生活中的其他运动：

生活中有很多运动都可以看作圆周运动，如铁路的弯道、拱形桥、航天器中的失重现象、离心运动、圆锥摆、水平转盘上的物体、竖直面内的圆周运动等。解决这类问题的关键就是选准研究对象进行受力分析。处理圆周运动问题的一般步骤：
1、明确对象，找出圆周平面，确定圆心和半径；
2、进行受力分析，画出受力分析图；
3、求出在半径方向的合力，即向心力；
4、用牛顿第二定律结合匀速圆周运动的特点列方程求解。

生活中有很多运动都可以看作圆周运动，如铁路的弯道、拱形桥、航天器中的失重现象、离心运动、圆锥摆、水平转盘上的物体、竖直面内的圆周运动等。解决这类问题的关键就是选准研究对象进行受力分析。处理圆周运动问题的一般步骤：
1、明确对象，找出圆周平面，确定圆心和半径；
2、进行受力分析，画出受力分析图；
3、求出在半径方向的合力，即向心力；
4、用牛顿第二定律结合匀速圆周运动的特点列方程求解。

知识点拨：

汽车在水平面内做圆周运动，如果路面是水平的，汽车做圆周运动的向心力只能由静摩擦力提供；如果外侧路面高于内侧路面一个适当的高度，也就是路面向内侧倾斜一个适当的角度θ，地面对车支持力的水平分量恰好提供车所需要的向心力时，车轮与路面的横向摩擦力正好等于零．在此临界情况下对车受力分析，明确汽车所受合外力的方向：水平指向圆心．然后由牛顿第二定律列方程求解．

1、通过对匀速圆周运动的实例分析，渗透理论联系实际的观点，提高学生分析和解决问题的能力。
2、通过匀速圆周运动的规律也可以在变速圆周运动中使用，渗透特殊性和一般性之间的辩证关系，提高学生的分析能力。
3、通过对离心现象的实例分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力． 三、情感、态度与价值观。
4、通过对几个实例的分析，使学生明确具体问题必须具体分析，理解物理与生活的联系，学会用合理、科学的方法处理问题。
5、通过离心运动的应用和防止的实例分析．使学生明白事物都是一分为二的，要学会用一分为二的观点来看待问题。
6、养成良好的思维表述习惯和科学的价值观。