| 阅读下面的文言文，完成问题。 秦围赵之邯郸。魏安羞王使将军晋鄙救赵，畏秦，止于荡阴不进。魏王使客将军辛垣衍间入邯郸，因平原君谓赵王曰：“赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。”平原君犹豫未有所决。 此时（齐人）鲁仲连适游赵，闻魏将欲令赵尊秦为帝，乃见平原君曰：“事将奈何矣？”平原君曰：“胜也何致言事！前之四十万之众折于外，今又内围邯郸而不能去。魏王使客将军辛垣衍令赵帝秦，今其人在是，胜也何敢言事！”鲁仲连曰：“梁客辛垣衍安在？吾请为君责而归之。” 鲁仲连见辛垣衍而无言。辛垣衍曰：“先生独未见夫仆乎？十人而从一人者，宁力不胜智不若耶？畏之也！”鲁仲连曰：“然梁之比于秦，若仆邪？”辛垣衍曰：“然。”鲁仲连曰：“然吾将使秦王烹醢梁王。”辛垣衍怏然不悦曰：“嘻，亦太甚矣，先生之言也！先生又恶能使秦王烹醢①梁王？”鲁仲连曰：“固也。待吾言之。昔考，鬼侯、鄂侯、文王，纣之三公也，鬼侯有子而好，故入之于纣，纣以为恶，醢鬼侯。鄂侯争之急，辨之痰，故脯鄂侯。文王闻之，喟然而叹，故拘之于牖里之库。曷为与人俱称王，卒就脯醢之地也？秦与纣无异也！” 辛垣衍无言，鲁仲连曰：“昔者齐王将之薛，假涂于邹。夷维子执策而从。当是时，邹君死，齐王欲入吊。夷维子谓邹子孤曰：'天子吊，主人必将倍殡柩，设北面于南方，然后天子南面吊也。'邹之群臣曰：'必若此，吾将伏剑而死！'故不敢入于邹。邹之臣于君，生则不得事养，死则不得饭含②然齐欲行天子之礼于邹，不果纳。令秦万乘之国，梁亦万乘之国。俱据万乘之国，交有称王之名，睹其一战而胜，欲从而帝之，是使三晋之大臣不如邹、鲁之仆妾也。且秦无已而帝，则且变易诸侯之大臣。彼将夺其所谓不肖而予其所谓贤，夺其所僧而与其所爱。彼又将使其子女谗妾为诸侯妃姬，处梁之宫，梁王安得晏然而已乎？而将军又何以得故宠乎？” 于是，辛垣衍起，再拜，谢曰：“始以先生为庸人，吾乃今日而知先生为天下之士也。吾请去，不敢复言帝秦！” 秦将闻之，为却军五十里。适会魏公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦，秦军引而去。于是平原君欲封鲁仲连，鲁仲连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。”遂辞平原君而去，终身不复见。 [注]①醢（hǎi）：剁成肉酱。②饭含：以碎玉、生米等置于死者口中。（节选自《战国策·赵策》，有删改） 1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．鄂侯争之急，辨之疾，故脯鄂侯／脯：做成肉干 B．主人必将倍殡柩／倍：背向放置 C．睹其一战而胜，欲从而帝之／帝：称帝 D．鬼侯有子而好／好：（女子）容貌美 2．下列各组句子中加粗词语的意义和用法相同的一组是（ ） A．①因平原君谓赵王曰 ②公等碌碌，所谓因人成事者也 B．①文王闻之，喟然而叹 ②吾尝终日而思矣 C．①无已而帝，则且变易诸侯之大臣 ②于其身也，则耻师焉 D．①所贵于天下之士者 ②非尊于齐、楚、燕、赵之君也 3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．魏安釐王派将军晋鄙领兵前往救赵，派客将军辛垣衍间入邯郸，实际上并没有真正地帮助赵国。 B．邹国臣子对于国君“生则不得事养，死则不得饭含”，但在关键时刻不向齐国臣服，反衬出魏欲帝秦的软弱。 C．鲁仲连用“纣王害三公，齐王不得入邹”等事例，晓之以理，激之以情，一步步地说服了辛垣衍。 D．通过文章内容，我们可以看出鲁仲连是一个有正义感、有谋略、以国家安危为己任、不慕名利的辩士形象。 4．把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。 （1）十人而从一人者，宁力不胜智不若耶？ 译文：_________________________________________ （2）亦太甚矣，先生之言也！先生又恶能使秦王烹醢梁王？ 译文：_________________________________________ （3）昔者齐王将之薛，假涂于邹。 译文：_________________________________________ |