试题列表2-对联-初中语文-n多题

对联的试题列表

对联的试题100

下面这副对联的下联有哪几位文学家？鸟居笼中，望孔明，想张飞，无奈关羽。鱼离水面，置半山，滚东坡，如何陆游？__________、__________、___________试运用对联知识，为下面的上联对出下联。(1)水底月，。(2)人独立，。(3)忆往昔沧桑岁月，___。指出下面对联所写的是哪位作家或哪部作品。（1）译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；作家：___________先生已经作古，痛忆泪雨，文坛从此感彷徨。作家：___________（2）犹留学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”板报，主题为一副对联，上联是“品美文若饮甘露”，请拟写恰当的下联。上联：品美文若饮甘露下联：_____________某班级举行“数风流人物，还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐妙联拾趣。温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。根据对联大意，用为宣传“世界环境日”，班级召开“建绿色家园，享美好自然”主题班会，设置了拟写对联的环节。请根据下图试着写一副。（不能修改）上联：______________________________下联：_____对联是我国传统文化中的一朵奇葩。请依据以下给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》或课外读物中的任意一篇对出下联。上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹抒语文综合性学习。滨江中学九年级(1)班举行“语文能力大比拼”学习竞赛活动，请你参加，并按要求完成下列任务。(1)“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”咏的是()A.司马迁B.李白C 每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛，请写出你记忆最深刻的一副。上联：____________________下联：___________________阅读下面的文章，完成1-6题。上海世博会山东馆的展示标题为“齐鲁青未了”，该标题由已故国学大师季羡林亲笔题写，表达“以和谐文化建设美好家园”的理念。山东馆的展馆外形设计名著阅读。（1）《西游记》中，花果山水帘洞洞口的对联是：_____________________________，（2）《西游记》是我国古代一部著名的神魔小说，其中的一些形象如孙悟空、猪八戒和一些妖魔阅读下面文字，回答问题。2010牟上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”，面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区，分别呈现了壮美的三峡景毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各下列对联写的是哪处名胜？把相应的序号填在括号里。①定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传。（）②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋。（）③歌吟苏东坡年轻时自以为已饱读诗书。便写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书，经一老翁指点，他意识到了自己的浅薄与自负，于是将对联改成“□□识遍天下字，立志读尽人间书”，以表情趣幽默、情趣盎然是戏剧对联的特色。读来往往令人捧腹，且给人以启迪。下面这副对联是我国著名京剧表演艺术家梅兰芳六十寿辰时（1959年），他的琴师徐兰沅赠送给他的，请你分学完第二单元有关“爱国主义”的课文后，某班开展了“祖国，您在我心中”的综合性学习活动，请你也来参加。（1）请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵。______________根据要求答题。(1)某年春节联欢晚会有一道最为亮丽的风景，那就是各省献上的对联。请看下面这副对联：水泽源流江河湖海，金银铜铁铬镍铅锌。上联写的是__________省，下联写的为宣传人类辉煌文明成果，弘扬中华民族传统文化，学校正在开展“庆世博，迎端午”主题实践活动。请你参加，并按要求完成下列任务。（1）对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩。阅读下面文字，回答问题。2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”，面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区，分别呈现了壮美的三峡景综合性学习。2010年5月1日，上海世博会开幕。山东馆以，向世界展示山东的风采。班级开展，请你根据要求完成下面各题。（1）你是怎样理解山东馆“齐鲁青未了”这一主题的？_______综合性学习。某社区（村委会）将举办一次主题是“生态与文明”的图片展览，下面是这次展览的部分素材。假设你是这次展览筹备工作的参与者，请发挥自己的聪明才智来完成以下几项任阅读下面三则材料，按要求回答问题。材料一温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，要继承和弘扬中华民族优秀传统文化，要积极开展对外文化交流。材料二2009年7月27日，在首按要求完成下面的对联。(1)请根据地名（泰安、长春、乐山、通辽、安庆、朝阳等），对出下联。上联：绿阴锁黄沙，包头不再包头；下联：(2)一年岁末，一秀才看到几枝白色梅花，在漫墨子用自己的智慧捍卫了和平，有人为此拟了一副上联，请你对出下联。三寸舌制止战争，_______________。