阅读下列材料：材料一：麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”材料二：三权分立、制约与平衡关系示意-高中历史-n多题

◎ 题干

阅读下列材料：
材料一：麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”
材料二：

三权分立、制约与平衡关系示意图
材料三：驴象之争

美国两党“驴象之争”的漫画
（驴：继续重新计票，直到得到我们要的结果。
象：停止重新计票，在我们知道究竟谁获胜之前）
请回答：
（1）根据材料一，你能得出什么结论?
（2）材料二所示内容源于哪位启蒙思想家的什么思想?该思想的核心是什么?
（3）读材料二，简述美国三权分立的体制是如何实现权力的制约与平衡的?
（4）材料三反映美国政治生活的什么内容?

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下列材料：材料一：麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”材料二：三权分立、制约与平衡关系示意…”主要考查了你对【美国独立之初的严峻形势】，【美国南北战争】，【美国的“黑幕揭发运动”、美国的“进步运动”】，【美国独立战争】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料：材料一：麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”材料二：三权分立、制约与平衡关系示意”考查相似的试题有：

● “事实上有一种真正的法律——即正确的理性——与自然相适应，他适用于所有的人并且是永恒不变的。……人类用立法来抵消它的做法是不正当的，限制它的作用是任何时候都不被允许的，● 1787年6月4日，富兰克林说：第一个放在掌舵位置上的会是个好人，后继者怎么样，就只有天知道了。为了减少这种担忧，美国在制度上：①实行联邦制②确立三权分的政治体制③总统由选 ● （12分）阅读下列材料，回答问题。材料一“由于民主政府的本质是没有任何力量能够阻挡的多数人绝对主权，一个多数群体必然会有权力去压制少数群体。正如有绝对权力的个体会滥用 ● 《美国宪政历程》载：美国自立宪以来，先后经历了南北战争、世界大战、经济危机和水门事件等重大危机，但却没有因此出现独裁和专制暴政。据此分析，没有“出现独裁和专制暴政”主 ● “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。《中华民国临时约法》和《1787年美国宪法》堪称是历史发展的里程碑，穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现它们都A．深受法国启蒙思想的影响B