| 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未尝废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！ 1．对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是 |
|
[ ] |
| A．门衰祚薄，晚有儿息——息：通“媳”，媳妇。 B．而刘夙婴疾病，常在床蓐——婴：缠绕。 C．臣具以表闻，辞不就职——闻：使……听见。 D．本图宦达，不矜名节——矜：顾惜。 2．下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是 |
|
[ ] |
| A．（1）猥以微贱，当侍东宫 （2）而彭祖乃今以久特闻 B．（1）是臣尽节于陛下之日长 （2）古人所以重施刑于大夫者，殆为此也 C．（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 （2）风之积也不厚，则其负大翼也无力 D．（1）臣之进退，实为狼狈 （2）余稍为修葺，使不上漏 3．下列对原文有关内容的理解和赏析，完全正确的一项是 |
|
[ ] |
| A．作者认为自己命运不好，很小的时候就父母双亡，成了一个孤儿，只好由祖母亲自抚养。祖孙两人一直相依为命，所以感情特别好。 B．先是有一个名叫逵的太守专门考察了作者，认为作者对长辈孝顺，所以后来有一个名叫荣的大臣就举荐他为“秀才”。 C．为了唤起皇帝的怜悯心，作者不是直陈其事，而是凄恻婉转地表明心意，全文围绕“情”“孝”二字展开，表达了先尽孝后尽忠的思想。 D．作者借口祖母的年龄和身体，委婉地拒绝了朝廷的“征召”，表面谦恭，暗露锋芒，表现了作者坚决不与统治者合作的孤傲性格。 4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）寻蒙国恩，除臣洗马。 ________________________________________________ （2）愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。 ________________________________________________ |