类文阅读。乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛你能解答下列智力题吗？（1）根据对联，猜《三国演义》人名。①古稀不减英年，鸣风山前，连诛四将；而立以能出类，当阳阵里，稳保一婴。（）②拜月劳芳心，歌妓也忧朝政事；施谋诛逆贼《邹忌讽齐王纳谏》是流传千古的名篇，后人依据这篇文章的内容撰写了许多精妙的对联，如“妻美妾美客美，美丑自晓；上赏中赏下赏，赏罚分明。”请你为下面的对联写一个下联。上联电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》有场戏关于银妃与乾隆对对子的事。当时的情景是：银妃想为其贪占国库银两的舅舅内务府齐苏图求情，便借窗外竹子为题，用拟对子的方式试探乾隆的态度，删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。上联：世事如棋，让一着不会亏我。下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联：______________________________语文综合运用。学校准备开展首届“感恩节”活动，感谢母亲的养育之恩。1、请你围绕这次活动的主题拟一幅对联。上联：______________，下联：______________。2、你认为应该开展那名著阅读。①下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。你能指出对联中典故里的主人下面两副对联，哪副是嫁女对联？请你为这副对联拟写一个横批。①瑟鼓房中，凫翔静好箫吹楼上，风律归昌②槐荫连枝百年启瑞荷开并蒂五世征祥为嫁女联。横批：读鲁迅”综合实践题。学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。活动一：走进作品要求每位同学推荐一篇课外读过的鲁迅作品，并写出一本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。上联：欧阳修与百姓同乐下联：___________________根据提供的上联“苏东坡山高月小”，选出可作为下联的一项是[]A．范仲淹心旷神怡B．陶渊明豁然开朗C．欧阳修与民同乐D．诸葛亮鞠躬尽瘁某同学在专题展览的“留言薄”上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。______________________观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题。（1）火眼金睛纠错字图1、图2、图3各有一个错别字，请找出来并改正。改为；改为____；改为____。（2）图4中店名不妥，请给该店编北京奥运会，中国代表团位居金牌榜榜首。伦敦奥运会，将于7月27日至8月12日举行，中国将派最优秀的运动员参赛，力争取得更好的成绩。（1）为激励中国代表团，某网站征集对联，下面是《眉山日报》组织的以“良知”为主题的活动，请积极参与。（1）【材料探究】阅读下面三则材料，根据材料所折射出的思想内涵，用排比句分别从三个角度对“良知”做不同的诠释。材比较阅读甲、乙两篇文言文，完成1-5题甲文：《公输》选段公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？班级开展《漫游语文世界》的综合实践活动，请你参与下面活动。1、拼对联：过年的时候，李伯伯从街上买来三副对联，回到家发现顺序已经混乱。A春雨丝丝润万物B万事如意福临门C绿文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温州的历史文化。【妙联拾趣】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。活动一：下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当内容。学生：陈教授，您好！我是校报小记者，同学们，你知道吗？今年中考结束后的第二天就是我国传统节日——端午节，请按要求完成①②题。①有位同学为纪念活动写了一幅对联，请把下联所缺词语补充完整。插艾叶清香缕缕飘九州 1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一幅对联。内容是：“昔具盖世之德，今有罕见之才”。当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久综合实践假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。1．同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副下列拟写的对联不符合对偶的一项是[]A．旗开得胜马到成功B．风云三尺剑花鸟一床书C．室雅何须大花香不在多D．竹菊梅兰可养性琴棋书香养耐性请你为长沙的名胜古迹选择合适的对联，将序号填入对应的横线上。【温馨提示】麓山寺，位于岳麓山，是佛教入湘最早的一所寺院，至今已有1700多年。岳麓书院，位于岳麓山下，是我有人根据自富阳至桐庐一百许里“异水”的特点拟写了一副对联的上联：水清现游鱼。请你根据“奇山”的特点对出下联。上联：水清现游鱼下联：______________________________下面是四副完整的对联，但顺序已打乱，靖你用线把它们连接起来，使之重新变得完整。A．时雨点红桃千树a．山静无人水自流B．亭闲有竹春常在b．春风吹绿柳万枝C．无意东风花半露c．夜先阅读下面材料，然后按要求答题。桐庐——富春江旅游区简介富春江两岸青山如黛，明秀雅致，有小三峡之称。沿岸的富阳有郁达夫故居和郁氏兄弟纪念馆。至桐庐境内，有瑶琳溶洞、《岳阳楼记》语言形式优美，尤其对偶句充分体现了汉语语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。上联：欧阳修与百姓同乐下联：_____________指出下列对联所涉及到的人物。