| 阅读文本选段，完成1～5题。 归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 1.下列语句中加粗的词，解释不正确的一项是（ ) A. 乃瞻衡宇，载欣载奔 瞻：看见。 B．携幼入室，有酒盈樽 盈：充满。 C．或命巾车，或棹孤舟 棹：桨，这里用作动词，用桨划。 D．富贵非吾愿，帝乡不可期 期：约定。 2.下列加粗的虚词，意义和用法相同的一项是( ) A.①既自以心为形役 ②胡为乎遑遑欲何之 B．①觉今是而昨非 ②门虽设而常关 C．①或命巾车，或棹孤舟 ②或植杖而耘耔 D．①乐琴书以消忧 ②木欣欣以向荣 3.下列句子分为四组，全都属于作者对闲适恬静的乡村生活的赞美的一项是( ) ①舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 ②云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 ③木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 ④富贵非吾愿，帝乡不可期。 ⑤或命巾车，或棹孤舟。 A. ①②⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．③④⑤ 4.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A.作者以“归去来兮，田园将芜胡不归”的喟叹唤起全篇，平地而起，直抒胸臆，以突兀峻峭的笔势表达了自己归田之志的坚决。 B．作者在描写初回到家的情景时选取了几个有代表性的生活场景，表现了作者归家后的生活情趣，创设了一个安乐闲适、自由自在的意境。 C．“木欣欣以向荣……感吾生之行休”说明大自然充满了生机，令人欢欣鼓舞，而诗人已近老年，表达了作者满腹的感伤，基调是消沉的。 D．“怀良辰以孤往……临清流而赋诗”是诗人理想人生的集中描写。天好则出游，农忙则耕种，登高则长啸，临水则赋诗，这些使诗人的生活显得充实而自在。 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 _______________________________________________________________________________ |