x＞0D．x＜0 式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是[]A．x≥1B．x＞1C．x≤1D．x≠1 函数中，自变量x的取值范围是（）函数的自变量x的取值范围是（）。函数y=自变量x的取值范围是（）x=16时，函数y=-+2的值是（）函数中，自变量x的取值范围是（）。函数中自变量x的取值范围是（）点P（3-a，5-a）是第二象限的点，则（）式子有意义，则x的取值范围是（）。下列函数中，自变量x的取值范围为x≠-2的是[]A、y=B、y=C、y=D、y=如果实数x、y满足y=+1，那么的值是[]A．0B．1C．2D．-2 当x（）时，有意义．（1）计算：（2）若a、b、c满足，求的值。函数中，自变量x的取值范围是[]A、x≥-1B、x＞0C、x≥-1且x≠0D、x＞-1且x≠0 函数的自变量x的取值范围[]A.B.C.D.若代数式的值为零，则（）；函数中，自变量x的取值范围为（）