(1)千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。()(2)质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘子此一生。()(3)世上疮痍书法，是中华艺术园地的一朵奇葩。传承祖国优秀文化是每一个中国人的责任，某班开展与书法有关的一系列活动，请你参与活动并完成以下内容。(1)欣赏上面三幅书法作品，请用楷请联系《醉翁亭记》一文，给下面对联拟出下联。上联：岳阳楼上范仲淹作文寄情。下联：_________________________________阅读《口技》，完成l3～l8题。京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人【第（4）联写一个人即可】。（1）允矣斯文，为古今中外君综合性学习。中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。（1）为了给这柳宗元借小石潭记的景色表达了被贬后的心情，像这样借景抒情表达心志的文言文名篇有许多。请你结合《小石潭记》的具体内容，以“桃花源和平宁静”为上句，写出下句使之成为一组对下面两副对联，哪副是嫁女对联？请你为这副对联拟写一个横批。①瑟鼓房中，凫翔静好箫吹楼上，夙律归昌②槐荫连枝百年启瑞荷开并蒂五世征祥______________为嫁女联：横批：______计算年龄：乾隆皇帝下江南时，有一老翁正在做寿，只见门前有这样一幅对联：“花甲二转半眼观七代孙”，当时他就提笔而就：“今日良辰日金星陪寿星”，一时成为美谈。请你调动语文积请用鲁迅的小说集名将悼念鲁迅的挽联补充完整。惊闻陨星，中国何人领呐喊？痛忆旧雨，文坛从此感________！读对联，注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两幅对联，请写出此人具有哪些具体的兴趣爱好。（1）品韵方晓丝竹雅执毫始觉草篆神（2）和二弦撷趣生旦净调七彩填空1．被称为中国“山水诗鼻祖”的是_______（朝代）诗人___________，世称“___________”。2．南宋时期温州诗人中被称为之“永嘉四灵”的诗人___________、___________、__________赏析1．说说江心寺对联中八个“朝”字和“长”字的读法。云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮长长长长长长长长消_________________________2．说说江心寺对联的意思和妙处。意思：_____________请用一篇课文内容填出下联。上联：《木兰诗》抒写巾帼豪情下联：______________________纵横几千年，横跨几万里，把历史浓缩在脚下，把美景感受在心中。八年级（5）班同学正在举行“背起行黎走四方”的综合性学习活动．让我们一起参加。（1）“走”的文化请积累一句最有特根据人教版八年级下册第五单元课文内容，请给下面对联对出下句。上联：郭沫若追求光明勾勒天上街市下联：________________________。按要求填空。⑴《桃花源记》中描写桃花林景象的句子是__________，___________，____________，______________。⑵为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像“莲”那样“___________，__下面是写屈原的两副对联，请从联中找出他的两部重要作品以及他的主要事迹。（1）哀怨托离骚，生而独开诗赋立。孤忠报楚国，余风波及汉人。（2）何处招魂，香草还生三户地。当年呵我国自古就有用对联欢庆佳节的习俗，请你根据下列对联来判断是什么节日。（1）爆竹一声除旧，桃符万户更新（）（2）一曲笙歌春似海，千门灯火光如年（）（3）占得清秋一半好，趁将明月将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目千里绿春绣锦座凝香万山金【新春对联】上联：____________________，下联：___________范仲淹在《岳阳楼记》中借题发挥引出议论，阐明自己的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。根据以上内容，补写对联的上联。上联：______综合性学习。闽北素有“绿色宝库”“笋都竹乡”之称，走进闽北，给你的印象是山川秀丽、满目青翠、物产丰富。学校拟开展“印象笋竹城?魅力闽北游”系列活动，请你积极参与。（1）感阅读下面这副对联，回答问题。鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游（1）这副对联上联包含了《三国演义》中哪三位著名人物？答：______________________有人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”对于千里马而言，伯乐自然是他永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。请你联系《马说》一文，给下面的句子对语文综合性学习。文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温州的历史文化。【城市印记】温州市五马街口的这座雕塑（见下图），1949年10月1日，中华人民共和国成立，人民载歌载舞欢庆解放，有人用对联歌颂新中国的诞生。如：物换星移，万里山河尽归人民所有；眉开眼笑，五亿人民共祝祖国新生。自改革开放运用对偶的知识，根据上联内容，对出下联。上联：无才难做千里马下联：__________________________下列是关于一位历史名人的对联，请你根据对联写出他的名字。集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。这位历史名人是：阅读下文，回答问题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益初一（18）班在《漫游语文世界》这一综合性学习中，收集到以下对联资料，请你帮助完成有关整理工作。