◎ 题干
阅读下面的文言文,完成文后的问题。
  季布者,楚人也。为气任侠,有名于楚。项籍使将兵,数窘汉王。及项羽灭,高祖购求布千金,敢有舍匿,罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏曰:“汉购将军急,迹且至臣家,将军能听臣,臣敢献计;即不能,愿先自刭。”季布许之。乃髡钳季布,衣褐衣,置广柳车中,并与其家僮数十人,之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布,乃买而置之田。诫其子曰:“田事听此奴,必与同食。”朱家乃乘轺车之洛阳,见汝阴侯滕公,谓滕公曰:“季布何大罪,而上求之急也?”滕公曰:“布数为项羽窘上,上怨之,故必欲得之。”朱家曰:“君视季布何如人也?”曰:“贤者也。”朱家曰:“臣各为其主用,季布为项籍用,职耳。项氏臣可尽诛邪?今上始得天下,独以己之私怨求一人,何示天下之不广也!且以季布之贤,而汉求之急如此,此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国,此伍子胥所以鞭荆王之墓也。君何不从容为上言邪?”汝阴侯滕公心知朱家大侠,意季布匿其所,乃许曰:“诺。”待间,果言如朱家指。上乃赦季布,拜为郎中。
  季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸一月,见罢。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者;今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。
  楚人曹丘生,辩士,事贵人赵同等,与窦长君善。季布闻之,寄书谏窦长君曰:“吾闻曹丘生非长者,勿与通。”及曹丘生归,欲得书请季布。窦长君曰:“季将军不说足下,足下无往。”固请书,遂行。曹丘至,即揖季布曰:“楚人谚曰'得黄金百斤,不如得季布一诺',足下何以得此声于梁楚间哉?且仆楚人,足下亦楚人也。仆游扬足下之名于天下,顾不重邪?何足下拒仆之深也!”季布乃大说,引入,留数月,为上客,厚送之。季布名所以益闻者,曹丘扬之也。(选自《史记?季布列传》)
1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是(  )
A.高祖求布千金——购:购买。
B.迹至臣家——且:将要。
C.季布匿其所——意:猜测。
D.季将军不足下——说:谈论。
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(     )
A.①夫忌壮士资敌国   ②意将隧入攻其后也
B.①朱家乘轺车之洛阳  ②问今是何世,不知有汉
C.①何示天下之不广   ②此天子气,急击勿失
D.①仆游扬足下之名天下 ②良曰:“长臣。”
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )
A.季布本为项籍旧将,打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭后,汉高祖悬赏缉捕季布,鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖,季布才最终得到赦免。
B.汉文帝时,有人称赞季布贤能,文帝想任命他为御史大夫。但文帝经过慎重考虑,并不认为季布真有才能,所以让季布在京滞留一个月也未予以任命。
C.曹丘有口才,他听说季布不喜欢自己,仍然坚持前往拜访。见面时,他热情地赞美季布,尽力与之联络感情,终于使季布改变看法而善待自己。
D.汉高祖之所以赦免季布,想向天下人表示自己胸怀宽广,希望化敌为臣、安定国家,想让臣子向季布学习,做忠心耿耿的大臣都是非常重要的原因。
4.把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)布数为项羽窘上,上怨之,故必欲得之。
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(2)陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者。
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(3)季布名所以益闻者,曹丘扬之也。
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下面的文言文,完成文后的问题。季布者,楚人也。为气任侠,有名于楚。项籍使将兵,数窘汉王。及项羽灭,高祖购求布千金,敢有舍匿,罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏曰:…”主要考查了你对  【文言实词】【文言虚词】【翻译句子】【一词多义】【文言文阅读】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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