上联：一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨加上五脏六腑七嘴八舌九思十想教必有综合性材料探究。今年是中国共产党建党90周年，学校开展了“向党旗敬礼”为主题的系列活动。⑴活动一：新闻播报下面是一位同学收集到的关于建党90周年的新闻，请用一句话概括新闻你班举行了一次“走进文学世界”的综合性学习活动。部分同学在活动中遇到了一些问题，请你帮助他们解决其中的疑难：①活动中，有同学犯了一些读音和书写的错误，请你帮助改正。⑴ 阅读《三峡》一文，完成1～5题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发在下面的横线上填写适当的句子，完成对联。天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；今宵年尾，明日年头，_______________。生活中，对对子无处不在，例如“输”对“赢”、“胜”对“负”，请完成下面的对子。“高朋满座”对“____________”“千里冰封”对“____________”请你将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填入上联，使之完整。某餐馆门口贴着一副对联，上联是：________________，弃之可惜；下联是：杯中酒口口都香甜，量力而行。请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联：炼钢铁意志____________________（奥斯特洛夫斯基）猜成语。一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：二三四五下联是：六七八九郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温州的历史文化。【城市印记】温州市五马街口的这座雕塑（见下图），体现了温州精神，在2010年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。___根据提供的情景，按要求答题。古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此某校举行“锦绣金华”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。（1）家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。参考人物：孔明、悟空、武松、黛玉……上联：废寝忘食邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。__张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。给下列对联归类，把相应的序号填在括号

对联的试题200

根据你所知道的对偶知识，完成下面各题。（1）根据下联，补出上联。有人曾见过美国作家斯诺与剧作家姚运合写的一副悼念鲁迅的挽联，但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏。请根据根据下面这段文字的意思，完成对联。温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而根据下面这段文字的意思，完成对联。温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐；下请你对出下联。上联：冬去山明水秀下联：____________________在春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。________上某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。参考人物：孔明、悟空、武松、黛玉……上联：废寝忘食比较阅读下面两首诗，回答问题。[甲]乡愁四韵给我一瓢长江水啊长江水，酒一样的长江水，醉酒的滋味，是乡愁的滋味，给我一瓢长江水啊长江水。给我一张海棠红啊海棠红，血一样根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联：春水船如天上坐下联：_对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、言志联等等。假如今天恰逢你爷爷或奶奶做大寿，请你从下面四副对联中选一副送给他（她）。[]A．依山傍水景中胜境坐北朝南画里新居B．红梅点阅读自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘下面对联所隐含的年龄是[]花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋A、121岁B、131岁C、141岁D、151岁纪录片《舌尖上的中国》在中央台热播，引起很大的反响。中国饮食文化再一次引起大家的关注，现在，学校要开展“赏美食，品文化”的活动，请你参加并完成下面的任务。活动一：赏美名著阅读。（1）细品古典名著之目录，请依此下列相关内容连线。《红楼梦》万寿山大仙留故友探宝钗黛玉半含酸《三国演义》赤发鬼醉卧灵官殿博望坡军师初用兵《水浒传》比通灵金莺微露积累与运用1．蒹葭苍苍，_________。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）2．子曰：“__________，思而不学则殆。”（《论语·为政》）3．烽火连三月，_________。（杜甫《春望》）4．________某语文老师为党的九十一华诞献礼，拟写了一副对联，上联是：“蛟龙入海长民族志气”。请选出能够作为下联的语句[]A．神舟飞天扬国家声威B．天宫对接显民族风范C．嫦娥奔月展神州风阅读下面三则材料，按要求回答问题。【材料一】古往今来，人们以各种各样的方式崇拜龙凤，造就了丰富的龙风文化。龙以腾云驾雾、邀游在天的形象和蓬勃向上的气势，成为中华民族口语交际与语文综合运用。阅读下面的图文材料，完成1——3小题。材料一：茂密的树林凝结了八位老人无数的血汗材料二：有这样八位老人，他们在海拔2000米以上的喀斯特山区，植树护根据提供的情景按要求答题。古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，综合性学习。在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种请根据本单元所学课文的内容，为“花木兰替父从军”写一个下联。上联：花木兰替父从军下联：______________依据你对毛泽东《七律·长征》一诗的理解，完成下面的对联。上联：跨越五岭攀登乌蒙志壮千山；下联：__________________。2010年5月，世博会在上海主办，距离上海仅70公里，作为“世博推介10大旅游线路”之一到周庄也敞开怀抱迎接八方来宾。请你将下面的对联补充完整，以记录这一盛事。上联：上海，大课内阅读【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，对联是我国民间传统文化中特有的瑰宝。它以工整的对仗、和谐的音调，特有的书法，为广大人民群众所喜闻乐见。下面是小明同学在语文综合性学习活动中收集到的一些对联，这些对语文综合实践。（1）对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩。请你围绕活动主题，将下面所给的词和短语组成一副对联。世博端午盛会佳节临寰宇降神州上联：____________________下重庆某社区是省级文明社区，五一节期间举办系列庆祝活动。考虑到今年五一，恰逢上海世博会正式启幕，上海世博会积极实践“低碳经济”的做法得到广泛的赞誉。因此，在社区的活动阅读下面文字，回答问题。2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”，面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区，分别呈现了壮美的三峡景根据上联内容，请你写出下联，要用上“流沙河，理想”这几个字。上联：朱自清饱含深情写背影。下联：_____________________请你根据所学对联的知识，删改下面句子，使之与上联对仗工整。待修改的句子：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人上联：世事如棋，让一着不会亏我。下联：__________________结合“汉字”专题的学习，完成下列任务。（1）汉字有着其他文字所没有的独特魅力，例如2008年北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而成。下面的图学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。活动一：认识鲁迅要求同学谈谈“你心目中的鲁迅”。下面是同学们收集到的有关鲁迅的材料。阅读理解，回答问题。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，阅读下面文字，回答问题。2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”，面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区，分别呈现了壮美的三峡景下面是打乱的三副对联，请你运用你所学过的对联知识进行匹配，配出两副来即可。东风吹出千山绿四面荷花三面柳九天日月开新运万里笙歌乐太平春雨洒来万象新一城山色半城湖①__在下面的横线上端正地书写名句和对联。1．蒹葭苍苍，_____________。所谓伊人，_____________。（《诗经·蒹葭》）2．_____________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）3．无可奈何运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船走湖中，如行天上：秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，似在画中。上联是：春水船如天上走；下联为：______________给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（）②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（）③远求七岁神童林大秀参加宦官李总管的“招才”大会，巧对下联，其下联句序已被打乱，请根据给出的上联对下联进行适当的调整。（注意上下联的对仗和内容照应）上联：望江楼，望江流，望明朝大学者顾宪成撰写了一副对联，上联写声，下联写事，表达了读书人要关心天下大小事的意思。请你对出下联来。上联：风声、雨声、读书声，声声入耳下联：___________________语文实践活动。2011年注定是不平凡的一年。“瘦肉精”“西瓜膨长剂”“染色馒头”“强制拆迁”“公共场所禁烟”“醉酒驾驶”“台湾塑化剂”……当这些词从我们脑海掠过时，我们不能“雁过无痕亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”，言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所按要求完成下面的对联题。（任选一题）（1）上联：志凌云霄，牛刀小试盼今日；下联：______________________。（2）春暖花开，一秀才入京赶考，投宿一大户人家。是夜秀才灯下苦读，窗在下列语句间连线，使之构成四幅对联①黑发不知勤学早，a．水淡性泊是我师。②无边落木萧萧下，b．白首方悔读书迟。③四面荷花三面柳，c．不尽长江滚滚来。④竹直心虚乃吾友，d．一城综合实践题。山有竹则山青，水傍竹则水秀。在城市的花园里、在农舍的庭院中、在学校的读书亭边，常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力，假设你所在的班级准备编写一份《竹韵请你根据下面提供的内容，拟写下联。他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；他大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道对联是我国特有的文学样式。请根据下面提供的情节和上联对出下联。他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。上联：忠肝根据下面这段文字的意思，完成对联。温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港《文汇报》记者的提ue问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知有人读完《西游记》后，出了下面这句上联，请你结合或《水浒传》的内容拟一句下联。1、上联：《西游记》记唐僧师徒西天取经；下联：2、《繁星》；《春水》的作者是冰心，这两部作品是其在《邹忌讽齐王纳谏》是流传千古的名篇，后人依据这篇文章的内容撰写了许多精妙的对联，如：妻美妾美客美，美丑自晓；上赏中赏下赏，赏罚分明。请你为下面的对联写一个下联。上联有人曾见过一幅美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联的内容。上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领____“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是打乱了顺序，请你用线把它们连接起来，使之重新变得完整。A．时雨点红桃千树a．山静无入水自流B．亭闲有竹春常在b．春风吹绿柳万枝C．无学校举行“百味人生”主题班会活动，请你来参加！相信你能行！（1）请你用一副对联来表达你对人生的看法。______________________________________________________________（2）有人古往今来，多少仁人志士把祖国放在心间，为了祖国抛头颅，洒热血，奉献青春，牺牲生命……为进一步培养同学们对祖国的热爱，学校开展了主题为“祖国，我爱你”的综合性学习活动，《庄子》一书中记载着庄周梦为蝴蝶的故事。用今天的眼光来看，庄周化蝶的事情是不可能实现的，有人据此拟写了一句上联，请你对出下联。上联：庄子难圆蝴蝶梦__________________阅读下面两段选文，完成1～9题。（1）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐；下南京玄武湖有一副对联，其下联的句序已被打乱，请根据给出的上联对下联进行适当的调整。（注意上下联的对仗和内容照应）上联：憾江上石头，抵不住迁流尘梦，柳枝何处？桃叶无踪，根据下面这段文字的意思，完成对联。温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港《文汇报》记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。上联：译著尚未成荫，惊闻殒星，中国何人领____下面是上下联弄混之后的四副对联，请仔细品味，然后分别将上下联组合起来。日照花如锦青山一鹤归青山一片云碧水双鸥静暮烟明月暗白水千层浪残雨夕阳收风吹柳似丝___________下面对联吟咏了我国几位著名文学家，请写出他们的名字。①痛饮读离骚，放开古今才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。（）②草堂留后世，诗圣著千秋。（）③大河百代众浪齐奔淘尽万 “轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在横线上填写一字，组成一副对仗工整的五字联。上联：轻风____细柳下联：淡月隐梅花看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。《西游记》：________________________下列对联所述人物均为本册课文的作者，他们分别是谁，填在对联后的横线上。（1）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。____（2）世上疮痍，民间疾苦；诗中圣哲，笔底波澜。_综合性学习。节日是一种民族文化的传承，参与丰富多彩的节日活动，人们能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。现在请你参加下面节日活动。【走近中秋】学校举行中秋征联活动，刘倩雯同学欣然提笔，写下一幅对联，但总觉得下联“把欢言”不太妥当，因有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联的内容（已被打乱《马说》世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里有人为课文拟写了一副对联，有了上联，但下联还缺几个字，请补起来。上联：十年思念，天涯咫尺，兄弟好似摇钱树下联：________，咫尺天涯，______________有人为《我的叔叔于勒》拟写了一副对联，现有了上联，请你运用对偶修辞对出下联。上联：十年思盼，于勒成摇钱树下联：________，______________阅读下面的语段，回答问题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼后者应，伛偻提携，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴某餐馆门口贴着一幅对联，请将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关诗句填入上联，使之对仗工整。上联是：_________________，弃之可惜；下联是：杯中酒口口都香甜，量力而行。杜甫有句名言曰：语不惊人死不休!语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里

对联的试题300

对联的试题400